生活日記
很快一天又過去了，今天我們都做了什么了呢?立即行動起來寫一篇日記吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編收集整理的生活日記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活日記 篇1
十一月二日星期日 晴
開學已經兩個多月了，四個小伙伴互相勉勵，互相幫助，堅持記日記，將近一年了。
今天看了四個人的日記，心里著實高興:每人在各自的基礎上，都有了較大的進步，尤其是趙強和堯堯的提高更顯著。現在他們都升級了:六年級的張恒，長流水不斷線，日記一篇連一篇，寫作水平不斷提高，上學期有兩篇作文，四篇日記，還登上了《中國少年報》和選進《小學生文選》呢!李毅緊學張恒，天天不落，篇篇認真，也有兩篇作文、兩篇日記被選載在省一級的兒童刊物上，其中一篇作文，還獲得征文比賽二等獎呢!趙強雖說未能天天記，但每周的篇數、每篇的篇幅都有增加，他還當上了班里的學校《小紅花》通訊員，那上面經常有他寫的稿子。堯堯呢，他已初步摸到了門路。知道選什么內容記，盡管篇數不算多，但一篇是一篇，基本沒有重復的現象。《暑假作業》中的日記，老師在班里朗讀，表揚了他，說他內容選得好，語句通順，寫的.有感情。他把老師的表揚和學習成績，寫信告訴了大伯，大伯夸獎他信寫得明白，學過的詞語用得恰當。大伯還給他寄來了大泡沫塑料文具盒，他可高興了!
另一個共同的進步是，堅持認真記日記，四個伙伴的字都寫得工整多了，也清秀多了。
更為可喜的是:上學期期末，四個人都光榮地獲得了“紅花少年”的稱號。
看到他們在日記這面“鏡子”中，做為革命接班人，成長得俊秀了，在日記這把“尺子”衡量下，他們長大了，在知識技能的“金字塔”和“寶庫”前，他們變得充實和富有了。作為他們的“校外輔導員”，我怎能不高興呢?
今天我從他們近期的日記中，選出了幾篇，又給他們做了評論。我希望他們戒驕戒躁，踏踏實實，更上一層樓!
生活日記 篇2
16歲的花季，17歲的雨季，18歲的天空，19歲的陽光。屬于我的一片莊園，用陽光溫暖花季的希望，點綴雨季的朦朧，照亮天空的寬廣。——題記
水墨清香，留下時光的剪影，待來年春暖花開，發酵出酣純的香。19歲的陽光隨著雨露滋潤那渺小的種子。那是信念的種子，若溫暖化作曙光，信仰必將為我撐起一片天。用豐茂的枝庇護善良的心，用散落的葉鐫刻流年的影。19歲，拭去了花季的童話，攜一縷清風驚艷的時光，隨揚帆的夢眺望遠方的地平線。
19歲的陽光擁抱寬廣的海，讓命運褶皺的漣漪閃爍明亮的指引。穿越童話的寧靜之森，向往紅塵的萬家燈火。19歲的洗禮，讓童話與紅塵間凝結出一片海。待到陽光擁抱大海，海面的輕風驚起一道道漣漪，讓我隨風而動，守候塵世間的那份緣。
折柳為筆，晨露為墨，用此刻專屬于我的活力將陽光譜寫在時空年輪之上。雋語箴言道不盡歲月中這段溫柔于希望。此刻的詩情畫意，不同于雨季的朦朧，沒有飄雨時光相依相輔的身影，沒有激情歲月青梅煮酒的柔情，有的是晨霧彌漫的浪漫。
一直認為，有限的`青春總有無限的詩意，翩翩少年，亭亭玉女，一縷清香縈繞在周圍，褪去世俗的塵，化作文字的美。花季的美，不在于百花齊放的絢麗，，而在于靜等花開的平和。雨季的美窗外的綿綿細雨，而在于窗前的時光囈語。而陽光的美，不在于一米的溫情，而在于一瞬的感動。
