會計系教師述職報告

時間：2021-05-07 17:21:31 述職報告范文我要投稿

會計系教師述職報告3篇

　　在當下社會，我們使用報告的情況越來越多，不同的報告內容同樣也是不同的。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的會計系教師述職報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

會計系教師述職報告3篇

會計系教師述職報告1

　　一、抓好新生入學教育,軍訓工作

　　我上任的第一件大事,就是新生入學和新生的軍訓工作.新生入學教育,是學生良好養成教育的新的開始,是他們大學生活的第一步,關系到以后三年如何成長的導向大事.在系主任的指導下,我從軍訓抓起,講清軍訓的目的,意義,教育學生學習解放軍戰士不怕苦,不怕累的頑強精神,要求學生認真對待每一項軍事訓練.同學們在訓練教官的帶領下,認真,出色的完成了每一項軍事訓練.在方隊分列訓練,整體閱兵中榮獲第一名;內務整理評比中獲得第三名;新生入學教育考試中獲得第一名.新生入學教育的第一課,交出了我滿意的答卷.

　　軍訓工作結束后,新生走入正常的工作環境,我帶領輔導員在各班開班會,進行班風,學風教育,教育學生端正學習態度,明確學習目的,樹立良好的人生觀,道德觀,現在看,新生學習風氣濃,班風正.

　　二、嚴格加強學生的日常管理

　　學生日常行為養成教育,是學生工作中的一項重要內容.養成教育是一個人成長中不可缺少的環節,它關系到學生身,心的健康發展.良好行為的養成,往往形成于嚴格的日常行為規范中.進行日常管理工作時,我主要采取學生自我管理的方式.充分發揮系學生會,團總支的作用,形成系內的管理體系.學生會各部,在老師的指導下,積極主動,創造性的開展各種活動,如生活部的"班級小管家"活動;舍務部的"溫馨之家"活動,這使學生們感覺到檢查,評比是必要的,明確這是作為一名學生應該做好的份內的事情.系內兩項評比競賽延續進行.在院進行的兩項評比競賽中,會計系名列前茅.

　　三、開展豐富多彩的校園文化活動

　　1.校園文化活動要由學生自己組織開展.

　　學生是學校進行各項活動的主體.學生自行組織校園文化活動,這既能鍛煉學生組織活動的能力,又能填補學生的業余時間,還能通過活動,使很多學生有展現自我的機會.會計系原有《展翼》文學社,信息協會,英語協會,滿天星劇社.20xx年11月,新成立了珠算協會.這些社團經常組織開展各項活動,深受廣大學生的喜愛和支持.

　　2.走向社會,服務社會,創造性的開展公益活動.

　　20xx年上半年,會計系與皇姑區消防中隊取得聯系,邀請消防中隊的官兵到我院為全院學生普講消防知識,并與會計系一起完成一場模擬火災現場逃生自救的演習,從而提高全院學生的消防意識.20xx年的中秋節,會計系師生與皇姑區消防中隊合作舉辦《中秋月圓軍民魚水情》篝火晚會,進一步增進了軍民情誼.晚會獲得圓滿成功,沈陽電視臺對此次活動進行了報道.

　　11月9日是消防宣傳日,受皇姑區消防中隊邀請,我系與皇姑區消防中隊再度聯手,進行消防知識的宣傳.我們組織04級新生與官兵們一起,在北行街頭,向全市人民宣傳消防知識.此次活動,再次使學生們增強了消防意思,同時也使學生們感到服務社會的重要性.

　　3.寓教于樂的文體活動.

　　20xx年10月21日,在系主任和我的親自指導下,經過學生會與團總支的認真策劃,由麥當勞北行店與科海計算機培訓中心出資贊助的麥當勞杯"曲樂淘金"首屆青年歌手大賽舉行,并獲得圓滿成功.活動的開展,鍛煉了學生社會交往能力,組織大型活動能力,也緩解了經費緊張的問題.此次活動產生的一等獎歌手,在11月30日代表高職院,參加師范大學舉辦的"沈陽師范大學20xx級新生校園歌手大賽",最終獲得第一名,為我院爭得榮譽.

