有關初中周記范文（通用36篇）
時間是箭，去來迅疾，轉眼一周又結束了，相信大家在這一周里收獲不少吧，是時候好好地記錄在周記中了。那么我們該怎么去寫周記呢？下面是小編幫大家整理的有關初中周記范文，希望對大家有所幫助。
初中周記 1
溝通，是連接人們思想的鏈條，是人與人之間相處的路徑，是構建和諧社會的前提。
在現在這個高科技社會中，基本上可以達到“凡所應有，無所不有”。在這樣的生活環境下，有的人覺得挺舒服，挺快樂，活得也很逍遙。但有的人覺得生活沒意思，因此他并不快樂。這是由于那些不快樂的人缺乏溝通，也許是來自于某種壓力：愛面子？內向？還是……宗旨，這樣的'人只有學會溝通，才會獲得快樂。
舉兩個了例子吧！第一個：有一個人他身世特殊，家里很有錢。當然，這是他辛辛苦苦掙來的。他心想：我掙來這么多錢不容易，我一定不能隨便與人交朋友，萬一哪一天他們了解我到了了若指掌的地步，打起我的財產的主意，我一不小心被他騙了，那我的努力不是白費了嗎。因此，我決定以后盡量少與人說話，盡量少出門。于是，他漸漸的封閉了自己，性格很孤僻，那么這個時候，他即使再有錢，那他會活得快樂嗎？不會，由于它缺少與人溝通，擔心你的錢，你可以好好利用它，與人溝通時，都知道你有好的人品，誰會打歪主意啊？
第二個：有一個小女孩，她從小內向，沒有什么朋友，因此一直得不到快樂，感到很寂寞。但是有一天，他看僅有一群小朋友，他們在一起玩，有說有笑的，似乎很快樂。因此，她就想我也想要快樂，我一定要交朋友，多與人溝通。只有這樣，我才會快樂。從此，他努力克制自己不要總呆在家里，要出去和小朋友玩。經過一段時間的訓練，她漸漸的擺脫了寂寞，變得開朗了許多，可以看得出她現在是多么的快樂。
這兩個了例子是一個鮮明的對比，由此可以證明：多與人溝通，我們可以獲得快樂，也可以使我們的關系更加融洽，從從而有利于構建和諧社會。因此，為了自己，為了周圍的人，為了社會，一定要學會溝通！并且要表現在實際行動上，從心開始！
初中周記 2
我的周末總是很愉快的，因為不用上學，媽媽還帶我出去玩，所以我很期待周末。我天生膽小，只要媽媽一有事，就把我鎖在家里。
今天是周末，媽媽要帶我去玩。但是，單位臨時給媽媽打電話，工作很忙，要密碼加班。我只好放棄玩的機會，呆在家里，媽媽臨走時告訴我："小明，你一個人在家里好好看書寫作業，休息時適當看一會兒電視，不要隨意出門，以免碰到不良的人……”
我重重的點點頭，目送著媽媽的身影消失，拿出作業本認真地做了起來，時間悄悄地從身旁溜過，過了兩個小時了，媽媽還沒回來，也沒有一個電話。我有一點兒害怕，就打開電視，電視正在播放《聊齋》的`畫皮，那畫皮恐怖的模樣嚇得我心驚膽戰，于是我立刻關了電視。
雖然現在我都已經六年級了，可是天生我的膽子很小，也不知道是為什么，看來我以后要練練我的膽子了，不要再這么膽小了，這樣的話，我就可以做許多事情了，也就不用媽媽再為我擔心了。
初中周記 3
到了下班時間和放學時間了，他開著車來到學校等待我的歸來，這個人就是我的爸爸，爸爸的體型雖瘦，但也很胖的，深黑的眉毛下有著一雙慈祥的雙眼，穿著一身藍白相間的衣服，臉上時不時會露一面笑容滿面的表情，別看他很胖，其實他也很勤勞，熱愛運動的。
在一個陽光明媚、陽光四射的星期天，我在星期六做完作業后就在三樓的書房里悠閑地畫著漫畫。
當我畫完漫畫之后就步伐匆匆地下了樓梯，當我到達一樓時差一點就在地板上跌了一跤。原來是爸爸正在一樓的客廳里細心地拖著地。我家的大理石地板原本是負有一些灰塵，未知的小東西和鞋印的。現在卻變得明如玻璃，還能在地板上看出前面的背景的，光滑無瑕。可是我卻踩上了幾個大大黑腳印讓原負有光澤和圣潔的地理變成了星光大道上被人們踩來踩去的地板了。我想呆會爸爸過來時肯定又要被爸爸責備的'。可當爸爸過來時卻面對溫暖的笑容對我說：“沒關系!我再拖一遍不就干凈了嗎?快換上干凈的鞋子吧!”沒想平時看上去比較懶的爸爸現在卻變得又愛五一勞動又愛爬山，熱愛運動的爸爸了，他真是一個又勤勞又愛運動的爸爸呀!
