《古詩詞三首》的課文理解
一、《牧童》
1、草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。你感受到了什么？
提示：六七里方圓的原野鋪滿了青青的野草，三四聲悠揚的笛聲和著微微的晚風傳來。可以感受到孩子是那么的悠閑自得、怡然而樂，感受到的是一種野趣。
2、歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。你看到了什么？說說感受和意思。
提示：牧童牧牛回來已到黃昏，晚飯吃得飽飽的，無憂無慮，還沒脫下蓑衣就躺在院子里，悠然自得地看那漸漸升起的明月。可以感受到的是孩子的心情是那么的舒暢，他的生活是無憂無慮，非常愜意。
3、詩句中描寫了牧童歸來后的場景，你看到了一個怎樣的牧童？從哪里看出來的？
提示：一個弄，一個臥。（可愛、調皮、疲倦）
二、《舟過安仁》
1、一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。讀了這兩句，你好象看到了什么？
提示：一只小船上坐著兩個小孩子，他們把篙收了，棹停了，坐在船上。
2、怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。理解詩句意思，從中你感受到了什么？
提示：十分奇怪為什么沒有雨，他們也把傘張在那兒，原來他們是在遮雨，而是別出心裁，用傘試風。張、使風描繪出兩個淘氣、可愛、天真的孩子。
三、《清平樂·村居》
1、茅檐低小，溪上青青草。看圖知道。你感到了什么？
提示：簡樸的鄉間生活，但很美。特別是青青草讓人想起了春天踏青的美好感受。
2、醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼。感受到了什么？
提示：一對頭發花白的老夫婦滿臉通紅，大概剛喝了酒，他們親熱相待，用鄉音聊天說話。僅僅是酒讓他們醉了嗎？如此溫馨、幸福、美好的生活，怎么不令人醉呢？
3、作者是怎樣寫出孩子們的可愛的呢？
提示：大兒子在河東豆地鋤草，二兒子在編織雞籠，最喜歡的是頑皮的小兒子，在河邊伏著剝蓮蓬、取蓮子。
【《古詩詞》的課文理解】相關文章：
對課文《夏》的理解08-30
《鄉愁》課文理解04-17
《愛蓮說》的課文理解07-12
課文《所見》教材理解12-21
《絕句》課文理解08-25
課文觀潮的教材理解07-29
課文亡羊補牢的教材理解09-21
琥珀課文理解08-13
課文鏈接閱讀理解09-24