“心理健康列車”進校園
孩子的心理其實很脆弱，那么在校園里，我們應不應該設置一些心理方面的輔導呢?下面來看看“心理健康列車”進校園相關內容。
“心理健康列車”進校園
近日，一場特殊的心理健康輔導在綿陽東辰國際學校小學部展開，來自市三醫院精神科的楊文君主治醫師，作為醫院“心理健康列車”的“乘務員”，為孩子及家長們帶去了專業的兒童情緒管理團體輔導。
楊文君特意從孩子們非常熟悉、喜歡的動畫片《托馬斯和他的朋友們》的故事來展開，在楊文君繪聲繪色的講述中，孩子們很快進入到主人公托馬斯悲歡喜樂的情緒設置中。
“如果別人考試比你考得好，你會感到難受嗎?”“如果別人有新玩具你沒有，你會怎么做?”順應動畫片的情節，楊文君向孩子們提出了日常生活中時常遇到的問題。在充滿趣味性的引導下，孩子們爭先恐后地說出自己的真實感受和想法。針對孩子們幼稚而不失純真的答案，楊文君給予了積極、正面的指導，教會孩子們正確解決這些“麻煩”的方法。
最后，楊文君同孩子和家長們一起學習了《情緒兒歌操》,“大家在遇到自己情緒不好的'時候，一定要及時地說出來或表達出來，有的時候也可以通過做做操來緩解自己的情緒壓力。”整個活動充滿了笑聲和歡樂，家長們也紛紛表示，這樣的輔導活動特別有意義，“不僅對孩子們的健康成長有很大益處，也讓我們學到了不少同孩子正確交流、溝通和相處的方法。”
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