怎么樣?聽了我的介紹，你知道我的爸爸有多么的勤勞，其實每一個人也可以向我的爸爸那樣勤勞。
初中周記 4
今天我可開心了，你們知道是為什么嗎？因為奶奶要帶我去靠海邊的三爺爺家游泳，因為他們家開了一個海邊露天浴場，好像有開了十幾年了，還有飾品貝殼之類的店，還有兩艘游艇載外地的游客游玩。
一到那里，三爺爺對我又是親又是抱的，搞的我差一點都透不氣來，我自己挑好了泳衣泳帽還有救身圈，三爺爺就帶著我慢慢下水了，剛開始，我特別害怕，因為這是我第一次學游泳，爺爺就說：“沒關系的，放輕松了，這不有我在嘛，大膽一點。”于是我把腳慢慢放進水里，咦，怎么水是熱的，我就好奇的問。：“那是因為外面火辣辣的太陽照在水面上的，早上水還是涼的。”爺爺說。哦，原來如此啊，這是露天的`嘛，難怪到傍晚水還是熱的。接下來，又教了我在水下憋氣，開始的時侯，鼻子里全是水，把我嗆了個半死，后來經過幾次的努力，我終于可以在水下憋氣了。今天不僅玩的很盡興，也讓我學會了游泳，而且還送了我不少用小貝殼做成的工藝品，真是太開心了。
初中周記 5
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”春風拂面，陽光微醺。正放風箏的好時節。
周末的.下午，我和爸爸來到田野。我興高采烈地舉起風箏說：“爸爸，快點兒，快點兒放風箏吧。”“好，我來了!”爸爸拿著線對我說：“我說放，你就放。”爸爸逆著風，跑了起來，“一，二，三，放!”我迫不及對待地把風箏拋向藍藍的天空，我也跟著跑了，跑了一陣才收住腳，我們的風箏已經穩穩當當地飛向了天空。
我越跑越開心，風箏越飛越高。我看見爸爸一手拿著線軸，一手拿著線一拉一松，一拉一松，我看到放風箏那么有趣，就對爸爸說：“爸爸，我要來試試”爸爸聽了，把風箏遞給了我，我一拿到線，就感覺我要和風箏一起飛上天啦!
我學著爸爸一樣，一拉一松，一拉一松，我看見風箏左右搖擺，像個醉漢，真擔心會落下來。蜻蜓風箏的翅膀一上一下，煽動著尾巴一左一右搖擺，一會兒，就飛得穩穩的了。
我放著放著就累了，我拿著線，跑到爸爸面前，喘著氣說：“爸爸，你來放一會兒吧，我累了。”“那我們收線回家吧。”
讓風箏飛起來不容易，但是收風箏就更不容易了。風箏飛到高空，爸爸一手抓緊線軸，用力地搖著，花了好大力氣才把風箏給收起來。
原來放風箏還能這么快樂，我下次還要放。
初中周記 6
在一個初春的早上，爸爸帶著小紅去公園放風箏。他們來到綠油油的草地上，藍色的天上飄著朵朵白云，但小紅覺得空蕩蕩的。就對爸爸說：“爸爸，你瞧，天上什么都沒有，一點兒也不漂亮。”爸爸摸著小紅的頭說：“孩子，你把風箏放到天上去，它就變漂亮了。”
小紅拿起風箏線，在草地上奔跑。可是，風箏像喝醉酒的醉漢一樣，在空中搖搖擺擺。一會兒就掉下來了。小紅見了，忙把這只“不聽話”的“花蝴蝶”拿起來，準備重新放飛。第二次，飛翔比上一次有進步，但還是逃脫不了掉下來的命運。
這時，小紅看到了自己的同學，小明和小剛也在不遠的地方放風箏，就跑過去請他們幫忙。
小紅拉著風箏線，叫小剛舉著風箏。小紅往前跑到的時候，小剛把風箏往上扔，結果還是沒成功。他們準備放棄了。這時，小紅爸爸跑過來說：“失敗是成功之母嘛！只要堅持，總會放起來的.。而且，你們要掌握放風箏的技巧。小紅往前面跑的時候，小剛不能把風箏往上扔，應該撒手就好了。不然你在扔的時候風箏不平衡，很容易就掉下來了。”
