幼兒室內游戲

時間：2020-12-16 09:15:28 團隊游戲我要投稿

幼兒室內游戲

　　玩游戲有助力幼兒的智力開發。下面YJBYS小編為大家整理的幼兒室內游戲，希望喜歡!

幼兒室內游戲

　　1.桌面滾球

　　目的：

　　練習在桌子上滾球，發展手眼協調能力。

　　準備：

　　三張桌子，一個大球。

　　玩法：

　　將三張桌子并齊，兩名幼兒分別站在桌子的兩端，一名幼兒從桌面上把球滾向對面的幼兒;對面的幼兒接到球后，再從桌子下面把球滾回去。沒有接到球或球從桌面上滾落下來的幼兒要下場，由下一名幼兒替換。游戲可以反復進行。

　　建議：

　　提示滾球的幼兒掌握好球的滾動方向、接球的幼兒手眼要配合好。

　　2.貓捉老鼠

　　目的：

　　練習躲閃爬，發展身體的靈活性。

　　準備：

　　貓和老鼠頭飾，將兩張桌子縱向并在一起。

　　玩法：

　　戴老鼠頭飾的幼兒在桌下爬，戴貓頭飾的幼兒在"洞口"(桌子的兩端)捉"老鼠"。"老鼠"要注意邊爬邊躲閃。"貓"摸到"老鼠"的身體，就算捉住了。

　　建議：

　　根據活動室的空間確定桌子拼接的長度。

　　3.退得快

　　目的：

　　練習退爬，發展身體的協調性。

　　準備：

　　將幾張桌子縱向拼接擺放。

　　玩法：

　　幼兒依次從桌子的一端爬上桌面，身體向后倒退著爬到桌子的另一端，然后下來。游戲可以反復進行。

　　建議：

　　幼兒熟悉游戲的玩法以后，可以將桌子擺成多種形狀，如：四方形、三角形等。

　　4.上上下下

　　目的：

　　① 練習鉆、攀爬，發展動作的靈活性。

　　② 發展四肢的協調能力。

　　準備：

　　兩張桌子拼接起來為一組，設計兩三組，間隔擺放。桌子下面鋪設海綿墊子。

　　玩法：

　　幼兒以桌子的一端為起點，先在第一組桌子下鉆爬，再站起來從第二組的`桌子上面爬過去……游戲可以反復進行。

　　建議：

　　桌子的間隔距離要適當，不宜太小.

　　字寶寶樂園-->教育支持里有很多游戲案例

　　5.例打電話(小班游戲)

　　目的

　　( 1 )復習有關漢字。

　　( 2 )練習使用打電話習慣用語。

　　準備

　　幼兒每人一張不同的字卡。

　　玩法

　　教師邊做打電話的動作，邊說兒歌："叮鈴鈴、叮鈴鈴 …… "全體幼兒接著說："叮鈴鈴、叮鈴鈴，悅耳的聲音真動聽，不知電話誰打來，快快拿起聽一聽。"(做聽電話動作)幼兒："喂，你好，請問你是誰?"師："你好，我是××老師，我找××字寶寶。"拿相應字卡的幼兒站起來，舉起字卡說："我是××字寶寶。"游戲依次進行。

　　6.照相機(小班游戲)

　　目的

　　復習有關字詞。

　　準備

　　相應的大、小字卡(小字卡每人一套)。

　　玩法

　　大家面向教師坐好，集體說兒歌："我有一架照相機，照出照片真像你。我來給你拍個照，馬上把照片送給你。"教師出示大字卡，幼兒用兩手做拍照狀，嘴里說："咔嚓"，然后就在自己的小字卡中找出相應字卡舉起來。游戲反復進行

　　一、

　　誰的小手拍的響--我的小手拍的響;

　　誰的眼睛最漂亮--我的眼睛最漂亮;

　　誰的小手藏的好--我的小手藏的好;

　　誰的小嘴閉的緊--我的小嘴閉的緊。

　　二、

　　小手小手拍一拍,

　　我把小手伸出來.

　　小手小手拍一拍,

　　我把小手舉起來.

