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            五年級寓言故事作文

            時間:2025-11-26 04:27:41 寓言 我要投稿

            有關五年級寓言故事作文匯總5篇

              無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的五年級寓言故事作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            有關五年級寓言故事作文匯總5篇

            五年級寓言故事作文 篇1

              自從狐貍騙了老虎之后,到處炫耀自己的聰明了不起,最終傳到老虎的耳中。

              有一天,老虎又遇到了那只狐貍。老虎看見狐貍馬上沖它大吼到:“你這只狡猾的狐貍,上次借著我的威風嚇跑百獸,害的我好幾天都沒臉見人!”狐貍聽了老虎的`話魂兒都快被嚇飛了,可是狐貍畢竟是騙人的老手,它馬上鎮靜下來。它皺著眉頭對老虎說:“虎大王,虎大王,我不是想騙您呀!我只是想借著大王您的威風嚇嚇那些對您不尊重的動物呀!”老虎想:這只狡猾的狐貍肯定又在耍什么新把戲,以前你騙我出丑,這回該我騙騙你了。

              于是,老虎說:“那你就走吧!”狐貍高高興興的走了,等狐貍以為老虎已經看不見它的時候,狐貍自言自語的說:“這只笨老虎又被我騙了!”這是老虎突然跳出來,沖狐貍大吼到:“你這只狐貍竟然還敢騙我!”狐貍看到老虎嚇蒙了,它戰戰兢兢的說:“虎……虎大王,您····您不是已經走了嗎?”老虎厲聲喝道:“沒想到吧,我讓你走,你怕我把你吃掉就頭也不回的走了。而我一直在后面偷偷的跟著你呢!你剛才說的話我都聽到了!”狐貍假裝鎮定的說:“虎大王,我剛才沒說什么呀!”老虎更生氣了,它沖狐貍大吼道:“你這個狡猾的家伙,還想狡辯,你一而再再而三的騙我,你以為我還會上你的當嗎?”說完老虎就撲上去一口把狐貍咬死了。老虎說:“這就是欺騙我的下場。”

            五年級寓言故事作文 篇2

              有一個寓言也許你早已聽過,但是,我們所有的“寓言智慧游戲”卻都要從這個“關于寓言的寓言”里開始,所以,請你耐心地聽我再把這個故事講一遍,然后我們一起來說說這個“關于寓言的寓言”,再接著我們的“教育智慧游戲”。

              這個故事是這樣的:

              光滑的墻壁上,一只螞蟻在艱難的往上爬。爬到一大半,忽然滾落下來,這是它的第七次失敗。然而過了一會兒,它又沿著墻角,一步步往上爬了……

              第一個人注視著這只螞蟻,禁不住說:“一只小小的螞蟻,這樣執著頑強,真是百折不回啊!我現在遭到一點挫折,能氣餒退縮嗎?”他覺得自己應該振奮起來,來勇敢地面對他在生活中的那些困難。

              第二個人注視著這只螞蟻,也禁不住說:“可憐的螞蟻,只要稍微改變一下方位,它就能很容易爬上去;可是,它就是不肯看一看,想一想……唉,可悲的螞蟻!我正在做的那件事,一再地失利,我該學得聰明一點,不能再蠻干一氣了——我是個人,是個有頭腦的人。”果然,他變得理智了,他果斷地放棄了原先錯誤的決定,走上了新的道路。

              第三個人也一直觀察著這只螞蟻,他聽到這兩個人的話,就去問智者:“觀察同一只螞蟻,為什么他們兩人的見解和判斷截然想反;他們得到的啟示迥然而異。可敬的智者,請您說說在他們中間,哪一個對,哪一個錯呢?”

              智者回答:“兩個都對。”

              問者感到更困惑了:“怎么可以都對呢?對螞蟻的行為,一個是褒揚,一個是貶抑,對立是如此的鮮明,您是不愿還是不敢分辨是非呢?”

              智者笑了笑,回答:“太陽在白天放射光明,月亮在夜晚投灑光輝,它們是‘相反’的.,你能不能告訴我,太陽和月亮究竟誰是誰非?”