小紅和小剛按照爸爸的方法，小剛舉著風箏，小紅牽著線，頂著風向前跑著，一邊慢慢地放線。小蝴蝶搖頭晃腦地飛著，在藍藍的天空中越飛越高，不一會兒就變小了。看著隨風飄動的風箏。風兒吹來，風箏在天上飄，風兒停，風箏就左右搖擺，就像風中的舞者，跳著優美的舞蹈。
真是美麗的初春，歡樂的初春啊！
初中周記 7
這是一個春天里的星期五，小剛、小明和小美不約而同地坐在一起談論起放風箏的事情，正說得興致勃勃的時候，小明提議：“星期天我們一起去放風箏吧！”“好啊！好啊！”小剛與小美異口同聲地回答。
期盼已久的星期天終于到來了，他們相約來到廣場，微微變綠的小草、吐出嫩綠枝芽的'小樹在微風中搖曳。湛藍的天空上飄著兇猛的蜈蚣、顏色艷麗的金魚、展翅翱翔的雄鷹……五顏六色的風箏為明媚的春天增添了無限生機。
小剛和小明帶來了一只漂亮的雨燕，它身上的花紋栩栩如生；小美帶來了一只美麗的蝴蝶，它身上的顏色五彩繽紛。小剛迫不及待地把風箏一扔，小明頓時像運動員一樣跑了起來。可是，風箏在空中忽高忽低地飄了不一會就掉落下來，小剛坐在地上嘟起了嘴：“我不玩了，根本飛不起來。”小美勸說他們：“別灰心，多試幾次一定會飛起來的。”在小美的鼓勵下，小剛和小明又拿起風箏放飛起來，第二次、第三次、第四次……在三個人的配合下，他們的風箏終于飛上了天空，飛得比誰的都高、都遠。風箏隨風飄舞，廣場上久久回蕩著他們歡樂的笑聲，小草也跟著舞動起來，他們的心情像風箏一樣在藍天中飛揚！
放風箏多有趣啊！是它，讓我們懂得了合作的喜悅和快樂，是它，讓我們放飛夢想，也是它，讓我們明白失敗是成功之母的道理，讓我們在以后的學習和生活中不懼困難、堅持不懈！
初中周記 8
一個風光旖旎、風和日麗的星期天，爸爸帶著小穆和小春來到郊外的草地上放風箏。
草地上的人很多，天空中飄滿了五顏六色的風箏，有金色的小魚，有巨大的蜈蚣，有兇猛的老鷹……，千姿百態，盡顯風采。
小穆拿的是小燕子風箏，它有著剪刀似的尾巴，圓圓的眼睛，漂亮極了！小穆接連試了好幾次，風箏卻像個淘氣的家伙，就是不愿意飛起來。小穆灰心喪氣地噘著嘴巴：“真掃興，不放了。”，小穆的爸爸撫摸著小穆的頭，說：“風箏還沒飛上天，怎能不放了呢？做事情怎可半途而廢呢？來，爸爸來幫你。”
只見爸爸把燕子風箏高高地舉過頭頂，小穆聽從爸爸的指揮，一手拿著線軸，一手拽著繩子，逆著風兒飛快地奔跑。小穆一邊跑一邊問：“飛起來了嗎？飛起來了嗎？”，爸爸高聲喊道：“快點，加速……飛起來了，小燕子飛起來了！”，“小燕子”駕著清風越飛越高，時而盤旋幾圈，好像在炫耀它的美麗；時而又翻幾個跟斗，好像在同小鳥游戲；時而又往下一鉆，但馬上又飛了起來，真是調皮！
一會兒，妹妹小春的蝴蝶風箏也飛了起來。她瞇著小眼睛樂呵呵地看著小穆，好像在說：“哥哥，你看，我的`蝴蝶比你的燕子飛得更高，飛得更穩哩！”兄妹倆高興地叫著，笑著，跑著，草地上撒滿了銀鈴般的笑聲。
看，不遠處的一家三口，他們也正迫不及待地把一個彩色條紋的三角形風箏放上了天空。
風在吹，人在笑，五彩斑斕的風箏滿天飛，多么美麗的一幅圖畫啊！
初中周記 9
每到春暖花開的季節，公園就成了人們放風箏的樂園，一只只風箏在空中競相飛舞、爭奇斗艷。此時，天空就像一個游樂園，熱鬧極了！