　　11月4日,由滿天星劇社自編,自導,自演的短劇《誰騙誰》,代表高職院參加師范大學舉辦的沈師大第二屆社團節"人生AB劇"校園短劇大賽.該劇反映了考試中出現的種種作弊現象,寓意深刻,引人反思.最后,該劇獲得第一名的佳績.

　　4.積極參加院組織的各項活動.

　　本學期,院組織了首屆體育文化節,我積極組織我系學生參加每項活動.經過認真的部署,精心的挑選隊員,帶領學生認真查閱大量資料,在《奧運知識競賽》中,我們系捧回了冠軍獎杯;在紀念"一二.九"運動的長跑比賽中,我系獲得男子團體第二名,女子團體第二名的好成績,為系里爭得榮譽.

　　四、圓滿完成追繳學費工作.

　　在本學期開始,系里有24人次的學生沒有按規定繳納學費,欠費數額達14萬元之多.一個系尚如此,9個系欠費的數額就巨大了.院領導多次召開會議,親自部署,要求各系做好欠費追繳工作.在系主任的親自指導下,我對欠費學生做了大量耐心,細致的思想工作,做到逐人落實,個別談心,動之以情,曉之以理.經過3個月的艱苦,細致的工作,會計系學費于12月29日全部上交,出色地完成了欠費追繳工作.

　　五、啟示與不足

　　回顧半年的履職經歷,我感到既充實,又欣慰.在工作中,我和同志們增進了了解,溝通了感情,建立了友誼,也獲得了許多有益的啟示,工作能力也得到了提高.主要有兩點啟示:一是誠信成就事業.我剛工作時,確實感到擔子重,壓力大,但我有一個堅定的信念,就是相信組織的正確領導,相信系里班子成員間的精誠團結,相信絕大多數師生的合作和支持.憑著這種信念,我盡職盡責的做好每一個工作.二是工作統一思想.回想我工作中,有過與其他老師出現的一些正常的工作分歧,工作中有時會有不同的意見,但我并沒有把精力消耗在無謂的爭論上,而是在工作實踐中逐步加深認識,增進了解,很快就達成了共識,把工作做到位.

　　總結自己半年的工作,我覺得有所得也有所失,不足之處主要表現在兩個方面,這也是本人今后進一步努力的方向:一是要提高認識水平.注意防止處理事情簡單化,時刻保持清醒的頭腦,大局意識.二是要防止急于求成.做工作講求方法,循序漸進,特別的對待學生的思想工作,要因人,因事,因時的區別對待.

　　會計系：XX

　　 20xx年1月4

會計系教師述職報告2

　　我是會計系教師梁敏.XX年7月受院領導的聘任,我擔任會計系副主任一職,分管學生工作.下面我將任職以來的工作情況向院領導及同志們述職,請予評議.

　　一,抓好新生入學教育,軍訓工作

　　我上任的第一件大事,就是新生入學和新生的軍訓工作.新生入學教育,是學生良好養成教育的新的開始,是他們大學生活的第一步,關系到以后三年如何成長的導向大事.在系主任的指導下,我從軍訓抓起,講清軍訓的目的,意義,教育學生學習解放軍戰士不怕苦,不怕累的頑強精神,要求學生認真對待每一項軍事訓練.同學們在訓練教官的.帶領下,認真,出色的完成了每一項軍事訓練.在方隊分列訓練,整體閱兵中榮獲第一名;內務整理評比中獲得第三名;新生入學教育考試中獲得第一名.新生入學教育的第一課,交出了我滿意的答卷.

　　二,嚴格加強學生的日常管理

　　三,開展豐富多彩的校園文化活動

　　1.校園文化活動要由學生自己組織開展.

　　學生是學校進行各項活動的主體.學生自行組織校園文化活動,這既能鍛煉學生組織活動的能力,又能填補學生的業余時間,還能通過活動,使很多學生有展現自我的機會.會計系原有《展翼》文學社,信息協會,英語協會,滿天星劇社.XX年11月,新成立了珠算協會.這些社團經常組織開展各項活動,深受廣大學生的喜愛和支持.

　　2.走向社會,服務社會,創造性的開展公益活動.

