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新聞學專業本科生頂崗實習總結（精選18篇）
通過實習，許多學生找到了興趣和專長，并認識到自己的不足。實習的收獲還在于大家在親身經歷中發現自己對新聞職業的興趣，找到自己最想做的職位，找出自己與這個職位的差距，樹立自己今后努力的目標。下面是小編精心收集的實習總結，希望能對你有所幫助。
新聞學專業本科生頂崗實習總結 1
新聞專業20xx級的57名同學于20xx年2-6月份進行了為期4個月的專業實習。本次實習采取集中實習、統一指揮的組織管理方式，學院專門成立了實習工作指導小組，并于2008年10月正式啟動實習工作，包括實習意向調查、實習單位聯絡、分配、實習博客、購買保險、實習動員大會、正式實習、實習總結等環節。
經過4個月的實習，同學們取得了不錯的成績，具體成果有：報紙和雜志文章541篇，廣播報道155個，電視節目48期，網絡專題302個，參與編輯的報告26個。現對2006級新聞學專業本科生專業實習工作總結如下：
規范管理、高效實施
在幾年專業實習管理經驗的基礎上，學院已經基本形成了一套較為完善的管理制度和管理體系，這確保了專業實習的順利開展、有序進行和高效實施。整個實習工作分為如下幾個階段：
一、及早動手、細致部署
前幾屆的實習工作為本次實習工作提供了寶貴的經驗，根據2006年制定的《中國政法大學新聞專業2005級本科生實習計劃》、《新聞專業實習的“標志性媒體”》等實習制度、標準和往屆的實習基本情況，實習指導小組明確了本屆學生總體的實習原則、實習工作流程、注意事項等，并及早展開了工作部署。
學院首先通過調查，對每位同學的實習目標和規劃進行摸底，重點了解同學們的實習意向。在摸清同學們的實習意向后，學院隨即開會布置實習單位的聯系工作。經過近一個月的共同努力，學院領導和教師共聯系到實習崗位近80個,傳統媒體和新媒體均有涉及，這為同學們進行針對性的選擇提供了充分的條件。
二、積極動員、科學管理
本次實習同樣采取集中實習、統一指揮的組織管理方式。為了保證實習工作有條不紊地進行，并增強應變能力，學院于2008年10月就專門成立了實習工作領導小組，組長為院長助理劉徐州副教授，成員為分黨委副書記兼副院長尚武和2006級班主任張宏偉、鞠宏磊。
2008年12月31日，新聞與傳播學院召開了2006級本科生實習動員大會。隨后，按照雙向選擇的原則，經過初選、公示、調換、再公示等階段，57名同學被分配到中央電視臺、人民日報、經濟觀察報、中國國際廣播之聲、新華社、鳳凰衛視、搜狐等21個全國知名媒體實習。
參加實習的58名學生被分成10個小組，每個小組都配有組長，人員多的小組還配有副組長，主要負責小組聯絡、協調、實習拍攝、資料匯總和匯報等事宜。按照單位聯系、教師專業方向、實習區域等情況，10名教師擔任本次實習指導教師，在實習期間，負責聯系、落實與處理有關實習事宜，加強對實習學生的具體指導與檢查，形成了較為科學的管理制度。
2009年1月初，在與鳳凰新媒體旗下的鳳凰網達成合作共識的基礎上，我院在鳳凰網的專業實習博客正式開通。
鑒于新聞專業實習的特殊性，例如，時間長、路程遠、人員分散、工作時間不確定、采訪外出頻次多等，根據學院相關制度，我院為全體實習的學生購買了團體人身意外傷害保險，期限從2009年2月23日-2009年6月30日，這是我院實習危機管理的重要組成部分，也充分體現了學院以學生為本的人文關懷精神。
三、護送到崗、靈活調整
從實習崗位分配到上崗有長達一個月的寒假，為了保證實習上崗工作的順利進行，實習領導小組分別在寒假前后以電子郵件或MSN的形式，把最后確定的實習分配方案和小組長聯系方式通知各位指導老師，要求按時啟動實習上崗工作，建議指導老師提前聯系單位，護送學生到單位，勿忘提醒學生根據單位要求攜帶介紹信、身份證、學生證、照片和簡歷等。
從2009年2月23日開始，各位實習指導老師陸續將學生護送到實習單位。在這個過程，由于兩會、某些實習單位搬遷、人事調整等原因，指導小組對實習進行了靈活調整。
截至2009年3月10日，除由于兩會等原因個別同學暫等崗位之外，其他同學都已上崗就位，同學們投入到了緊張的實習工作中，走上了新的征程。他們期待著能夠盡情發揮自己的才能，在新聞素養、專業技能、社會經驗和人生觀等方面得到提升。
四、全程指導、各自監督
在實習單位老師和學校老師的幫助下，經過一個月左右的時間，大多數同學均已適應新的學習和工作節奏，并開始與實習單位和實習指導老師不斷互動，熟悉所在崗位的工作規律和業務要求。
全學院通過各小組指導教師、小組長等對各小組的專業實習工作進行了全程指導和監督別，3月11日，學院還制定了定期檢查制度，要求指導教師關注學生的實習進展、實習問題、實習心理和身體健康等問題，建立了實時監督、及時反饋的監督管理機制。
五、注重調查、反饋教學
為了了解我院2006級本科生在實習過程中專業方法、技術和知識結構的掌握、應用情況，以及學生的工作態度和實習能力，及時反饋學生在實習工作中出現的問題與不足，了解實習單位對學生實習、教學內容和知識結構、人才需求目標等方面的要求，我們在實習過程中和實習結束后分別進行了實習調查。
實習中期的調查采用了規范的問卷調查方法，實習結束后采用的是指導老師訪問調查，兩次調查和平時訪問的結果顯示，實習單位對2006級新聞專業實習學生的實習態度、專業能力和綜合能力等均評價較高。
在給予良好評價的同時，實習單位也對我院的實習工作和教學工作提出了很好的建議。例如，繼續加強與實習單位的互動、模擬采訪，增加見習和實踐機會、名記者專題報告會，多關注行業動態等。
我院將根據實習效果和實習單位給予的建議繼續完善教學工作和專業實習工作。
成果豐碩、表現良好
經過4個月的實習，同學們取得不錯的.成績，具體成果有：報紙和雜志文章541篇，廣播報道(包括新聞報道、專訪和廣播文字稿)155個，電視節目48期，網絡專題(包括專題和網絡產品開發維護)302個，參與編輯的報告26個。
許多同學在實習單位的表現突出，例如，汪旗同學在《經濟觀察報》實習期間發表了新聞稿件71篇，成為發稿最多的同學。
姚瑤在《人民日報(海外版)》記者部發表署名文章22篇，其中還獨立完成并發表了一篇頭版頭條，轉載率高，其指導老師稱贊到，“姚瑤同學見報稿件20多篇，其中三分之二以上擔任主筆或獨立完成，成績突出，稿件質量上乘，值得肯定表揚!”
