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            入職培訓方案

            時間:2020-09-09 12:03:57 入職培訓 我要投稿

            入職培訓方案模板匯總6篇

              為了確保事情或工作有效開展,常常需要預先制定方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的入職培訓方案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            入職培訓方案模板匯總6篇

              入職培訓方案 篇1

              根據教育部的通知精神,為切實做好今年新教師崗前培訓工作,使新教師樹立正確的教育思想觀念,形成良好的職業道德和敬業精神,掌握教育教學基本知識和技能, 對我縣新教師進行上崗前培訓 ,并由景東教師進修學校承擔培訓任務,特制定新教師崗前培訓實施方案:

              一、培訓原則

              按照“先培訓,后上崗;不培訓,不上崗”的原則,采用“學習、實作、考評”的培訓模式,加快新教師的成長步伐。

              二、培訓目標

              通過培訓,使新教師更新教育理念,提升新教師的師德修養水平;學習班級管理方法,提高班級管理能力;樹立正確的課堂觀、學生觀、教師觀和評價觀,盡快適應新課程教學;初步掌握教學新方式、新技能、新手段,形成新的教育教學能力,縮短新教師的角色轉換期。

              三、培訓對象

              通過公開招考被錄取的教師。

              四、培訓內容

              新教師崗前培訓內容為:

              五、培訓時間

              培訓時間:

              第一階段為8月1日—15日。

              第二階段為8月10日—16日

              六、培訓地點

              景東教師進修學校

              七、培訓考核辦法

              新教師崗前培訓第一階段考核內容為:

              1、小學教師完成小學階段語、數學科近2年的升考試卷的答卷任務,高中教師完成高中階段本學科近3年的升考試卷的答卷任務。各教師須在認真答卷的基礎上寫出一份不少于1000字的試卷分析。

              2、完成一份1課時教學設計。

              3、寫出一份不少于1500字的學習心得體會。

              新教師崗前培訓第二階段考核內容為:

              1、課堂實作考核。

              2、制作出一課時課件,并進行展示與交流。

              3、寫出一份說課稿,并說課。

              4、利用2+2評課方式評2節課。

              5、寫出3種類型的'教育教學成展示文章各一篇,并進行展示與交流。

              入職培訓方案 篇2

              培訓計劃說明

              為了確保20xx年度應屆本科畢業生進入我單位工作的順利、有效實施,努力抓好畢業生入廠導入工作,更好地幫助他們盡快融入企業,穩步成長,現提出20xx年度應屆畢業生培養計劃方案,具體情況如下:

              培訓計劃方案概況

              培訓目的:

              (1)使畢業生快速轉換角色與心態,適應從校園人到企業人的轉變;

              (2)使畢業生系統了解本單位生產各部門情況,熟悉本單位產品基本知識、材料基本知識、產品加工工藝、測試、驗收等相關知識。

              (3)培養畢業生職業意識,規范畢業生職業行為,加強畢業生對管理的深入認知,使畢業生快速成為部門、車間、班組骨干力量

              培訓時間:

              20xx年8月1日-20xx年8月1日(1年)

              培訓要求:

              師帶徒(綜合車間負責人為實習生在培訓工作的第一負責人,對培訓工作進行指導、監督、協調安排并及時反饋相關信息。)

              培訓對象:

              20xx年新入職大學生(3人)。

              負責部門:技術科

              參與部門:技術科、勞動人事科、綜合車間(機加車間、裝配車間)

              新員工入職培訓計劃書培訓具體實施計劃

              一、培訓目標

              第一個月

              熟悉工作環境,熟悉產品,轉變角色、心態

              第三個月

              能獨立完成變壓器的繞制及整機組裝

              第六個月

              能勝任工班長的職務。

              第九個月

              能勝任班組、車間技術員的職務

              一年

              成為生產系統的骨干力

              二、培訓方法

              采用講授、理論加實踐相結合應用、實習老師指導、送外培訓

              三、培訓內容

              本次培訓分為三個階段,階段學習在根據每月生產計劃任務,由技術科產品工程師負責指定1-2種產品進行理論輔導后在由車間班組師傅進行實作指導。具體指導內容見師徒合同。階段學習的主要內容如下:

