<delect id="sj01t"></delect>
  1. <em id="sj01t"><label id="sj01t"></label></em>
  2. <div id="sj01t"></div>
    1. <em id="sj01t"></em>

            <div id="sj01t"></div>

            李璟《浣溪沙》教學設計

            時間:2024-09-29 15:06:03 我要投稿

            李璟《浣溪沙》教學設計

              導語:《浣溪沙》是李璟所寫的一首傷春詞。這首詞借抒寫男女之間的悵恨來表達作者的愁恨與感慨。下面就是小編為大家分享的李璟《浣溪沙》教學設計,希望對你們有幫助。

            李璟《浣溪沙》教學設計

              浣溪沙

              李璟

              菡萏香銷翠葉殘,西風愁起綠波間,還與容光共憔悴,不堪看。

              細雨夢回雞塞遠,小樓吹徹玉笙寒,多少淚珠何限恨, 倚闌干。

              一.作者簡介:

              字伯玉,登帝位后,年號保大,后因受到后周威脅,削去帝號,改稱國主,史稱南唐中主,廟號元宗。李璟多才藝,文士韓熙載、馮延巳、李建勛、徐鉉等時時在其左右,相與講論文學。其留下來的作品不多,只有四首詞一首詩。其詞蘊藉含蓄,深沉動人。王安石盛贊“細雨夢回雞塞遠,小樓吹徹玉笙寒”。王國維則稱其首二句“菡萏香銷翠葉殘,西風愁起綠波間”,“大有眾芳蕪穢,美人遲暮之感”。

              二.賞析詞文:

              1.劃出上片中能直接表達女主人公愁情的詞句。

              “愁”“憔悴”“不堪看”。

              2.“菡萏香銷翠葉殘,西風愁起綠波間”兩句寫景,營造出怎樣的意境。

              荷花的清香已經銷盡,翠綠的荷葉已經枯敗,荷塘綠水間吹起了秋風。營造了一幅荷塘秋殘圖,意境衰敗、凄涼。

              3.上片情與景的關系。

              女主人公看到一幅荷塘秋殘圖后,觸景生情,“還與韶光共憔悴”,愁苦自己的美貌也和秋荷一樣,在秋風中一天天憔悴下去。

              4.請大家談談,讀到“菡萏香銷翠葉殘,西風愁起綠波間”這兩句時,對人生有何感慨。

              A再美好的事物終究會逝去。

              B再繁榮的朝代也會滅亡。

              C再多的榮華富貴也會流走。

              D再奢侈的享受也會化為烏有。

              ……王國維說南唐中主詞,“菡萏香銷翠葉殘,西風愁起綠波間,大有眾芳蕪穢美人遲暮之感”。

              同樣是講美女跟愛情的詞,就要看你所寫的美女跟愛情里邊有沒有境界,所以詞是以境界為最上的,有的詞里邊寫的美女跟愛情就有境界,給你一種高遠的理想,給你很多豐富的聯想。有的歌詞寫美女跟愛情,就是很淺俗,美女就是美女,愛情就是愛情。就是因為詞這種作品,很難衡量。不能夠用詩跟文章的載道的言志的標準去衡量,所以你要看這首詞有沒有言外的意思。同樣寫美女,同樣寫愛情,有沒有給你更高的一種理想?有沒有給你很豐富的一種聯想?有沒有對你的精神有一個境界?有沒有一種提升。

              5.“細雨夢回雞塞遠,小樓吹徹玉笙寒”兩句倍受王安石等人的贊賞。請賞析這兩句的妙處。

              A“細雨”“雞塞”“小樓”“笙聲”四個意象,再加上“遠”“寒”兩個修飾語,營造了孤寂凄清的意境,充分表達了思婦的相思之苦。

              B以夢境寫思念,將夢中相見的歡娛與醒來的凄涼孤寂對比來寫,傳達出相思之苦。

              C情景交融

              D輔助材料:

              a唐詩 “誓掃匈奴不顧身,五千貂錦喪胡塵。可憐無定河邊骨,猶是深閨夢里人”。

              b韋莊詞“昨夜夜半,枕上分明夢見”。

              c懂得中國音樂的,說笙要暖笙,東風日暖聞吹笙,這笙上要有一個蘆葦的薄膜,那個薄膜要在暖氣之中吹出來的聲音好聽,冷了就不好聽了。他說現在這個玉笙已經寒了,已經這個曲子吹了那么久了。