小偉同學在鳳凰網實習期間兩次獲頻道編輯月獎，獨立負責了一次外地專題報道，在實習結束后，實習單位還希望其延長實習時間。
小幸同學在《南方日報》共發表14篇署名文章，其中有4篇整版發表，兩篇還是頭版。
小俊在金融界網站實習期間，勤奮拼搏、表現突出，被金融界網站一再挽留。
此外，在實習期間，學院共編制了5期實習簡報，在總結階段，學生還制作了實習特刊、實習電子雜志和實習短片。
回顧整個實習，沒有政治安全差錯，沒有新聞報道事故，實習單位對同學們表現出的良好的職業道德素養和專業技能表示贊許。北京人民廣播之聲的老師說，“法大新聞專業從一開始就能安排一個學期的課作為學生的實習課是非常了不起的創舉。”鳳凰新媒體的老師說，“我們就需要政法這樣的人才!貴校學生很優秀，我公司歡迎日后有機會雙方合作。
四種收獲、逐漸成長
由于崗位性質不同，同學們最終帶回的有形成果多寡不均，甚至一些參加團隊作業的同學可能沒有署名成果，但我們知道，大家一樣努力過，無形的收獲更加重要。
首先是，專業技能的提高。實習為大家提供了一個練兵的機會，學生在這個過程中將所學理論知識和業務技能進行消化吸收和運用。通過實習，學生在新聞敏感度、采寫技巧、制作技術、專題策劃等方面的能力都得以提高。在《人民日報》實習的同學們說，“在實習中學習如何思考新聞策劃，如何寫采訪提綱，如何真正地走出校園出去采訪，把新聞理論付諸實踐，讓我收獲良多。在采訪的過程中，最讓我感觸頗深的一點是——只有親臨現場，你才能真正地感同身受”。“實習過了一段時間后，我們晨會上報的選題也頻頻被選中，稿件上手的速度也快了，也時常獲得主任的肯定與表揚。”袁潔媚通過一次暗訪調查，體會到隱性采訪的難度，并在實踐過程中學會了如何更好地采訪和獲取一手材料。洪月賢同學在實習博客上寫到，“實習的日子過得飛快，在中央電視臺，我最大的收獲莫過于了解了一起電視節目的制作流程”。蔡亦驍同學在實習報告中總結和反思了一篇新聞稿的生產流程。在中國國際廣播之聲實習的小幸同學還通過兩個案例把采訪提綱的設計技巧展示的“淋漓盡致”。更可貴的是，這些多同學還將自己的所學總結成文字，與同學共享，共同提高。
其次，職業素養的提高。實習不僅僅是一個技能提高的過程，也是磨礪學生意志，培養和提高學生職業素養的過程，是一個非常重要的輸氧過程。王俊華用“第一次真正實踐作為新聞人的各種滋味”總結了她在京華時報實習的感受。姚瑤同學則在實習日志中寫到，“感謝學校和學院給我們這次實習機會，讓我對今后的學習、生活和社會有了更深刻的認識，對新聞這個行業有了更真實的接觸，不僅僅實踐了專業知識，還懂得了新聞人所需要的堅強、靈敏、不怕苦的一系列寶貴品質。”趙黎堯同學通過記錄在陽光衛視辦公室的一個場景片段透視了新聞人嚴謹負責的職業精神，并使自己獲得感染，更加意識到新聞事業品格的重要。
再次，通過實習，許多學生找到了興趣和專長，并認識到自己的不足。實習的收獲還在于大家在親身經歷中發現自己對新聞職業的興趣，找到自己最想做的職位，找出自己與這個職位的差距，樹立自己今后努力的目標。小幸在實習中說“看到自己的文章整版發表，真是很爽。我就是喜歡文字。”在中國新聞社實習的李瓊同學坦言到，“收獲的過程也日漸暴露出自己各方面的不足，讓自己警醒，也讓自己努力去提高，去改善。我想，這大概是膚淺背后更深層的收獲了。”汪旗同學說，“在大學里的我們對于未來的職業有太多的期許，浪漫主義不切實際的一面總是容易被現實踩在腳下的，低下頭，才能看見踏實的腳印”。蔡亦驍在人民日報實習之后提到了自己的感受，“現在心態也有變化了，開始認真考慮未來了，看來還真是越來越成熟了。”為了體驗不同媒體的工作，找準定位，在集中實習結束后，他又奔赴新媒體實習了。袁潔媚、仇智和李暢等同學接觸的是財經類新聞和報告，他們都遭遇了專業知識的瓶頸，而讓人欣慰的是，他們能夠主動和學院和單位的指導老師溝通，請教學習經驗，并在實習過程中表現越來越出色。在新華社實習的仇智同學在編發稿件的過程中實時學習經濟學知識，記錄新聞信息注意事項、欄目分類、犯過的錯誤等，并在每天上班之前進行復習，他在實習日志中寫到，“這讓我越來越得心應手，工作能提前做好以便能空出更多時間學習經濟知識。雖然你們看不到我具體和署名的實習成果，但我覺得這個過程是很重要的，不是每個人都能體驗的。”
最后，學生學會了反思，并能學思互動。我們常說“學而不思則罔，思而不學則怠”，我發現在實習過后，許多學生能夠更積極主動地思考問題。例如，陳雷同學實習日志中的《對新聞定義的再思考》《黨報：如何才能不再叫好不叫座》。小俊同學的《斗膽教你幾招》，袁訓會同學《淺論網絡時代的新聞操守》、李瓊的《記者所需的素質》等。這里還要提個小小的意外：在南方日報實習的小幸同學給我寄來他的實習成果，并且和我溝通了實習的親身感受，還為我們今后的教學實習工作提出了自己的建議。
