我的日記合集【10篇】
一天的時間即將結束了，我相信大家都是有收獲的，請好好地記錄下在日記里。快來參考日記是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的我的日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的日記 篇1
別人認為自己的媽媽不好，其實媽媽是愛我們，我們去上學時媽媽總會說：“一定要好好聽講，不可以做小動作！”有人會說：“媽媽好煩，每天都要嘮叨。”其實這也是愛，只不過有人感覺不到而已，因為這只不過是一個小小的愛，毎當媽媽出去，很晚回來時，自己就會好后悔，所以我們要好好珍惜親人包括毎一件東西。名師點評：小作者從媽媽嘮叨的話語中聽出了對自己的關心和愛護，這說明小作者是個懂事的好孩子。
正是因為媽媽心中有愛，才會有一遍遍的叮嚀和太多的不放心，小作者明白這點，所以知道了嘮叨的背后表達的是母親對孩子的愛護之情，因此，也很珍惜媽媽對自己的`感情。但小作者的年紀還小，可能是初學寫作，還不能把自己的意思很好地表達出來，例如：“毎當媽媽出去，很晚回來時，自己就會好后悔”這是什么意思呢？你后悔什么呢？作文中就沒有講述清楚。“所以我們要好好珍惜親人包括毎一件東西”這句話中的“親人”和“東西”放在一起，相提并論也是不合適的。
為了講得更清楚，作文的前部可以整理成：“有些同學認為自己的媽媽不好，因為我們去上學時媽媽總會說：‘一定要好好聽講，不可以做小動作！’所以有的同學會說：‘媽媽好煩，每天都要嘮叨。’其實這也是愛，只不過他們感覺不到而已”。“因為這只不過是一個小小的愛”改成“因為這是媽媽愛的另一種表現”。
我的日記 篇2
我的一天
起床：7：10
吃飯：7：25 穿衣刷牙一共花了15分
上學：7：50 吃早飯用了25分
中午放學：11：30 早上上學用了3時40分
吃午飯：11：50
做作業：12：30 吃午飯和休息一共花了40分
上學：13：30
放學：15：40 下午上課時間2時
做作業：15：44 做作業花了45分
運動：16：30
吃飯：18：30
玩耍：19：30
洗澡：20：10
看書：20：20
睡覺：21：30
我的一天
今天，我7：00起床，7：00——7：20穿衣、洗漱;7：20——7：50吃飯;7：50——8：00準備作業工具;8：00——11：30做數學作業;11：30——12：00吃午飯;12：00——13：30午休;13：30——15：30做語文作業;15：30——18：00去學拉丁舞;18：00——18：45吃晚飯;18：45——20：45看電視;20：45——21：00洗漱;21：00睡覺。
我的一天
8：00——8：50起床、穿衣服、刷牙、洗臉、梳頭發、吃早餐
8：50——9：50學鋼琴
9：50——11：30做數學作業
11：30——12：00吃午飯
12：00——1：50休息
1：50——2：00去天天音樂學校
2：00——3：00上素養課
3：00——3：10回到家
3：10——4：40做語文作業
4：40——5：00玩游戲
5：00——5：30洗澡
6：00——6：30吃晚飯
6：30——7：30彈鋼琴
7：30——9：00看書
9：00——7：00睡覺
我的'日記 篇3
