木蘭詩的讀后感
當看完一本著作后，你心中有什么感想呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編幫大家整理的木蘭詩的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
木蘭詩的讀后感 1
每當想起你，我就會心潮澎湃，久久不能平靜下來……
——題記
你既是一個端莊清秀的少女，又是一個金戈鐵馬的英雄，在國家危急時刻你挺身而出、馳騁沙場，立下了汗馬功勞，勝利歸來后，你淡泊名利，推掉了各種商官厚祿，一心只想返回家鄉，享受和平生活。你愛親人，也愛國家，肩負著重大的責任。你勤勞淳樸，剛毅、善良、頑強、勇敢、機智……你深受大家的喜愛，連我都不得佩服你。
女扮男裝，代父從軍
看著逐漸變老的父親，深明大義的你想到了“讓自己脫掉女兒裝，代替父親去打仗”的辦法。這么多年來，有幾個像你這樣的？你讓我怎么不佩服你呢？
路途遙遠，不怕艱苦
一切安排好后，你準備出征，奔赴戰場了，飛一樣的跨過一道道關，越過一座座山。北方的寒氣傳達著打更的聲音，寒冷的.月光照在你的冰涼鎧甲上，有誰在此時不會思念家鄉的親人呢？但還要高度集中，隨時準備戰斗。
凱旋歸來，辭封拒賞
你從戰場上勝利歸來，你是英雄，你是我們心中及中華民族的英雄。給你記了很大的功，賞賜給你了許多財物，而你卻什么也不要，只愿意騎上馬，回到家鄉與親人團聚。
一千多年來，你是現在人們心中家喻戶曉的女英雄。
一直深受我們的喜愛，你既是奇女子，又是普通人，既是巾幗英雄，又是平民百姓，既是英勇的戰士，又是懂事的女兒。你勤勞善良，又機敏活潑，淳厚質樸又剛毅頑強熱愛親人又報效國家，不慕名利又熱愛和平。
你的故事定格在我的心中，像支歌像首詩，激昂而又悲壯。
木蘭詩的讀后感 2
幾縷青絲化作塵，身著男服報父恩。金戈鐵馬相思淚，百戰歸來振族興。
織布機在清冷的月光下發出“吱吖吱吖”的聲響，隨著一聲聲的哀嘆傳來。
看著瘦弱的你獨自坐在窗前，望著桌臺上的金令，無助而又彷徨。它如同閻王的生死簿，隨手一勾，就讓至親分離。
可曾恨過，百年的大家淪落至此，卻無一可用男丁；可曾怨過，身邊女兒之身手無縛雞之力，無法報答父母的養育之恩；可曾嘆過，心中縱有洶涌澎湃的英雄氣概卻不能伸展！
為何要在閨中傷心流淚？為何不可像男兒一樣一展豪情，以另一種方式美下去？汝非飾物，供人玩賞；汝非器具，令人把持；汝非棋子，縱人操作，涌著一腔熱血的，不服于深院的你，才是最美的。
替父從軍，奔赴沙場吧，那兒才是你真正的.人生舞臺。萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。殺氣充斥的戰場上，寒光閃動，是手握利刃的你，血漫四野的旗幟下，眼神犀利，是戰無不勝的你。
可風沙吹撫下，分明看到，你的肌膚不再白嫩；你的臉龐不再柔美；你的腰肢不再纖細……這能不是事實嗎？苦寒辛勞的摧殘下，風霜侵蝕了容顏。鐵劍銅甲的背負中，沉重鍛造了堅韌的身軀。可曾后悔過？答案是肯定的，誰愿意放棄家的溫暖而忍受這份折磨。但我分明從你的眼中看到熱血在翻滾，激情在燃燒！
這時的你，偶爾流露幾近莊嚴的柔情。在我看來，這才是最美的，如舊的你。
將軍百戰死，壯士十年歸。謝絕了所有的封賞，獨回閨中。是厭倦了嗎？你笑而不語。這只是逃避了官場中的爾虞我詐，靜候安寧而已。我依然堅信，這仍就是你的不同尋常的美麗。
浮生若夢，為歡幾何？獨吁于閨中也好，血戰沙場也罷，重回寧靜亦然。不管是怎樣的你，都是我眼中最美的花木蘭！
木蘭詩的讀后感 3
我心目中的花木蘭是一位有著傳奇色彩、善良、機警，但也平凡的女英雄。
木蘭這個形象，以代父從軍、殺敵保國的形象出現在我們心中，她作為女姓，卻有著男人般的英勇與負責心，甚至勝過一般的男人。并且，她孝敬父母，體現出我們中華民族的傳統美德。所以，木蘭在我心目中有著繽紛絢麗的傳奇色彩。
木蘭為了保衛國家，獻出了她寶貴的青春。并且在付出后仍不求回報，當可汗封賞她時，她不愿享受榮華富貴，更渴望回到故鄉，與父母團圓，她有著一顆多么善良而圣潔的心呵！
木蘭在殺敵時，有著許多善于應變的故事。據說有一次敵軍派奸細來探試木蘭他們的軍營，那時正是過節，而奸細就在大家相互敬的酒中投了毒。關鍵時刻，木蘭發覺了，但不好在過節時掃大家的.興，正在左右為難時，木蘭心生一計，說：“伙伴們，我們打仗這么多年，犧牲了不少兄弟，今天過節，我們第一杯應該敬給這些英勇的烈士們，他們用生命換來的土地就在我們腳下。來！我們將酒灑向大地，以示我們的懷念。”這一說，大家立即贊成，把那杯杯毒酒撒在草叢里。漸漸地，整個軍營中下了毒的酒都倒完了，大家生命沒有了危險。真是多虧了木蘭呀。
木蘭便是這樣的一位奇女子，但我不認為她僅僅是這樣。我認識的木蘭也像普通的姑娘一樣，像花一樣美，也像花一樣追求美。同樣也和其他女子一樣，愛自己的家，盡管胸懷大志，但仍以父母為最重要。萬事孝為先，木蘭充分做到了這一點。所以，這個奇女子也有平凡的一面。
我要學習木蘭，學習她的愛國主義精神，學習她的純厚質樸，學習她的孝敬父母，也學習她不求名利，視金錢如糞土的高尚情操。
木蘭詩的讀后感 4
晨起的霧還沒有散去。她手牽戰馬站在濃霧中。父母安靜地站在她面前，卻顯得那么遙不可及。他們心中汪著一潭濁淚，昏暗地籠著視線——眼前是身披鐵甲的女兒。
號角響了，她卻依舊笑，什么都沒說，微笑著擺擺手，跨上戰馬，飛馳而去。
爹，娘，木蘭走了，你們多保重。她在心中默念著，卻不忍回頭。
花
她坐在窗邊織布，窗外花落滿地。
忽然傳來一陣急促的馬蹄聲。她跑了出去。那人是來送軍詔的，她父親的名字赫然寫在首位。可是，連年的征戰使父親的腿受了重傷，無法再參戰了。
她咬了咬牙，決定替父出征——除了這，她別無選擇，她沒有兄長，也不忍心看負傷的父親再一次面對血雨腥風的戰場。
她走回院子，滿地的落花，像她單薄的身影。
木
出征后，她似乎變了一個人。
昔日如花的小女子成了浴血搏殺在戰場上的`英勇將士。在戰場上，她表現得比真正的男兒還要無畏，殺敵無數，屢建功勛，像極了羅布泊堅貞的胡楊，傲視群雄，頑強拼搏！
她說，只因為這一出征，她就成了家中的頂梁柱，她決不能彎，決不能折。
蘭
刀光劍影二十載。在全體將士們的努力下，軍隊終于取得了勝利。可汗大喜，要獎賞這位驍勇的將士，她卻擺擺手，不必了，這對我而言不重要，若真要獎賞，就請賜我還鄉吧。如蘭般淡泊的女子，飛馳而回。
馬蹄飛濺，她，一個奇跡。
木蘭詩的讀后感 5
“誰說女子不如男……”
花木蘭——乃巾幗英雄，又盡兒女情長。
她，出身于平民女子，卻敢替父從軍，征戰沙場，立下汗馬功勞，把肩頭云鬢看做刀劍鋒光，把纖纖玉手看做英姿颯爽。她一襲紅袍獨入戰場，萬里征程急度若飛。戰鼓響起，馳騁邊疆，手握利劍，盡顯將軍威武，風沙四起，做馬上的巾幗英雄。
