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            高中語文 《滕王閣序》知識點梳理

            時間:2024-07-30 22:00:00 林惜 我要投稿
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            高中語文 《滕王閣序》知識點梳理

              引言:《滕王閣序》是王勃的名篇之一,也是考試出題的重點文章之一,下面是小編整理的《滕王閣序》的知識點梳理,希望對大家的學習有所幫助!

            高中語文 《滕王閣序》知識點梳理

              一、通假字

              儼驂騑于上路 (“儼”通“嚴”,整治)

              云銷雨霽 (“銷”通“消”,云氣消散)

              所賴君子見機 (“機”通“幾”,預兆)

              二、古今異義

              1.窮且益堅 古:困厄,處境艱難。 今:窮困;

              2.騰蛟起鳳,孟學士之詞宗 古:掌管文學撰述的官 今:常用來指學位

              三、重點字詞

              1、臺隍枕夷夏之交 (動詞,倚,據)

              2、俊采星馳 (有才能的人)

              3、都督閻公之雅望 (美好的聲望)

              4、宇文新州之懿范 (美好的風范)

              5、千里逢迎 (迎接)

              6、時維九月,序屬三秋 (維:介詞,在; 序:季節的次序。三秋:古人稱七、八、九月為孟秋、仲秋、季秋,三秋即季秋,九月。)

              7、鶴汀鳧渚,窮島嶼之縈回 (鳧,野鴨;渚,水中小洲;窮,極)

              8、舸艦彌津 (渡口)

              9、落霞與孤鶩齊飛 (野鴨子)

              10、聲斷衡陽之浦 (名詞,水濱)

              11、逸興遄飛 (飄逸的興致,急速)

              12、氣凌彭澤之樽(動詞,超過)

              13、窮睇眄于中天 (窮:極。睇眄:斜視。)

              14、極娛游于暇日 (極:盡情地。娛游:歡樂。)

              15、識盈虛之有數 (名詞,定數)

              16、關山難越,誰悲失路之人 (失路:迷路,不得志。)

              17、命途多舛 (不順)

              18、窮且益堅,不墜青云之志(處境艱難,不得志; 將; 放棄; 遠大崇高的志向 )

              19、北海雖賒,扶搖可接 (遠; 旋風)

              20、無路請纓,等終軍之弱冠 (纓,繩。請纓,請求給他一根長纓,比喻主動請求擔當重任。等:等同。弱冠:指二十歲,古代以二十歲為弱年,行冠禮,為成年人)

              21、他日趨庭,叨陪鯉對(趨,小步快走;叨,謙辭)

              22、勝地不常,盛宴難再 (勝:美好。再:第二次)

              23、蘭亭已矣 (已:過去)

              24、恭疏短引 (書寫,撰寫; 序)

              四、一詞多義

              1、故:

              ①豫章故郡,洪者新府(形容詞,舊)

              ②故天將降大任于斯人也(連詞,所以)

              ③桓侯故使人問之(副詞,特意)

              ④既克,公問其故(名詞,原因)

              2、盡:

              ①賓主盡東南之美(副詞,全,都)

              ②潦水盡而寒潭清(動詞,沒,干涸)

              ③則智者盡其謀(動詞,全部用出)

              ④聊乘化以歸盡(動詞,完,盡頭)

              3、屬:

              ①時維九月,序屬三秋(動詞,是,屬于)

              ②有良田美池桑竹之屬(名詞,類)

              ③在骨髓,司命之所屬(動詞,在,掌管)

              4、即:

              ①桂殿蘭宮,即岡巒之體勢(動詞,依附)

              ②胡天八月即飛雪(副詞,就)

              ③且壯士不死即已,死即舉大名耳(連詞,則,就)

              5、引:

              ①控蠻荊而引甌越(動詞,連接)

              ②恭疏短引(名詞,序)

              ③司馬懿引二十萬軍(動詞,帶領)

              ④引次江北(動詞,后退,退卻)

              6、窮:

              ①窮島嶼之縈回(動詞,窮盡)

              ②窮且益堅(名詞,困厄,處境困難)

              ③日暮途窮(動詞,阻塞不通)

              ④不忍窮竟其事(動詞,窮究,追究到底)

              7、數:

              A、shù

              ①識盈虛之有數(名詞,定數)

              ②一曲紅綃不知數(名詞,數量)

              ③今夫弈之為數,小數也(名詞,技術)

              B、shǔ 數呂師孟叔侄為逆(動詞,數落,列舉罪狀)

              C、shuò 而公子親數存之(副詞,屢次)

              8、趨:

              ①他日趨庭(動詞,快走)