美麗的寒假就要過去了，真的有點舍不得。在這個寒假里，我去過美麗的海濱城市——廈門。那里的冬天也有很多鮮花開放。給我印象最深的`是紫荊花，它的花是紫色的，很漂亮。但它的樹就顯得有些高大了。路邊也有許多五顏六色的花，讓我感覺像春天。去土樓的路上也有許多香蕉樹，一串串香蕉沉甸甸地掛在樹上。這些都是在我們家鄉看不到的風景。
我還去了杭州。在美麗的西子湖畔，我看到那邊的松鼠可愛又大膽，我還用食物喂了它呢？它就在游人面前吃完了我喂的食物，逗得游人哈哈大笑。
在這個寒假里，我還拼了一些比較困難的積木，雖然因為缺少材料，而沒做成不倒翁的實驗有點遺憾。這個寒假很快就結束了，而我也長大了一歲。在這新的一年里，我應該更懂事，更要好好學習！
我的日記 篇4
第一件事是需要給它弄一個“家”。店主叔叔交待，因為它熱帶動物又是冷血動物，所以需要每天給它曬太陽，保持體溫；所以這個“家”就必須是透明的；另一個就是它需要有一個活動空間，里面可以放樹枝、水、食物，所以，還需要大一點。最后，我們決定用一個透明的儲物箱來做它的“家”，當然，還需要在盒子上打上幾個孔，讓空間流通，保證它的呼吸暢通。
第二件事，既然是寵物，就要給它取個名字。我想了很久，決定叫它“綠眉兒”。媽媽問我為什么取這個名字，我說：因為它的眼睛上有一圈特別綠的像眼影一樣的眼眶。
終于可以坐下來，好好的欣賞我的寵物了。我的“綠眉兒”全身都是碧綠色的，腦袋有點尖呈椎字形，下巴和脖子中間的皮膚有一些褶皺，看上去像是圍巾。書上說，這塊“圍巾”是為了吸引異性的裝飾品。我在給它喂食的時候，發現它的牙齒又尖又小又密，沒有大牙，不能咀嚼只能吞咽，所以它只能吃嫩葉類食物。我還發現它共有5個腳指，每個腳指都很長，有四個關節，但是食指不一樣，特別長，有5個關節，原來它是為了更好的握住樹枝，增加它的`攀爬能力。
我把“綠眉兒”放在我的手上時，它表現的很害怕：很驚恐的看著我，緊緊的抓著我的手指，一動不動。我用手輕輕地摸撫它的背，感覺像是一塊布，因為它的皮膚其實是由成千上萬個細小的鱗片組成的，而且在它的背上有像恐龍的一樣背脊，只有背上和尾巴上的顏色不是全綠的，而是黑色和黑綠色。它的尾巴也很有特點：長度是身體的兩倍；在高速奔跑的時候可以保持平衡；在遇到危險的時候，可以斷尾逃脫。所以，能夠買到一條擁有完整尾巴的蜥蜴是一件不容易的事情。
我的日記 篇5
7點30分，準備好攝像架，背著電腦，開始進入教室區域。今天的安排，是接受邀請全天觀摩王亞玲的班級，并參與數學教研。
到教室后，王亞玲已經在教室了，有三兩個孩子先到，在讀書，或與王亞玲交流寫繪或讀書的情況。陸續到達的孩子，多數在讀書，有些孩子則先觀察教室里的魚兒早晨有什么變化。王亞玲提醒：“別動，魚兒還在睡覺！”PPT的音樂若有若無，輕柔極了。上面有孩子們在小屯公園的照片，還有到教室里應該做的事情的提醒：
1、作業：數學練習單、挑戰題、口算練習冊、生字本；
2、上課準備：晨誦本、鉛筆盒、膠棒——整齊；
3、還書；
4、水杯；
5、安靜地閱讀。
其中，“安靜地閱讀”字體是黃色的'，顯然是在強調。旁邊紅色的字很大：
草頭娃娃：
“草芽尖尖，
我是冬天里的春天。”
孩子越來越多，7點50分左右，已經基本上到齊了。自由、放松，但沒有喧囂，多數在認真地讀書，有些借書還書或做作業，真好。
一
很快，8點了，晨誦的時間要到了。