夕陽驚飛鳥，發絲述柔情。立功后的木蘭，不愿將自己的一生奉獻在官場，替父從軍后的她，挨過十年如一日的艱苦，放棄了榮華富貴、權力地位。只“愿遠行千里足，送兒還故鄉。”在戰場上身為一個將士木蘭也已完成了她的任務，剩下的日子里，訣別故鄉數年，也應盡兒女情態，歸故鄉。
于是，這位巾幗女豪杰從花大將軍變為了勇敢溫柔的'女子，從十二年前參軍應戰的兵，變為了民間富有傳奇色彩的奇女。自古忠孝兩難全，她木蘭作為一個女子，卻始終把握著忠孝節義。她是英雄國家的將領，但她更是父母的女兒，有手足之情和勤勞孝順的女子。
看過往，對鏡帖花黃，當戶織，玉手執簪，紅巾翠袖。
念如今，披堅執銳，百戰黃沙，英姿颯爽，刀劍無情。
花將軍是那個花將軍。
花木蘭是那個花木蘭。
回到故鄉后，木蘭和親人團聚，完成了那個忠孝兩難全的問題，她用生命在盡孝，又以她的聰慧和勇敢保家衛國，成為巾幗女英雄。“孝烈將軍”，花木蘭擔得起這稱號，從女兒成長到女將軍，她的身上有太多的傳奇色彩和品質，讓她的故事流傳千古。
“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離，雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？”——《木蘭詩》
木蘭詩的讀后感 6
從古至今，世人一直有著重男輕女之念。曾有人說：“女子無才便是德。”但在當今男女平等之社會，除個別仍有重男輕女之念的人之外，這句話可就錯了。還有人一度以為女子懦弱無能，可現實卻否定了這個觀念——
比如《木蘭詩》中的花木蘭，她難道懦弱無能嗎?她代父從軍，以男兒身在軍營中度過了十幾年，以男兒身在戰場上殺死了眾多敵人，卻沒有使和她一塊奮勇殺敵的伙伴察覺她是女兒身，難道她的聰明才智不及男子嗎?
我一度認為女子不一定不及男子，讀了《木蘭詩》后，這使我更相信了。《木蘭詩》中的花木蘭令我十分佩服，我要向她學習，學習她英勇的精神，我要讓所有人明白：女子比男子厲害，女子比男子棒;我要讓所有男子敗倒女子的裙下、女子的本領下!
也許這要在很久后才能做到，但我不會因時間而放棄，因為我已經看到了一部分成功，那就在我們班——在我們班，誰都知道科學老師對男女生的評價。女生雖然有的成績不好，但字比男生清楚;我們班的男生有20個，照科學老師的.說法，只有1/4的男生算“人”，而女生就比男生多得多了。
從教我們班的老師中也能看出我希望的成功。除了科學老師，其他都是女老師。她們個個才藝八斗，哪個比教同類課的男老師差呀!你說對嗎?
為著這些小小的希望的成功，我充滿了信心，從現在起，我要更努力學習，一定在不久的將來做成這件事!加油!
哼!誰說女子不如男!
木蘭詩的讀后感 7
今天，天氣晴朗，陽光明媚，我仔仔細細的看完了這一本《木蘭詩》。
它講敘了一位鮮明生動的`人物形象：木蘭。她記敘了木蘭女扮男裝、代父從軍的故事，塑造了一位愛國、善良、勇敢、剛毅、不愛官名富貴的奇女子形象。我被她深深感動了，在國家需要她的時候，她挺身而出，立下汗馬功勞。
我現在雖小，而且是和平年代，但是我可以把木蘭的愛國精神放在學習上，學好本領，替國家效力，使國家變得繁榮富強。
我要學習木蘭的勇敢，在學習的海洋里，往往會遇到強風巨浪，只有勇敢了才能夠使我真正克服困難，沖破巨浪。
我不僅要勇敢，而且要不貪圖官名富貴，如果以后我真當上了官，那我就得抑制住貪婪的心，我可不想讓清政府得歷史重演!
《木蘭詩》 是一篇好詩，是它激勵了我。
木蘭詩的讀后感 8
當別人在睡覺時，她在夜里嘆息；當我們在享受父愛和母愛時，她卻要替父從軍；當我們在學習時，她在戰場上打仗，當我們學業有成時，她勝利而歸。有一首贊美她的詩“彎弓征戰做男兒，夢里曾經與畫眉。幾度思舊還把酒，拂云堆上祝明妃。”她就是替父從軍的花木蘭。
花木蘭是北魏人，她的父親以前是一位軍人，從小就教花木蘭練武。北魏經過孝文帝改革，社會經濟得到了發展，人民生活較為安定，但是，當時北方游牧民族柔然族不斷南下騷擾，北魏政權規定，每家出一名男子上前線。木蘭的父親年紀大了，父親沒有兒子，木蘭沒有兄弟，所以木蘭決定替父從軍，從此開始了她長達多年的軍隊生活，去邊關打仗，對于很多男人來說都是艱苦的事情，更不要說木蘭又要隱瞞身份，又要與伙伴們一起殺敵，但是花木蘭最后完成了自己的使命，在多年后凱旋回家。天子因為她的'功勞之大，認為她有能力在朝廷效力，任得一官半職，不過木蘭拒絕了，她只要求皇帝能讓自己回家，好好的去孝敬父母。
從木蘭的出征寫出了英勇奔赴戰場的颯爽英姿，戰場上的惡劣氣氛和殘酷，體現了木蘭的英勇無畏；從木蘭不愿做尚書省的官，寫出了木蘭不慕名利，十分想念家鄉，豪邁的崇高精神。從同行了十二年的伙伴都沒有認出木蘭是女兒身，寫出了木蘭的謹慎，詩中木蘭辭官還鄉，運用一系列動詞，寫出了木蘭急于恢復女兒身，表現了木蘭對和平生活的向往和歸來后情不自禁的心情。
木蘭是一個巧梳云鬢的女子，也是一位金戈鐵馬的英雄。她替父從軍，不怕困難和保家衛國的精神，一直流傳至今。
木蘭詩的讀后感 9
本是一個依靠織布而生計的普通少女，整日在織布機的聲音下度過，上有父母，日子還算平靜溫馨，沒料想好景不長，皇上大規模征兵，征兵名冊上有父親的名字。只可惜木蘭的爹爹已年邁，又沒有長兄可替代爹爹去。
這一切沒有難倒木蘭，為了保家為國，木蘭毅然決定代父從軍。讀到這里，我不禁為木蘭的大無畏精神所折服。
一路上可謂遭受了千難萬險，夜宿黃河邊，跨過一道道的關，越過一座座的山，更不必說，還得女扮男裝，強忍著遠離家鄉和親人的痛苦，這一切足以說明木蘭有著堅強的心理素質。
在戰場上，木蘭憑著勇敢頑強的精神與敵人浴血奮戰，殊死搏斗，在疆場上立下了不少汗馬功勞。打完勝仗歸來朝見天子，天子論功行賞。但木蘭不愿做官，她不計權力的誘惑，“愿馳千里足，送兒還故鄉”，與她一同出征的將士回鄉后才得知與他們同行多年的木蘭竟然是女郎。
讀完《木蘭詩》，我很受感動：首先，百善孝為先，她愛親人也愛國家，惟有孝心才能把對國家對親人的責任感融合到一起，她忠孝齊全，在國家需要的時候，挺身而出，馳騁沙場。第二，她的`大智大勇。打勝仗需要多少智慧的策略和勇敢善戰，有智有勇從而使她在戰場上立下赫赫戰功，為國家做出了輝煌的業績。
沒有做不到的事，只有想不到的事，木蘭能超越社會習俗，女扮男裝，勇敢地代父從軍，由此說明了一個事實：誰說女子不如男，女子一樣能夠為國家效力，有功于國家。
我們也要學習木蘭勤勞、善良、機智、勇敢、剛毅的優秀品質。從現在開始就要樹立遠大的理想，在學習上不怕困難，如此，才能發揮自身的潛力，刻苦學習，為把我們的祖國建設得更加繁榮富強而貢獻出自己的一份力量。