19歲，仍在高中學習。吸收文化的靈氣，感受書聲的韻味。而萌動的心渴望與你愛的初體驗。透過林徽因的才華感受愛情的浪漫與友情的執著。用愛的不等式計算與你的情的轉化率。任字母豐盈了我的文筆，我依然守護你。用靈魂之力做功，催化友情方程式加速反應。陽光溫暖了酶，促進了你對我的陪伴。
天空因采陽光而光明，因攜白云而親和。親愛的，無論你的天空多么寬博，卻始終只有我這一枚太陽。陽光雖普照了蕓蕓眾生，但最美的那一抹光彩一直都是為你而留著的。每天清晨，曙光總是先觸碰天空再籠罩大地。還有什么比對你的獨一無二的關心更珍貴？
飄渺的時空之中，也有一米陽光，雖然沒有與你靜候春暖花開，沒有與你細品荷塘月色，沒有與你哀嘆落葉無情，沒有與你共賞雪樹銀花。到當萬物沉寂時，它會點亮遠方的星星，為你繪出一幅月夜星辰夢。用星光的平和為你洗去白天的浮躁，用夜空的厚重容下你靈魂羈絆的沉重。也許你永遠也不會發現，有一米陽光在宇宙的盡頭還牽掛著你。
19 歲的我，有幸為這段美好時光書寫下這篇散文，愿你也有獨特的19歲，也許和我一樣是陽光，也許是其他美好。無論此刻你有多大，讓我們共同紀念那陽光般的年紀。
生活日記 篇3
最近幾天總是陰雨連綿，但你一踏出門口，雨水卻又象要趕集似的匆匆忙忙地落下來了。像時間一般，來也匆匆，去也匆匆。
今天早上，我從家門口出來，天忽然亮了起來，我便傻傻地以為天空會放晴，便沒有帶好雨具，可是我卻又想不到天空不作美，到了中午，又下起了毛毛雨，讓我不禁想到下午放學后該如何應付這場及時雨。回頭想想，當時真是聰明過分。
果然不出我所料，直到下午，雨仍然不停地下著，一點也不留情面。我想也許這是天注定的'吧，反正自己也很久沒有痛痛快快地淋一場雨了，就趁此機會瘋狂一次吧！
可回家后我才發現自己的想法是錯的，也許我能禁得起大雨的淋漓，但書包里的書本就得遭殃了。打開書包，書的地端都被雨水沾濕了。
這次算是給了我一個小小的教訓：下次出門要看清天氣好壞，看天氣預報，別讓自己遭殃，書也跟著受罪。
生活日記 篇4
“我想我會一直孤單，這一輩子這么孤單”每當唱起劉若英的這首，心里便不再那樣感傷孤單，“當孤單已經變成一種習慣，習慣到我已不再去想該怎么辦，就算心煩意亂，就算沒人做伴”，是啊，當孤單變成了習慣，還會為孤單而傷心難過嗎？還會再害怕一個人嗎？
對與我，孤單也是一種快樂，至少不用強顏歡笑對人，也不用對他人的敷衍作出回應，一個人靜靜的呆在專屬于自己的世界里，寧靜卻很舒心，憂郁卻不傷心，雖然現實總會有意無意的為孤單的人制造一些不孤單的喧囂。但是，最后的最后，傷心了，終究還是一個人獨自慢慢消磨傷痛。別人的好心善意也比不過自己孤單單的恍惚更能讓自己從傷痛中清醒過來，他人的關懷雖讓人感動。可，對與我來說，難過時讓我獨自一人安安靜靜的呆著就是我最想要的，這樣或許才能讓我更快的忘記傷痛，或許孤單對于我已經一種不能舍棄的習慣了吧。
脫離了雁群的.雁兒，會怎樣
現實不會允許一個人那樣安逸的沉浸于自己的世界，現實里，不可能和他人沒有交集，不可能拒絕全部人，也逃離不了渾濁的喧囂，但即便是這樣，我依舊孤單著，依舊喜歡一個人45deg;仰望天空，沉浸于天的藍，憂傷的藍色。也依舊喜歡一個人坐在高處眺望遠方，依舊喜歡一個人靜靜的吹著風，然后傻傻的笑著。或許這就是孤單中的快樂吧。