PPT轉換成“我要做個好孩子”的面前，意味著晨誦開始了。我注意到，老師沒有說一句話，要求學生坐好之類，孩子已經主動地坐好了。
沒有起立，直接放音樂《好媽媽》，孩子迅速坐端正，開始唱《好媽媽》：
我家好媽媽，
下班回到家，
勞動了一天多么辛苦啊！
媽媽媽媽快坐下，
媽媽媽媽快坐下，
請喝一杯茶，
讓我親親你呀，
讓我親親你呀，
我的好媽媽，
我的好媽媽……
歌聲結束，先是一個短暫的交流：昨天和前天，給爸爸媽媽送畫，你們畫了沒有？
溫習《爸爸睡覺我不吵》：
小花貓，不要叫，
再叫不給你吃飽。
爸爸上了深夜班，
回到家里在睡覺。
爸爸睡覺我不吵，
請你乖乖也不叫。
我來寫字又畫畫，
小貓小貓快來瞧。
老師開始出示部分孩子的寫繪作品（送給爸爸的畫），并對畫面進行敘述，仔細地講解畫的內容，相當于“復述”寫繪內容。講完后再肯定表揚孩子的敘事越來越清楚。
8點零4分的時候，有一個孩子遲到了。老師沒有說什么，做了一個讓他回座位的暗示，沒有停止講課，繼續分享孩子的作品，講得繪聲繪色，都是分享為主，再指出還要努力的地方。
9分鐘以后，開始進入晨誦《走路靜悄悄》：
我要學貓貓，
走路靜悄悄。
樓下張婆婆，
最怕吵和鬧。
腳步咚咚咚，
嚇得她心跳。
要是嚇出病，
那可怎么好？
老師先讀一遍，然后一句句帶讀，帶讀兩句，順帶解釋貓的腳的特點。
帶讀結束后，要求全班一起讀。學生讀得很好。孩子把“張婆婆”讀成“張奶奶”，老師又把這句帶讀了一遍。
然后，找一個同學（劉樂柱）單獨來讀。讀得不熟練，但是都讀正確了。又叫袁欣儀讀，讀得比較流暢，兩個小孩，都把“張婆婆”差點讀成“張奶奶”，然后都自己迅速糾正了。
接下來齊讀，很流利。
然后老師指導朗誦：“走路靜悄悄”要怎么讀？能不能高聲吼讀？（老師示范，學生笑）
學生又讀，學生讀出了變化，雖然還不到位，但是意識已經不自覺地有了。
老師范讀，略平了一些。如何根據內容調整語氣？這種意識要反復地練習。
然后男女生分角色讀。
老師說，這不像小傘兵讀的，像張婆婆讀的！要安靜地讀，但不要懶洋洋地讀。學生有些不知所措了。老師又范讀，這時候下課鈴響了。
全班再讀一遍。（有孩子又出現將“張婆婆”讀成“張奶奶”）
老師發下晨誦詩。
整個晨誦，是很從容自由的，——多數時候，晨誦是不必雕琢的，因為時間太緊張了。晨誦在一年級最重要的仍然是數量，如果要講要點，在大家已經熟悉了流程之后，一年級有兩個內容是重要的：一是朗讀，如何防止吼讀，讀出變化來，今天老師示范得不夠，指導的時候學生就不太聽明白了。朗讀訓練就是要訓練學生控制自己的聲音，用聲音將詩歌內在的變化呈現出來。二是滲透于晨誦中的情感或德育目標。今天的《走路靜悄悄》是可以略作延伸的，課件上應該就有延伸部分，只是沒時間了，也沒關系。
另一個值得肯定的地方就是寫繪的分享，花比較久的時間是值得的，而且分享是細致的。只是，可以考慮要么提前上晨誦，要么將寫繪分享放在語文課或繪本課前，或者中午及暮省時間，為晨誦留出充裕的時間。
我的日記 篇6
10月2日 星期六 晴
播 種：
今天中午，我買了一些綠豆帶回家。高高興興地把水灌進碗里，再抓上一大把的綠豆灑到碗里。認認真真的觀察起來，綠豆像一個個小娃娃睡在有水的碗里，特別可愛。過了兩三個小時，綠豆可能有點胖，突然膨脹起來。
年10月3日 星期日 雨