你瞧，天空有一只紅彤彤的金魚風箏，仿佛正在蔚藍的大海里歡快地游動；還有一只巨大的蜈蚣風箏和老鷹風箏，“蜈蚣”扭動著長長的.身體，“老鷹”抖動著有力的翅膀，兩只風箏你不讓我，我不讓你，好像是在比看誰能飛得更高、更遠。
遠處，一個小朋友手里緊緊拽著風箏線，他的五彩三角風箏在空中慢悠悠地跳著舞，他在高興地叫啊，笑啊，小朋友的爸爸媽媽看著他興奮的樣子，也露出了笑容，似乎在說：“你真厲害！”
看著看著，我和小華也手癢癢了。我牽著風箏線站在向風的地方，小華手里拎著風箏。我迎著微風一路小跑，同時朝小華大聲喊道：“快放！”于是小華猛地把風箏朝天空一扔，風箏便迎著風快速地飛起來了。我一邊慢慢放長風箏線，一邊向風奔跑，漸漸的風箏越飛越高，飛上了高空，我們倆激動極了，一起歡呼著：“哇，快看快看，我們的“燕子”飛上天啦。”只見燕子風箏飛得一會兒高一會兒低，像和小鳥在一起嬉戲玩耍，又像和白云妹妹在玩捉迷藏，這時旁邊一個拿著蝴蝶風箏的小姑娘走過來，看著高高起飛的風箏，眼中充滿了羨慕。我們心中更是美滋滋的，覺得放風箏可真有趣極了。
不知不覺，太陽偷偷下了山，我和小華也累得滿頭大汗，氣喘吁吁，最后依依不舍地回家了。
初中周記 10
到了“草第鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的好時節，“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，我也禁不住這誘惑，和媽媽一起來到彩螺廣場放風箏．我們來到廣場上，抬頭一看，廣場上空飄著一只只形態各異、色彩鮮艷的風箏，有蝙蝠風箏、有機器貓風箏…瞧，那只蝴蝶風箏飛得多高呀！它正拍打著美麗的翅膀向我們招手呢！天空成了風箏的世界，廣場成了歡樂的海洋．我迫不及待地拿著我的飛機風箏，加入了全心全意的行列．我在前面拿著線軸，媽媽在后面雙手舉著風箏，我一聲令下，“放”媽媽手一松，我撒腿就跑．不料，回頭一看，風箏早一個跟頭栽到了地上。萬事開頭難啊！我像一個泄了氣的皮球把風箏扔在地邊，坐在地上生起悶氣來．媽媽見了，走過來說：＂不要怕嗎？毛主席不是說過：事上無難事，只怕有心人。
這么小的`事辦不好就放棄將來怎么做大事啊！＂奇怪，這句話就像一支強心劑使我重新獲得了力量，“快，起風了”我一骨碌爬起來，又重新放了起來．這回，我調整了放線的時節，不是一個勁兒地只顧在前面跑，而是邊跑邊放線，跑一會兒，回身把線悠一悠，慢慢地，我的風箏升上了天空．看著高高懸掛在天空中的風箏，我高興極了，它把我的快樂帶上了天空，也把我的祝福帶上了天空－－祝福我的老師和同學春天快樂！
初中周記 11
今天是星期二，我們利用思品課的時間去退休辦的廣場上放風箏。天氣很熱，但有點兒風，比較合適放風箏。同學們的心情都很激動，歡蹦亂跳，發出嘻嘻的笑聲，本來寧靜的廣場一下子變成了歡樂的海洋。
