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            初中語文閱讀理解西海固少年附答案

            時間:2025-10-15 22:13:29 閱讀答案

            初中語文閱讀理解西海固少年附答案

              前不久,與朋友有約,走了一趟西海固。那是夏日,干旱正無情地折磨著這塊土地。車窗兩邊的土地上罩著一層薄薄的蟬翼般透明的淺綠,看不到農人,甚至看不到牛羊,看久了就感到沉重與滄桑。有幾聲花兒①吼過來,也是干澀僵直。

            初中語文閱讀理解西海固少年附答案

              車到黑城附近,路上忽然橫出一個人來,他站在路中央,揚起的手臂如展開的鷹翼一般,使勁地搖動著,那架勢很有剪徑者的氣派,仿佛在說:停!只有停,否則休想過去。

              車停了,擋車人走上來時我才看清是一個少年。他提著一個破舊的帆布提包,上面有許多油漬。一雙老式的褐色牛皮鞋很笨重地套在夏天的腳上,穿一件單衫,上面印有一只展翅的老鷹,下身穿一件已經很舊很破很臟的牛仔褲。

              司機顯然給他擋車的姿勢惹火了,惡惡地說不要命了,擋車有這樣擋的?

              那少年瞪著一雙眼睛,一動不動地盯著司機,司機終究有些不想惹事,他一定是怯于少年那目光,便不再言語。車啟動了,少年依然站在那里盯著司機看,許久,這才向著座位走了過來。他掃視著車上,不回避這車上任何一雙眼睛。他的目光甚至帶有挑釁的意味。他走到了我的旁邊,將包放到了行李架上,然后盯著我看了足足有半分鐘,直到我本能地將屁股往里挪挪,他才坐了下來。

              我對他沒有什么惡感,甚至喜歡他坐到我的旁邊來,只是有點不習慣他看人時的眼神。他坐了下來,坐得有些僵硬,給人的感覺是一塊石頭落在了座位上。他摸出一支煙點著,深深地吸了一口,然后悠悠地吐出來。他吸煙的姿勢十分的老練而瀟灑,應該至少有三年的煙齡了吧。那是一種低價煙,煙味很是嗆人。

              他吸著煙,那神情仿佛在思考著什么,又仿佛什么也沒有思考,他的眼睛確實放射著鷹眼的光芒。“少年心事當拿云”②,如此貼近,如此深刻,是誰的詩句我記不清了,但這句詩我卻牢牢記著,因為我曾經年少過,而且這句詩也是在少年時期讀的,此時此刻面對他,我又想起了這句詩。

              我很想與他對話,他讓我看到了我少年時期的影子,然而,他顯然沒有要和我對話的意思,他甚至坐下后連看我一眼都不曾有過,兩眼只是一味地注視著前方——漫漫長路,仿佛我以及車上所有的人都不存在一樣。

              他吸完了那支煙,連過濾嘴的味兒都吸出來了。我掏出煙來遞給他一支,他疑惑地看了我一眼,然后接過煙拿到鼻子上嗅了嗅,這才對我笑笑,十分的真誠。

              我替他點了,自己也點了一支,這才問道:“今年多大了?”

              “十六!”

              “要出遠門么?”

              “出去闖闖!”

              “怎么一個人出去?”

              “一個人出去不好么?”

              我不知道如何回答他,連點頭或搖頭的動作都做不出來。

              他看看我又說:“一群人出去有啥意思,唧唧喳喳地像一群麻雀。”

              我說:“去省城么?”

              他搖搖頭說:“省城有啥意思,太小太窮。”

              我有些驚訝于他的這種說法,便問:“那你要去哪里?”

              他甩了一下頭上的長發說:“去南邊,深圳、海南、云南……那邊才有闖頭!”

              我笑笑問:“你知道深圳、海南、云南在哪里么?”

              他說:“在南邊。”

              我說:“南邊是很大的。”

              他吐出一個煙圈來說:“這我知道,它有美國大么?說個不怕你笑話的話,美國我也找得到!”

              我笑了,他說:“你不信?”

              我點點頭說:“我信。”

              他就笑了。

              我說:“那地方是有錢,可那地方的錢不好掙。”

              他說:“錢多的地方不好掙也總比在錢少的地方好掙要強得多。”停了一下他又說:“那地方有錢的人很多,可誰一開始就是有錢的呢?”

              看著少年,這個因對外面世界陌生與無知而充滿自信與希望的少年,想到我的第一次出門,覺得他比我有一種更深刻的東西。

              我要下車了,我想對他說幾句什么,卻又不知道該對他說些什么。車上正放著《祝你平安》。

              我想權且作為我對他的臨別的贈言吧。

              下車時,我掏出剩下的半包煙想遞給他,可想到他還是個孩子,不應該吸煙的。我又裝了進去,握握他的手,他的手雖然稚嫩,但憨實有勁。

              車揚起一道灰塵,向著遠方奔馳而去。

              (本文有刪改)

              【注】 ①花兒:流行于甘肅、青海、寧夏等廣大地區的一種山歌。②少年心事當拿云:言少年人應有高遠的理想。拿云:高舉入云。

              11.文章第一段環境描寫有何作用?(4分)

              12.“西海固少年”是個什么樣的人?文章又是怎樣來刻畫的?請作簡要分析。(6分)

              13.文中“想到我的第一次出門,覺得他比我有一種更深刻的東西”一句中的“更深刻的東西”指的是什么?(4分)

              14.“少年心事當拿云”,相信少年的你也曾經讀過這方面的文章,也曾經有過如“西海固少年”般的想法甚至做法。請結合文章內容,談談你的成長感悟。(7分)


              答案:

              11.①渲染環境的荒涼沉悶,貧瘠靜寂;②為下文作鋪墊,突出少年出現的突兀,點明他出去闖蕩的原因。

              12.形象:是一個飽受生活磨礪的貧苦人家的孩子,看上去桀驁固執,倔強自信,刁野機警,實則天真單純,渴望美好生活。

              描寫手段:神態描寫、對話描寫、動作描寫、外貌描寫、細節描寫

              13. ①雖然對外面世界陌生與無知但充滿著自信與希望。②比“我”年輕的時候更獨立、更執著、更有闖勁。

              14. ①成長并非一帆風順,有美好的理想也有無奈的現實;②年輕人是需要有闖勁的,應該有自信執著的精神;③做事情還得考慮周全,不能盲目更不能固執;④敢于打拼,同時也要有一定的文化知識。(答對三個即可給滿分)

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