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            優秀日記

            時間:2026-03-05 19:00:52 日記作文

            優秀日記

              一天的時間眼看就要結束了,我相信大家都是有收獲的,請好好地記錄下在日記里。如何把日記做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的優秀日記4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            優秀日記(精選4篇)

            優秀日記 篇1

              實習時間:20xx年7月14日

              實習地點:黑龍江八一農墾大學

              實習天氣:晴

              雖然前兩天測了很多,以為很熟練了,想的也很周全,但還是忘記了一些測量工作。經過昨晚老師的講解與指點,我們小組發現了一個疏忽之處,由于我們的外圍是一個大的'正方形(在圖紙上),要標坐標,去忘記測量坐標方位角了。

              今天早上組長由給我們開了一個小會,然后布置最后一天的測量工作。一開始我跟著測量方位角了,后來就去測草坪燈高線了。這一工作持續了很長時間,因為一直不太明白。由于草坪內有樹,而且圖也比較疏松,不好選點與架立儀器。兩點之間距離太近了,就已花費很長時間,工作效率不高;兩點之間距離太遠了。有不好描繪等高線。真的花了很長時間討論,后來我們按照老師規定的距離測的。當時等高線不知道具體怎么畫。雖然老師在上課時講了,但是我們都沒太在意,沒想到會畫。所以后悔莫及,今天又查的資料,又問的同學,還好弄明白了。

              今天是最后一天外業工作了,所以晚上回來又整理了一下三天來的資料,以便明天分工與做表、畫圖。數據很繁瑣,還好記錄的也都很明了。期待著明天的室內計算工作,因為不用起大早了。

            優秀日記 篇2

              邊要做家務,一邊還要照顧寶寶,爸媽們是不是經常覺得筋疲力盡?

              何不讓寶寶也參與到家務中來,帶他邊玩邊做,在游戲中培養寶寶的自理能力和秩序感呢?

              客廳

              任務1:收玩具

              可將玩具桶或收納箱(盒)分類編號,如此將玩具收起來時,簡單、不占空間。告訴寶寶她的玩具分別在哪,下次要玩從哪拿出來還要再放回去,培養他的秩序感。如拼圖、積木等小型組裝玩具,可用數字在背后編號或用貼紙貼。

              任務2:收書

              按書的大小歸類,爸媽在收拾的時候可以和寶寶互動,跟他說“這是大的,放這里;這是小的,放這里。”如此可讓寶寶培養成就感及懂得愛惜書本。

              【寶寶學習角落】

              簡單的書本收拾工作,可以讓寶寶一起完成,但是不建議讓他們來收報紙,因為報紙有油墨,容易讓寶寶不小心手沾到而食入,應避免讓他們接觸。

              任務3:收遙控器

              找個大的餅干盒,讓寶寶將遙控器通通放進去,如果盒子夠大,可事先在盒底畫遙控

              器形狀,讓寶寶依圖形去放,一方面收拾,一方面可以讓寶寶學會認形狀。

              任務4:收拖鞋

              可教寶寶將拖鞋左右配對,插在一起,再放進鞋柜里。

              拖鞋的.大小、顏色不一,可讓寶寶學習認識大小、形狀,且拖鞋柔軟、沒有重量,沒什么危險性,適合寶寶自己收完,爸媽可放心讓寶寶自己收鞋,減輕工作分量。

              廚房

              廚房的清潔整理工作較繁瑣且危險,建議讓寶寶做一些簡單又不危險的收拾工作。寶寶在做家務時,大人一定要在旁一邊指導,一邊照顧,平時應盡量減少讓寶寶進出廚房的時間。

              任務1:收鍋具

              在工作臺下面的儲藏柜,可放簡單的鐵鍋、鐵碗、湯匙或抹布等簡單又沒有危險性的用品。然后和寶寶一起扮家家,和大人的用具一起玩,之后一起收。

              任務2:收調味料

              在煤氣灶旁加裝一個放調味料的置物架,每次烹調完畢,可帶著寶寶將一瓶瓶的調味料放回去,還可同時教寶寶認識瓶子的形狀。

              任務3:垃圾入箱

              告訴寶寶垃圾要放進垃圾袋或垃圾箱,可和寶寶一起玩“垃圾投籃”游戲,當然,要記得告訴寶寶把扔到地上的垃圾再撿起來放進去垃圾箱哦!

              房間

              任務1:折手帕

              對角折手帕的方式,可教寶寶認識形狀,培養邏輯感

              任務2:收襪子

              教寶寶利用襪子分類的方式學習配對,折完后可帶他一起投入籃中或抽屜中,寶寶會更有興趣。

              任務3:收卡片、貼紙

              給寶寶一個空的餅干盒,用來收字卡片、撲克牌、貼紙等片狀物,就能輕松整理及分類這些紙卡,相當方便且實用。

            優秀日記 篇3

              傍晚,我在奧林匹克書中看到一道數學難題,果園里的蘋果樹是梨樹的'3倍,王師傅每天給50棵蘋果樹,20棵梨樹施肥,幾天后,梨樹全部施上了肥,但蘋果樹還剩下80棵沒施肥。請問:果園里有蘋果樹和梨樹各多少棵?

              我沒被這道題所嚇倒,難題最能激發我的潛能。我想,蘋果樹是梨樹的3倍,假如要使兩種樹同一天施完肥,王師傅就應該每天給20X3棵蘋果樹和20棵梨樹施肥。而實際他每天他只給50棵蘋果樹施肥,差了10棵,最后共計差了80棵,從這里可以得知,王師傅已經施了8天肥。一天20棵樹,8天就是160棵樹,再根據第一個條件,可以知道蘋果樹是480棵。這就是用假設的思路來解題,因此我想,假設法是一種好的解題法。

              通過解這道難題,我明白了無論做什么題,都要細心,多動腦子,否則,即使你掌握了解題方法,結果還是會出錯。

            優秀日記 篇4

              今天中午,媽媽買餃子皮和肉餡,準備好后,喊我們:“包餃子大賽開始!”我趕緊從房間里跑出來,說:“我要包,我要包!”

              媽媽教我包餃子,先拿一個圓圓的餃子皮,在上面放肉餡兒,然后對折,捏緊邊兒,最后,還要把中間部位擠一擠,變得漂亮一些,餃子就包好,放在小案板上。我包子飛船餃子、帽子餃子,姐姐包海星餃子、玫瑰花餃子。

              媽媽燒開水煮餃子,我喊:“我要煮,我要煮!”我端一個小凳子,站在鍋前,一個一個下餃子。媽媽蓋上鍋蓋,讓餃子煮一會兒,又打開鍋蓋,加一點兒水繼續煮。

              餃子煮好,我先嘗一個,特別好吃,就吃一大盤。

              我終于學會包餃子和煮餃子。

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