木蘭詩的讀后感 10
成長所需的是龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神，是文天祥的“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”的浩然正氣，是蘇東坡的“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的豁達與瀟灑，漫漫成長路上，更需要的是花木蘭的愛國志，她為了國家而留血犧牲的深深報國情。
《木蘭詩》云：“旦辭黃河去，暮宿黑山頭，不聞爹娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾……萬里赴戎機，關山度若飛，朔氣傳金柝，寒光照鐵衣，將軍百戰死，壯士十年歸……”
花木蘭替父從軍的`故事家喻戶曉。想當年，風華正茂的花木蘭，為了不讓年邁的爹爹參軍，竟剪去瀑布似的黑發，女扮男裝，懷著一顆熾熱的愛國心，馳騁沙場，為國立下許許多多的汗馬功勞……能文能武的花木蘭，愛國情深的花木蘭，是我們每個青少年心目中的榜樣。
在我們成長道路中，總有一些荊棘，一些磕磕絆絆，但是每個人都有一座讓你依靠的山，那就是國，國家就像一顆璀璨的藍水晶，永遠熠熠生輝流光連連。我們要像花木蘭那樣胸懷祖國，為國爭光。在我們成長道路中，才會撒下一顆又一顆晶瑩的雨珠，回首間，才會發現，它是我們最難以忘懷的情。
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉的，我拾一片最燦的；漫漫成長路，我采擷人世間最重的——花木蘭的愛國志和她那深深的報國情。
木蘭詩的讀后感 11
木蘭是個勤勞的織布姑娘，戰爭爆發，軍書下達，征兵卷上，有其父名，木蘭為保全老父，毅然決定女扮男裝，代父從軍。她買下了駿馬長鞭，歷經黃河黑水，北到燕山朔野，“萬里赴戎機，關山度若飛，朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。“ 勝利歸來，功勛卓越，不要富貴，謝絕官職，但愿還鄉。回到家里，父母姐弟，熱烈歡迎”。她“脫我戰時袍，著我舊時裳”，“壯士”變“女郎”，伙伴皆驚惶。
這個撲朔迷離具有傳奇色彩的故事，塑造了木蘭這一個出色的藝術形象——勇敢，機智，淳樸，勤勞，剛毅，是我國北方勞動婦女的杰出代表。
課文開篇寫木蘭停機嘆息，為下文設置懸念。木蘭為何事而嘆息呢?這是她將做出一個重大決定之前所發出嘆息。文中寫道：“阿爺無大兒，木蘭無長兄”。木蘭考慮到父親年老體弱，根本經受不住戰場的打擊，而弟弟又幼小無知，無人從軍，木蘭毅然決定，女扮男裝替父從軍。從這里可以看出木蘭很孝順。其實木蘭辭官還鄉和父母團聚，也可以看出木蘭孝敬父母。第三段用 “旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。旦辭黃河去，暮宿黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。”這幾句寫出了木蘭出征的路線及征程的`遙遠，也點明了宿營地的荒涼。作為一個柔弱女子，同一群男兒一起縱馬奔馳，從另一角度突出了她的勇敢。第四段用了“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸”四句來描寫戰爭，但我們完全能想象出其中的艱難和危險。這些，木蘭都承受下來，而且還建立了赫赫戰功，這就更加突出了她的英勇頑強。 “同行十二年，不知木蘭是女郎。”十二年啊!木蘭天天女扮男裝，一直要讓這個秘密埋藏起來，是何等的困難。事實上木蘭瞞過了皇上，瞞過了我們所有人。從這里可以看出木蘭在戰場上那種英姿颯爽，英勇頑強的氣魄，毫不遜色于男兒，更可以看出木蘭作為女孩子這種特有的謹慎和機智。所以作者用“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?”這樣一個比喻結束課文內容，對木蘭女扮男裝代父從軍，十多年未被發現的謹慎、機智做了謳歌和贊美。
木蘭詩的讀后感 12
花木蘭替父從軍的故事成為一段佳話，從古至今，不知有多少巾幗英雄成為女中豪杰，人中大丈夫!從我國歷史上唯一的女皇帝武則到到八十年代的中國保爾張海迪，真可謂是巾幗不讓須眉!
中國當代青年張海迪9歲時高位截癱，多病纏身，每行一斷路都要灑下比別人多的汗水，每做一件事都要付出比常人多得多的代價，然而她并沒有被病魔所嚇倒，而是向命運所挑戰，每天堅持在家里自學，而且堅持學習各國語言，并且以優異的成績考入了一所名牌大學，而且還翻譯了許多英文、日文版的文學著作，為社會做出了貢獻。她雖然是一個殘疾人，但她憑著自己的毅力戰勝困難的信心都達到了常人難以辦到的事情。她以“人殘志不殘”的信心創造了生命的輝煌，成為了生活中的.強者，誰說女子不如男?
傳統道德上的意識偏見，早就應該被歷史的車輪輾碎，君不見商海女強人，各國政要中也有女強人的身影出現嗎?這個世界本來就有我們女人的一半，憑什么把功勞和成績都說成是男人創造的，我一定要爭做一名出色的中學生，在不遠的將來也能成為一名女強人!
木蘭詩的讀后感 13
《木蘭詩》是北朝樂府民歌，表現了古代勞動人民樂觀勇敢的愛國精神，以及對和平勞動生活的向往。千百年來，木蘭成了家喻戶曉的巾幗英雄的形象。 這首敘事詩充滿傳奇色彩。故事情節曲折，富有戲劇性。敘述詳略得當，如木蘭沙場征戰，思念親人，心理描寫細膩傳神；而關山飛度，百戰建功，卻只用寥寥幾句詩來概括。這樣寫，使得木蘭的形象真實感人，全詩顯得簡潔緊湊。 這首民歌剛健清新，表現了古代北方人民英武豪邁的氣概。它還成功的運用了對偶和排比等修辭手法，使得全詩氣勢雄渾，又易記易誦。習誦時，要注意體會它的民歌特色。
《木蘭詩》塑造了木蘭這個不朽的人物形象。木蘭是一個少女，又是一個金戈鐵馬的英雄。在國家需要的時候，她挺身而出，馳騁沙場，立下汗馬功勞；勝利歸來以后，返回家園，重新從事和平勞動。她愛親人也愛國家，把對國家對親人的責任感融合到了一起。木蘭的形象，集中體現了中華民族勤勞、善良、機智、勇敢、剛毅、淳樸的優秀品質。 這首詩在敘事上有詳有略，對木蘭的從軍緣由、離別、辭官和還家都寫得比較詳細，淋漓盡致地寫出人物的思想感情；對出征前的準備和軍旅生活則寫得比較簡略，前者只有四句，后者也僅有六句。詳略分明、得當，是這首詩寫作上的一個顯著特點。
《木蘭詩》說明了一個事實：婦女一樣能夠盡忠,一樣能夠為國家效力.現代男女都平等了,花木蘭們都可以為國家做出自己的`貢獻了!花木蘭的故事能流傳千古,顯示了人們對花木蘭的喜愛、敬仰以及這位奇女子在人們心目中的地位.
