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            小升初老師信

            時間:2021-01-16 12:03:49 推薦信 我要投稿

            2017小升初老師推薦信

              又將會有一批六年級的畢業生升上初中,那么怎么寫小升初的推薦信呢?下面小編整理了幾篇2017小升初老師推薦信,供大家參考,希望對你們有幫助。

            2017小升初老師推薦信

              2017小升初老師推薦信【一】

              尊敬的老師:

              您好!

              我是****的老師,我們對貴校的教學條件和實驗班的師資、辦學成果仰慕已久。現在我們的學生馬上就要小學畢業,故而特向貴校發出申請,想進入貴校實驗班學習,希望各位老師予以考慮,孩子和我們都如切的希望能夠得到一個去貴校面試的機會。(客氣的話,應該有一些,但不要太多羅嗦)

              下面我向各位老師介紹一下孩子的情況:

              ****是成都市***小學的學生,從入學以來,一直是三好學生,孩子在各方面的學習成績都非常突出,學校的課程就不用說了,全部是優。(簡單描述、介紹)

              另外孩子在課外的學習中也是非常出色,尤其是奧數的成績:一直在仁華學校學習(如果有的就可以進行描述),一直在學校的數學A班學習,業余時間還參加了一些比賽,比如在四、五年級的時候在“希望杯”中都取得過(成績描述),六年級的時候還參加了“迎春杯”。(這一段對小學階段參加的所有的奧數比賽進行細致地描述)。

              孩子在文科方面的學習也是非常出色,在業余時間里學習了新概念、劍橋等英語,通過了***考試(比如劍橋三級、公共一級等等方面的成績)。在語文的學習中也取得了非常好的成績,在“春蕾杯”中也多次獲獎。更重要的是這個孩子的表達能力非常突出,寫作能力也很強。(這一段對小學階段參加的英語、語文進行細致地描述)。

              更可貴的是這個孩子對學習的興趣非常濃厚,對事物也表現出來很強的求知欲。什么事情都喜歡問個究竟。另外這個孩子也表現出來比一般孩子要強的學習能力,很多東西都是一學即會,能力確實非常強。(這一段也要詳細描述,讓人感覺到這個孩子的學習興趣和學習能力)

              另外孩子的業余愛好也很廣泛,喜歡下棋、擺弄電腦、航模等等。(有什么就要描述什么,有則寫,沒有也可不寫)。

              孩子在生活中是一個尊敬師長、敬老愛幼的好孩子。在家里沒事的時候老喜歡給遠在異鄉的爺爺奶奶打電話聊天,坐公車的時候還給老年人讓座……孩子在學校里和小朋友的關系非常好,還擔任了中隊長的職務,這些也得到了很多老師的認可。(這一段也要詳細描述,這是孩子做人的開始,是很重要的)

              孩子自己對自己得描述。(這一段可以讓孩子對自己進行一個評價,描述,這一段也很重要,最好寫一下)。

              熱切期望您的回音!

              此致

            敬禮!

              學生:***

              家長:******

              日期:

              2017小升初老師推薦信【二】

              某某同學于XXX年 9 月進入我校學習,現為我校六年級學生, 該生性格開朗、學習態度端正、尊敬師長、團結同學、成績優異。學 習上始終保持著謙虛、勤學好問的良好作風。求知欲強,對新知識新 事物有較高的領悟接受能力。在各任課老師中綜合評價較高,是個有 口皆碑的好孩子。 該生組織領導能力強, 凝聚力, 感召力高, 擔任班體育委員期間, 始終是老師的得力助手,在同學中較有威信。 該生興趣愛好廣泛,喜愛閱讀,知識面較寬。 某某同學具有優秀的綜合素質和道德品質, 是一名品德、 智、 體、 美、勞、全面發展的好學生。望貴校能綜合考慮我校建議,準許某某 同學參加貴校面試,給予他一個發揮才能、證明自己的機會。

              XXX年 5 月 15 日

              2017小升初老師推薦信【三】

              尊敬的.先生(女士):

              我是-----的一名教師,作為一名班主任,我向貴校推薦一名熱愛學習、勇于挑戰的畢業生——。

              ---是一個性格外向、活潑開朗的女孩,在學習上,她扎實勤勉,肯于吃苦,虛心求教,成績穩中有升。在生活中,她樂于助人,富有愛心,對生活上有困難的同學積極幫忙。

              作為我的語文課代表,她盡職盡責,是老師的得力助手。每天她都第一時間收齊作業,協助老師檢查,對學生完成作業情況做及時的記錄和反饋。

              我也得知,她在高中組織了民樂社團,同時也擔任高中校學生會的秘書長。為此,我甚是欣慰,為她感到高興。

              綜上所述,---是一個發展全面、綜合素質強的學生。作為班主任,非常渴望該生擁有在貴校學習深造的機會,我再次鄭重向貴校推薦她,請貴校錄取她、培養她,給她一個創造無限可能的舞臺!

              班主任簽名:

              日期:

              2017小升初老師推薦信【四】

              尊敬的貴校領導:

              您好!我是黃丹的班主任老師陳丹露,黃丹同學在我心中是一位非常優秀的學生。因此,我非常樂意提供我對該學生的看法,介紹她在學校的學習和生活情況,作為她申請貴校的證明材料。

              她品學兼優,尊敬師長,心胸開闊,待人真誠。她性格開朗,興趣廣泛,喜歡朗誦、音樂和體育,綜合能力強,能模范遵守小學生日常行為規范和學校有關規章制度。最吸引我的是她的學習天賦與上進心。在本校學習其間,她刻苦認真,處處力爭上游,學習成績卓著,為此她多次獲得了校級三好學生 優秀班干部縣級三好學生等榮譽稱號。更為難得的是她從不妄自尊大、自以為是,依舊刻苦地對待每一項學習任務,力爭做到最完美。

              她是一位好孩子,更是一位天賦極佳的好學生,如果貴校給她創造一個機會,我相信她一定會越來越出色的!望貴校能夠接受黃丹同學的申請。

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