(推薦)四年級日記6篇
一天終于結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，這時候，最關鍵的日記怎么能落下。快來參考日記是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的四年級日記6篇，歡迎大家分享。
四年級日記 篇1
20xx年4月9號 周四晴
“滿紙荒唐言，一把心酸淚，都言作者癡，誰解其中味”——正是這所謂的荒唐言， 我每天都看得如癡如醉，曹雪芹寫得太有文采了。
書中人物無數，全文以靈河岸上三生石旁的絳珠草為了報答青梗峰下女媧補天剩下的頑石---赤瑕宮神瑛侍者的灌溉之情，把一生所有的眼淚都歸還與他為線索，又以太虛境警幻仙子的言語，尤其是對金陵十二釵的的描寫給全書搭起了框架，后隨著事件的'發展逐一進行人物的補充。書中無論從人物，環境，語言，動作，神態等都描寫得細膩而又不做作，每一個章節、回合都如同置身其中，無論是詩詞歌賦等，都從每一個具體的人物性格特點出發。
漫步紅樓，美不勝收， 紅樓一夢， 蕓蕓眾生皆是空。
四年級日記 篇2
今天中午，爸爸媽媽都不回來吃飯，只有我和婆婆兩個人在家里吃飯了。
我覺得非常苦惱，因為媽媽爸爸在家時，我都會纏著媽媽幫我把中午作業簡單看一下，可今天沒有人幫我看作業了，我只好自己檢查。我先細心、認真地寫完，然后一條一條逐項檢查，確定沒有錯誤之后，就開始寫下一個作業了。
下午，我忐忑不安地交了作業，希望能沒有問題。當數學老師批改完作業，報有錯誤同學名字時，我的心猶如十五個吊桶打水——七上八下，就在這時，我發現錯誤同學沒有我，我全對，心里高興極了。
回家后我告訴媽媽，媽媽說：“本來你就很棒，不需要我幫助，相信自己!”看來，不依靠別人，我能行。
四年級日記 篇3
星期天，天氣晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云，我去放風箏。
走出小區，道路兩旁高樓林立，有的直沖云霄，有的別具風格，有的雄偉壯觀。剛進公園大門，迎面的春風便送來了一陣陣花香味兒。我跨進大門，只見大門兩旁擺滿了一排排整齊的花，你瞧，那些桃樹的姿態很奇特，好像要與黃山姿態萬千的古松比美。這些桃樹的外形很像母親伸出一只巨大的手掌在歡迎我們呢！
樹上的桃花擠滿了枝頭，你不讓我，我不讓你，爭著把芳香與美奉獻給人間。仔細看這桃花：這一朵，棒！粉嘟嘟的花瓣簇擁著鵝黃色的花蕊，多水靈呀！再看那一朵，嬌！它像一位仙女害羞而立，嬌滴滴的，俏麗可愛。還有這一朵，俏！嬌俏美麗的花蕊更透出它的氣質不凡。說不盡的美，數不盡的俊俏。引來一群蜜蜂圍著它們打轉。
再看那丁香樹，遠遠看去，像一株株落滿晶瑩雪花的圣誕樹，圣潔而誘人。近看，那層層疊疊的花穗是由一朵朵精致的小花組成的，每朵小花有四個水滴型的花瓣，兩個一組，像一對對小翅膀向天空伸展著，又朝觀賞它的.人們伸出一雙雙小手。在綠葉的簇擁下顯得美麗、淡雅。閉上眼睛深深吸一口，好像到了夢一樣的香海中。風一吹，那幽香被送的很遠很遠……
那牡丹花，更是顏色各異、形態萬千，有的花朵碩大，雍容華貴，韻與多姿，有的繁榮昌盛、和平幸福……被中外游客譽為“國色天香”、“花中之王”。有紅色的、黃色的、白色的、粉色的……。紅的似火，黃的似金，白的似玉，粉的似霞，那么絢麗多彩，使游人目不暇接，眼花繚亂。一陣微風吹過，它們便翩翩起舞了。
從花枝的縫隙中，我看到花海后的那一片綠茵茵的草地換上了新裝，它們在春風中輕輕地搖曳，默不作聲，好像渴望快點長高，快點長大。它們和花朵一起打扮著這美麗的春天。我愛美麗的花朵，但我更愛平凡的小草。因為它們不像花朵一樣絢麗多彩，有了嫩綠的小草才襯托出花朵的美麗。