　　XX年上半年,會計系與皇姑區消防中隊取得聯系,邀請消防中隊的官兵到我院為全院學生普講消防知識,并與會計系一起完成一場模擬火災現場逃生自救的演習,從而提高全院學生的消防意識.XX年的中秋節,會計系師生與皇姑區消防中隊合作舉辦《中秋月圓軍民魚水情》篝火晚會,進一步增進了軍民情誼.晚會獲得圓滿成功,沈陽電視臺對此次活動進行了報道.

　　11月9日是消防宣傳日,受皇姑區消防中隊邀請,我系與皇姑區消防中隊再度聯手,進行消防知識的宣傳.我們組織04級新生與官兵們一起,在北行街頭,向全市人民宣傳消防知識.此次活動,再次使學生們增強了消防意思,同時也使學生們感到服務社會的重要性.本‖文摘自教優@習@網

　　3.寓教于樂的文體活動.

　　XX年10月21日,在系主任和我的親自指導下,經過學生會與團總支的認真策劃,由麥當勞北行店與科海計算機培訓中心出資贊助的麥當勞杯"曲樂淘金"首屆青年歌手大賽舉行,并獲得圓滿成功.活動的開展,鍛煉了學生社會交往能力,組織大型活動能力,也緩解了經費緊張的問題.此次活動產生的一等獎歌手,在11月30日代表高職院,參加師范大學舉辦的"沈陽師范大學XX級新生校園歌手大賽",最終獲得第一名,為我院爭得榮譽.

　　11月4日,由滿天星劇社自編,自導,自演的短劇《誰騙誰》,代表高職院參加師范大學舉辦的沈師大第二屆社團節"人生ab劇"校園短劇大賽.該劇反映了考試中出現的種種作弊現象,寓意深刻,引人反思.最后,該劇獲得第一名的佳績.

　　4.積極參加院組織的各項活動.

　　四,圓滿完成追繳學費工作.

　　梁敏

　　XX年1月4日

會計系教師述職報告3

　　我是會計系教師梁敏。20xx年7月受院領導的聘任，我擔任會計系副主任一職，分管學生工作。下面我將任職以來的工作情況向院領導及同志們述職，請予評議。

　　一，抓好新生入學教育，軍訓工作

　　我上任的第一件大事，就是新生入學和新生的軍訓工作。新生入學教育，是學生良好養成教育的新的開始，是他們大學生活的第一步，關系到以后三年如何成長的導向大事。在系主任的指導下，我從軍訓抓起，講清軍訓的目的，意義，教育學生學習解放軍戰士不怕苦，不怕累的頑強精神，要求學生認真對待每一項軍事訓練。同學們在訓練教官的帶領下，認真，出色的完成了每一項軍事訓練。在方隊分列訓練，整體閱兵中榮獲第一名；內務整理評比中獲得第三名；新生入學教育考試中獲得第一名。新生入學教育的第一課，交出了我滿意的答卷。

　　軍訓工作結束后，新生走入正常的工作環境，我帶領輔導員在各班開班會，進行班風，學風教育，教育學生端正學習態度，明確學習目的，樹立良好的人生觀，道德觀，現在看，新生學習風氣濃，班風正。

　　二，嚴格加強學生的日常管理

　　學生日常行為養成教育，是學生工作中的一項重要內容。養成教育是一個人成長中不可缺少的環節，它關系到學生身，心的健康發展。良好行為的養成，往往形成于嚴格的日常行為規范中。進行日常管理工作時，我主要采取學生自我管理的方式。充分發揮系學生會，團總支的作用，形成系內的管理體系。學生會各部，在老師的指導下，積極主動，創造性的開展各種活動，如生活部的"班級小管家"活動；舍務部的"溫馨之家"活動，這使學生們感覺到檢查，評比是必要的，明確這是作為一名學生應該做好的份內的事情。系內兩項評比競賽延續進行。在院進行的兩項評比競賽中，會計系名列前茅。

　　三，開展豐富多彩的校園文化活動

　　1。校園文化活動要由學生自己組織開展。

　　學生是學校進行各項活動的主體。學生自行組織校園文化活動，這既能鍛煉學生組織活動的能力，又能填補學生的業余時間，還能通過活動，使很多學生有展現自我的機會。會計系原有《展翼》文學社，信息協會，英語協會，滿天星劇社。20xx年11月，新成立了珠算協會。這些社團經常組織開展各項活動，深受廣大學生的喜愛和支持。