到了廣場上，老師把我們分成四人小組，江老師剛說完，同學們一下子四處散開，都去找自己的好朋友去了。我和王彥錕拿著我那可愛的大眼睛風箏在廣場上飛快地奔跑，我們大汗淋漓，汗珠從我們額頭上落了下來，經過一番努力，我們的'風箏飛上藍藍的天空。這時，我們看見有5、6個同學的風箏也飛了起來，其中李博安的環保黑風箏飛的最高，黑風箏帶著彩帶在天空中飛翔，遙遙領先，好像在對其它風箏說：“看我，小主人把我打扮的這樣漂亮，而且飛得最高。”其它的風箏也不干示弱，閔耀東的綠雨傘風箏拼命地追了上來，好像在說：“哼！你還嘲笑我，我可要追上你了！”緊接著南方的花紋風箏，李飛翔的長尾巴報紙風箏，方菁如的比卡丘風箏也趕了上來。風箏們你追我趕，誰也不讓誰。時間過的飛快，一轉眼就該回教室了，同學們都戀戀不舍地離開了。
這次風箏比賽我得了第四名，得到了老師的獎勵，沒得到名次的同學有些失望，用羨慕的眼光看著我們。這次活動讓我明白，做什么事都要用心，不用心什么事都不會成功。
初中周記 12
今天下午，老師帶領著我們一起到足球場放風箏。
準備放風箏了，我就從袋子里拿出風箏，把風箏拿出后，再把風箏安裝好，最后再把風箏的線折起來。
開始放風箏！我就迫不及待地把風箏放起來，沒過多久就從天上掉下來了，看來我放風箏的水平不夠一流。經過這件事后，我就立刻把風箏的線卷起來并把風箏放進袋子里。裝好風箏后，我就飛快地跑到足球場的中央，專心地看大姐姐大哥哥們是怎樣放風箏的。后來我才發現放風箏時牽線人不能把風箏的線按住，不然風箏就不能飛上天了。
這下子我已經學會放風箏。我又拿出風箏，把風箏放在足球場的北面，順著風飛快地跑出來，風箏從足球場上凌空飛起，我突然想起一首關于風箏的現代詩，便讀了起來“牽動起對童年溫暖的回憶。風箏的年代，對我而言，似乎是昨天很遙遠的.記憶。”除了想起這首關于風箏的現代詩，我還想到了一首關于風箏的古詩，碧落秋方靜，騰空力尚微。清風如可托，終共白云飛，
想著想著，我突然醒來，看到老師也在放風箏，老師的風箏越飛越高，幾乎飛到云彩上面了，真叫人振奮！看來老師放風箏的水平比我還要高超，看來我真的要向老師好好學習一下了。
愉快的時間總是過得特別快，但是我也收獲了不少在課堂上學不到的課外知識。
初中周記 13
星期日的中午，我和同學約好12點一起去山上放風箏。
我12點準時來到了山上，正好同學也同時來到了山上。他笑呵呵地對我說：“你可真守時啊，”我也幽默的回復到：“人而無信，不知其可也。”我們一邊說笑著，一邊拿出了風箏，可是問題來了，他的風箏竟然飛不起來。
經過我們仔仔細細的檢查研究，終于發現了問題，并且快速地把風箏修好。我抓起了風箏就往前跑，讓同學拉著線也跟著我跑，選擇了一個合適的時間，我對著我同學喊：“放線，放線。”功夫不負有心人，風箏在我放手的一瞬間真的飛了起來。我們倆高興壞了。
正當我們想延續這份歡笑的時候，不知道什么原因，風箏極速下墜，并且最終掛到了一棵樹上，而且線還斷了。我們倆同時惋惜，雖然沒有抱怨，但是心情一落千丈。不知道老天給力，還是我們倆運氣本來就很好，正當我倆著急，不知道怎么才能把風箏夠下來的時候，一股大風愣把風箏給吹了下來。一同吹過來的，還有一位叔叔，這位叔叔連招呼都沒打，就直接下手幫我們把風箏線接了起來。我們倆都覺得這是老天派下來的'一位叔叔。
“等等，慢，慢，放，放，好的，快放，再快，可以，再快”有了這位叔叔的協助，我們倆的風箏很快都穩穩的在空中自由飛翔。我們倆的心也跟著一起快樂飛翔。
整整一天，我們把太陽都玩落山了，只好戀戀不舍的告別了那個山頭。
初中周記 14