孤單是一群人的狂歡，狂歡是一個人的孤單……
總會有那么一些人在他人的狂歡中與孤單做伴，在他人的歡笑中孤單落淚，即使身邊“人滿為患”，但感到的依舊是孤單，之所以這樣，是因為，那樣的狂歡，那樣的歡樂不屬于自己，不是自己所要的那種快樂，孤單之人的快樂不需要那樣繁華，只需要靜靜的就好……
孤單的人不悲傷，因為擁有自己的孤單的快樂。
“我想我會一直孤單，一輩子這么孤單，我想我會一直孤單，這樣孤單一輩子”
生活日記 篇5
初一的時候與同學們之間的點點滴滴，仿佛還都是昨日的事情。一眨眼，連初二都要過完了……真不知是就應開心還是失落。
到了初二以后，學習越來越緊，來自校園的壓力越來越大，老師甚至一天到晚把高考掛在嘴邊！作為實驗班的學生，對我們坐在教室里考試，普通班的同學已經放學了的景象已經司空見慣了；作為實驗班的學生，年級經常會給我們開會，闡述一些關于我們就應多么多么優秀、就應多么多么用功學習、就應怎樣只把精力放在學習上的理論；作為實驗班的學生，每個老師都把優秀率很高的期望寄托在我們身上；作為實驗班的學生，甚至連體育老師都要說我們集合速度就應比別的班快……要說不累，肯定是假話。
但是我們都明白，所有老師都是為了我們好。所以“遇其叱咄”，要“色愈恭，禮愈至”，沒有人會出言以復……
但是，在我們經歷最充沛的歲月里，難道真的只能悶在屋里學習么？
親愛的爸爸媽媽們阿，體諒體諒我們吧！試驗班學生的壓力真是太大了！
但是學習倒也是必要的，同胞們，發牢騷能夠，千萬不能因為太累就不學了！我從初二開始在奧數網上課，感覺真得很好。那里的每個老師都很負職責。我上學期第一次到這上課，教數學的老師很好，很多學生都很喜歡他，但是這學期不明白什么原因，他不教我們了，換了一個新老師。一開始我不太習慣，但之后發現這個老師也很好，這兩個老師使我對數學產生了興趣，此刻比原先愛學多了！我從原先起伏不定的名次，逐漸穩定在年級20名左右。所以我推薦那些對此刻的輔導班有反感的同胞們，到奧數網來試試，也許會挖掘你的潛力哦！但是我并不推薦此刻沒有課外班的同胞也來，此刻能擁有自由是相當不容易阿！
學習最后說完了，再說說中學生活吧！
雖說實驗班壓力大，但是在這種班里，每個學生都沒有歪想法，都好好學習，天天向上，班風很好。所以我覺得還是就應盡量進到好班里面，這樣僅在聽課質量上就會與比較亂的班拉開很大的差距。而且，在這種“好班”里往往有“高人一等”的`感覺，盡管這種感覺有一點自負的成分，但是能讓學生心里有一種“我就就應比他好的”想法，能督促我們上進。
當然，要說校園生活，怎樣能忘了表揚一下我的大家庭呢？DD此刻我所在的班就十分好！學習是年級第一，每次考試都沒有不及格的學生，這但是在普通班有20幾個不及格的人，還是在我們的卷子還比普通班難好幾倍的前提下呢！通常狀況下，每個年級運動會最差的班級都會是實驗班，但是我們班的比賽成績在6個班中是第三名哪！還有廣播操、運動會入場式一類的更是不在話下，我們都得了第一的驕人成績。藝術節是校園一年一度的重大活動，這一屆我們班又得到了第一場的冠軍。怎樣樣？我們班真的是很棒的！我很愛我的班群眾，我想，班里的每一個成員也都愛我們的大家庭。
