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            教學通知

            時間:2022-09-29 02:41:16 通知 我要投稿

            教學通知集錦五篇

              在發展不斷提速的社會中,我們可以使用通知的機會越來越多,通知的功能多,種類多,寫法彼此有較大的區別。相信許多人會覺得通知很難寫吧,以下是小編為大家收集的教學通知5篇,歡迎大家分享。

            教學通知集錦五篇

            教學通知 篇1

              活動時間:11月2日(周四)下午2:10—3:50 (2:05簽到)

              活動地點:春亭小學

              主 持 人:孔 帥

              活動主題:研討《如何做好期中階段性復習工作》

              活動流程:

              (1)每位教師圍繞研討主題結合自身教學實際,談一談自己是如何開展期中階段復習工作的,每位教師發言時間5分鐘。

              (2)結合自己前段時間的.教學工作,說一說自己在教學中的困惑,集體商討解決辦法。

              (3)集體備課

              五年級:期中復習

              六年級: 其中復習

              活動準備:提前熟知教材、帶集體備課及三色筆。

              請參加活動的老師根據以上內容,作好發言準備;準備好備課,帶好課本、教參、備課紙和三色筆!

              溫馨提示:請關注天氣變化,注意交通安全!

            某某單位

              20xx年2月24日

            教學通知 篇2

              一、教學目標:

              1、能懂得寫通知的意義,掌握寫通知的'固定格式,學會寫通知。

              2、通過習作,能認識到:通知跟我們日常生活的關系密切,養成能注意留心校內校外的有關通知的習慣。

              二、教學過程:

              1、創設情景并揭題。

              老師請你通知一下,明天中午大隊委員在隊室開會。你會怎么怎么做?

              學校如果在今天下午臨時要召開全體班主任會議,那你猜測一下學校又會怎么做?

              ※通知——寫通知——這是一篇應用文

              2、默讀課文看看自己能不能解決?——交流自己通過閱讀解決了什么問題。

              3、根據實際滲透通知的格式。

              4、講解第一則通知

              5、試寫一則通知

              6、講評

              7、糾錯訂正

              8、練習提高:

              ○學生在作文本上試寫兩則通知。

              ○及時批改講評。

            教學通知 篇3

              活動時間:11月2日(周四)下午1:30—3:10(1:25簽到)

              活動地點: 席廠小學

              教研主題:聽評課;集體備課

              活動主持人:宮恩波

              活動流程:

              一、宮恩波老師執教四年級的《平行與垂直》,每位老師聽課、評課。

              二、請各位老師攜帶各自所教年級教材、教案,集體備課。

              (溫馨提示:請關注天氣變化,注意交通安全!)

              注:學習過程中不得離場。

            某某單位

              20xx年2月24日

            教學通知 篇4

              各教學單位:

              為順利完成本學期期末各項工作,保證下學期開學后教學工作的順利開展,現將相關工作安排通知如下:

              1.考試、閱卷、成績報送、試卷存檔

              本學期各門課程的考試安排已全部公布在教務辦公室網站上。

              課程考試過后,請任課教師盡快完成閱卷、成績評定等工作,并請各單位督促任課教師于1月28日前將任教課程成績上傳至教務管理信息系統。如有疑問,請聯系宣城校區教務辦公室徐老師,電話:0563-3831070,郵箱:297257329@qq.com 。

              各教學單位要按照“能力導向的一體化教學體系”建設要求,組織任課教師做好各門課程成績評定,妥善做好作業、實驗實習報告、期中期末試卷和其他資料的回收、裝訂和存檔工作。

              2.加強考試管理,建設優良考風

              各院、系要組織學生認真復習迎考,同時加強對學生的誠信教育,嚴肅考風考紀,要求廣大學生遵守《考場規則》;要加大考試的'巡查力度,組織專門力量深入到考場督導檢查所在單位教師監考和學生考試情況,督促監考教師認真履行監考職責,嚴格按照《合肥工業大學考試管理規定細則》做好考試相關工作,

              3.成績管理

              本學期結束前,各院、系要把學生考試成績及時通知到學生本人和家長,以便于學生做好補考準備工作、家長及時了解學生學習情況。

              4.學生注冊

              學生于2月24日、25日到校報到注冊,各院、系要組織做好本單位學生的報到注冊工作。注冊通過的學生,必須由各院、系加蓋學生注冊章。未加蓋注冊章的學生證,不能作為有效證件使用。

              5.選課工作安排

              第一輪選課安排在第20周進行,請廣大同學關注校園網通知。

              6.補考

              補考時間定于下學期開學后第二周開始。教務辦公室將在開學后一周內把考試安排公布到教務辦公室網頁上,請廣大同學注意關注網絡信息。各院、系、部也要及時將補考信息通知到相關學生。

              7.成績復查

              學生若對本學期考試的各科成績有異議,請按照學生手冊上《本科生考試成績復查程序》提出復查申請,逾期不予受理。

              合肥工業大學宣城校區教務辦公室

              20xx年1月9日

            教學通知 篇5

              訓練題目回憶寫通知的格式,寫一個通知。

              訓練重點回憶寫通知的格式,寫通知。

              訓練要求掌握通知書的格式。

              教學過程

              一、導入

              同學們,通知是我們日常生活中常用應用文之一,我們一定要學會使用它,上學期我們已經學過通知的'寫法,了解了通知的寫作格式。本次習作練習要求我們回憶通知的寫法。再練習寫一個通知。

              二、出示訓練題

              三、思考

              1、在什么情況下需要寫通知?

              2、通知包括哪幾部分內容?

              3、寫通知要注意哪些格式?

              四、用途

              同學們知道通知在日常生活,學習和工作中運用十分廣泛,比如學校要告訴全體同學節日放假,機關要告訴工作人員什么時候召開會議,居委會要召集各居民小組長研究工作等等,都需要發一個通知,讓大家一看就知道。

              五、格式

              1、題目:通知兩字一般要寫在第一行的中間位置,如果事情重要或緊急,就寫重要通知或緊急通知,以便引用有關人員特別的注意。

              2、正文:這是通知的主要部分。一般從第二行空兩格處開始寫,要寫清楚通知的內容和具體要求。通知開會或參加活動,還應寫清楚時間、地點。通知的事項較多的時候,可分段來寫。3、署名和日期:這一部分內容要寫明發通知單位的名稱和日期的次序顛倒。

              六、學生寫作

              七、總結

              寫通知一定要把意思表達清楚,使人一看就明白,因此,還要注意語言精煉、準確、條理清楚、書寫整潔,把意思表達明白、具體。

              設計意圖寫通知一定要把意思表達清楚,使人一看就明白,因此,還要注意語言精煉、準確、條理清楚、書寫整潔,把意思表達明白、具體。

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