周末的早上，我和小明、小紅一起去金山植物公園放風箏。
我們準備了好所有物品后，開始放風箏。只見小明首先將風箏高高舉過頭頂，大聲地對著我們喊："快跑，我要拋風箏了。"我一聽到小明說的話，立刻以閃電般的速度撒開腳使勁跑。我一只手拿著線軸，另一只手拿著風箏線，大喊道："小明，快把風箏拋出去！"小明聽到后一把將風箏向天空拋去。
可是，風箏好像故意跟我們作對似的`，在空中搖搖晃晃了幾下，就落到地上。我不服氣地喊到："我們再來一次，我就不信飛不起來！"小明也隨聲附和。小紅則在一旁給我們打氣："加油！加油！"我接著和小明又試了一次，可是風箏總是在天上晃了幾下就飛回了地上。
"一次、兩次……六次……"當我們就要放棄的時候，小紅在一旁大聲說道："我們不能放棄啊！"這句話似乎給了我們鼓勵，我和小明重拾信心一起大聲說道："我們就不信了，我們一定會成功的！"我們決定最后再試一次，皇天不負有心人，風箏終于飛了起來。
我抬頭一看，天空上有許多風箏，有老鷹風箏、有金魚風箏、有長龍風箏……天空好像成了風箏的舞臺。
這真是風箏的世界，風箏的海洋。我和小明、小紅今天非常開心。
初中周記 15
一個星期天的早上，天氣晴朗，我去深圳灣公園放風箏，那里的草地干凈整潔，是一個放風箏的好地方。
那里放風箏的人非常多，天上的風箏各式各樣，有五光十色的蝴蝶，有長長的水母……它們把天空當成了海洋，正在自由自在的'“暢游”呢！對了，還有一條長長的龍，蜿蜒在天空之上。這么多的動物，看得我眼花繚亂。
看著天空中的各種各樣風箏，我把我的燕子風箏拿出來，我要讓它快點飛到天上去。準備開始放了，弟弟拿著風箏，我拿著線軸往前跑了一會兒，我對弟弟說：“放！”弟弟把風箏往天上一扔，風箏飛了起來，我趕緊跑，可風箏還是落下了。我懊惱地對風箏說：“為什么你不飛起來？”
沒辦法，我只好再試一次。這次，還是我拿著風箏線，弟弟拿著風箏，我拼命往前奔跑，好不容易把風箏托起來一點，趁著一陣風吹來的時候，我趕緊對著拿著風箏的弟弟喊：“放！”
弟弟往天上一扔，風箏搖搖晃晃地飛了起來。我繼續放線，風箏越飛越高，我和弟弟高興地叫起來：“終于飛起來啦！”
過了一會兒，風箏又開始調皮了，又要掉下去。弟弟趕緊說：“OH，NO！不能掉！”我趕緊拿著線往前方跑去，風箏終于飛了起來。我的燕子風箏在天空中飛來飛去，可自由了。它一會去動那條龍，一會去跟蝴蝶說悄悄話，比我還興奮呢！
放風箏的人越來越多，旁邊有一對夫妻正看著他們的小孩放風箏，好像很快樂的樣子。
今天真是快樂的一天，下次再放風箏，一定會更高！
初中周記 16
今天，我和爸爸去飛機場放風箏，爸爸帶著我在那里轉來轉去，就是找不著入口。于是，我們就又向前面的一個小村莊的方向走去，終于，我們在一個十字路口找到了飛機場的入口。這是一條土路，路面崎嶇不平，自行車走在上面顛顛簸簸的。
我就告訴爸爸：“爸爸，這路顛著呢，你把自行車騎慢點吧！”
爸爸說：“是的.，我騎慢點。”
我們還看到，這條小路的兩邊是大片的莊稼地，有的地里種著樹苗和蔬菜，農民伯伯們正在田里忙著呢。
我對爸爸說：“看來農村人的日子過得很不錯呀！”
爸爸說：“那當然了！”
就這樣，一邊討論著，一邊走著，一邊歡笑著，我們就到了飛機場。