木蘭詩的讀后感 14
《木蘭詩》是北方民歌的杰作，也是中國詩歌史上的一朵奇葩。全詩風格明朗生動，質樸剛健，它以濃摯的感情和鋪敘、對照、渲染的表現手法，集中地描繪了一個平凡的女子木蘭代父從軍和她解甲還鄉的不平凡的經歷。
關于此詩主題，人教版教參上是這樣講的：“《木蘭詩》塑造了木蘭這個不朽的人物形象。木蘭是一個少女，又是一個金戈鐵馬的英雄。在國家需要的時候，她挺身而出，馳騁沙場，立下汗馬功勞；勝利歸來以后，又謝絕高官，返回家園，重新從事和平勞動。她愛親人也愛國家，把對國家對親人的責任感融合到了一起。木蘭的形象，集中體現了中華民族勤勞、善良、機智、勇敢、剛毅、淳樸的優秀品質。”“詩的.重點不在于謳歌主人公馳騁沙場、建功立業的英雄行為，而在于頌揚她勇于獻身不圖榮華的高尚情操，” “寫木蘭還朝辭官，用夸張的語言寫木蘭功勞之大，天子賞賜之多，由此再說到辭官不就，才更突出她不圖功名利祿的高尚品格。” “描寫木蘭的從軍與還鄉，表現了她的進步的思想傾向。”
我個人認為，把此詩主題定為“愛國和不慕功名利祿”是非常值得商榷。
第一，木蘭從軍，是迫不得已的，也是不合法的。這首詩一開頭就寫道“唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。”直接給我們點命名木蘭平日織布時發出的“機杼聲”，已經被她的聲聲嘆息所代替。原因是可汗“沙場秋點兵”，老父名在軍籍，家中沒有長男，怎能不使木蘭焦慮、愁悶？她做出“愿為市鞍馬，從此替爺征”的抉擇，是很無奈的被迫的選擇，更多的是“愛父”的表現。如果硬往愛國扯，則顯得有點太附會牽強。
第二，女扮男裝，在封建制度下被人視為反常的現象，封建禮法加在婦女身上的鐐銬是難以解脫的。“男治乎外，女治乎內”是封建禮法的一條戒律。木蘭可以在非常時期秘密代父從軍，并發揮出她那潛在的智謀和才能。然而，她卻不能隨著戰爭轉入和平，繼續留在朝廷為治理國政而做出新的貢獻。因為時間越長，女兒身真相越難以隱藏，而一旦暴露，就是“欺君之罪”，甚至會背上“牝雞司晨”的惡名。所以，在論功行賞的大典禮中，木蘭作為一個女子，有不可明言的苦衷，只有辭受封爵，走上解甲還鄉的惟一道路。由此可見，木蘭的還鄉，決非什么不慕功名富貴的問題，也不是什么熱愛勞動的問題，而是封建社會壓迫、歧視婦女的必然結局。
我認為，此詩的主題旨在說明：誰說女子不如男！從這個角度講，我們就不難理解作者用歡快的筆調描寫木蘭骨肉團聚的歡樂，讓她在“當窗理云鬢，對鏡帖花黃”之后，以女子的面目出現在同伴的面前。尤其是，最后用兔子跑在一起，難辨雌雄的隱喻，說明女子如果有施展抱負的機會，她們的智慧、膽略和才能并不比男子遜色。這正是作者忠于現實生活的表現，也是和勞動人民的思想感情相通的。
木蘭詩的讀后感 15
北朝民歌《木蘭詩》，講述的是千百年前閨門女子花木蘭的故事。故事對我來說并不生疏，小時候聽父母講述過，后來上學時也學過。可我每次讀起《木蘭詩》的時候，都深受感動，今天再次讀它仍感觸頗深。
雖然時代不同，但木蘭的愛國與奉獻的精神永存，木蘭對國家的忠誠和熱愛的精神是值得我們學習的。我們知道，人不能沒有祖國。祖國是子民生活成長的土地和搖籃;是民族繁榮昌盛的基石。我們知道，人不能沒有奉獻，奉獻是歡樂收獲的前提和社會的動力，奉獻是汗水和熱情澆灌的.結晶體，是無私的給予和無價愛心錘打而成的閃光物。愛國，就要關心祖國的前途和命運，用生命去捍衛祖國的尊嚴;愛國，就要主動承擔富國強民的義務和責任，能不畏千難萬險，全身心地投入振興祖國的偉大事業中，奉獻自己光和熱;愛國，就要把祖國的利益放在第一位，無條件地奉獻自己的一切，乃至生命。
新時代的我們，應該學習木蘭孝順父母、報效國家的高尚品質和純樸、善良、忠貞的美好品德。
木蘭詩的讀后感 16
說起花木蘭有些人可能會想到一部制作精美的動畫片，而這部動畫其實是根據一首詩改編而來的，只不過加入了幻想的色彩。那么今天我就帶領大家走進真實的詩歌，來了解那個平凡而又不凡的女英雄花木蘭。也許有些同學會對我這句話表示不理解，為何說平方而又不凡呢?我想買個關子到最后再給大家揭秘。說起花木蘭有些人可能會想到一部制作精美的動畫片，而這部動畫其實是根據一首詩改編而來的，只不過加入了幻想的色彩。那么今天我就帶領大家走進真實的.詩歌，來了解那個平凡而又不凡的女英雄花木蘭。也許有些同學會對我這句話表示不理解，為何說平方而又不凡呢?我想買個關子到最后再給大家揭秘。
故事的開篇是木蘭的一聲嘆息，而后又用自問自答的形式。解釋了木蘭的嘆息—可汗要征兵了。可家里能上戰場的就只有年逾七旬的爺爺了。在夜半的時候爺爺為了適應戰場，提前起來練武。可剛做了一半動作就全身無力了，在一旁的木蘭看的極為不忍，于是萌生了一個大膽的想法—代替爺爺上戰場。于是她就去買了各種需要的物品在清晨悄悄辭別家人去參軍。
年復一年，日復一日。終于戰爭取得了勝利，可汗決定封賞幾位建功立業的將軍，當問到木蘭時，她放棄了留在朝廷的提議。請求能回到故鄉。
花木蘭的故事到這里就結束了，也到了我揭秘的時刻了。威懾么說花木蘭平凡呢?因為他就是一個普通的農家女子，會為自己的父親去參軍感到擔憂和悲傷。在遠方會思念家鄉，跟現在的我們是一樣的。但她有事不凡的，在得知年邁的父親要去參軍，毅然決定去代替父親。在明知道去參軍肯定會遇到很多困難。在戰場上更是九死一生的情況下還能做出這樣的決定。這是一種多么偉大的魄力、勇氣和孝心啊!那么長在新時代的我們捫心自問一下我們能再這樣的情況下在做出這樣果斷的決定嗎?我相信大多數人的回答是“不能!”不過你也不用為自己沒有魄力而感到失落。因為為我們現在的年齡正是培養這些的好時機。只要從現在開始，已木蘭的這種孝心為榜樣，在未來的中國肯定會有更多的英雄詩篇的出現!