新聞學專業本科生頂崗實習總結 2
2025年3月至6月，我在《XX日報》新聞采編部完成了為期三個月的頂崗實習。作為地方黨媒，這里嚴謹的采編流程和強烈的責任意識，讓我對新聞工作的本質有了深刻認知。實習期間，我跟隨指導老師參與了30余條新聞的采寫工作，涵蓋時政要聞、民生熱點、鄉村振興等多個領域，累計發表稿件22篇，其中3篇被評為部門月度優質稿件。
初入崗位時，我曾因對時政新聞的專業術語不熟悉、采訪提綱設計缺乏針對性而屢屢受挫。記得第一次參與市兩會報道，因未能準確把握會議核心精神，初稿被老師大幅修改。在指導老師的耐心指導下，我開始系統學習黨媒新聞的寫作規范，注重政策解讀的準確性和民生視角的`貼近性。在后續的“鄉村振興示范村”系列報道中，我深入田間地頭，與村民、村干部、農技專家深入交流，采寫出的《科技賦能，小鄉村長出“致富果”》一文，通過具體案例展現了鄉村發展的新面貌，獲得了讀者的廣泛好評。
除了文字采寫，我還參與了報紙版面編輯和新媒體內容轉化工作。在編輯環節，我學會了運用InDesign軟件進行版式設計，掌握了標題制作、圖片選取、稿件排版的基本原則；在新媒體運營中，我將報紙深度報道改編為適合微信公眾號傳播的短視頻和圖文稿，其中《XX市中小學課后服務提質升級》的短視頻推文，閱讀量突破10萬+。這段實習經歷讓我明白，黨媒記者不僅是信息的傳遞者，更是政策的解讀員、民生的代言人。未來，我將繼續錘煉文字功底，強化責任擔當，努力成為一名讓群眾滿意的新聞工作者。
新聞學專業本科生頂崗實習總結 3
2025年7月至9月，我在一家專注于本地生活的新媒體公司頂崗實習，擔任內容編輯兼視頻策劃。在新媒體快速迭代的行業環境中，我深刻體會到“內容為王、創新為魂”的傳播法則，也全面提升了自己的融媒體實踐能力。
實習期間，我的核心工作包括選題策劃、圖文編輯、短視頻拍攝剪輯及平臺運營。剛入職時，我負責微信公眾號的日常推文編輯，從標題擬定、圖文排版到話題互動，每一個環節都需要兼顧吸引力與傳播力。為了提升內容質量，我每天研究爆款推文的創作邏輯，學習使用秀米、創客貼等工具優化排版，并結合熱點事件策劃互動話題。在一次“本地美食探店”系列策劃中，我創新采用“文字+圖片+短視頻”的組合形式，通過沉浸式體驗展現美食特色，該系列推文平均閱讀量較以往提升40%。
隨著實習的.深入，我開始參與短視頻內容的策劃與制作。從腳本撰寫、鏡頭拍攝到使用剪映、PR進行后期剪輯，我逐漸掌握了短視頻的創作技巧。在為本地文旅節策劃宣傳視頻時，我提出“網紅打卡點+非遺文化”的融合思路，通過鏡頭語言展現城市的歷史底蘊與現代活力，該視頻在抖音、視頻號平臺累計播放量超50萬，為文旅節吸引了大量游客。此外，我還參與了賬號的粉絲運營工作，通過回復評論、組織線上活動等方式提升用戶粘性。這段實習讓我熟悉了新媒體的傳播規律和運營模式，也讓我認識到創新思維和跨界能力在融媒體時代的重要性。
新聞學專業本科生頂崗實習總結 4
2025年1月至3月，我在XX市政務服務管理局的政務新媒體中心頂崗實習。這段實習經歷讓我跳出了單純的內容創作視角，深刻理解了政務新媒體“權威發布、便民服務、政策解讀”的核心使命，也提升了自己的政治素養和服務意識。
實習期間，我主要負責“XX政務服務”微信公眾號、微博及視頻號的內容編輯與發布工作。政務新媒體對內容的準確性、權威性要求極高，每一篇稿件都需要經過多輪審核。起初，我因對政務流程和政策術語不熟悉，撰寫的政策解讀稿常常出現表述不規范的問題。為了克服這一困難，我主動學習相關政策文件，向單位的前輩請教政務服務流程，逐漸掌握了政策解讀的通俗化表達技巧。在“2025年社保繳費新政策”解讀中，我將復雜的政策條款轉化為“一圖讀懂”“問答詳解”等形式，配合生動的`案例，讓群眾輕松理解政策要點，該推文閱讀量突破8萬，獲得了廣泛好評。
除了內容創作，我還參與了政務輿情監測和線上咨詢回復工作。通過監測輿情動態，及時反饋群眾關注的熱點問題；在回復線上咨詢時，堅持“耐心、細致、專業”的原則，幫助群眾解決辦事難題。三個月內，我累計回復咨詢留言300余條，協助處理輿情線索12條。這段實習讓我明白，政務新媒體是連接政府與群眾的橋梁，作為新聞人，不僅要具備扎實的專業技能，更要擁有強烈的服務意識和責任擔當。未來，我將繼續關注政務傳播領域，努力用專業能力搭建起更高效的溝通橋梁。
新聞學專業本科生頂崗實習總結 5
2025年3月至6月，我在《XX日報》要聞部完成了為期三個月的頂崗實習。作為新聞學專業學生，這次實習讓我從課堂理論走向新聞一線，真切體會到黨報新聞工作的嚴謹性與使命感。