              是的,所有的意義就全在這里:我們的這一百個寓言只不過是那只在光滑的墻壁上艱難的往上爬,爬到一大半滾落下來的螞蟻。我們的解讀,也不過是第一個的褒揚和振奮,或者是第二個人的貶抑和反思。但是,我們希望你是那個智者,能夠看到這只寓言螞蟻中全部的奧秘,而不要成為那第三個人,他不能自己從故事本身中得益,而只能聽從他人的解釋。

              也就是說,我們試圖在為每個寓言打開一道門,讓亮光透進來。但顯然,這里并不只有一道門,它可能還有更多的窗戶,更多的門。你可以也應該看過這道門后,找到你自己的門和窗戶,進入那寓言的智慧深處。

              譬如這個故事,有一個人打開的窗戶里透入的是這樣的光亮:教育,也不過是在“執著”與“變通”之間尋找一條最合適的道路。我們該教會學生堅持到底,還是靈活變通呢?

              而另一個人,也許他會這么說:第三個人的錯誤,正在于他采取了過多的思考而不是行動。行動,無論是第一個人的朝一個方向前進,或者第二個人的選擇一個新的方向,他們都將尋找到所需要的新的奶酪。我們不要停留在原地一味地苦思冥想,徒勞地討論哪一種教育最有意義,卻白白地錯過了孩子們受教育的黃金時間。討論一個月的識字教育有沒有意義,不如用一個小時去教他識字,或者選擇讓他繪畫和唱歌……

              是的,他們誰是對的誰是錯的呢?這并不重要,重要的是他們打開了自己的窗戶,讓自己智慧照亮了一個死的寓言。

              怎樣使一窩螞蟻發生動亂

              一個小男孩從生物課上得知,螞蟻是通過氣味相互辨別的,如果它們中有一只死了,其它的螞蟻就會把它的尸體搬到公墓去。

              于是,他做了一個實驗:先找到一些被太陽曬干的死螞蟻,把它們搓揉成粉末,再將這些粉末裝入一個噴射器里,噴射到正在蟻穴放哨的螞蟻衛兵身上。

              過了幾分鐘,洞穴里的螞蟻傾巢而出,撲向衛兵,要把它們拖到公墓去。衛兵們當然不干,奮力反抗。但是洞穴里的螞蟻源源不斷地爬出來,越來越多的螞蟻向衛兵撲過去……一場動亂就這樣發生了。

              原來,螞蟻衛兵沾上死螞蟻粉末后,其他的螞蟻就認為它是死螞蟻。

              其實,人類也經常在犯這樣的錯誤。

            五年級寓言故事作文 篇3

              故事發生在很久很久以前:一天清早,一個還在襁褓里的小男孩,被扔在路邊,一對路過的夫婦,看到小男孩哇哇大哭,實在是可憐,所以就收養了他。

              有一次,養母抱著他出去玩,養母刨開一顆糖,用牙咬著,想讓他用嘴接過那顆糖。可是,在他快要接到那顆糖時,咬破了養母的嘴唇,鮮血直流,養母很生氣,使勁打了他,他也得到了“傻子”這個名字。“傻子”二歲多還不會說話,所以養父母也不喜歡他,沒有人再愿意管他,就這樣過了20年,“傻子”也僥幸活了下來,并長成了皮膚黝黑健康的小伙子。

              養父母就把他送到了伐木工地,雖然工地比較累,但也管吃管住,每年還給20兩銀子,“傻子”就是傻子,也不知道錢的作用有多大,所以就非常高興的答應了。

              有一天,一個富翁家里要蓋房子,需要100根木頭,師父命令大徒弟和“傻子”一起伐木頭,當砍到快一半的時候,大師兄已經是又累又困。“傻子”就對大師兄說:“師兄,你快回去睡覺吧,我自己來就行。”大師兄聽了非常高興,一溜煙的跑到屋里鉆進被窩呼呼大睡起來,“傻子”怕他的師兄著涼,所以把自己的被子蓋到了師兄的身上,自己又去干活了。到了早上,師父早早去了工地,看到了師兄躺在被窩里睡大覺,“傻子”卻在賣力地伐木,師父很惱火,伸手就要打師兄,“傻子”立馬攔住,對師父說:“師父,是我讓師兄睡覺的,別打他了,我自己能行。”師父用力打了“傻子”說:“你真是個傻子!”

              還有一次,有一個人要上大梁,請了許多伐木工,其中包括傻子,因為上大梁總要分一些糕點,所以上完大梁,“傻子”分到了應有糕點,他不舍得吃,想拿回家讓父母嘗嘗。可是,在他快到家的時候,來了幾個逃難的人,傻子看到逃難的人一直在盯著他手中的食物,“傻子”想:“那些人應該是很餓了,要不分給他們吧。”他拿出刀把糕點一小塊一小塊的割開,分給逃難的人們,逃難的人們用感激的目光看了一眼傻子,接著,狼吞虎咽的吃掉了糕點。“傻子”空著手回到家里,他把經過告訴了父母,氣得父母直喊:“你真是個傻子!”