木蘭詩的讀后感 17
《木蘭詩》是北朝樂府民歌，表現了古代勞動人民樂觀勇敢的愛國精神，以及對和平勞動生活的向往，
千百年來，木蘭成了家喻戶曉的巾幗英雄的形象。這首敘事詩充滿傳奇色彩。故事情節曲折，富有戲劇性。敘述詳略得當，如木蘭沙場征戰，思念親人，心理描寫細膩傳神;而關山飛度，百戰建功，卻只用寥寥幾句詩來概括。這樣寫，使得木蘭的形象真實感人，全詩顯得簡潔緊湊。這首民歌剛健清新，表現了古代北方人民英武豪邁的氣概。它還成功的運用了對偶和排比等修辭手法，使得全詩氣勢雄渾，又易記易誦。習誦時，要注意體會它的民歌特色。《木蘭詩》塑造了木蘭這個不朽的人物形象。
木蘭是一個少女，又是一個金戈鐵馬的英雄。在國家需要的時候，她挺身而出，馳騁沙場，立下汗馬功勞;勝利歸來以后，又謝絕高x官，返回家園，重新從事和平勞動。她愛親人也愛國家，把對國家對親人的'責任感融合到了一起。木蘭的形象，集中體現了中華民族勤勞、善良、機智、勇敢、剛毅、淳樸的優秀品質。這首詩在敘事上有詳有略，對木蘭的從軍緣由、離別、辭官和還家都寫得比較詳細，淋漓盡致地寫出人物的思想感情。
木蘭詩的讀后感 18
“唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。”初次聽見我們學校的大姐姐在學校活動中誦讀這首《木蘭詩》時，就被它朗朗上口的韻律、生動的故事情節所吸引。
回家后我從爸爸買的古詩詞書籍中找到了這首《木蘭詩》，纏著爸爸講給我聽，原來《木蘭詩》講述的是一個叫花木蘭的.女孩，因國家需要驅趕外患、征戰戍邊，花木蘭年邁的父親也在征兵之列，她弟弟又未成年，于是木蘭毅然女扮男裝，替父從軍。在沙場上，木蘭英勇善戰、足智多謀、屢建奇功，經過多年的征戰獲得了勝利，使民眾過上安定的生活。回朝后不愿在朝為官，只懇求早日回家與家人團聚，恢復原來在家時的本來面目，過上了平淡、安寧的田園生活。
從此，我就喜愛上這位能為國分憂、文武雙全，孝敬父輩、關愛手足，熱愛生活、勤勞善良的女英雄。每當我誦讀《木蘭詩》時，眼前就浮現出花木蘭那英姿颯爽、剛毅堅強的身影，又聯想到木蘭“當窗理云鬢，對鏡帖花黃”的情景。多次誦讀《木蘭詩》后，我深深感到木蘭在三個方面值得我去學習。第一是她自強不息、剛毅堅強、心系民眾、為國分憂的精神。
木蘭從小自強不息，練得一身高強的武藝本領，在封建禮教的重男輕女的大環境下，不畏艱難，毅然女扮男裝，替父從軍。在十多年的征戰中，她為廣大民眾能過上安定平和的日子，放棄親情，不辭千辛萬苦，出生入死、英勇善戰，足智多謀，終于凱旋而歸。我覺得在今后的學習中，要刻苦認真的學習真本領，鍛煉自己堅強不息的精神，長大成為一個對國家有用的人。第二是她尊敬父輩、關愛手足的誠摯親情。從文中看到國家需要戍邊征兵，而木蘭家父年老多病，沒有長兄，弟弟又小，木蘭坐在機杼前一陣陣的嘆息，轉而毅然決定替父出征，積極參軍，為父解憂。
木蘭詩的讀后感 19
看了《木蘭詩》，木蘭替父從軍的孝順令我十分感動，一名女子愿意為了自己的父親，不遠萬里，奔赴戰場，這需要多大的勇氣，真是令人敬佩。如果換做是我，我又會怎么樣呢?是擔當，還是逃避呢?
小時候，我最喜歡坐在爸爸的'肩頭。那時最開心的事，就是和爸爸出去玩。他經常帶著我去動物園，那真是我一生中最無憂無慮的快樂時光了。
現在，隨著年齡的增長，我不會像以前那樣，沒有顧慮地往爸爸懷里鉆，也不再趴在他肩頭撒嬌，和他一起到處游玩。以前，跟爸爸好像有說不完的話，可現在不知為什么，盡管都在家里，也說不上幾句話，大概是因為長大了。有時候，真的挺懷念從前。
爸爸因為經常上夜班，再加上不注意自己的身體，導致染上了許多小毛病。雖不嚴重，但疼起來時的痛苦，是我親眼所見。
木蘭為了自己的父親不畏艱險奔赴戰場，那我又該如何去孝敬爸爸呢?小時候，他陪著我，長大后，他努力工作供我上學，也許他并不是那么有錢，也不是那么善解人意，但他用肩膀扛起了這個家。他的辛苦與勞累，其實我都明白，只不過我跟他很像，從來都不知道如何表達。
我想，我只有好好學習，才會讓父親得到安慰吧。
木蘭詩的讀后感 20
我最喜歡的民間故事就是《木蘭從軍》。
故事講的是花木蘭女扮男裝、替父從軍的故事。讀了這個故事后，我對花木蘭的敬佩之情油然而生。一想到木蘭換上戰袍，帶上寶劍，騎上駿馬，去戰場和敵人奮勇廝殺的.場景，我就十分感動，真為木蘭在戰場上的勇敢而驕傲。雖然現在沒有戰爭，但是，我們的生活中、學習中會遇到許多大大小小的困難，面對這些困難，我們要像花木蘭那樣勇敢面對，決不能屈服、害怕，要向花木蘭學習，做個強者!可是，我們有些同學，特別是女同學，常常以自己是女生為借口，逃避困難，好像總覺得自己不如男生?為什么要這樣想呢?
“誰說女子不如男”?花木蘭是女生，但她不是比男生做得更好嗎?
木蘭詩的讀后感 21
古代花木蘭，女扮男裝，征戰沙場，往來馳騁，立下無數戰功。在我們班，也有一個“花木蘭”。
她便是我們班的班長——楊彬彬，她頭發剪得是蘑菇頭，一看上去，像個男生一樣，我們經常以此來嘲笑她，但她卻依然沒有改變她的發型，日久深長，我們也就習以為常，不再嘲笑她了。
花木蘭有對家人的溫和，有對敵人的殘忍，我們班“花木蘭”也是如此。據聽說（未經證實），她一回到家，就會幫父母干一些家務活，什么掃地呀，拖地呀，擦東西呀，只要是她會的，她都會去做。因此，班主任邱老師常常表揚她——認真，責任心強，熱心，喜歡幫助他人等等。但是，她對我們卻是“殘忍無比”，我們只要一聽到上課鈴聲響，我們便會爭先恐后沖進教室——此時，我們的班長——“花木蘭”正站在講臺處，左手拿著一本本子，右手執筆，邊寫邊念：“很好，又一個遲進教室。”最后，還不忘說一句：“又是一波大魚！”先進教室的同學慶幸不已，沒進教室的同學愁眉苦臉，好像感覺到末日來臨，就差寫遺書了。
“花木蘭”發起飆來誰也頂不住。記得有一次，小張和小余有一次在外面聊天，沒有聽到上課鈴聲響，小張還在眉飛色舞的描繪著的時候，驚奇的發現——走廊好像沒人了！小余似乎也意識到了，小余迅速貓著腰從后門溜進去，小張趕緊效仿，不料
“花木蘭”早已跑了出來：“站住！”小張本就做賊心虛，不堤防后面冷不丁傳來一聲，嚇得一下子跌坐地上，這時，老師已走來，老師拍拍“花木蘭”肩膀，“你自己好好處理！”
小張臉色變了變，“花木蘭”露出笑容：“好的老師！我一定會好好處理！”還特意在“好好處理”這四個字上加重了讀音。小張驚了一身冷汗，小張識相的認錯：“班長，我錯了，我做100字檢討，你看。”不待小張說完，“花木蘭”便“大怒”打斷：“你遲到一次，就耽誤了一分鐘學習時間，如果每天都遲到。”不知不覺，講了三四分鐘之久，小張受不了了，大喝一聲：“關你什么事！”說著，還向“花木蘭”揚了揚拳頭，好像在挑釁“花木蘭”一樣，哪知“花木蘭”絲毫不懼，從旁邊操起一把掃把就朝小張“劈頭蓋臉”砸過去，小張閃了閃，不敢還手。最后“花木蘭”還是饒了他，小張走進教室還酷酷的說：“想當年——我可是天下第一強者，要不是看她是個女的，我早就。”
“早就怎么樣？”講臺上，老師推了推眼鏡，不緊不慢的`說。
“早就投降了。”小張撓了撓頭，自嘲的笑了笑。
于是，這件事在我們哄笑中安然過去了。
看，這便是我們班的“花木蘭”，這就是我們班的班長——楊彬彬。
木蘭詩的讀后感 22
在北魏時期，胡人想來侵犯魏軍，而魏 國的士兵都在另一邊保衛邊境，一時調動不 過來，形勢非常嚴峻，魏王就下令，家里有 十五歲以上的男人，都得去當兵，花木蘭的 父親已經五十多歲了， 年邁體弱， 不能當兵， 但是征兵的'名單上也有花木蘭父親的名字， 看到父親焦急的樣子，花木蘭決定女扮男裝 代父從軍。在軍營里，木蘭總是嚴格要求自 己，表現的一點不比男人差，在和敵人打仗 的時候，木蘭總是沖在最前面英勇殺敵，凡 是有困難時，木蘭總能想出好辦法，解除困 難。由于她英勇善戰，足智多謀，很快被提 為先鋒大將，最后花木蘭活捉了胡人的首 領，凱旋而歸。
讀了這本書，使我懂得了一個深刻的道 理，不論做什么事情，只要不怕苦，堅持不 懈，持之以恒，認真想辦法，所做的事情一 定能做成功， 像花木蘭一樣， 嚴格要求自己， 凡是多動腦筋想辦法。女孩取得的成績一點 不比男孩差，我以后要好好學習，認真學習 各項技能及科學知識，做一個對社會有用的人。通過我們的努力，把祖國建設的更加繁 榮、富強。
木蘭詩的讀后感 23
我最尊敬的人是花木蘭，因為她代父從軍的孝心很了不起，讓我很感動，所以我非常的尊敬她。
身為女兒身的花木蘭竟然要“代父從軍”，在當時的社會，實在是一件非常艱難又辛苦的.事。但花木蘭不希望年老的父親去戰場上赴難，于是毅然決然剪掉自己的長發，穿上盔甲，代替父親離開家鄉上戰場打仗。但是在那個年代，如果女人女扮男裝欺騙君王是必定被處以死刑的，這樣果斷的決定并非所有人都可以做得到的，因此花木蘭真的是一位值得我尊敬的勇者。
在現在已經很少人肯勇于赴難了，而花木蘭卻打破傳統，男人可以做的事，即使是女孩也是可以做到的。她替國家打敗了敵人，使得國家免于戰亂，也讓她的父親得以老有所終，頤養天年，讓家人以她為榮。
木蘭詩的讀后感 24
一提到“花木蘭”,大家都會想起一個女扮男裝、代父從軍的故事.