實習初期，我跟隨指導老師學習新聞采寫的基礎流程，從選題策劃、采訪提綱撰寫到稿件撰寫與修改，每一個環節都嚴格遵循“真實、準確、及時”的原則。在參與“春耕生產一線”系列報道時，我深入鄉村田間地頭，與農戶、農技人員面對面交流，累計采訪20余人次，整理筆記3萬余字，獨立完成3篇通訊稿，其中《科技賦能，XX鎮春耕跑出加速度》一文被評為當周“優秀實習生稿件”。此外，我還參與了地方兩會、重大項目開工等時政報道，學會了快速提煉核心信息、規范使用政務表述，提升了時政新聞的采寫能力。
在編輯崗位實踐中，我掌握了報紙排版軟件的基本操作，協助編輯完成版面校對、圖片篩選等工作，累計校對稿件100余篇，發現并修正錯別字、語病等問題30余處。通過參與編前會，我了解了報紙選題策劃的整體邏輯，學會了從讀者需求和輿論導向角度思考問題。
實習中也暴露出自身不足：一是采訪提問缺乏深度，對復雜問題的挖掘能力不足；二是稿件撰寫有時過于書面化，缺乏新聞的`生動性。針對這些問題，我在指導老師的建議下，加強了對優秀新聞作品的研讀，刻意練習開放式提問技巧，逐步提升了采寫水平。
此次實習讓我深刻認識到，黨報新聞工作不僅是信息傳遞，更是責任擔當。未來，我將繼續夯實專業基礎，提升政治素養，努力成為一名兼具專業能力與社會責任感的新聞從業者。
新聞學專業本科生頂崗實習總結 6
2025年7月至9月，我在XX新媒體科技有限公司內容運營部頂崗實習，主要負責公司旗下政務類公眾號、短視頻賬號的內容創作與運營工作。在新媒體快速發展的背景下，這次實習讓我全面接觸了融媒體傳播的實操流程，收獲頗豐。
實習期間，我的核心工作包括圖文稿件撰寫、短視頻腳本創作與拍攝剪輯、賬號日常運營等。在圖文創作方面，我累計撰寫政務資訊、民生服務類稿件80余篇，其中《一圖讀懂2025年XX市便民服務新政策》因形式新穎、內容實用，閱讀量突破10萬+，獲得公司表彰。在短視頻創作中，我參與了“政務服務微課堂”系列短視頻的制作，從腳本構思、實地拍攝到后期剪輯，全程參與其中，累計完成短視頻20條，賬號粉絲量增長5000余人。
此外，我還負責賬號的日常數據分析，通過研究閱讀量、點贊量、轉發量等數據，總結用戶偏好，調整內容方向。例如，發現用戶對民生類短視頻關注度較高后，我們增加了社保繳費、醫保報銷等實用內容的.產出，賬號互動率提升30%。同時，我參與了線上直播活動的策劃與執行，負責直播腳本撰寫、彈幕互動等工作，提升了應急應變能力。
實習中，我深刻體會到新媒體行業“快、準、新”的特點，也認識到自身的短板：短視頻剪輯技巧有待提升，內容創新能力不足。為此，我利用業余時間學習PR、AE等專業軟件，關注行業優秀賬號的創作思路，不斷積累經驗。
三個月的實習讓我掌握了新媒體運營的核心技能，也讓我明白，在融媒體時代，新聞從業者需要具備跨媒介傳播能力。未來，我將繼續深耕新媒體領域，提升內容創作與創新能力，適應行業發展需求。
新聞學專業本科生頂崗實習總結 7
2025年2月至5月，我在XX市廣播電視臺新聞中心頂崗實習，擔任實習記者。電視臺的實習經歷，讓我全方位體驗了電視新聞的采、編、播流程，提升了綜合業務能力。
實習初期，我跟隨資深記者參與日常新聞采訪，主要負責出鏡提問、素材拍攝、文字記錄等輔助工作。在“城市環境整治”系列報道中，我協助老師走訪多個社區、企業，拍攝現場素材30余小時，撰寫文字稿15篇，其中《XX小區：從“臟亂差”到“潔凈美”的蝶變》在《XX新聞》欄目播出。通過實踐，我掌握了電視新聞采訪的技巧，學會了運用鏡頭語言捕捉新聞亮點，提升了現場應變能力。
在后期編輯崗位，我學習了電視新聞剪輯軟件的操作，協助編輯完成新聞素材的篩選、剪輯、配音等工作，累計參與制作新聞節目40余期。在這個過程中，我了解了電視新聞的編排邏輯，學會了根據節目定位調整內容節奏，注重畫面與文字的配合，提升了節目制作的`專業性。
此外，我還參與了電視臺新媒體平臺的內容分發工作，將電視新聞轉化為適合短視頻平臺傳播的內容，累計發布短視頻30余條，進一步拓展了跨媒介傳播思維。
實習中，我也發現了自身的不足：出鏡采訪時語言表達不夠流暢，鏡頭感有待提升；后期剪輯速度較慢，對剪輯節奏的把握不夠精準。針對這些問題，我在指導老師的幫助下，加強了口語表達訓練，利用空閑時間練習剪輯技巧，業務能力得到明顯提升。
這次實習讓我感受到電視新聞工作的嚴謹與不易，也讓我堅定了從事新聞行業的決心。未來，我將繼續提升專業技能，培養全媒體思維，努力成為一名復合型新聞人才。
新聞學專業本科生頂崗實習總結 8
2025年4月至7月，我在XX市政府辦公室宣傳科頂崗實習，主要負責政務信息撰寫、新聞發布協助、宣傳活動策劃等工作。這段實習經歷讓我深入了解了政務宣傳工作的特點與要求，提升了公文寫作與綜合協調能力。