              ②入而徐趨(動詞,小步快走,表示尊敬)

              ③今背本而趨末(動詞,趨向,奔向)

              ④使者馳傳督趨(動詞,通“促”,催促)

              ⑤趨令銷印(副詞,通“促”,趕快)

              9、且:

              ①窮且益堅,不墜青云之志(副詞,將)

              ②北愚公者,年且九十(副詞,將近)

              ③存者且偷生,死者長已矣(副詞,姑且,暫且)

              ④臣死且不避,卮酒安足辭哉(連詞,尚且)

              ⑤不者,若屬皆且為所虜(副詞,將要)

              五、詞類活用

              (1)使動用法

              徐孺下陳蕃之榻。(下:使……放下)

              屈賈誼于長沙,非無圣主。(屈:使……受委屈)

              敢竭鄙懷。(竭:使……完全表露出來)

              竄梁鴻于海曲(竄:使動用法,使……出走)

              (2)名詞作狀語

              雄州霧列,俊采星馳。(霧:像霧一樣;星:像流星一樣)

              (3)名詞作動詞

              目吳會于云間。(目:看,望)

              (4)意動用法

              襟三江而帶五湖。(襟:以……為衣襟;帶:以……為衣帶)

              (5)形容詞作名詞

              賓主盡東南之美。(美:形容詞作名詞,俊杰)

              六、特殊句式

              1、物(有)華天(有)寶(省略句)

              2、十旬休假,勝友如云(聚集)(省略句)

              3、漁舟唱(于)晚,響窮彭蠡之濱(省略句)

              4、所賴君子安(于)貧(省略句)

              5、童子何知(賓語前置)

              6、纖歌凝而白云遏(被動句)

              7、懷帝閽而不見(被動句)

              8、儼驂騑于上路,訪風景于崇阿(介詞結構后置)

              9、望長安于日下,目吳會于云間(介賓結構后置)

              七、成語

              1、【物華天寶】華:精華。寶:寶貝。原指萬物的光華,天上的寶氣。形容各種珍貴的物品。

              2、【人杰地靈】人杰:杰出的人。靈:特別好。意指人使地增色,地因人而著名。即杰出的人物出生或到過的地方,便成為名勝之地,或指杰出人物生于靈秀之地。

              3、【勝友如云】勝:指才智出眾。才智出眾的朋友們云集一處。

              4、【高朋滿座】高:高貴,高尚。座:座位。滿座盡是高貴的賓朋。

              5、【騰蛟起鳳】騰:騰越。起:起舞。象蛟龍騰越,鳳凰起舞。比喻文辭奇巧優美,才華橫溢。

              6、【鐘鳴鼎食】鐘:古代樂器。鼎:古代炊具。鼎食:吃飯時,排列好幾個鼎盛食物。吃飯時,奏樂列鼎。形容貴族和富貴人家豪華奢侈的生活。最早見于《史記》。

              7、【云銷雨霽】云消雨散。指滿天的云雨頓時消散,形容已經逝去的一切都不會再回來了。

              8、【響遏行云】遏:阻止。聲音高入云霄,把浮動著的云彩也阻止了。形容歌聲嘹亮有力,悅耳動聽。最早見于《列子湯問》。

              9、【天高地迥】迥:遙遠。形容天地之間廣闊無邊。

              10、【興盡悲來】高興的勁兒過去了,使人悲苦的事又來了。

              11、【萍水相逢】萍:在水面上浮生的一種蕨類植物,隨水漂泊,聚散不定。浮萍在水里偶然相遇。比喻從來不相識的人偶然相遇。

              12、【馮唐易老】比喻仕宦不得志。出處是《史記馮唐列傳》。

              13、【老當益壯】當:應當。益:更加。原指年紀老而志氣應當更壯。出處是《后漢書馬援傳》。

              14、【窮且益堅】也作“窮當益堅”。窮:不得志。益:更加。處境困難而意志應當更加堅定。

              15、【涸轍之鮒】涸:水干,枯竭。轍:車轍。鮒:鯽魚。干枯的車轍里的鯽魚。比喻處于困境急待救援的人。出處是《莊子外物》。

              16、【失之東隅,收之桑榆】東隅:東方,日出處,指早上。桑榆:西方;日落時,余光落在桑樹和榆樹之間;指晚上。早上有所失,晚上則有所得。比喻這個時候失敗了,另一個時候得到補償。出處是《后漢書馮異傳》。