              1、第一階段:了解單位的基本管理及入廠安全教育(由勞動人事科安全員負責)

              1)觀看工廠宣傳片介紹。

              2)了解工廠現狀,人員和機構設置情況。

              3)介紹工廠職工考勤、日常考核管理制度。

              4)進行入廠安全教育培訓。

              2、第二階段:機加車間(由綜合車間胡輝建負責)

              5)了解機床工的安全操作規程。

              6)了解車床的分類及型號編制以及車床基本運動情況。

              7)了解車削加工的特點及運用。

              8)了解車床的主要部件及功用。

              9)了解車刀的種類及使用方法。

              10)了解典型表面車削加工方法。

              3、第三階段:裝配車間(由裝配車間張菊英、楊建紅、趙寧負責)

              11)掌握組調工的安全操作規程。

              12)掌握材料的基本知識。

              13)掌握車間儀器儀表的使用。

              14)掌握車間現有繞線機的使用方法。

              15)掌握產品生產工藝流程。

              16)掌握工班長的職責。

              17)掌握班組長的領料程序及注意事項。

              18)掌握產品的測試、驗收及故障分析處理。

              19)掌握產品的現場應用知識。

              四、培訓時間

              第一階段:集中培訓5天20xx年8月5日-20xx年8月10日

              第二階段:機加車間實習培訓階段1個月20xx年8月10日-20xx年9月10日

              第三階段:裝配車間實習培訓階段11個月20xx年9月10日-20xx年8月1日

              五、培訓老師

              第一階段:XXX

              第二階段:XXX

              第三階段:XXX

              培訓監督:XXX

              六、培訓評估

              此次培訓各項目成績均已100分為標準。90分以上為“優秀”,80-89以上為“良好”,70-79為“一般”,60-69為“合格”,60以下為“不合格”。培訓主要采取:分月評估和階段式評估兩種方法進行。月評估:每月對實習生進行產品理論知識考試及工作日志考察評估。(見附表1)階段評估:(附表2)

              第一階段:由人力資源部組織進行考察與評估(安全理論考試)

              第二階段:由機加班組負責人配合職教專員進行考察評估。

              第三階段:由裝配車間兩位班組負責人及班組技術員配合職教專員進行考察評估。

              入職培訓方案 篇3

              一、培訓目的

              1、熟悉掌握ICU基本護理理論和技能

              2、熟悉常見疾病的檢測和護理

              3、熟悉ICU布局及臨床工作

              二、培訓方式

              1、理論學習

              2、技能訓練

              3、自學

              三、培訓時間

              6個月

              四、培訓管理:

              1、指定ICU護理專業組長或護理組長進行一對一帶教

              2、根據ICU制定的新入護士培訓計劃,結合ICU實際進行教學。

              3、每月進行操作考試一次(由帶教老師考核)

              4、由護士長或帶教老師于6月底進行理論和操作考試(2個操作),成績合 格結束新入護士培訓課程。

              5、培訓期結束由帶教老師寫出培訓總評

              五、培訓內容

              (一)理論培訓內容

              根據培訓計劃參加ICU“三基三嚴”( “三基”:基本理論、基本知識、基本技能。“三嚴”即:嚴格要求、嚴謹態度、嚴肅作風)理論學習,理論培訓內容包括:科室工作環境,物品放置,科室規章制度,各班職責,基礎護理知識,專科 疾病護理常規,專科疾病病理生理和臨床表現,常見危重患者搶救流程。

              (二)操作培訓內容

              1.熟練掌握:手衛生,出入院護理技術,生命體征測量,口服給藥,靜脈輸液,真空采血技術,靜脈注射法,口腔護理,氧氣吸入,無菌技術,肌肉注射,皮內注射,皮下注射,物理降溫,軸線翻身,單人CPR,TPN,CPT,手術前后的一般護理,患者跌倒的預防等。

