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            經典誦讀手抄報圖片

            時間:2022-07-04 14:26:37 手抄報圖片 我要投稿
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            經典誦讀手抄報圖片

              誦國學經典,品盛世文明,下面是小編收集整理的經典誦讀手抄報圖片,希望對您有所幫助!

              經典誦讀手抄報

             

              經典誦讀口號(一)

              1、酷愛書籍,享受瀏覽;熱愛母語,享受經典。

              2、讀高雅書,做優雅人。

              3、用珠寶打扮自己,不如用常識空虛本人。

              4、讀書好,好讀書,讀好書。

              5、與書本為友,與巨匠對話。

              6、與經典同行,打好人生底色;與名著為伴,塑造美善意靈。

              7、誦讀,為精力打底;讀書,為人生奠基。

              8、營造詩意校園,建設精神家園。

              9、誦讀,讓校園精神起來!

              10、讀書修身,讀書養性。

              11、誦讀,為人生打下文雅的底色。

              經典誦讀演講稿(二)

              敬愛的老師,親愛的同學們:

              大家好。

              今天我給大家演講的題目是《誦博學經典,做樸實少年》。悠悠文化上下五千年,中華歷史經典永流傳。“質勝文則野,文勝質則史。文質彬彬,然后君子。”你知道它出自于哪里嗎?對,就是論語。

              這個十月,我誦讀了論語中關于君子的篇章,有一個問題一直縈繞于耳畔:什么樣的人才能被稱為“君子”?

              《論語》是孔子思想的代表作,君子當然也包含了儒家學說“仁”的美德,當然,孔子所主張的“愛人”與“為政以德”就更是在君子的美德之內了。

              《論語》告訴大家的東西,絕對是最容易掌握的東西,只在于你有沒有認真地去理解,去誦讀。論語的真諦,實際上就是告訴我們做人所需要的幾點,具備了這幾點,你就是真正的君子了!

              一進我們學校,映入眼簾的就是“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”這幾個大字,這幾個大字是與孔子所提出的“仁”與“德”十分相符的,觀點是一致的,所以我感受到了仁愛與德行真的是我們人類所必須擁有的。

              《論語》中篇幅有長有短,但無不是有著深刻哲理的。“子曰:君子不器。”僅僅有四個字,卻讓我受益匪淺。君子不能像器皿一般,只有一定的用途。作為中學生,我們更應該努力學習科學知識文化,絕不能像器皿一般。

              做儒雅少年,我們要文質彬彬:誦博學經典,我們是樸實少年! 我的演講到此結束,謝謝大家!

              經典古詩(三

              1、《春思》——【唐】李白

              燕草如碧絲,秦桑低綠枝。

              當君懷歸日,是妾斷腸時。

              春風不相識,何事入羅幃?

              2、《春望》——【唐】杜甫

              國破山河在,城春草木深。

              感時花濺淚,恨別鳥驚心。

              烽火連三月,家書抵萬金。

              白頭搔更短,渾欲不勝簪。

              3、《春宿左省》——【唐】杜甫

              花隱掖垣暮,啾啾棲鳥過。

              星臨萬戶動,月傍九霄多。

              不寢聽金鑰,因風想玉珂。

              明朝有封事,數問夜如何?

              誦讀標語(四)

              1、誦國學經典,品盛世文明。

              2、與經典同行,與圣賢為友。

              3、讀中華經典,做龍的傳人。

              4、誦讀經典詩文,傳承華夏文明。

              5、雅言傳承文明,經典浸潤人生。

              6、傳承中華文化,感受母語魅力。

              7、學習經典文化,陶冶美好心靈。

              8、書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。

              9、腹有詩書氣自華,最是書香能致遠。

              10、誦讀,為精神打底;讀書,為人生奠基。

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