這時候，爸爸將自行車放在一旁，開始做起準備工作。爸爸拿出風箏，支好支架，然后又拿出風箏線，死死地系在風箏上。準備工作做好了，要放風箏了，由于風力剛好，我們剛一放手，風箏就迎風飛起來了，看著高高飛起的風箏，我激動得手舞足蹈，拽著線在草地上跑了起來。
后來，風力小了，其他人的風箏掉了下來，唯獨我們的還在空中飄著，這讓我感到很自豪，心情也突然好了許多。
還有那柔軟的草地，跑乏了，可以坐下來享受這大自然的樂趣，還有那細柔的春風，像按摩師一樣，按摩著我們，真是舒服。可惜時間過得真快，我們不能享受這大自然帶給我們的這個美好的周末，該回家了，我們帶著依依不舍的心情踏上了回家的路。
呀，我多么希望再多玩一會兒！
初中周記 17
陽光明媚的早晨，風兒輕輕吹過。我和東東、蘭蘭約好了一起去公園放風箏。
到了公園，放眼望去，一大片綠油油的草坪，蔚藍的天空，潔白的云朵。天空中隨風飄蕩著許多五彩繽紛的風箏，形狀也是五花八門。有可愛的小金魚，它仿佛在大海中自由自在地玩耍；有調皮的長蜈蚣，瞪著大大的眼睛，俯瞰著大地；還有勇猛的老鷹，在和天空中的鳥兒進行一場激烈的“搏斗”。
我們三個按捺不住興奮的心情，摩拳擦掌，想著要讓風箏趕緊飛上天。蘭蘭拿著她的蝴蝶風箏，等在一旁。我拿起線軸，拉著風箏線，東東把燕子風箏高高舉過頭頂，我們靜靜等待著風的`到來。不一會兒，春風姑娘就開始搖起自己的手帕，“呼呼呼”起風啦！我飛快地向前奔去，東東也緊跟著我，一直往前跑。越跑越快，越跑越快，我大喊一聲：“放！”東東瞬間松開了手里的風箏。“飛起來了！飛起來了！”蘭蘭開心地叫嚷著。風箏飛起來了，我一下松一下緊地扯著手中的風箏線，風箏越飛越高，加入了空中大舞臺。它在天空中穿來穿去，時不時還翻幾個跟頭，好像是在炫耀自己的美麗。不一會兒，蘭蘭的蝴蝶風箏飛舞著，劃出了一道道優美的弧線，也加入了風箏大舞臺……此情此景，不禁讓我想起了“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”啊！
空中的風箏越來越多，為我們祖國的藍天，增添了幾分色彩、幾分美麗。在藍天下，我們放飛的不僅僅是風箏，更是童年美好的遐想！
初中周記 18
春天到了，在陽光明媚的日子里，我約好朋友小炯和小華去公園放風箏。
來到公園的草地上，我看見天空飄著許多風箏，有美麗的“小金魚”，有棕色的“蜈蚣”，還有黃色的“小蜜蜂”……我向那些風箏投去了羨慕的目光。
這時身邊的`小炯說：“咱們也來放燕子風箏吧！”我說：“好呀，那咱們要比他們放得還要高一些。”于是我手拿線軸，一手放引線，小炯將風箏舉了起來。我慢慢地跑起來，一邊跑，一邊喊：“小炯，再舉高點，風箏就要飛上天嘍！”小炯把燕子風箏舉過頭頂，我興奮地大喊：“可以放開啦！”小炯剛放開風箏，風箏就一頭栽到了地上，我非常傷心。
突然，我發現草地中央站著一家三口，一個小男孩手牽風箏線，抬頭望著天空，原來他的風箏和白云挨在了一起。我想：“我們只要努力一定也會把風箏放上天的。”
于是我們請教了小男孩的爸爸媽媽放風箏的方法。叔叔阿姨告訴我們風箏放開以后，要一邊跑，一邊慢慢放線。在一次次的努力下，我們的燕子風箏終于飛上了天空，我、小炯和小華高興地一蹦三尺高。
天空漸漸地暗了下來，就在這時我的電話手表響了起來，是媽媽叫我回去吃飯。看著好不容易放起來的風箏在天空中飛翔，我戀戀不舍地把風箏收了回來。