　　小手小手拍一拍,

　　我把小手藏起來

　　三、

　　拍手兒歌:

　　抓住,放開,小手拍一拍。

　　抓住,放開,小腦袋拍一拍。

　　抓住,放開,小臉蛋拍一拍。

　　抓住,放開,小小肩膀拍一拍。

　　抓住,放開,大西瓜拍一拍。

　　抓住,放開,屁股蛋蛋拍一拍。

　　抓住,放開,藏到后面不出來。

　　四、

　　1、2拍拍手，3、4點點頭，5、6伸伸手，7、8不講話，9、10快坐好。

　　五、

　　兩個拇指，彎彎腰，點點頭;

　　兩個食指，變公雞，斗斗斗;

　　兩個小指，鉤一鉤，做朋友;

　　兩個手掌，碰一碰，拍拍手。

　　六、

　　把你的左手舉起來，擺一擺，擺一擺，小手藏起來;

　　把你的右手舉起來，擺一擺，擺一擺，小手藏起來;

　　把你的雙手舉起來，擺一擺，擺一擺，小手藏起來;

　　把你的左腳跺一跺，跺一跺，小腳藏起來;

　　把你的右腳跺一跺，跺一跺，小腳藏起來;

　　把你的雙腳跺一跺，跺一跺，小腳藏起來;(用手把小腳擋住)

　　七、

　　金鎖銀鎖咔嚓一鎖，大門開了(兩個拇指打開);

　　老師來了(兩個食指打開);

　　全體起立(十個手指一起直起來);

　　做早操，一二、一二、一二、一(兩只手交差在一起左右擺動);

　　跑步走(兩只手擺動的頻率加快);

　　立定(兩手停住);

　　全體解散!(兩手打開)。

　　八、

　　我有一雙小小手，

　　小手拍一拍，小手拍一拍;(把小手拍一拍)

　　小手藏起來，小手藏起來。(讓寶寶把小手藏在身后);

　　小手在哪里?小手在哪里?(留有時間讓寶寶想一想)

　　小手在這里，小手在這里。(把小手從身后拿出來，拍一拍)

　　我有一雙小小腳，

　　小腳踩一踩，小腳踩一踩;(讓小腳踏踏地)

　　小腳藏起來，小腳藏起來。(讓寶寶用小手把小腳捂住);

　　小腳在哪里，小腳在哪里?(留有時間讓寶寶想一想)

　　小腳在這里，小腳在這里。(把小手拿開，小腳歡快的踏一踏)

　　九、拇指歌

　　(首先伸大拇指)大拇指頭是爸爸,爸爸旁邊是媽媽(伸出食指);

　　(伸出中指)個子最高是爺爺,爺爺旁邊是奶奶(伸出無名指);

　　(最后伸小指)小小指頭就是我。

　　十、

　　土豆土豆(雙手握拳敲擊2次)心心(拍手心2次);

　　土豆土豆(雙手握拳敲擊2次)背背(拍手背2次);

　　土豆(雙手握拳敲擊)心(拍手心);

　　土豆(雙手握拳敲擊)背(拍手背);

　　土豆(雙手握拳敲擊)心心(拍手心2次);

　　土豆(雙手握拳敲擊)背(拍手背)。

　　注：孩子們熟悉后，可以兩個兩個，或者更多的一起玩

　　7、小椅子

　　玩法：全體幼兒圍成圈坐好，椅子數量比幼兒少1。A幼兒站在圈中間發出信號：“大風吹，大風吹!”幼兒齊問：“吹什么?”A幼兒說：“吹起有辮子的小朋友!”有辮子幼兒聽到信號后語速交換座位，A幼兒也參與其中搶坐一張椅子，其余小朋友不動，沒坐到椅子的孩子在當中間成為發信號者。

　　提示：可鼓勵發信號的幼兒想出不同的信號，如：吹穿紅衣服的女孩子;吹腳上有黃顏色的男孩子等。

　　8、來猜拳

　　玩法：場地上定好始發點和終點，幼兒兩人為一組游戲。幼兒進行猜拳活動，獲勝一方以一大步前進為單位，輸者原地不動。再次進行猜拳活動，先到達終點者為冠軍。

　　附兒歌：猜猜拳——叮咚叮咚來猜拳，石頭、剪刀、嘩啦嘩啦嘩啦嘩啦、布。

　　9、袋鼠媽媽

　　玩法：幼兒分成人數相同的四隊，每一隊排頭的幼兒系上大口袋當袋鼠媽媽，走過平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回來把口袋交給下一名幼兒。當袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲;沒跳的幼兒要重新開始。

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