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草書大王文言文閱讀習題及答案
在學習、工作中，我們都不可避免地要接觸到練習題，做習題可以檢查我們學習的效果。學習的目的就是要掌握由概念原理所構成的知識，你知道什么樣的習題才算得上好習題嗎？下面是小編精心整理的草書大王文言文閱讀習題及答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
張丞相好書而不工。當時流輩①皆譏笑之。丞相自若②也。一日得句③，索筆疾書，滿紙龍蛇飛動。使侄錄之。當波險處④，侄罔然而止。執所書問曰：此何字也？丞相熟視久之，亦不自識。詬⑤其侄曰：汝胡⑥不早問？致余忘之。
【注】①流輩：人們。②自若：像自己原來的樣子，不變常態。③得句：想到好的句子。④波險處：書法中筆畫怪誕的地方。⑤詬：責罵。⑥胡：為什么。
【小題1】對下列語句中劃線的詞語解釋有誤的一項是（ ）（2分）
A．張丞相好書而不工（喜歡、愛好）
B．使侄錄之（讓、叫）
C．皆譏笑之（都、全）
D．致余忘之（剩余）
【小題2】將文中畫橫線的句子翻譯為現代漢語。（6分）
（1）丞相熟視久之，亦不自識。
（2）汝胡不早問？致余忘之。
【小題3】這則故事中該責怪的人是誰？為什么？（4分）
答案
【小題１】D
【小題2】①張丞相認真看了許久，自己也認不出來。（要譯出熟和亦的準確含義）
②你為什么不早問？以至于我都 忘記了寫的什么了。（要譯出胡和余的準確含義）
【小題３】該責怪的人是張丞相。原因：1、自己書寫不好，還驕傲自滿，不聽勸告，不改正錯誤。2、自己字跡潦草，還埋怨侄兒不早點問。
解析
【小題1】試題分析：余在此句中是人稱代詞，＂我＂的意思．
考點：本題考查學生理解文言字詞的意思的能力。
點評：文言詞語，包括實詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實詞據多。考查的詞語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當然仍以課文下面的注解為主。學習中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。
【小題2】試題分析：翻譯時要注意，關鍵詞語的意思必須要落實。此句中的關鍵詞有熟胡等。熟是古今異義詞，在語句中應譯為＂仔細＂，胡在文言文中是疑問代詞，譯為＂為什么＂．然后把各個詞語的意思連綴起來，語意通順即可。
文言文閱讀習題附答案
皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
(吳均《與朱元思書》)
【乙】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
(柳宗元《小石潭記》)
【小題1】解釋下列句子中劃線詞的意思。（3分）
⑴猛浪若奔 ⑵負勢競上，互相軒邈 ⑶潭中魚可百許頭
【小題2】用現代漢語翻譯下面句子。（4分）
⑴橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
⑵潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。
【小題3】從甲、乙兩文中找出從側面寫“水清”的句子。（2分）
甲文： ； 乙文： 。
【小題4】下面兩個句子分別蘊含了作者怎樣的情感？（4分）
⑴鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。
⑵坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。
參考答案
【小題1】⑴飛奔的馬 ⑵憑借 ⑶大約
【小題2】⑴橫斜的樹枝在上邊遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時那樣昏暗；稀疏的枝條互相掩映，有時還能見到陽光。 ⑵向潭的西南方向望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。
【小題3】甲文：“游魚細石，直視無礙” 乙文：“（潭中魚）皆若空游無所依”（或：“日光下澈，影布石上”）
【小題4】⑴向往自然、淡泊名利的情感。 ⑵孤凄悲涼的心境。
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