高考語文詩詞鑒賞的復習提綱
詩詞鑒賞的表述：
這首詩采用了(表達方式、修辭手法、表現手法)技法，寫出了(意象)的(某某)特點，表現了(突出了)(某某)思想、感情，起到了(某某)作用。
文言文閱讀：
閱讀時可以先劃出文中的人名、地名、官名、物名、典章等，避免理解上的困難。在讀完一遍后可以先看最后一道有關內容分析的題目，幫助理解文章內容。
文言實詞：
主要靠積累，但如果碰到一些自己實在不知道意思的字就要靠猜了。猜的時候把握兩條原則：一是越是和現代漢語解釋相同的字錯的可能性就越大，二是把解釋代入句中去揣測。
反映古詩總體表現手法的詞語：
直接抒情(直抒胸臆、即事抒懷 間接抒情(包括：借景抒情、 寓情于景、托物言志) 欲揚先抑明貶實褒
反映詩人心情(感情)的詞語：
愉悅、歡快、激動、沉痛、 悲憤、哀傷、贊美之情、仰慕之情、惜別之情、依戀之情、豪邁之情、 閑適恬淡之情
反映古詩語言特色的詞語：
凝練、簡潔、幽默、詼諧、質樸自然、清新秀麗、生動形象、 有節奏感、有音樂美、有藝術感染力
反映古詩結構特點的詞語：
開門見山、逐層推進、 環環相扣、前后呼應
反映古詩總體風格的詞語：
剛健、雄奇、悲壯、曠達、蒼涼、沉郁、飄逸、委婉、含蓄、纏綿、清新、明麗、秀美、恬淡、凄美、明快
反映古詩表達效果的詞語：
真摯感人、動人心魄、催人淚下、意境高遠、情景交融、耐人尋味、言有盡而意無窮
【高考語文詩詞鑒賞的復習提綱】相關文章：
09-12
05-25
08-28
10-09
10-19
05-25
06-10
07-11
08-26
05-24