贈從弟閱讀練習及答案

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　　亭亭山上松，瑟瑟谷中風。

　　風聲一何盛，松枝一何勁！

　　冰霜正慘凄，終歲常端正。

　　豈不罹凝寒，松柏有本性！

　　⑴三、四兩句詩中的兩個“一何”,表達上各有什么不同？（1分）

　　⑵全詩主要運用了哪種表現手法？表達了作者怎樣的情感？（2分）

　　答案：詩詞鑒賞（3分）

　　⑴第一個“一何”突出谷中風的迅疾兇猛，第二個“一何”突出青松的雄健挺拔（意近即可）（1分）

　　⑵象征手法（1分）全詩借松柏挺立風中而不倒、歷經嚴寒而不凋，自喻高潔、堅貞的情懷，在自勉中也勉勵從弟做一個堅強不屈的人。（意近即可）

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