在古代閉塞的社會中,木蘭能毅然決然地超越社會習俗,女扮男裝,勇敢地代父從軍,這種行為,如果沒有大智大勇是無法做到的.從另一方面而言,木蘭代父從軍并在疆場上立下不少汗馬功勞,這不但有功于國家,更是大忠、大孝、大勇的表現.
花木蘭集大忠、大孝、大勇、大智于一身,為中國婦女樹立了一個新的典型,并說明了一個事實：婦女一樣能夠盡忠,一樣能夠為國家效力.現代男女都平等了,花木蘭們都可以為國家做出自己的貢獻了!
花木蘭的故事能流傳千古,顯示了人們對花木蘭的`喜愛、敬仰以及這位奇女子在人們心目中的地位
木蘭詩》是北朝樂府民歌,表現了古代勞動人民樂觀勇敢的愛國精神,以及對和平勞動生活的向往.千百年來,木蘭成了家喻戶曉的巾幗英雄的形象.這首敘事詩充滿傳奇色彩.故事情節曲折,富有戲劇性.敘述詳略得當,如木蘭沙場征戰,思念親人,心理描寫細膩傳神；而關山飛度,百戰建功,卻只用寥寥幾句詩來概括.這樣寫,使得木蘭的形象真實感人,全詩顯得簡潔緊湊.這首民歌剛健清新,表現了古代北方人民英武豪邁的氣概.它還成功的運用了對偶和排比等修辭手法,使得全詩氣勢雄渾,又易記易誦.習誦時,要注意體會它的民歌特色.《木蘭詩》塑造了木蘭這個不朽的人物形象.木蘭是一個少女,又是一個金戈鐵馬的英雄.在國家需要的時候,她挺身而出,馳騁沙場,立下汗馬功勞；勝利歸來以后,又謝絕官員,返回家園,重新從事和平勞動.她愛親人也愛國家,把對國家對親人的責任感融合到了一起.木蘭的形象,集中體現了中華民族勤勞、善良、機智、勇敢、剛毅、淳樸的優秀品質.可以嗎?
木蘭詩的讀后感 25
花木蘭替父參軍的故事成為一段美談，從古至今，不知有多少巾幗英雄成為巾幗須眉，人中大丈夫!從我國前史上僅有的女皇帝武則到到八十年代的我國保爾張海迪，真可謂是巾幗不讓須眉!
我國當代青年張海迪9歲時高位截癱，多病纏身，每行一斷路都要灑下比別人多的汗水，每做一件事都要支付比常人多得多的價值，但是她并沒有被病魔所嚇倒，而是向命運所應戰，每天堅持在家里自學，并且堅持學習各國言語，并且以優異的成果考入了一所名牌大學，并且還翻譯了許多英文、日文版的文學作品，為社會做出了奉獻。她雖然是一個殘疾人，但她憑著自己的意志打敗困難的決心都達到了常人難以辦到的工作。她以“人殘志不殘”的決心發明了生命的'光輝，成為了日子中的強者，誰說女子不如男?
傳統道德上的認識成見，早就應該被前史的車輪輾碎，君不見商海女強人，各國政要中也有女強人的身影呈現嗎?這個國際原本就有咱們女性的一半，憑什么把勞績和成果都說成是男人發明的，我一定要爭做一名超卓的中學生，在不遠的將來也能成為一名女強人!
木蘭詩的讀后感 26
北朝民歌《木蘭詩》 ，講了女子花木蘭代父從軍的故事。
花木蘭是一位普普通通的小女子。因為天子征兵，父親名列其中， 但父親年歲已大，而家中又無長子，木蘭決定代父從軍。木蘭騎上戰 馬，披上戰衣，渡過黃河，越過黑山，征戰沙場。將士們身經百戰有 的戰死有的'凱旋歸來。
木蘭就是凱旋歸來中的一個。
木蘭不貪圖名利， 回到家過平民生活。
這首詩表現了花木蘭的忠、孝、智、勇。詩最后：
“雄兔腳撲朔， 雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?”這句話用兔子在一起 跑，雄雌難以分辨的隱喻，說明了女子如果有施展抱負的機會，他們 的智慧、膽略和才能并不比男子遜色。
雖然時代不同，但木蘭愛國與奉獻的精神永存。新世紀的我們，應 該學習木蘭孝順父母、報效國家的高尚品質和純樸、善良、忠貞的美 好品德。
木蘭詩的讀后感 27
北朝民歌《木蘭詩》，敘述的是千百年前閨門女子花木蘭的故事。故事對我來說并不陌生，小時分聽爸爸媽媽敘述過，后來上學時也學過。可我每次讀起《木蘭詩》的時分，都深受感動，今日再次讀它仍感受頗深。
木蘭乃一名一般“當戶織”的勞作婦女。由于皇帝征兵，父親在被征之列。父親已年邁，家中又無長男，木蘭所以決議拋棄女兒身，替父參軍。木蘭騎上戰馬，渡過黃河，跳過燕山，通過了重重困難才抵達兵營。在夜晚，“寒冷的'朔風傳送著刁斗的打更聲，寒光映照著身上嚴寒的盔甲。”將士們十年征戰，歷經一次次嚴酷的戰役，有的戰死，有的歸來。而英勇善戰的木蘭，則是有幸生計、勝利歸來。凱旋歸朝，木蘭拋棄功名利祿，愿回家過耕織的日子。當她一身女兒妝出來和舊日戰友相見時，人們都非常吃驚。有這樣的女兒，多么走運啊。
木蘭詩的讀后感 28
《木蘭詩 》是這篇長篇敘事詩歌頌了花木蘭女扮男裝替父從軍的傳奇故事。這個故事如今已也是家喻戶曉，千古流傳的佳故。同時，也有人在把它拍成一部電影或戲劇
在無數的戰爭中，出現了許多的英雄，在這些英雄當中，卻出現了一位女英雄。這說明，在無數的英雄中，不僅只有男英雄，也會有女英雄出現。花木蘭就是一個典型的例子。木蘭本是個柔弱的`女孩，應當在家做活，打仗本是男人的事。木蘭本應當在家織補，然而卻走上了為父而從軍的路。這也是對人們宣布：男人能干的事，女人也能干，女人也不應該向男人低頭。花木蘭就要出征了，是多么的急促緊張，是多么的昂揚士氣，行軍多急，軍情多緊張。然而，東市買駿馬，西市買鞍貉，南市買轡頭，北市買長鞭。木蘭操辦的是那么的井然有序讀《木蘭詩 》有感讀《木蘭詩 》有感。旦辭爺娘去，暮至黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。但辭黃河去，暮宿黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。也說明了木蘭離家愈遠思鄉思親就愈切。萬里赴戎機，關山度若飛！朔氣傳金析，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。作為一個少女離開閨閣，投入戰場，何異投入另一個世界。她與男人同吃共住，吃一樣的苦，受一樣的累，卻干出與男人不同的事跡，創出了與男人不同的輝煌，同時也證明了 女子哪里不如男？ 她拒絕了天子的賞賜，也不愿在朝為官，將榮華富貴輕輕地拋下，她愿馳千里足，早日還故鄉。她回來了，年邁的父母攙扶著出來迎她，姐姐理妝相迎，弟弟磨刀霍霍向豬羊，以實際行動迎接姊姊的回來。出門看伙伴，伙伴皆驚惶。同行十二年，不知木蘭是女郎！說明了木蘭非常的機警和聰明，因為與木蘭同行12年一同打仗和木蘭一起出生入死的火伴都不知道木蘭是女郎。