實習期間，我累計撰寫政務信息稿、工作簡報60余篇，其中《XX市2025年第一季度經濟運行情況分析》《XX市優化營商環境工作進展報告》等10余篇稿件被上級部門采用。在撰寫過程中，我學會了精準把握政務信息的語言風格，注重數據的準確性與邏輯的嚴謹性，提升了公文寫作能力。
在新聞發布工作中，我協助老師籌備新聞發布會3場，負責發布會材料整理、媒體對接、現場協調等工作。通過參與這些活動，我了解了政務新聞發布的流程與規范，學會了與媒體記者有效溝通，提升了綜合協調能力。此外，我還參與了“政務公開日”宣傳活動的策劃與執行，負責活動方案撰寫、宣傳物料制作、現場引導等工作，累計接待市民咨詢200余人次，進一步增強了服務意識。
在實習過程中，我深刻體會到政務宣傳工作的重要性，它不僅是政府與群眾溝通的橋梁，也是塑造政府形象的重要窗口。同時，我也認識到自身的不足：對政策的理解不夠深入，政務信息的.深度挖掘能力不足；活動策劃缺乏創新性。為此，我加強了對國家政策、地方規章的學習，關注行業優秀案例，不斷提升自身素養。
三個月的實習讓我積累了寶貴的政務宣傳工作經驗，提升了綜合能力。未來，我將繼續加強學習，努力將專業知識與政務工作相結合，為政府宣傳工作貢獻自己的力量。
新聞學專業本科生頂崗實習總結 9
2025年6月至9月，我在《XX財經報》實習，擔任財經新聞記者助理。作為新聞學專業學生，這次財經媒體的實習讓我跨界學習了財經知識，提升了專業報道能力，拓寬了職業視野。
實習期間，我主要負責上市公司動態、行業政策解讀、財經事件報道等工作。在指導老師的帶領下，我走訪了10余家企業，參與了“2025年XX行業發展論壇”“上市公司年報解讀”等系列報道，累計撰寫新聞稿40余篇。其中，《創業板賦能創新企業：XX科技的成長之路》一文，通過深入采訪企業負責人、行業專家，詳細分析了創業板對創新型企業的支持作用，獲得了讀者的廣泛關注。
在采訪過程中，我深刻體會到財經新聞對專業性的高要求。為了準確報道行業動態，我利用業余時間學習財經基礎知識，關注宏觀經濟政策、行業發展趨勢，逐步提升了對財經事件的.理解和分析能力。在撰寫稿件時，我注重用通俗易懂的語言解讀專業財經知識，避免過于晦澀，讓讀者更容易接受。
此外，我還參與了報紙的編輯工作，協助編輯完成稿件篩選、校對、排版等工作，累計校對財經稿件80余篇，發現并修正數據錯誤、表述不當等問題20余處。通過參與編前會，我了解了財經媒體的選題策劃邏輯，學會了從市場需求、行業熱點角度思考問題。
實習中，我也認識到自身的不足：財經專業知識儲備不足，對復雜財經事件的分析深度不夠；采訪提問的專業性有待提升。針對這些問題，我計劃在今后的學習中加強財經知識的學習，閱讀更多財經類書籍和報道，不斷提升專業素養。
這次財經媒體的實習讓我收獲頗豐，不僅提升了專業技能，也讓我明確了未來的職業方向。未來，我將努力成為一名兼具新聞素養與專業知識的財經新聞記者。
新聞學專業本科生頂崗實習總結 10
2025年1月至4月，我在XX市融媒體中心頂崗實習，體驗了“一次采集、多種生成、多元傳播”的融媒體工作模式，全方位提升了自身的全媒體業務能力。
實習期間，我被分配到采訪部，同時參與報紙、電視、新媒體等多個平臺的.內容創作。在報紙端，我累計撰寫新聞稿30余篇，涵蓋時政、民生、經濟等多個領域；在電視端，我參與了《XX融媒視點》欄目的采訪與制作，負責出鏡報道、素材拍攝等工作，完成新聞報道15條；在新媒體端，我運營中心官方微信公眾號、抖音賬號，累計發布圖文稿件60余篇、短視頻40條，其中《XX市首屆非遺文化節精彩瞬間》短視頻系列，累計播放量突破50萬+，獲得了良好的傳播效果。
在融媒體選題策劃中，我參與了“新春走基層”“鄉村振興看XX”等大型系列報道，學會了根據不同平臺的傳播特點，對同一新聞素材進行差異化加工。例如，對于鄉村振興題材，報紙端側重深度報道，詳細解讀政策、分析成效；電視端側重直觀展示，通過鏡頭呈現鄉村的新變化、新面貌；新媒體端側重互動傳播，制作短視頻、H5等形式，吸引用戶參與互動。
實習中，我深刻體會到融媒體時代對新聞從業者的綜合要求。為了適應工作需要，我學習了攝影、攝像、視頻剪輯、新媒體運營等多種技能，逐步從單一的文字記者向全媒體記者轉型。同時，我也認識到自身的不足：多種技能的掌握還不夠熟練，內容創新能力有待提升。為此，我利用業余時間參加線上培訓課程，學習全媒體創作技巧，不斷提升自身能力。
這次融媒體中心的實習讓我全面了解了融媒體工作的流程與特點，提升了綜合業務能力。未來，我將繼續深耕全媒體領域，努力成為一名適應融媒體時代發展需求的復合型新聞人才。
新聞學專業本科生頂崗實習總結 11