              2.掌握:鼻飼,霧化吸入,吸痰,氣管切開,氣管插管吸痰,胃腸減壓技術,灌腸技術,患者搬運法,患者約束法,痰標本采集法。

              3.掌握:監護儀,呼吸機的使用與保養。

              4.掌握外科危重患者的護理及記錄。

              5.熟悉:微量輸液泵的使用,輸血,心電監護技術,導尿技術

              6.了解ICU常見的專科操作:氣切護理,CVP監測,ABP監測,呼吸機連接與基本參數調試,深靜脈置管護理,氣管插管口腔護理,扣背排痰,亞低溫治療。

              入職培訓方案 篇4

              培訓目的:讓初次基礎酒店行業的新員工了解本崗位應具備的基本素質及知識,為進一步培訓崗位知識做必要鋪墊,酒店前臺新入職員工培訓計劃。

              1、酒店職業道德的講解說明。 2、崗位必備儀容儀表,禮節禮貌的要求。 3、了解酒店員工違紀處罰規定。 4、如何正確出入酒店。

              1、了解酒店概況,包括:酒店建店簡介,酒店主要領導者簡介,酒店行政結構簡介;了解本部門概況,包括:本部門結構,各部門功能,認識各部門負責人。 2、熟記酒店各分部聯系電話。 3、了解酒店各類營業部門及經營業務、營業時間、營業推廣。 4、了解本部門經營業務,包括:了解客房結構、房型、并參觀各分部營業場所,各類房間,工作計劃《酒店前臺新入職員工培訓計劃》。

              前臺崗位培訓程序

              培訓目的:讓經過基礎培訓的員工更快掌握業務知識,盡快進入崗位操作。

              1、了解前臺工作職責,前臺接待員工作職責。

              2、了解熟記房間價格及各類折扣、優惠以及折扣權限。

              3、了解熟悉前臺各類通知、報告、表格及記錄本。

              4、熟記各大單位,商務客房名單。

              5、熟記各種業務用語、系統代碼、付款方式。

              6、了解前臺所配用的設施設備及使用須知及方法。

              培訓內容

              1、培訓前臺日常操作流程,禮貌服務規范,交接班程序。

              2、培訓訂房,訂房之更改,取消程序,特殊折扣訂房的處理方法。

              3、培訓前臺賣房技巧。

              4、培訓VIP接待程序、熟客訂房及入住程序。

              5、了解上機進行電腦模擬操作,包括入住、退房、預定等。后10天1、培訓更改房租程序。

              2、了解客房升級的情形及標準。3、入住登記程序培訓。

              4、結帳退房程序培訓。

              5、團體入住及結帳程序培訓。

              6、培訓查ED(ED是預離房,C/O是臟房,OOO是待修房,H是保留房,OCC住客房)房的程序。

              7、培訓轉換房間的程序。

              8、客用保險箱的使用程序培訓。

              9、客房參觀及住客生日的處理。

              10、補單的跟進程序。

              11、培訓接受客人留言,寄存物品服務的程序。

              12、各類信用卡結算方法的培訓。

              入職培訓方案 篇5

              新員工必須參加培訓是眾多酒店所共認的,除了極少數人員主張拿來主義,不開展新員工培訓,因為他們稱招聘的員工應是合格員工,合格員工不需要再進行培訓,如果是不合格的員工那又為何要招聘呢?在這里暫且不去爭論是否需入職培訓,而是分析我國現在酒店業對新員工的培訓方式問題。

              一、經理主管負責制

              很多時候部門經理主和也許受到來自上司或自以為是,獨攬了新員工入職培訓,認為只有自己培訓才可放心,這是很不明智的。盡管對個別課程由經理主管來完成是必要的,但若大部分的課程由他們來完成,這無形當中增加了自身工作的壓力。無可否認,培訓是管理的一部分職能,是每位經理和主管所必須承擔的職責,但作為新員工入職培訓不應占用他們過多的時間與精力,而應均衡地重視每個管理職能,給每種培訓合適的份量,如果這些部門經理和主管將工作時間大部分只是一味地去培訓新員工,那么建議酒店給他們發放培訓員的工資或員工工資,因為他們并沒有盡到一位部門經理或主管的全部職責。

