五年級日記

五年級日記

　　忙碌而充實的一天結束了，一定會有值得記錄的想法吧，請好好地記錄下在日記里。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級日記7篇，希望對大家有所幫助。

五年級日記 篇1

　　一天下著大下雨，小丁拿著傘回家。路上小丁看見一個老公公冒著大雨在走。他連忙跑過去說：“老公公我們一起用一把傘吧。”可是小丁個子小，公公個子高。小丁想呀想呀，終于想到了辦法。小丁看到公公有根拐杖，他說：“公公你可以把拐杖給我嗎？”公公說：“可以，你拿我的`拐杖干什么呀？”小丁沒回答就拿著他的拐杖綁在傘上。公公笑咪咪地說：“你真聰明！”這樣他們兩個就可以一起回家了。

　　小丁真是個又動腦筋又助人為樂的好孩子。

五年級日記 篇2

　　做好了充分的準備，布置了具體的時間，我們盼啊盼，終于盼來了期中考試。

　　在考試前，我已做了兩套試卷，所以考試的時候是信心十足。我吸取了上次考試的經驗，在做題后認真檢查，重新演算，才使得沒有出現的悲劇發生。

　　在考試后，我是心神不寧，作夢夢見的是分數，上課心里想的是分數，張嘴說話說的是分數，睜開眼睛看到的是分數……簡直就是杞人憂天。我經常對我自己說：“沒關系，考不好，同學、老師不會怪我，只不過是一場考試嘛。”可過不了幾秒，又開始想分數了。

　　終于在星期五上午的第三節課，我們的數學班主任顧老師在休息的時候總結了這次期中考試。當她說道：“我們班有25人在90分以上，其中有一個100分——陳柔嘉”的`時候，經久不息的掌聲覆蓋了老師的聲音。同學們都用羨慕的眼神看著我，老師也向我投來贊許的目光。我接過卷子，頓時心花怒放，雖然已經是秋天，但我的心里就像春天一樣，漫山遍野的花兒在爭奇斗艷，通過老師畫的那一個個“√”，我仿佛看到了顧老師滿臉的笑容。我后面的男同學柳宏楊盯著我的卷子，眼睛睜得大大的，好像要把我的卷子吃掉，讓他成為全班第一一樣。

　　在中午吃過飯后，我知道了我的語文成績95.5分，也是全班第一的時候，想起了陳老師對我的要求“必須考到94分”的時候，我想他一定是對我充滿希望的。老師，我沒有辜負您對我的期望！

五年級日記 篇3

　　周末，是屬于自己的幸福時光。一覺睡到自然醒，再翻身來個回籠覺，可以直到太陽曬到床上。

　　午后的陽光，除了可以把被子曬的暖洋洋的，還可以沐浴在陽光下，做自己喜歡做的事。邊做家務，邊循環播放著列表里的音樂，頓時，有一種卿卿我我的情懷在屋子里彌漫了開來。

　　時光，在點點滴滴的逝去。

　　又是一個周末之夜，又是一個可以肆意放縱的.夜。這個夜晚如此之凄寂，安靜得不帶一絲生氣。冷讓我們變得懶惰，仿佛躲在暖暖的被窩才是最好的歸宿。周末，可以不用看時間，不想學習的事，好好放松一下，周末的時間真是慵懶而舒服。

　　雖然周末過的很幸福，但這幸福是短暫的，不知不覺，周末的一天已經過去了，時間飛逝啊！

　　對于我這種有“拖延癥”的患者，在周末，總是會把作業拖到星期天，盡管知道時間會很趕。但在星期天之前，就是不想寫，一直拖到周日。

　　但是，我漸漸地發現，周末的時間，是如此的短暫，過的如此之快。如果不好好利用，會在不知不覺中迅速度過，所以我決定，從現在起，從此刻起，我要合理利用時間，充實，快樂的過好每一天。

　　生活如詩如畫，周末雖短，但只要合理安排，一定可以有個幸福，充實的周末！幸福的時光或許走的太快，然則讓自己有了更多的遐想，保持快樂的心態去面對生活，會給自己更多的快樂，生活可能本來就是這么簡單。

五年級日記 篇4

　　二十一世紀飛上太空已不是夢，可上一次太空需要大量的人力、財力等等不說，能源消耗也很大，地球都快挖空了!哪有那么多的能源?作為在二十二世紀生活的我——一名優秀的科學家，終于研制出了“折射光能反應型超級火箭”。此火箭進入太空后根據實際情況組合成一個大型火箭，也可以分離成三個小火箭。