2025年5月至8月，我在《XX都市報》民生新聞部頂崗實習，專注于民生類新聞的采寫與報道，近距離接觸社會百態，提升了新聞實踐能力與社會責任感。
實習期間，我跟隨指導老師深入城市各個角落，報道民生熱點、反映群眾訴求，累計完成新聞稿50余篇。在“老舊小區改造”系列報道中，我走訪了20余個老舊小區，與居民、社區工作人員、施工單位負責人深入交流，詳細記錄改造過程中的難點、亮點，撰寫的《老舊小區“煥新顏”，居民生活更舒心》等系列稿件，引起了相關部門的關注，推動了改造工作的順利進行。在“暑期安全”系列報道中，我走進學校、社區、公園，采訪家長、老師、交警等，制作了一系列安全科普報道，為孩子們的暑期安全保駕護航。
在采訪過程中，我深刻體會到民生新聞的“接地氣”與“暖人心”。作為民生新聞記者，不僅要及時報道群眾關心的問題，更要積極推動問題的解決。為此，我始終堅持“以人為本”的原則，認真傾聽群眾訴求，客觀公正地報道事實真相。在撰寫稿件時，我注重用生動的語言、鮮活的案例打動讀者，讓新聞報道更有溫度、更有力量。
此外，我還參與了報紙的新媒體運營工作，將民生新聞轉化為適合新媒體傳播的內容，累計在報紙官方微信公眾號、微博發布稿件80余篇，其中《XX市新增3條公交線路，覆蓋多個居民區》一文，閱讀量突破8萬+，為群眾出行提供了實用信息。
實習中，我也認識到自身的不足：對社會問題的觀察不夠敏銳，新聞選題的創新性不足；面對復雜問題時，解決問題的.能力有待提升。針對這些問題，我在指導老師的建議下，加強了對社會熱點的關注，學習優秀民生新聞作品的創作思路，不斷提升自身素養。
這次都市報的實習讓我積累了寶貴的民生新聞采寫經驗，增強了社會責任感。未來，我將繼續堅守新聞初心，關注民生、傳遞溫情，努力成為一名讓群眾滿意的新聞記者。
新聞學專業本科生頂崗實習總結 12
2025年X月X日至X月X日，我在XX市報社進行了為期三個月的頂崗實習，實習崗位為新聞采編部記者。此次實習讓我走出課堂，將新聞學理論與媒體實踐深度結合，收獲頗豐。
實習期間，我在指導老師的帶領下，系統參與了新聞采寫全流程。從選題策劃開始，跟隨老師深入社區、企業、政務服務中心等一線場景，累計參與采訪活動42次，獨立完成民生新聞、時政新聞、專題報道等各類稿件35篇，其中28篇被報社紙質版或官方網站采用，《XX社區引入智能垃圾分類系統，居民環保意識顯著提升》等3篇稿件獲得編輯部好評。在寫作過程中，我深刻體會到新聞的真實性、時效性與客觀性原則，學會了如何快速抓取核心信息、搭建清晰的報道框架，同時掌握了消息、通訊、特寫等不同文體的寫作技巧。
除了采寫工作，我還參與了報紙版面編輯輔助工作，協助老師進行稿件篩選、文字校對、圖片搭配，熟悉了方正飛騰等編輯軟件的基本操作。通過校對工作，我養成了嚴謹細致的工作態度，對新聞稿件中的錯別字、語病、邏輯漏洞保持高度敏感。
實習中也暴露了自身不足：一是突發事件采訪經驗不足，面對緊急情況時應變能力有待提升；二是專業知識儲備不夠扎實，涉及經濟、法律等領域的'報道時，深度分析能力不足；三是溝通技巧有待加強，與不同行業采訪對象交流時，有時難以快速建立信任。
此次實習讓我對傳統媒體的運營模式與發展困境有了直觀認識。在新媒體沖擊下，報社積極探索“紙媒+新媒體”融合發展路徑，這也讓我意識到，新時代新聞工作者需具備“一專多能”的綜合素養。未來，我將重點提升深度報道能力與新媒體技能，彌補自身短板，為成為一名合格的新聞工作者奠定基礎。
新聞學專業本科生頂崗實習總結 13
2025年X月X日至X月X日，我在XX新媒體科技有限公司進行頂崗實習，擔任內容運營實習生，主要負責公司旗下短視頻賬號的內容策劃、拍攝剪輯與賬號維護。三個月的實習，讓我全面了解了新媒體行業的運作邏輯與發展趨勢。
實習初期，我參與了賬號內容選題會，協助團隊篩選熱點話題、策劃短視頻腳本。根據平臺用戶畫像，我們聚焦青年群體關注的職場成長、生活技巧、社會熱點等領域，累計參與策劃腳本60余個。在拍攝環節，我從學習使用云臺、相機等設備開始，逐漸掌握了鏡頭運用、光線調節等基礎拍攝技巧，獨立完成20余條短視頻的拍攝工作。剪輯方面，熟練運用剪映、PR等軟件，完成視頻剪輯、字幕添加、背景音樂搭配等工作，提升了視頻的觀賞性與傳播力。
賬號運營是我的核心工作之一。我負責每日發布視頻、回復用戶評論、分析后臺數據，通過調整發布時間、優化視頻標題與封面，提升賬號曝光量與互動率。實習期間，參與運營的賬號粉絲量增長5萬+，單條視頻最高播放量突破100萬，多條視頻登上平臺熱點榜單。此外，我還參與了直播輔助工作，負責直播腳本撰寫、彈幕互動、禮品管理等，積累了直播運營的基礎經驗。