贊美了木蘭聰明和機智，勇敢。替父從軍的偉大精神。
木蘭詩的讀后感 29
今天我讀完了《花木蘭》這本書，使我深受教育。
花木蘭雖然是個女孩子，但是她卻有那么大的勇氣替父從軍，跟隨軍隊南征北戰，立下汗馬功勞，被皇上封為大將軍。花木蘭真是很偉大，我要學習她這種不畏艱難的.精神。
雖然我做不了替父從軍的花木蘭，但是我要做一個現代的花木蘭。在家里我可以幫助家人做一些力所能及的活，在學校我要助人為樂。當然我還要學會勇敢。
總之花木蘭就是我學習的榜樣。
木蘭詩的讀后感 30
小時候，父親讓我看的第一首詩是《木蘭詩》。父親一字一句的讓我反復念，逐字逐句的領會。久而久之，我就被詩中那優美雋永的文字和木蘭英姿颯爽的形象所吸引。從那時起，木蘭的形象便深深地留在我的心中，歲月如梭，一晃幾十年過去了。
長大后，方知木蘭及木蘭從軍的故事幾乎家喻戶曉，至今已流傳了兩千多年，唐朝白居易贊木蘭“怪隆得獨饒脂粉態，木蘭曾作女郎來"；杜牧題木蘭廟曰：“彎弓征戰作男兒，夢里曾經與畫眉；幾度思歸還把酒，拂云堆上祝明妃。”千載后，木蘭的魂魄仍然活著，活在許多平民百姓、文人墨客、市井商賈中間，活在許多影視劇作品中，成為中國古代乃至現代女性的驕傲，她的光輝形象矗立在我國歷史的豐碑之中。
據傳花木蘭是西漢初人，木蘭原姓魏，名木欒。其父魏應，住在今陜西省延安市西南萬花山的花原村。千百年來，流傳在民間甚廣的木蘭動人故事，均出自于《木蘭詩》所述，一個少女的傳奇就伴隨著這首詩走向世界各地，而她的精髓也蘊含在這樣一首詩中：“世有臣子心，能如木蘭節。忠孝兩不渝，千古之名焉可滅!”在我國古代有名的敘事詩中，除了《孔雀東南飛》，《木蘭詩》算是最長的一篇，但它在詞調上更加清新自然，健康而明快，其詩韻更富有樂觀向上的精神，它比起其它的敘事詩，更要膾炙人口，舒展歡暢。具有濃郁的民歌特色，全詩以“木蘭是女郎"來構思木蘭的傳奇故事，富有浪漫色彩。繁簡安排極具匠心，雖然寫的是戰爭題材，但筆墨較多的卻是生活場景和兒女情態，富有生活氣息。詩中以人物問答來刻畫人物心理，生動細致；以眾多的鋪陳排比來描述行為情態，神氣躍然；以風趣的比喻來收束全詩，令人回味。詩的開局即從“當戶織”點明了木蘭是一位典型的農家女子，在外患憂憂的動亂歲月，“軍貼"頒下，本應父親應征，但念及父親年邁，弟弟年幼，思來想去，毅然決定女扮男裝，“從此替爺征”。
出發前，準備工作是十分緊張的：“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。"僅僅四句話，把一個忙忙碌碌的火熱場面描繪得淋漓盡致。行裝剛剛備齊，即刻就要出征，“旦辭爺娘去，暮至黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮宿黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎嗚啾啾。"兩排八句，精僻地寫出了征途的艱辛和對父母深切的思念。“旦辭”和“暮宿”在此二次吟詠，更加重了漫漫征途艱難險阻和對家人的思念之情，把讀者一下帶到了悠遠的邊關要塞、古道沙場，很有一番“萬里赴戎機，關山度若飛”的感慨。
“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。”在塞北的冬夜，寒風凜凜，傳來刁斗聲，冷月清清，映照著戰士們的鐵甲戰袍，生活的`艱苦，戰斗的激烈，是可想而知的。經過十年的浴血奮戰，在百戰死的付出后，戰爭結束了。替父從軍的木蘭勝利歸宋朝見天子，天子記功授爵木蘭是最高一等，封為尚書郎，得到的賞賜千百金以上。木蘭本不稀罕爵賞，也不企慕榮祿，唯一的愿望是“愿馳千里足，送兒還故鄉。"至此，一位純樸善良的木蘭躍然紙上。
木蘭回家，全家老小和鄉親們興奮異常，有的“出郭相扶將”，父母聽說女兒回來了，互相攙扶著到城外來迎接木蘭；有的“當戶理紅妝”，姐姐聽說妹妹回來了，對著門戶梳妝打扮起來；有的“磨刀霍霍向豬羊”，弟弟聽說姐姐回來了，忙著霍霍地磨刀殺豬宰羊。把木蘭凱旋歸來的迎接場面在這里又推向一個高潮，從詩的意境上又展示了木蘭與父母和鄉親們的情深意切，再一次烘托了木蘭令世人頌揚的高尚品格和情操。
《木蘭詩》塑造了花木蘭這一不朽的人物形象，既富有傳奇色彩，而又真切動人。木蘭既是奇女子又是普通人，既是巾幗英雄又是平民少女，既是矯健的勇士又是嬌美的女兒。她勤勞善良又堅毅勇敢，淳厚質樸又機敏活潑，熱愛親人又報效國家，不慕高官厚祿而熱愛和平生活。這也正是《木蘭詩》的生命所在，在紀念“建軍90周年”的日子里，讀其詩令人回味，為千秋不滅的魂而振奮。
木蘭詩的讀后感 31
《木蘭詩 》是這篇長篇敘事詩歌頌了花木蘭女扮男裝替父從軍的傳奇故事。這個故事如今已也是家喻戶曉，千古流傳的佳故。
木蘭本是個柔弱的女孩，應當在家做活，打仗本是男人的事。木蘭本應當在家織補，然而卻走上了為父而從軍的路。這也是對人們宣布：男人能干的事，女人也能干，女人也不應該向男人低頭。
她與男人同吃共住，吃一樣的苦，受一樣的累，卻干出與男人不同的.事跡，創出了與男人不同的輝煌，同時也證明了 女子哪里不如男? 她拒絕了天子的賞賜，也不愿在朝為官，將榮華富貴輕輕地拋下，她愿馳千里足，早日還故鄉。她回來了，年邁的父母攙扶著出來迎她，姐姐理妝相迎，弟弟磨刀霍霍向豬羊，以實際行動迎接姊姊的回來。出門看伙伴，伙伴皆驚惶。同行十二年，不知木蘭是女郎!說明了木蘭非常的機警和聰明，因為與木蘭同行12年一同打仗和木蘭一起出生入死的火伴都不知道木蘭是女郎。
贊美了木蘭聰明和機智，勇敢。替父從軍的偉大精神。
木蘭詩的讀后感 32
每個國家的歷史中都會出現這個國家的女神，而中國歷史上為民眾所喜愛的花木蘭當屬中國歷史上傳奇般的女神之一。木蘭從軍的故事千百年來在人們的口中津津樂道，而極少有人會存疑木蘭是如何在十二年長長的歲月中不被清一色的男子官兵發現自己是其實是一位女子。