發 芽：
今天早上，我起來一看，發現綠豆胖了許多，原來的那身綠衣裳都不夠它穿了呢。綠豆娃娃長了一個小辮子，像一個小女孩。可能他們太口渴，把我的水都給喝了。
年10月4日 星期一 晴
成 長：
今天晚上，我跑到綠豆娃娃的“床”邊一看，發現綠豆都長大了，伸了伸懶腰，發現自己的`衣服短了，穿不起來了，綠豆娃娃不但長大了，連那條小辮子都長了，真像一位大姑娘呀！綠豆不是長出來的果實，而變成豆芽了。
我的日記 篇7
10月28日 星期三 天氣：晴朗
人生本來是快樂的，可是我覺得我的人生總顯得是那么沉重。因為有些事情真的讓我無法接受。心里的一些想法不知對誰去說，我身邊也沒有知心的朋友，我只能向我隨身攜帶的伙伴----日記本，傾訴我的煩惱。
昨天家中發生了一件讓我無法想象的事-----嫂子流產了，我感到十分驚訝，由于嫂子的流產給我帶來了許多的不便。全家的吃飯問題就落在了我的肩上，每當把家中的`飯吃完，都已經將近中午1點了，馬上到了上學時間，可我的作業還只字未動，每次只能邊吃飯邊寫作業，每次也能將就著趕到上學剛好把作業寫上。
聽說流產需要休息一個月，想到這里我愣住了，如果嫂嫂休息一個月，我就得連續做一個月的飯，這樣一定會影響我的學習的……我會堅持不住的，我真心的希望嫂嫂趕快好起來，能幫我解決一下學習上的困難。如果是那樣，我的學習壓力就不會那么沉重了。
我的日記 篇8
我有一個同學，小小的眼睛，大大的鼻子，可愛的笑臉，高高的身材，大大的腦袋里裝著許許多多的知識，長得也非常強壯。
下課了他的歡樂于微笑和我一起開放。
他有一個值得我學習的地方，那就是思考問題。
記得有一次，上課了我在寫作業，我有一道題實在不會做，我就問他這道題怎么做，他就像我的老師一樣認真仔細的'講給了我，我在他的指導下完成了作業，我非常的感謝他。
下課了我和他一起玩耍，一起過著難關。
我的日記 篇9
我可喜歡那條漂亮的公主裙了。它全身雪白雪白的，裙擺長長的，印著漂亮的'小花，鑲著粉紅色的花邊，轉起來的時候徐徐展開，圓鼓鼓的，穿上它，我覺得自己真像可愛的白雪公主。
夏天的時候，我喜歡穿上心愛的公主裙到學校去，到處炫耀，每當同學們向我投來羨慕的眼光，我心里就美滋滋的，那時，我恨不得每天都穿上這條裙子。
有一次，凳子上的一枚小釘子“妒忌”我的幸福，“偷偷地”把公主裙給扯破了，我心痛萬分，不敢再在同學們面前炫耀了。一放學，我難過地對媽媽說：“媽媽，我的裙子破了，快幫我補一補吧！”可媽媽一句“沒時間”，令我失望極了！
不過裙子破了，并不代表它不是我最心愛的東西了。終于有一天，媽媽幫我縫好了裙子。我迫不及待地穿上裙子，快速地旋轉起來，裙擺高高飛揚著。這時，我感覺自己仿佛置身在色彩斑斕的花叢中翩翩起舞。
怎么樣？聽到這里，你也很羨慕我的公主裙吧？
我的日記 篇10
星期x 天氣x
今天一大早，爺爺帶我們去喂魚。到了那里魚五顏六色，各種各樣，讓人看的眼花繚亂。
我買了一包魚料，不一會一個個小魚都游過來了，我把頭放外面，爺爺拉住我的衣服說：“小心別把自己也喂魚了。”不一會兒一條連著一條的大魚向我這邊來了，貪吃的.張大了嘴巴，我連忙站起來，不然，我掉下去的話就沒命了呀!大魚一定會吃了我的。
今天好險啊!
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