通過實習，我深刻認識到新媒體行業“內容為王、流量為基、用戶至上”的核心邏輯，但也發現自身存在不足：一是內容創新能力有待提升，部分腳本存在同質化問題；二是數據分析能力不足，難以通過數據精準定位用戶需求；三是抗壓能力有待加強，面對高強度的工作節奏與KPI考核時，容易產生焦慮情緒。
2025年的'新媒體行業競爭愈發激烈，短視頻內容呈現精品化、垂直化趨勢。此次實習讓我掌握了新媒體運營的核心技能，也明確了未來的努力方向。我將加強內容創新與數據分析學習，提升自身的綜合競爭力，適應新媒體行業的快速發展。
新聞學專業本科生頂崗實習總結 14
2025年X月X日至X月X日，我在XX市政務融媒體中心完成了三個月的頂崗實習，實習崗位為宣傳干事，主要負責政務信息發布、專題宣傳策劃、輿情監測等工作。此次實習讓我對政務宣傳工作有了全面且深入的認識。
實習期間，我參與了政務新媒體矩陣的運營工作，負責微信公眾號、微博、視頻號等平臺的內容編輯與發布。累計編輯發布政務信息120余條，內容涵蓋政策解讀、政務公開、便民服務、城市宣傳等多個領域，其中《一圖讀懂！2025年XX市民生實事項目清單》等政策解讀類稿件，因形式新穎、通俗易懂，獲得了大量市民轉發與點贊。在內容創作過程中，我學會了將嚴謹的政務信息轉化為群眾喜聞樂見的形式，注重語言的通俗性與傳播的有效性。
專題宣傳策劃是實習的重要內容。我協助團隊完成了“優化營商環境”“文明城市創建”等多個專題宣傳活動，參與了專題方案策劃、采訪對接、稿件撰寫、物料制作等全流程工作。在“文明城市創建”專題中，我深入街頭巷尾、社區公園，采訪市民、志愿者、環衛工人等不同群體，撰寫系列報道8篇，制作短視頻10條，為城市文明宣傳貢獻了自己的力量。
此外，我還參與了輿情監測與應對工作，學習使用專業輿情監測軟件，每日整理輿情日報，跟蹤熱點輿情動態，協助老師撰寫輿情應對預案。通過這項工作，我培養了敏銳的輿情洞察力，學會了客觀分析輿情發展趨勢，理解了政務輿情應對“及時、透明、真誠”的`核心原則。
實習中，我也發現自身存在溝通協調能力不足、政策理解深度不夠等問題。政務宣傳工作具有很強的政治性與嚴肅性，要求工作人員具備扎實的政策理論功底與高效的溝通協調能力。未來，我將加強政策理論學習，提升溝通協調技巧，為從事政務宣傳相關工作做好準備。
新聞學專業本科生頂崗實習總結 15
2025年X月X日至X月X日，我在XX電視臺新聞中心進行頂崗實習，實習崗位為出鏡記者助理，主要協助出鏡記者完成新聞采訪、拍攝、后期制作等工作。三個月的實習，讓我近距離感受了電視新聞的制作流程，提升了專業實踐能力。
實習初期，我主要負責采訪前的準備工作，包括查閱資料、擬定采訪提綱、聯系采訪對象、準備拍攝設備等。在跟隨記者外出采訪的過程中，我學習了出鏡采訪的技巧，包括提問方式、鏡頭表現、語言表達等，逐漸從緊張拘謹變得從容自信。累計參與出鏡采訪30余次，涉及時政、民生、突發等多個領域，獨立完成5條出鏡報道，其中《XX路段改造工程進展順利，預計下月通車》等報道獲得了觀眾的廣泛關注。
拍攝與后期制作是電視新聞的重要環節。我學習了攝像機、三腳架等設備的使用方法，掌握了推拉搖移等拍攝技巧，能夠獨立完成簡單新聞的拍攝工作。后期制作方面，熟練運用Edius、AE等軟件，完成視頻剪輯、字幕添加、特效制作、配音合成等工作，累計參與制作新聞節目40余期，提升了后期制作的效率與質量。
在實習過程中，我深刻體會到電視新聞工作的`嚴謹性與時效性。為了確保新聞的及時播出，加班加點成為常態，這讓我養成了高效的工作習慣與強烈的責任意識。同時，我也發現自身存在不足：一是出鏡表達能力有待提升，語言不夠流暢自然；二是拍攝技巧不夠熟練，畫面構圖與運鏡不夠專業；三是后期制作創意不足，特效與字幕設計較為單一。
2025年的電視媒體正加速與新媒體融合，朝著全媒體方向發展。此次實習讓我掌握了電視新聞采、編、播的核心技能，也讓我認識到全媒體人才的重要性。未來，我將加強出鏡表達與創意設計學習，提升自身的全媒體素養，適應媒體行業的發展變化。
新聞學專業本科生頂崗實習總結 16
2025年X月X日至X月X日，我在XX新聞網進行了為期三個月的頂崗實習，實習崗位為編輯實習生，主要負責資訊編輯、專題策劃、用戶互動等工作。此次實習讓我熟悉了新聞網站的運營模式，提升了網絡新聞編輯的專業技能。
資訊編輯是我的核心工作。我負責每日搜集國內外熱點新聞，進行內容篩選、編輯加工、標題擬定，確保新聞的'真實性、時效性與準確性。累計編輯發布新聞資訊300余條，涵蓋時政、財經、社會、娛樂等多個領域。在標題擬定過程中，我學會了如何在吸引用戶點擊的同時，保持新聞的客觀性與嚴肅性；在內容編輯方面，注重邏輯梳理與語言精煉，提升了新聞的可讀性。