              “傻子”的國家連年征戰,人民傷亡嚴重,百姓敢怒不敢言。“傻子”經過的時候,看到皇帝正在為了敗仗的`事大發雷霆,并且要處罰為他出生入死上戰場的大臣,這時傻子便上前對皇帝說:“為了自己的利益而去攻打別的國家,百姓疾苦,民不聊生!如果殺了我,能平息戰爭,帶來和平,那么我愿意做出犧牲!”

              皇帝聽了“傻子”的一番話覺醒了,他也不了解百姓的心聲,因為以前從來沒有人敢對他說這種話。皇帝感激的對傻子說:“謝謝你對我的提醒,我要停止戰爭,維護和平!”

              傻子也得到了皇帝的重用,因為他傻,卻從來不說假話,只要好事,不做壞事。皇帝讓傻子做一個愛心女神的雕像立在王國的邊境上,表示再也不會攻打別的國家,人們每次經過那里的時候,都會自豪的說:“看,那是傻子的杰作!”

            五年級寓言故事作文 篇4

              一天旁晚,太陽公公,月亮婆婆和星星小姐相遇了。

              太陽公公一見到月亮婆婆和星星小姐就好像別人不知道它的本領似的,大聲地說道:“在宇宙上,我是最棒的。沒有其它恒星比我更強。我能給大地帶來光明,給人間帶來溫暖!”太陽公公一邊說一邊拍著胸脯。月亮婆婆聽力很生氣,它對太陽公公說:“你雖然能給人間帶來光明和溫暖,但是你“生氣”的時候,陽光猛烈了多少倍,你知道嗎?人們為了躲避你,有的站在樹蔭下有的干脆躲在屋里不出來。而我在夜晚會發出柔和的光芒,即使路燈壞了,我也可以為人們“指路”呀,甚至有時也可以代替路燈的工作,而你在晚上都不知躲到哪里去了。”星星小姐聽了,覺得很不服氣,說:“我也有優點呀!我能點綴夜空,讓夜空變得更加美麗。小朋友們常常抬起頭望著我,對我訴說著他們自己的未來和夢想。我這樣的長處你們有嗎?”他你就這樣不停地爭論著,誰也不去履行自己的職責,結果人間就亂了套,分不清什么時候是白天,什么時候是晚上。

              這時,云先生走過來對它們說:“你們別吵了,我們生存著就是為了人類服務的。如果你們不盡好自己的'責任,就會給人間帶來嚴重的危害。你們看,人間亂成什么樣子了?”它們低頭一看,都羞紅了臉,馬上回自己的工作崗位上,盡心盡力地為人類服務。從此,它們之間爭吵的現象再也沒有出過。

            五年級寓言故事作文 篇5

              兔子三瓣長大了,離家之前,兔媽媽反復叮囑:“無論如何,都不要吃窩邊的草。”三瓣在山坡上建造了自己的家。為安全起見,它的家有3個洞口。三瓣牢記母親的叮嚀,總是到離洞口很遠的地方去吃草。秋天過去了,一切安然無恙。

              這一天刮著很冷的西北風,三瓣走出洞口時不禁打了個冷顫,它實在不想頂著大風到很遠的'地方覓食。“我只吃一點,明天天氣好了,我就出去覓食。”三瓣安慰著自己,把肚子吃得滾圓。

              過了幾天,下起了大雪,三瓣又在家門口填飽了肚子,不過這一回,它換了一個洞口。“我有3個洞口,每個洞口都有很多草。我不過是在天氣不好的時候,在每個洞口吃一點點草而已。”于是,在每一個惡劣的天氣,三瓣都找到了一個解決吃飯問題的捷徑。

              一天,睡夢中的三瓣突然覺得異樣。它睜開眼睛,發現一只狼堵在它的家門口,正試圖把洞口挖開。三瓣連忙跑向別的洞口,卻驚訝地發現,另兩個洞口已經被巖石牢牢堵住了!“從你第一次吃窩邊草,我就知道這里有只兔子,可我知道狡兔三窟,摸不清另兩個洞口的位置,不好下手。”看著到口的美食,狼得意地說。直到這時候,三瓣才領悟到母親的教誨是多么正確!

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