              17、【一介書生】一介:一個。舊時讀書人自稱。或對一般讀書人的雅稱。

              18、【投筆從戎】投:扔掉,放棄。筆:筆桿子,指文墨生涯。從戎:參軍。指棄文就武,放棄文墨生涯去參加軍隊。出處是《后漢書班超傳》。

              19、【高山流水】原指含蓄在古琴曲里的兩種喻意。后用以比喻知音或知己。也用以形容樂曲的高雅精妙。出處是《列子湯問》。

              20、【盛筵難再】盛:盛大。筵:筵席。盛大的筵席難以再得。

              21、【陸海潘江】陸、潘:晉朝的文學家陸機、潘岳。本是稱頌陸機和潘岳文才很高。后用以稱頌學識淵博,才華橫溢的人。

              八、借代用法

              (l)棨戟遙臨:棨戟代閻公。

              (2)檐帷暫駐:襜帷代車駕,實代宇文氏。

              (3)仙人之舊館:代滕王閣。

              (4)帝閽:代朝廷。

              (5)奉宣室:代入朝做官。

              (6)撫凌云而自惜:凌云代司馬相如的賦。因漢武帝曾夸其賦“飄飄有凌云之氣”。

              九、重點字詞

              1、臺隍枕夷夏之交(動詞,倚,據)

              2、儼驂騑于上路(形容詞,高)

              3、披繡闥(開,小門)

              4、山原曠其盈視(形容詞,遠)

              5、聲斷衡陽之浦(名詞,水濱)

              6、遙襟甫暢(副詞,剛,頓時)

              7、逸興遄飛(副詞,迅速)

              8、氣凌彭澤之樽(動詞,超過)

              9、天高地迥(形容詞,遠)

              10、識盈虛之有數(名詞,定數)

              11、命途多舛(形容詞,乖違,不順)

              12、恭疏短引(書寫,撰寫;序)

              13、一言均賦(動詞,鋪陳)

              14、豫章故郡故:舊

              15、地接衡廬接:接壤

              16、襟三江而帶五湖襟、帶:名詞用作動詞,連接、環繞的意思。

              17、雄州霧列,俊采星馳霧、星:名詞作狀語,像霧一樣、像星一樣。

              18、賓主盡東南之美盡:全都是,形容詞作動詞。美:形容詞作名詞,俊杰。

              19、千里逢迎千里:數量詞作名詞,遠道而來的客人。

              20、高朋滿座高:尊貴

              21、青雀黃龍之軸青雀黃龍:名詞作動詞,雕有青雀黃龍頭形

              22、彩徹區明徹:普照

              23、雁陣驚寒驚:被……驚擾

              24、時維九月,序屬三秋維:介詞,在.序:名詞,時序。屬:是。三秋:古人稱七、八、九月為孟秋、仲秋、季秋,三秋即季秋,九月。

              25、潦水盡而寒潭清而:因而。盡:干涸。寒:寒冷。清:澄清

              26、煙光凝而暮山紫煙光:山嵐。凝:凝聚。暮:傍晚。紫:呈現紫色。

              27、即岡巒之體勢即:依附。體勢:態勢,形勢。

              27、四美具具:具有,都有。

              29、而難并并:會聚一起。

              31、窮睇眄于中天窮:望盡。中:最高處。

              32、極娛游于暇日極:盡情。娛游:歡樂。

              33、興盡悲來興:興致。

              34、關山難越,誰悲失路之人悲:悲憐。失路:迷路,不得志。

              35、屈賈宜于長沙屈:被……貶謫。

              36、所賴君子見機賴:依賴。

              37、老當益壯:老了應當更加有壯志。

              38、窮且益堅:且:反而。

              39、不墜青云之志墜:拋棄。

              40、今茲(捧袂)(舉起雙袖,表示恭敬的姿勢。)

              41、一介書生介:個

              42、等終軍之弱冠等:等同。弱冠:指二十歲,古代以二十歲為弱年,行冠禮,為成年人。

              43、有懷投筆懷:心思。

              44、奉晨昏于萬里奉:侍奉。

              45、接孟氏之芳鄰接:結交。

              46、勝地不常,盛宴難再勝:美好。再:第二次。

              47、蘭亭已矣已:過去。

              48、奉承恩于偉餞于:在。

              49、是所望于群公是:這。于:對。

              50、敢竭鄙懷竭:使動用法,使……完全表露出來

              51、處(涸轍)以猶歡(比喻困厄的處境。)

              52、蘭亭(已)矣(過去。)

              《滕王閣序》情景默寫練習

              1、王勃在《滕王閣序》中著力表現深秋山水景色的兩句是:“_______________________,________________________。”

