校園十萬個冷笑話巨冷
老師：“如何分辨章魚的手和腳?”學生：“放個屁給它聞，會捂住鼻子的就是手，其他的就是腳。有沒有戳中你的笑點呢?今天我們就一起來看看校園十萬個冷笑話巨冷吧!
校園十萬個冷笑話巨冷(一)
1、說你門沒有毅力呢?還是有的，就是長期堅持上課說話，以及在喧嘩的`課堂睡覺。
2、連草稿本都沒有，真可憐，實在買不起就到對面銀行貸款買一個。
3、還在鬧，還不把力氣留著等會去食堂搶飯吃。
4、把上次發的卷子拿出來，一般情況你們應該沒有做，我對你們的懶惰程度還是相當有信心的。
5、我這只是在給你們補充點科普知識，免得你們以后出去被人說是文盲。
6、你們在教室睡覺還缺少蚊子，沒有寢室的感覺了是不是?
7、你們怎么都睡了呢?至少要留一個人放哨撒!!
8、上廁所都要打批發?
校園十萬個冷笑話巨冷(二)
1 其實看書還得要看內容，一次有個同學跟我說他讀過的一本書才叫神呢，叫《自古英雄出少年》，書中介紹的前三個人物是：司馬遷，蔡倫，還有鄭和。你應該能發現這三個人的共同之處。
2 下課了，我卻發現老師的書還放在桌子上，于是我飛快地跑過去拿起書，高興地說道“哈哈，老師忘了把書拿走了，我把它藏起來，看他下節課怎么上。”我剛要拿書，又發現老師的皮包也在一旁，于是更高興了，“太好了，老師連皮包都忘拿了。”這時候有同學小聲對我說：“老師還沒走呢。”
校園十萬個冷笑話巨冷(三)
1 老師在黑板上寫上“撲朔迷離”，然后問一位學生：“請你說一下這個成語是什么意思?”學生站起來，推了一下深度近視眼鏡，仔細地看了一下黑板上的四個字，看了半天也不明白，最后他無可奈何地說：“老師，看不清楚。”老師說：“你說對了，請坐下。”
2 老師：“暑假里你什么時候起床?”
男孩：“當第一縷陽光射進我的窗戶時，我就起床。”
老師：“那不是太早了嗎?”
男孩：“噢，我的屋子是朝西的。”
3 課堂上，老師讓大家用“發現”、“發明”、“發展”造句。一位同學站起來說：“我爸爸發現了我媽媽，我爸爸和我媽媽發明了我。我漸漸發展長大了。”
4 上課的時候老師給學生講：“哥倫布發現了北美洲。”快下課的時候老師用下面的話作結束語：“這一切都發生在四百多年前。”
一個小男孩吃驚地瞧著老師，他遲疑了一會兒，最后說：“老師的記憶力真好。”
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