我的初二生活就是這樣，有歡樂有痛苦，有笑聲有淚水……但是，快樂永久都會多于煩惱。加油吧，我的同胞們！
讓我們一起努力，共同創造出屬于我們的明天。
生活日記 篇6
“噼里啪啦，噼里啪啦！”隨著窗外的電子鞭炮響起，新年來了！
過年要干嘛呀？沒錯！拜年！
我們拿著年貨，開車到了派溪的大姨家。大姨家是開小麥餅店的，永康的特產除了有五金、肉麥餅、生姜。……小麥餅也很有名。我的'爸爸媽媽就十分愛吃小麥餅，所以就打算跟大姨學做小麥餅。剛開始，爸爸先把面餅放在另一個烤好的小麥餅上，然后放在平面爐上，再用烤小麥餅專用的小笤帚，迅速地在小麥餅上畫了一圈，在用手一拍，一個小麥餅就新鮮出爐了！因為是第一次做，所以爸爸把這個小麥餅，改成了沒有肉餡的“大酥餅”，只要咬一口，就會掉渣渣。現在，輪到“烹飪達人”媽媽，做小麥餅了，然后放到面餅上，用小笤帚在麥餅周圍畫了一圈，因為媽媽放得比較快，所以她做得還不錯，起碼沒有做成“大酥餅”。
爸爸媽媽花了一下午的時間，在大姨店里拜師學藝，一次比一次好。終于，我的爸爸媽媽做得小麥餅終于和大姨做的有的一拼了。
如果你要吃小麥餅的話，就到我大姨這買吧。給你打七折，嘻嘻。
生活日記 篇7
曾經我們一起走過，現在我獨自一人，你已成為回憶，當初的溫馨情意，現在已是一場空。
在暮色箱擁的傍晚，我獨自一人走在庭院里。舊年的月景依舊是那般美麗，卻道是人空心夜空——小時候父母在外打工，奶奶成了我唯一的親人，夕陽收斂起了最后一絲光彩——暮色下的鄉村抹去了鮮明的光澤只留一片灰色的影子。
夏天的夜晚是炎熱的是煩躁的。已被蚊蟲叮咬的滿是包的我，在庭院里太托仰望星空，夏天的`也是美麗的天上的星星是閃碩的。這時的你已悄悄的來到了我的生變，一陣微風在我的聲后蕩開，回同看去是奶奶慈祥的笑臉一股暖留涌上心頭你申手把我擁如你的懷中，天上的星愈發明亮，我和你的足歲青也愈發濃郁。
天上的星星一悄悄拍賣了夜空，讓整個夏夜都格外美麗，格外迷人。“奶奶，快看星星！”“嗯。”天上的星星朝我眨巴著眼睛，一陣微風催過讓我感到如癡愜意。睡衣不知不覺的朝我走來，我躺在你的懷中，閉上眼睛進入里面，睡著了。
風輕輕地，悄悄地催過我的面頰，生拍梢星了在睡沒中的我，打攪了我的密碼。我躺在了奶奶的懷中一抹笑在我的追繳訂飯，這是一幅多么美麗的壞面啊！這是奶奶則用說輕輕地拍著我的背，輕輕地撫摸著我的頭，盡管奶奶的動作是如癡得青，但我依舊能干縮到來自他鎖上的溫暖，這一也是如此的溫馨是如此的美好。這一夜我睡的特被的天，因為有奶奶陪伴著我。這一頁我隨的很有安去感，因為奶奶擁愛保外著我。這一頁是我成長中一多沒里的小浪花。
奶奶是個低到的農民卻用組平凡的愛，讓我健康成長，快樂成長，二如今我再次來到這個聽完的是后，也依舊是這個也，可是在也找不到與我一起知早問習得也玩大的人了，那個夜晚已成為回憶一成為我成長中的一多美麗的小浪花。
那個溫馨的夜晚已成為回憶，他一直出在我內心的生出。他猶豫是你成長過程中一多咩里的小浪花。
生活日記 篇8
我乘座公交車，因為個子小，所以可以不交錢，乘座公交車時不交錢已經成了媽媽的習慣，可是我慢慢地長高了，在一米三左右時，乘座公交車媽媽就讓我半蹲著，有一次，我露出了破綻。