　　2。走向社會，服務社會，創造性的開展公益活動。

　　20xx年上半年，會計系與皇姑區消防中隊取得聯系，邀請消防中隊的官兵到我院為全院學生普講消防知識，并與會計系一起完成一場模擬火災現場逃生自救的演習，從而提高全院學生的消防意識。20xx年的中秋節，會計系師生與皇姑區消防中隊合作舉辦《中秋月圓軍民魚水情》篝火晚會，進一步增進了軍民情誼。晚會獲得圓滿成功，沈陽電視臺對此次活動進行了報道。

　　11月9日是消防宣傳日，受皇姑區消防中隊邀請，我系與皇姑區消防中隊再度聯手，進行消防知識的宣傳。我們組織04級新生與官兵們一起，在北行街頭，向全市人民宣傳消防知識。此次活動，再次使學生們增強了消防意思，同時也使學生們感到服務社會的重要性。

　　3。寓教于樂的文體活動。

　　20xx年10月21日，在系主任和我的親自指導下，經過學生會與團總支的認真策劃，由麥當勞北行店與科海計算機培訓中心出資贊助的麥當勞杯"曲樂淘金"首屆青年歌手大賽舉行，并獲得圓滿成功。活動的開展，鍛煉了學生社會交往能力，組織大型活動能力，也緩解了經費緊張的問題。此次活動產生的一等獎歌手，在11月30日代表高職院，參加師范大學舉辦的"沈陽師范大學20xx級新生校園歌手大賽"，最終獲得第一名，為我院爭得榮譽。

　　11月4日，由滿天星劇社自編，自導，自演的短劇《誰騙誰》，代表高職院參加師范大學舉辦的沈師大第二屆社團節"人生AB劇"校園短劇大賽。該劇反映了考試中出現的種種作弊現象，寓意深刻，引人反思。最后，該劇獲得第一名的佳績。

　　4。積極參加院組織的各項活動。

　　本學期，院組織了首屆體育文化節，我積極組織我系學生參加每項活動。經過認真的部署，精心的挑選隊員，帶領學生認真查閱大量資料，在《奧運知識競賽》中，我們系捧回了冠軍獎杯；在紀念"一二。九"運動的長跑比賽中，我系獲得男子團體第二名，女子團體第二名的好成績，為系里爭得榮譽。

　　四，圓滿完成追繳學費工作。

　　在本學期開始，系里有24人次的學生沒有按規定繳納學費，欠費數額達14萬元之多。一個系尚如此，9個系欠費的數額就巨大了。院領導多次召開會議，親自部署，要求各系做好欠費追繳工作。在系主任的親自指導下，我對欠費學生做了大量耐心，細致的思想工作，做到逐人落實，個別談心，動之以情，曉之以理。經過3個月的艱苦，細致的工作，會計系學費于12月29日全部上交，出色地完成了欠費追繳工作。

　　五，啟示與不足

　　回顧半年的履職經歷，我感到既充實，又欣慰。在工作中，我和同志們增進了了解，溝通了感情，建立了友誼，也獲得了許多有益的啟示，工作能力也得到了提高。主要有兩點啟示：一是誠信成就事業。我剛工作時，確實感到擔子重，壓力大，但我有一個堅定的信念，就是相信組織的正確領導，相信系里班子成員間的精誠團結，相信絕大多數師生的合作和支持。憑著這種信念，我盡職盡責的做好每一個工作。二是工作統一思想。回想我工作中，有過與其他老師出現的一些正常的工作分歧，工作中有時會有不同的意見，但我并沒有把精力消耗在無謂的爭論上，而是在工作實踐中逐步加深認識，增進了解，很快就達成了共識，把工作做到位。

　　總結自己半年的工作，我覺得有所得也有所失，不足之處主要表現在兩個方面，這也是本人今后進一步努力的方向：一是要提高認識水平。注意防止處理事情簡單化，時刻保持清醒的頭腦，大局意識。二是要防止急于求成。做工作講求方法，循序漸進，特別的對待學生的思想工作，要因人，因事，因時的區別對待。

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