　　這個火箭是錐頭的，總長59.68米,直徑3.85米。在火箭的兩側我設置了四個*器，而尾部是一個巨大的陽光充能儲存艙。光的.熱度是人類無法想象的，而火箭正好可以運用這股熱流，在尾部有一個強化過的玻璃做的一個巨大凹鏡。在有光源的時候，火箭會自動接收光源，在凹鏡聚焦的原理下，把光射在折射鏡上，折射鏡再把光射在一面凸面鏡上，這樣光芒照在一個個光源轉型能源機上。這種機器會把光芒轉化成巨大的熱量來驅使火箭運行，這就不必費燃料了，而且這種光能比燃料用的時間更久，還可以使機器運行性能更強。在每一個光源轉型能源機前，又有一根根能源輸出管，那樣光能就可以轉化成熱能，然后使機器運轉，驅動*器。

　　在太空上，自然會面臨著失去地心引力，生活會變得十分不正常。我苦心研究的機器早就解決了這個問題!我美其名稱之為“地心引力反轉器”。這個機器是存放著兩種空間模式：一種是地球，一種是太空。只要將此機器的拉桿往下一拉，火箭內就會變為地球的空間模式;再將拉杠往上一推，就會回到太空的空間模式。最關鍵的是這個發明不需要任何能源!

　　“3、2、1，發射!”我發明的火箭成功飛天了，它在冉冉上升，上升……

五年級日記 篇5

　　今天，楊老師不在，所以有好幾課是數學課。

　　下午最后一節課，章老師讓我們畫出書上32頁的雪花圖案。我們都很吃驚，書上的雪花圖案非常難畫，要畫許多等邊三角形，而且我數了一下，一共有一百多條邊，還有許多幾乎用筆作不出來的圖形。

　　啊?今天的作業完成不了了，這也太難了吧!老師在黑板上做了示范，我們便開始了。

　　我先在紙上畫了一個大大的等邊三角形，再按照書上說的`方法畫了下去。前兩步都很成功，可是到了第三步時，出現了一個小小的問題，這個等邊三角形太笑了，根本畫不下，更何況待會畫的三角形只不過是這個三角形的N分之一。怎么辦呢?我想了大半天，哎!算了，進入估算系統，估算吧。

　　我終于把第三步給KO了，可是更大的難題降臨了，第四步還要畫三角形，畫的是更更小的三角形，幾乎已經畫不出來了，我陷入了深深的思考中......不久，這個難題被解決了，我進入了亂畫系統，畫好一個是一個，越多越好，我拿著尺子，比一比，推一推，用筆給畫了下來，一氣呵成!看著自己的杰作，還可以，再看一看鐘，哇!過去半個小時了!

　　這項作業真難，花掉我半個小時呀!

五年級日記 篇6

　　早晨，一縷陽光照進我的房間，照進我眼睛，照進我心里，它一聲一聲喊著：“起床啦！！！！”我睜開我的眼睛，望了望我的手表，6點30分。我想，我該起床了。

　　我把手從暖暖的被窩里拿出來，穿好一件一件衣服和褲子，正打算起來，可是突然一陣痛在肚子里“玩耍”，我急著喊：“媽媽！我肚子痛得要命！！！”媽媽也急著趕過來，問：“哪里不舒服？”我又重復并艱難地說：“肚子。”媽媽說：“要不去醫院看看？”我說：“好的。”就這樣，媽媽和我的班主任請了個假。因為當天我媽媽要上班，我爸不上班，所以我媽叫我爸帶我去醫院看看，并給了他我的醫保卡和500元去看病。到了醫院，爸爸問我：“肚子好點了沒？”我說：“還是痛。”進了醫院，我爸先帶我到兒科去看，我們就去做電梯。

　　到了兒科，要排隊，我們看看我們的順序：10號，我想：10號！應該很快的.吧。想是怎么想，可現實和想象總有些不同，我們排了半小時才到我們，我這時又想：10號就排了半小時，那么后面幾百號的怎么辦呢？這個“想”在我腦子中只出現了一秒，一秒后立刻消除了。

　　進了醫生的看病室，爸爸就讓我和醫生說病況，我就將我知道的一五一十地跟醫生說，醫生也一個一個像雨點般的問題向我問來，我也一個一個老老實實地回答了。醫生寫了一會兒字，說我這是腸胃炎，然后就配了一些藥給我，爸爸把換藥的單子拿好，帶我去藥房換藥。換好了藥，爸爸就帶我回家了。

　　中午，我和爸爸飯吃好了，爸爸就說：“過了半小時，把配來的藥吃了，然后去床上休息休息。”我說：“我不想休息。”爸爸說：“那把藥吃了。”我說：“哦。”晚上，媽媽回來了，問我：“肚子好點了嗎？醫生怎么說？……”我說：“好點了。”爸爸也把看病的過程跟媽媽說了，媽媽就放心了。肚子痛真難受(╯﹏╰）。