              6.“倚闌干(即欄桿)”含不盡之意,給人以聯想和想象的空間,你能說說你的聯想和想象嗎。

              輔助材料:溫庭筠寫過一首小詞說“梳洗罷,獨倚望江樓。過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠”。倚欄是為了望遠,望遠是為了期待遠方的征人,所以“倚欄”是一種期待,溫庭筠說梳洗罷,我要把我自己打扮得這么美,等著我所愛的人回來。從早晨一直看到日落,斜暉脈脈、流水悠悠,這個人沒有回來,所以她說是倚欄桿,是第二天的盼望。每日的盼望,每日的落空。

              附錄:文學鑒賞

              開端“菡萏香銷翠葉殘”一句,所用的名詞及述語,便已經傳達出了一種深微的感受。“菡萏”即“荷花”亦稱“蓮花”,后兩者較為淺近通俗,而“菡萏”則別有一種莊嚴珍貴之感。“翠葉”即“荷葉”而“翠”字又傳達了一種情感上的珍美。然后于“菡萏”之下,綴以“香銷”二字,又于“翠葉”之下,綴一“殘”字,則詩人雖未明白敘寫自己的任何感情,而其對如此珍貴芬芳生命的消逝摧傷的哀感,便已經盡在不言中了。

              次句繼之用“西風愁起綠波間”,便是寫珍美的生命在充滿蕭瑟悲傷的環境中重現。“西風”二字原已代表了秋季的蕭殺凄清,其下又接“愁起綠波間”,便造成多種不同的聯想和效果:一則就人而言,滿眼風波,使人想見其一片動蕩凄涼的景象;再則就花而言,“綠波”原為其托身之所在,而今則綠波風起,當然便更有一種驚心的悲感和惶懼,故曰“愁起”。“愁起”者,既是愁隨風起,也是風起之堪愁。

              “還與韶光共憔悴,不堪看”,“韶光”、“韶華”一般指“春光”,伸引為青春歲月。這里的“韶光”后緊跟“憔悴”,既是美好的景物時節的憔悴,也是美好的人間年華容色的憔悴。所以下面的“不堪看”,才有無限深重的悲慨。

              此詞前半闋從“菡萏香銷”的眼前景物敘寫下來,層層引發,直寫到所有的景物時光與年華同此凋傷憔悴的下場,并與“韶光”“不堪看”做結,呼應了開端的“菡萏香銷”“西風愁起”的景色。

              詞的下半闋, 過片兩句“細雨夢回雞塞遠,小樓吹徹玉笙寒”,是對前闋的呼應。前半闋景中雖也有人,但基本上卻是以景物之感發為主;下半闋則是寫已被景物所感發以后的人之情意。“雞塞”者,雞鹿塞的簡稱,原句出自《漢書·匈奴傳下》:“又發邊郡士馬以千數,送單于出朔方雞鹿塞。”因此后人多用“雞塞”以代指邊塞遠戍之地。全句寄托著思婦之情,因而才有著“細雨夢回”的情意。

              “小樓吹徹玉笙寒”中“小樓”之高迥,“玉笙”之珍美,“吹徹”之深情,方能體會到“細雨夢回”“小樓吹徹”之苦想與深悲。這一種意境,一直到“多少淚珠何限恨”,方將前二句所渲染的悲苦之情以極為質直的敘述一瀉而出,正好像引滿的弓箭,一舉中的。然而一發之后,卻又戛然而止,把文筆一推,不復再作情語,而只以“倚欄干”三字做了結尾。遂使得前一句之“淚”與“恨”也都更有了一種悠遠含蘊的余味。

              李璟

              手卷真珠上玉鉤,

              依前春恨鎖重樓。

              風里落花誰是主,

              思悠悠。

              青鳥不傳云外信,

              丁香空結雨中愁。

              回首綠波三楚暮,

              接天流。

            【李璟《浣溪沙》教學設計】相關文章:

            10-20

            07-09

            10-23

            03-28

            08-04

            06-08

            07-13

            09-25

            10-16

            06-03

            最新文章
            <delect id="sj01t"></delect>
            1. <em id="sj01t"><label id="sj01t"></label></em>
            2. <div id="sj01t"></div>
              1. <em id="sj01t"></em>

                      <div id="sj01t"></div>
                      黄色视频在线观看