聲韻配合規律
Ø d、t、n、l不和前鼻音en相拼，例外字：嫩;所以等、疼、能、冷、棱都是后鼻音。
Ø d、t、n不和前鼻音in相拼，例外字：您;所以定、聽、凝、丁、亭、寧都是后鼻音。
Ø b、p、m、f不與ong相拼，所以蹦、捧、夢、風的韻母都是eng。
避免前后鼻音缺陷：
前后鼻音韻母的發音缺陷主要是不前不后，即所謂“中鼻音”，這是上海等地的主要特征，要克服這類缺陷，主要是歸韻要嚴格按照前后鼻音的發音要領。
避免i、ü相混(把ü念成i)
1、兩者的共同點：舌位相同，都使舌頭前伸，舌面前部抬高接近硬腭前部。
2、兩者的不同點：i是不圓唇音，發音時要展唇;ü是圓唇音，發音時嘴唇撮起成一小圓孔。
來自海南、福建、上海崇明等地的同學請多注意!
練習(不同組合的)
客機——客居 風氣——風趣 里程——旅程
女人——擬人 漁民——移民 比喻——比翼
七律 積蓄 鯽魚 喜劇 履歷 淤泥 羽翼 玉器
繞口令練習
清早起來雨稀稀，王七上街去買席。騎著毛驢跑得急，捎帶賣蛋又販梨。一跑跑到小橋西，毛驢一下跌了蹄。打了蛋，撒了梨，跑了驢，急得王七眼淚滴，又哭雞蛋又罵驢。
大渠養大魚不養小魚，小渠養小魚不養大魚。一天天下雨，大渠水流進小渠，小渠水流進大渠。大渠里有了小魚不見大魚，小渠里有了大魚不見小魚。
i、 ü韻母代表字及偏旁舉例
i韻母代表字及偏旁舉例： 幾、及、疾、即、己、技、離、里、立、麗、厲、利、力、尼、齊、其、奇、析、息、夷、乙、役、意、義、易…...
ü韻母代表字及偏旁舉例： 居、菊、句、具、巨、呂、區、曲、取、虛、胥、畜、于、禺、余、俞、欲、予、魚、與、語、雨、羽、玉、域……
避免o、e相混(把o念成e)
東北人容易出現這種情況。bo、po、mo、fo容易念成be、pe、me、fe(普通話里沒有，“什么”例外)。
糾正方法：發o時攏成圓形即可。
練習： 1、那天上山坡，把衣服劃破，怎么去見婆婆。 2、想學播音，多聽廣播。
避免丟介音u和加介音u
在復韻母和鼻韻母中，元音u常充當韻頭(也叫介音)，如“堆(duī)”、“推(tuī)”、“頓(dùn)”、“論(lùn)”等，上海等地方言常丟失u韻頭。
還有一種情況正好相反，在沒有u韻頭的音節加上去。如“類(lèi)”、“內(nèi)”、 “嫩(nèn)”等。
在測試中，都屬于語音錯誤，要注意避免。
避免復韻母單音化缺陷(缺少動程)
復韻母由兩三個元音組成，發音時舌位、唇形要跟著從一個音到另一個音的移動而變化(這就叫動程)讀復韻母時動程要很明顯，主要元音要讀得準確響亮、歸音到位，聽覺上才能字正腔圓、優美動聽。
上海等一些地方的人說普通話，嘴唇懶得動，容易模糊動程，單音化，造成缺陷。
練習;
買賣、蓓蕾、高潮、抖擻、加價、貼切、耍滑、羅鍋、雪月、逍遙、悠久、追隨……
聲調的問題：
什么是聲調?
聲調是貫穿整個音節的高低升降的變化。
聲調的作用： 區別詞義
shī(師)、shí(時)、shǐ(史)、shì(是)四個音節的區別，僅在于聲調，表示不同的意義內容。
事實、實施、逝世、時世、失實、史詩、誓師、失勢、施事等詞語表示不同的意義，通過聲調區分。
聲調是中文特有的現象，有區別詞義的作用，并給人抑揚頓挫的音樂感。
區別詞義：珠子 竹子 主子 柱子
第一聲 第二聲 第三聲 第四
陰平 陽平 上聲 去聲
韻母中的難點音：
前后鼻音：en、in、eng、ing。寬泛的an、ang也算。
前鼻音歸韻于n,口腔的前部，舌尖和上齒齦成阻。
后鼻音歸韻于ng，口腔的后部，舌根往后往上和軟腭成阻。上海人往往發不好后鼻音，其實上海話里五和魚的發音就是后鼻音的尾部，上海人完全可以發好后鼻音。
前鼻音要發好是很難的，后鼻音更容易糾正一些，要考二甲的同學，如平翹舌音已經比較好，可以抓一抓后鼻音。
浙江、福建等地an、ang容易混，an參照前鼻音糾正，ang照后鼻音糾正即可。
按難易程度，可以先解決en—eng，再努力解決in—ing。
發ing的時候，中間不要加e.
練習：
親生—輕生 陳舊—成就 木盆—木棚 人民—人名 市鎮—市政 信服—幸福
診治—整治
en聲母字(及同偏旁字)：本、辰、恩、分、沈、甚、肯、真、門、人、刃、申、珍、貞……
eng聲母字(及同偏旁字)：曾、成、呈、丞、乘、登、風、豐、奉、峰、更、亨、吭、愣、蒙、孟、朋、砰、彭、仍、生、謄、正、爭……
in聲母字(及同偏旁字)：賓、今、斤、盡、禁、磷、林、凜、民、品、銀、頻、侵、擒、心、辛、音、因、引、飲、陰、銀、隱......
ing聲母字(及同偏旁字)：兵、丙、并、盯、寧、定、京、經、井、竟、敬、令、陵、名、冥、平、青、罄、頃、亭、星、形、性、幸、英、嬰、螢、盈……