我邊欣賞著美麗的風景，邊準備放飛我的蝴蝶風箏。正在這時，我從花叢的縫隙中看到有一群衣著簡樸的園林工人在那里工作。他們有的在給花草樹木澆水，被他們澆過的花朵顯得更嫵媚；有的在給樹木松土施肥，被他們松過土的仿佛長的更高。望著他們辛勤的汗水濕透了衣服還在不停的工作，我在沉思：這些勞動者、建設者在這里默默的工作，還不是為了美化我們的環境，建設我們的家園，使我們的生活更加多姿多彩。他們多像這默默奉獻的小草啊！你們才是真正的無名英雄，我要為你們放飛一只蝴蝶風箏！
四年級日記 篇4
今天，賴老師教我們做手工——陶泥手工。
賴老師給我們準備了做手工的工具：陶泥、轉盤、水和毛刷。他向我們講述了做手工的注意事項后，我迫不及待地去拿自己的手工工具。啊！我想做一個圓形的筆筒。首先，我用陶泥搓成一個圓圓的底放在轉盤上；然后，我拿了一塊陶泥，用雙手的手掌來回搓成一條條泥條，搓成的泥條猶如一條又細又長的水蛇；接著，我把這些細長的泥條用毛刷涂上水放在筆筒圓底的邊沿，一層一層一圈圈有規則地往上圍起來。哈哈！原來做陶泥手工是這么簡單的呀！我一定做個漂亮的`筆筒給老師看看，讓他大飽眼福，好好地表揚表揚我！正當我得意洋洋地想著的時候，突然筆筒中間部分裂開了。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道怎么辦？突然，我靈機一動，箭一般地跑到賴老師跟前，焦急地問他：“賴老師，我筆筒中間部分裂開來，你知道為什么嗎？”賴老師走到我筆筒跟前觀察后，他笑瞇瞇地說：“是因為你放的陶泥不夠多，應該再補多一些陶泥去，這樣筆筒會變得更牢固。”我聽了賴老師的話，恍然大悟。于是，我連忙再補多一層陶泥到裂開的部分。最后，我在筆筒上做了些小裝飾。哈！一個栩栩如生的筆筒就這樣誕生了。我高興得一跳三丈高！
我把筆筒帶回家，媽媽夸我是手工小能手！我聽了，心里喜滋滋的！
四年級日記 篇5
清明節是農歷二十四個節氣之一，也就是冬至后的108天，節氣是按照陰歷制定的。陰歷沒有閏年，中國漢族傳統的`清明節大約始于周代，距今已有兩千五百多年的歷史了。
《歷書》”春分后十五日，斗指丁，為清明，時萬物皆潔齊而清明，蓋時當氣清景明，萬物皆顯，因此得名。“清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節，故有”清明前后，種瓜點豆“之說。清明節是一個祭祀祖先的節日，傳統活動為掃墓。
今日父親、母親也去為老爺爺、老祖母去上墳，老天爺今日的心情也不好，天灰蒙蒙的，而且還下起了小雨，這使我想起了杜牧寫得《清明》這首詩：
清明時節雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有，
牧童遙指杏花村。
這首詩正是今日的寫照。
四年級日記 篇6
今晚，我想起了一件事：前幾天我們學校去大興縣的一塊地，建了一個基地，是"紅領巾綠色基地"，植樹。我也植了一棵樹。樹植好了，其實沒什么。我把我自己的樹牌子掛上，再看那棵樹，就不一樣了。那棵樹是我的了，怎么看都與眾不同，在基地中，就我的樹最好的。當我們該走了的時候，我真不舍得離開我的小樹，但我還是走了。
事情，已經過去好幾天了，我依然想著那棵小樹，它現在如何呢?這種想法使我想起了去年的一天，我的`一只小鳥飛走了，它一直是在籠子里生活的，不會捕食，但愿會出現什么奇跡：小鳥被別人捉到還有可吃的東西。現在，不知它怎樣?小樹和小鳥，我真希望它們能順利生活下去，愿它們永遠快樂，幸福！
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