《木蘭詩》妙就妙在全詩最后的幾句“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌!”這幾句一下子讓人打消了疑問，讓人們十分自然地接受了木蘭女扮男裝，代父從軍的故事。
《木蘭詩》最后一段寫的是雄雌雙兔的分辨問題，是一段對木蘭的贊辭，卻也從側面烘托了當年北魏王朝抗擊柔然的戰斗是何等的緊迫和艱難。當木蘭與全軍將士在大敵當前，同仇敵愾時，當“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”的困苦面前，生存與勝利始終是放在第一位的.。木蘭作為一名軍隊的將官，背負著保衛家園的重任，木蘭與她的戰友們在游牧部落三番五次地南下掠奪面前眾志成城，大義凜然，他們誰都沒有去理會戰爭之外的事情。
古人認為讀書時應做到：“平其心，易其氣，闕其疑。”我們不能用現代的眼光去懷疑木蘭女扮男裝故事的真實性。我們從《木蘭詩》中那朗朗上口的詩句中深深體會到中國文化的優美，同時也對巾幗不讓須眉的女中豪杰花木蘭充滿了無比的敬意。
木蘭詩的讀后感 33
愉快的假期生活馬上就要結束了，我得到了很大的收獲，
當我讀完《木蘭詩》，我感覺自己受益匪淺。
"花木蘭"是一個女扮男裝、代父從軍的故事，她在戰場上立下不少汗馬功勞，這充分說明她是一個非常勇敢、孝順、大智于一身的一個典型模范。她能為國家做出自己的貢獻，所以她的故事流傳至今，表示人們對這位奇女子的敬仰和喜愛。長大以后我也要像花木蘭那樣孝順父母，好好學習做一個有用的`人。
木蘭詩的讀后感 34
“唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，唯聞女嘆氣。”
每逢誦讀這詩句時，我就感到了木蘭的勤勞與明理。當她看到征兵文書時，想到了父親沒有長大成人的兒子，自己也沒有長兄。每一卷文書上都有父親的`姓名，而父親年歲大了也不能去戰場。木蘭便到商場去買來了馬鞍和馬匹，從現在起要去替父親應征。她通過無數次赴湯蹈火的戰役，十二年后才取勝而歸。爸爸媽媽傳聞女兒回來了都出來迎候她……
看看木蘭，再想想自己。自己從小就日子在溫馨的日子環境中，從來沒有關懷過爸爸媽媽，更沒有為他們做點家務。想到木蘭連自己的生命都不管，為父親去征戰，我感動不已。
她不要皇帝的重金獎勵，也不要做大官，只需回到家園去看望垂暮的爸爸媽媽。看到這兒，我似乎看到了一位英勇的木蘭，怎么離別爸爸媽媽。奔馳戰場。累立戰功，終究榮耀地回到了自己的故土。
木蘭詩的讀后感 35
一個聰慧、善良、心靈手巧，還會一身好武藝的人，這個人就是花木蘭。她女扮男裝，替父從軍的感人事件名傳千古。
木蘭和戰友們一起在戰場上英勇地拼殺著，戰爭是那樣的殘酷，她的許多戰友都獻出了自己寶貴的生命。皇上得知了木蘭的功績以后，就封木蘭為陣前先鋒。從這以后，木蘭率領軍隊與匈奴進行了多次激戰，屢立戰功。
脫下戰袍，皇上封她官爵，她不接受，賞賜她土地、銀兩，她都不在乎，她唯一想的是回家，恢復自己的女兒身。直到這時，軍中的`兄弟才知道木蘭原來是個女兒身。
讀完了這篇文章，我一是覺得奇怪，怎么就能不讓人發覺呢？再就是非常敬佩花木蘭，她，是個多么懂事的女兒呀！父親年紀大了，不能去打仗，而弟弟又小，她既舍不得父親，又疼愛弟弟，竟然女扮男裝，在軍中摸爬滾打了那么久。她這樣地為自己的父母，為自己的家庭分擔憂愁，而我們呢？平時都為父母做了些什么呢？也許，有的同學會想，我現在還小，等長大了，再為父母做事。現在想想是不對的，小就有小的方式，我們不能像木蘭一樣去廝殺戰場，但我們可以想著為父母分擔點家務活，讓他們輕松一些，當他們回家累了的時候，我們搬一個凳子，端一杯熱茶，說一句關心的話……
木蘭詩的讀后感 36
今天，天氣極其的熱，如火球一般的太陽烘烤著大地，路上的人簡直像“熱鍋上的螞蟻”。我的心情也隨著天氣的變化而煩躁不堪。暑假作業只剩下一篇隨筆沒寫，可我趴在桌子上一點頭緒也沒有，可惡的鬧鐘聲在我耳旁“嘀嗒、嘀嗒……”響個不停，吵得我恨不得摔了它。此時，我的腦子很亂，于是我找了一本《四庫全書》，躺在床上懶洋洋地翻著，一瞬間，我看到了《木蘭詩》，好奇心油然而生，不禁打起精神認真閱讀起來。
故事發生在南北朝時期，木蘭的國家受到外敵侵略，最高統治者可汗要大量征兵，征兵的名冊一卷一卷，卷卷上有木蘭父親的'名字，父親年老體弱，木蘭又沒有哥哥，所以她決定替父去從軍。木蘭喬裝改扮成英俊少年，她騎著駿馬奔赴戰場，跨過一道道關口，越過一座座高山，躍馬飛奔，馳騁沙場。在那戰爭的年月里，北方的寒風傳送著打更的聲音，寒冷的月光照射木蘭身上的鎧甲，她一心只想著殺敵，好早日回歸故鄉。木蘭英勇作戰，經受了多年的戰爭考驗，終于打敗了敵人勝利歸來。
可汗給木蘭記了大功，封她為尚書郎，但是木蘭不慕功名，不圖富貴，她回答說：“木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉。”
讀完這個故事，我對木蘭佩服的五體投地，她敢于擺脫封建禮教的束縛，沖破男尊女卑的羅網，喬裝改扮，代父從軍，英勇殺敵，屢建功勛，之后又放棄一切榮華富貴，回到自己的故鄉，這一切不都證明了男子能做到的事情女子也能做到，而且做的很出色。
我想起往日里，奶奶從不讓我干農活，認為我是女孩子力氣小，干不了。就說那次摘茶葉吧，她把哥哥、弟弟都帶去了，就是讓我待在家里。說我一個女孩子家細皮嫩肉的，摘茶葉時萬一被草劃傷，被蟲子咬傷那多不好。奶奶硬不讓我去，沒辦法，我只好使出殺手锏，“奶奶您讓我去吧！回來后我給你捶背、按摩？”奶奶經不住我百般哀求，只好答應了。摘茶葉時，我不怕被草劃，被蟲蛟，雙手不停地摘，哥哥和弟弟休息時，我也沒有停下來，結果我比哥哥、弟弟摘的還要多，我驕傲地看了他們一眼，心想：“哼哼，誰說女子不如男！”
其實生活中，男子不一定個個是英雄，女子也不一定人人都弱小，只要努力地去做一件事，不管男女都能做好。
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