一天，我和媽媽到叔叔家去玩，乘座公交車時媽媽讓我半蹲著，自己用身子給我遮遮掩掩，生怕司機發現，可我還是被司機發現了，媽媽就和司機吵了起來。不就是一元錢嗎，有什么好吵的？我真想變出一元錢扔進投幣箱。可是她們吵的.很激烈，我插不上嘴。媽媽還振振有詞地說：別的公交車都不要收費，就你要收費！司機說：如果超過一米三高度的小孩都不收費，那么投幣箱內就沒有多少錢，錢少了，你負責呀！她們吵的不可開交，面紅耳赤。最后，媽媽還是覺得司機說的有道理，才慢吞吞地交了錢。
媽媽應該給我們孩子做一個好的榜樣，不要為了省一元錢，而破壞了自己的形象。
生活日記 篇9
嗨，各位，我們又見面了~嘻嘻，今天我樂悠悠，要、去、上、學、啦~對不起啦，讓你們羨慕我了， 如果你們羨慕，那你們就快點長大！
星期一，我穿著新校服（其實也就是正式服裝啦），踏進大門，我心想：這學校不錯誒，本少爺以后就要和你朝夕相處啦！
想著，我看見了二樓第二個門，確定目標，我百米沖刺的跑向了教室，“哎呦！”我大聲一叫，完蛋了，撞到人啦！我連忙說道：“對不起，你沒事兒吧，同學？”“沒事！”她笑了笑，用甜甜的聲音回復我，“遇見也是緣分，交個朋友吧！我是萌莉莉，是四年六班的！你叫什么名字啊？”“我叫樂悠悠，我可以叫你莉莉嗎？”我說，“我也是四六班的，一起去報道吧！”“嗯！”說著，我們走向了教室。
“報告！”我和莉莉叫到。“進來吧，你們自我介紹一下吧！”老師說。“我叫樂悠悠……”我嘰里呱啦的開始做了自我介紹起來。莉莉說：“大家好，我是萌莉莉！大家可以叫我莉莉或者小莉！”她笑了一下，作為自我介紹的結尾。“大家好！”同學們接二連三的.做起了自我介紹。最后，老師說：“同學們好，我是你們的班主任，我叫尤莉，你們可以叫我尤老師！”
唯獨一個同學，遲遲沒有發言，原來他叫遷遷君，比較冷漠，帶我認識他后，他主動說到：“你是我第一個好朋友，希望我們好好相處！”我說：“嗯！”
“快回座位吧，同學們，我們要上課了！”尤老師說。
未完待續！……
生活日記 篇10
十月二日下午，我們一家興致勃勃地去上海西藏文化園游玩。
天空中下著小雨，西藏文化園顯得有些冷清。園內沒有表演，我們徑直去了藝術館，我們一進館，就有一個熱心的保安叔叔前來迎接我們。他為我們請來了講解員，我們一邊聽一邊開始參觀。
首先映入我們眼簾的是一幅幅栩栩如生的唐卡，它們有鐵制的，也有布質的。畫面各異的唐卡給我們講述了一個個神奇的西藏故事。除了唐卡，還有各種擦擦，別具一格的'稱呼令我們體驗到一種不同尋常的感覺。我們繼續向前走，就會看到四尊精致的佛像。我仔細看了說明，原來那是西藏有名的木雕工藝。后來我們見到了許多佛像，它們一個個都靜靜地坐在那里，紋絲不動。在參觀過程中，給我印象最深的是一件重達七十五公斤的盔甲和一臺大炮。雖然大炮身上已經有很多灰塵了，但它還是沒有喪失那威風凜凜的模樣。
通過參觀這個展館，我們看到了各種各樣的法器；領略了西藏的佛殿經堂；了解了藏族人民吃的食物；還知道了他們是怎樣編織衣服的；更欣賞了藏藥的神奇。我們還特地買了一些藏族食品帶回家，讓沒能一起去參觀的爺爺奶奶也感受一下西藏風情。
參觀結束，我非常開心。我身臨其境地了解了藏族這個少數民族的文化，我感覺這是我在國慶假期中做的最有意義的一件事。
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