              二、放任制

              由于培訓只是管理的一部分職能,故部門經理主管還有很多其它事情要處理,每逢培訓部與他們意見左右時,就會以培訓只是很少的一部分,不能因少失大等來阻礙培訓工作的順利開展。或者說,實踐是最重要,讓新員工實際工作當中慢慢摸索更有成效,放任新員工不管。

              三、大課制

              因為新員工不可能一下全部到位,往往是這個星期來幾位,下個星期來幾位,甚至是這個月來幾位,下個月來幾位,這樣有個別部門就等到十幾個新員工后,將大家聚在一起上大課。其實采用大課形式的培訓效果并不理想,特別是酒店行業要求很多服務細節,僅僅靠這幾節大課是不可能詳細解釋清楚的。同時這種形式的培訓很容易讓新員工感到沉悶,誤導新員工酒店的培訓就是這個樣子。

              入職培訓方案 篇6

              各部門、各單位:

              為使新入職員工對XX的昨天、今天、明天,有一個系統的了解,初步接受公司各項管理制度及企業文化教育,增強公司新入職員工的整體素質,從而提高公司的經營業績、營造和諧的工作氛圍,開展本次培訓。現將具體安排和要求通知如下:

              一、指導思想

              通過本次培訓,力求達到:幫助新入職員工了解公司的文化、發展前景、發展目標,使其盡快適應工作環境,熟悉公司的管理制度,并使專業技術水平和業務技能在原有基礎上進一步提高。

              二、培訓內容

              1、企業概況介紹(公司歷史、現狀及未來發展前景、公司價值理念、用人理念、經營理念、對員工的期望);

              2、公司制度培訓(公司行政規章制度、組織架構、集團黨、工、團組織生活、有關薪酬福利制度介紹);

              3、GSP及銷售相關知識培訓(公司產品介紹、GSP及銷售相關知識簡介);

              4、財務制度培訓(公司財務制度);

              5、科研培訓(研究院及研發項目介紹等);

              6、GMP及生產制度培訓(藥業公司基本情況介紹、各劑型有關生產操作規程、生產安全、工藝衛生、質量控制和設備安全操作等);

              7、職業生涯規劃、拓展培訓(員工勵志、職業生涯規劃知識講座、素質拓展活動);

              8、對培訓內容組織考試;

              9、本次培訓講課內容及課時安排見附件1。

              三、培訓人員范圍

              20xx年8月新入職的員工,具體參加人員名單見附件2。

              四、培訓時間及地點

              培訓時間:20xx年8月3日-8月8日(具體安排見附件1);

              培訓地點:廠區行政樓二樓大會議室。

              五、培訓要求

              1、考慮到本次培訓時間較為充裕,要求各講課人根據本計劃的內容分工安排,認真做好備課工作;

              2、為規范我公司培訓工作的管理,進一步提高培訓講課效果,要求講課人將講稿內容整理成書面文字材料,交人力資源部存檔;同時在此基礎上建議將講稿制作成PowerPoint文件以電腦幻燈片形式講課;

              3、各講課人在認真準備講課材料時,應同時考慮考試內容,考試應突出基本概念、照顧到不同學歷層次,考試內容(含答案)提前1天以書面形式交人力資源部,試卷由人力資源部統一格式打印。

              五、考核及評估

              1、所有考試考核成績記入個人檔案,作為今后晉級增資的依據之一;

              2、培訓結束由人力資源部對本次培訓效果作書面評估報告,并歸入員工檔案備查;

              本次培訓由人力資源部統一安排,請各講課人抓緊時間做好講課、考試的準備工作。

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