              2、 王勃在《滕王閣序》中表現年老不改初衷, 困境不棄遠志的四句是:“___________,___________________?______________________,_____________________。”

              3、直接描寫滕王閣雄偉壯麗的兩句是:______________________,_____________________。

              4、登上滕王閣放眼遠望,山川景象是: ______________________,_____________________。

              5、作者用“______________,______________;_________________,_________________”描述了滕王閣所 在地人煙阜盛,富庶祥和的氣象。

              6、“ ______________________,_____________________。”兩句,動靜結合,聲色結合,描繪出晚霞之中一幅絕美的秋江暮色圖,成為千古絕唱。

              7、“______________,______________;_________________,_________________”漁人悠揚的歌聲與天空大雁清脆的叫聲交織成一首動人的交響曲,構成了一幅人與自然的和美圖景。

              8、王勃借用漢文帝宣室召見賈誼的典故,表達自己懷才不遇的兩句是:“ ______________________,_____________________。”借用馮唐、李廣的典故抒發自己懷才不遇的苦悶的兩句是:“ _____________,______________。”

              9、王羲之記述蘭亭集會的盛況是:“群賢畢至,少長咸集。”王勃也記述了滕王閣集會時的盛況:“______________,______________;_________________,_________________”

              10、王勃在《滕王閣序》一文中,為我們描繪了一幅天闊水遠、孤鶩高飛、晚霞絢爛的秋景圖_________________,_________________,_________________。此句化用自庾信的《馬射賦》“落花與芝蓋齊飛,楊柳共春旗一色”兩句。

              11、王勃《滕王閣序》一文寫景字字珠璣,尤其是___________________,_____________________。著力表現大自然的色彩變幻,突出秋日景物的特征,被前人譽為“寫盡九月之景”。

              12、唐代詩人王勃在《滕王閣序》里用“_________________,_________________”的詩句形象地表現了古代的江南水鄉在夕陽西下的晚景中,漁舟紛紛歸航,江面歌聲四起的動人畫面。

              13、王勃《滕王閣序》用_________________,_________________;寫出了滕王閣四周人煙繁盛,富庶繁華的氣象。

              14、王勃《滕王閣序》中直接點出時間已到深秋的句子是:_________________,_________________。

              15、傍晚時分,一葉葉小漁船飄蕩在鄱陽湖的水面上,船歌相呼應和,悠長而遼遠。此景此情正應了《滕王閣序》中的兩句:_________________,_________________。

              16、范仲淹有詞云:“塞下秋來風景異。衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。”其中關于“衡陽雁”的意象在王勃的《滕王閣序》中也曾出現過“_________________,_________________”.

              17、寫來賓駕著名車駿馬造訪滕王閣的句子有:_________________,_________________。

              18、描寫山光水色,被人譽為“寫盡九月之景”的兩句是:_________________,_________________。

              19、直接描寫滕王閣壯麗景觀的句子是:_________________,_________________。描寫滕王閣周圍景物的句子是:_________________,_________________。

              20、描寫當地繁華富庶的句子是:_________________,_________________。

              21、寫景表現虛實相映之美的四句是:_________________,_________________。

              22、描寫水天相接、渾然天成景色的句子是:_________________,_________________。這兩句是將對滕王閣的景物描寫推向高潮的句子,也是全文文眼句,歷來被人視為千古絕唱。

              23、描寫宴會管弦之盛、歌聲之美的句子是:_________________,_________________。

              24、用歷史典故暗示宴會豪華、人物高雅的句子是:_________________,_________________。

              25、感嘆宇宙之大、人生無常的句子是:_________________,_________________。

              26、作者玄想宇宙的廣漠洪荒來反襯人生渺小的句子是:_________________,_________________。

              27、表現作者懷才不遇的苦悶心緒的句子是:_________________,_________________。

              28、直抒胸臆,寫自己報國無門的句子是:_________________,_________________。

              29、運用典故來表現自己壯志難酬的悲慨與“時運不齊,命途多舛”的無奈的句子是:_________________,_________________?

              30、表達自己不因年華流逝和處境困頓而自暴自棄的句子是:_________________,_________________。

              31、表達自己樂觀開朗情懷的兩句是:_________________,_________________。

              32、表達自己不甘沉淪的豪情壯志的句子是:_________________,_________________。

              33、用古人的典故來反襯自己堅定的意志的句子是:_________________,_________________。

              34、《滕王閣序》中以“嗟乎”發端,從消沉中振起。“_________________,_________________。”是比較現實的認識,將人生的窮通得失看作常態;“_________________,_________________。”則是從歷史上擷取的兩個實例,以此來寬慰包括自己在內的失意之人。

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