專題策劃是實習的亮點工作。我協助團隊完成了“2025年高考專題”“鄉村振興成果展”等多個大型專題策劃與制作。在“鄉村振興成果展”專題中，我負責搜集整理各地鄉村振興的典型案例，撰寫專題導語與案例介紹，設計專題頁面布局，制作相關短視頻與圖文圖集，該專題上線后獲得了良好的傳播效果，累計訪問量突破50萬。
用戶互動工作讓我深入了解了用戶需求。我負責回復網站留言、管理用戶評論區，定期整理用戶反饋意見，為內容優化提供參考。通過與用戶互動，我學會了如何與不同類型的用戶溝通，提升了用戶服務意識。此外，我還參與了網站SEO優化工作，學習了關鍵詞布局、外鏈建設等基礎技巧，提升了新聞資訊的搜索排名。
實習中，我也發現自身存在內容篩選精準度不足、專題策劃創新性不夠、SEO優化技能薄弱等問題。在信息爆炸的時代，新聞網站面臨著激烈的競爭，需要不斷提升內容質量與用戶體驗。未來，我將加強熱點敏感度與創新能力培養，學習更多SEO優化知識，提升自身的網絡新聞編輯素養。
新聞學專業本科生頂崗實習總結 17
2025年X月X日至X月X日，我在XX集團宣傳部門進行頂崗實習，擔任宣傳實習生，主要負責企業新聞采寫、品牌宣傳策劃、新媒體運營等工作。此次實習讓我了解了企業宣傳的工作特點與核心需求，提升了綜合宣傳能力。
企業新聞采寫是實習的基礎工作。我負責跟蹤報道企業的生產經營、技術創新、企業文化建設等方面的`動態，累計撰寫企業新聞稿40余篇，其中《XX集團成功研發新型環保材料，助力綠色發展》等稿件被行業媒體轉載。在采寫過程中，我學會了從企業戰略與市場需求的角度挖掘新聞亮點，注重新聞的商業價值與傳播價值，同時嚴格遵守企業的保密規定。
品牌宣傳策劃是實習的核心內容。我協助團隊完成了企業新產品發布會、客戶答謝會等多個大型活動的宣傳策劃工作，參與了活動方案制定、宣傳物料制作、媒體邀請、現場執行等全流程。在新產品發布會上，我負責撰寫宣傳稿、制作宣傳視頻、對接媒體記者，助力活動取得圓滿成功，提升了企業品牌的知名度與影響力。此外，我還參與了企業品牌手冊、宣傳海報等物料的設計與制作，提升了平面設計與文案創作能力。
新媒體運營方面，我負責企業微信公眾號、視頻號、小紅書等平臺的內容運營工作，累計發布推文60余條、短視頻30余條，策劃線上互動活動5次，有效提升了企業新媒體賬號的粉絲量與活躍度。通過數據分析，我學會了根據用戶反饋優化內容方向，提升了新媒體運營的針對性與有效性。
實習中，我發現自身存在對企業業務了解不夠深入、品牌宣傳創意不足、跨部門溝通能力有待提升等問題。企業宣傳工作需要緊密結合企業業務與市場需求，要求工作人員具備扎實的業務知識與高效的溝通能力。未來，我將加強企業管理與市場營銷知識學習，提升品牌宣傳創意與跨部門溝通技巧，為從事企業宣傳相關工作打下堅實基礎。
新聞學專業本科生頂崗實習總結 18
2025年X月X日至X月X日，我在XX公益組織宣傳部門完成了三個月的頂崗實習，實習崗位為宣傳干事，主要負責公益項目宣傳、志愿者招募、捐贈者溝通等工作。此次實習讓我感受到了公益宣傳的力量，也提升了自身的社會責任感與宣傳實踐能力。
公益項目宣傳是實習的核心工作。我負責跟蹤報道組織開展的“鄉村教育幫扶”“環境保護”“困境兒童關愛”等多個公益項目，通過文字、圖片、視頻等多種形式，講述公益故事，傳播公益理念。累計撰寫公益宣傳稿30余篇，制作公益短視頻20余條，拍攝活動照片500余張，其中《大山里的讀書夢：志愿者與鄉村孩子的溫暖故事》等宣傳內容，通過微信公眾號、微博、抖音等平臺傳播后，引發了社會廣泛關注，為項目籌集善款20余萬元。
志愿者招募與管理工作讓我積累了人員組織經驗。我負責制定志愿者招募計劃，通過線上線下多種渠道發布招募信息，篩選志愿者簡歷，組織志愿者培訓與考核，累計招募志愿者100余名，協助完成志愿者服務時長統計與表彰工作。在與志愿者溝通的過程中，我學會了傾聽需求、解決問題，提升了溝通協調能力。
捐贈者溝通是公益宣傳的重要環節。我負責整理捐贈者信息，撰寫捐贈感謝信，定期向捐贈者反饋項目執行情況與資金使用情況，維護與捐贈者的`良好關系。通過與捐贈者溝通，我學會了真誠表達感謝、專業介紹項目，提升了公益項目的公信力。此外，我還參與了公益活動策劃工作，協助組織開展公益義賣、公益講座等活動，提升了活動策劃與執行能力。
實習中，我也發現自身存在公益項目專業知識不足、宣傳渠道拓展不夠、應急處理能力有待提升等問題。公益宣傳需要兼具專業性與情感性，既要準確傳達項目信息，又要引發社會共鳴。未來，我將加強公益領域知識學習，拓展宣傳渠道，提升應急處理能力，為公益事業的發展貢獻更多力量。
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