明年春天，我們相約還要來這里放風箏。
初中周記 19
放風箏柴宇楓大春姑娘悄然來到人間，吹來陣陣涼爽的春風，撒下了綠色，草地是綠的，大樹是綠的，整個地到籠罩在綠色之中。一個陽光明媚的下午，我們快易班要去放風箏，沒等老師說完，教室里就炸開了鍋。
我們馬上分成五個小組，我和何驛偉？金超毅等組成第三小組。在去西山公園的路上，我們個個心花怒放，嘰嘰喳喳地，想一群多嘴的小鳥。來到西山公園，映入我眼簾的是：一個人山人海？熱鬧非凡的公園。
有的人在路邊擺小攤賣小吃；有的人在滑冰；有的坐在椅子上看風景；有的.人，還有的人也在放風箏。我們也加入了放風箏的行列。
前十分鐘是練習，我左手拿起風箏，右手拿著繩子，便跑了出去，前幾步，我只是讓風箏停留在一定的高度，可風箏還是搖搖晃晃，像喝醉了酒，過了一段時間，風箏鎮住了，我這才放開它的繩子，看！它越飛越高。
占所有風箏第一，好像在吹“我是風箏王，我是。”十分鐘很快就過去了。接下來就是團體比賽，隊員不約而地選了我，我拿起風箏與練習的動作一樣放起了風箏，剛開時，我是第一，可沒多久，又有一個風箏追了上來，心里正想著，沒關系，我剛要讓風箏飛上去，可天有不測風云，風改變了方向，害得我們的風箏掉了下來。第二次比賽開使，風箏剛飛到半空，突然，一個晴天劈靂，繩子斷了，不巧的是時間到了。雖然這次比賽沒得第一，但我堅信，如果有第二次，我一定會贏！
初中周記 20
陽光三月，正式放風箏的季節。今天，小桔燈老師帶我們去城市廣場放風箏。
一路上，大家歡聲笑語，不知不覺就到了城市廣場。一抬頭，只見天上到處都是風箏，有美麗的蝴蝶，有兇猛的老鷹，還有可愛的小花貓……低下頭，看見溜冰場上的老老少少都在放風箏。我也迫不及待地加入到他們的行列當中。
我順著風跑起來，剛想剛風箏線時，風箏就像一架失去平衡的飛機，直線下降，掉到了地上。可我并不氣餒，認真找風箏放不上去的原因。于是，大膽的我就想逆風跑可不可以？我信心十足，逆風跑起來，剛剛放起來的時候，我高興得又蹦又跳，可是風箏又給了我一個下馬威，又掉下來了。幾次三番失敗的.我，想打退堂鼓了，但是我想了想：才這么點失敗就被打擊萎靡不振，我還是我們班的“體操公主”嗎？于是罵我懷著激動地心情又一次放起了風箏。
我吸取了前兩次的教訓，我終于明白該怎樣放風箏了，先把風箏拋上去然后緊跑兩步就不慌不忙地放風箏線。經過兩次的教訓，第三次我終于放飛了風箏，餓哦高興地一蹦三尺高。
我又看別人在怎么放的，我看見不會放風箏的人在認真找失敗的原因，會放的在不慌不忙地放風箏……
這時，老師叫我們走了，我們只能戀戀不舍地離開了城市廣場。這一天真是高興啊！
初中周記 21
今天，陽光燦爛，有點小微風，是個放風箏的好日子。我帶上新買的風箏來到迎賓廣場放風箏。
當我來到廣場，只見各式各樣的風箏已經在天空競相飛舞：兇猛的老鷹，美麗的蝴蝶，長長的巨龍……真讓人眼花繚亂！此時的我早已迫不及待了，一只手放線，一手托起自己的“哆啦a夢”，快速地向前奔跑。我的動作和那些老手差不多，可是風箏總是離不了手，怎么也飛不上天空。我沮喪極了，真想一走了之，但是一想起學過的課文《第八次》，就有了不怕失敗的信心！我仔細觀察高手們的動作，發現牽線的手要不停地抖動牽引，風箏才能一步一步爬飛上高空。啊，我的“哆啦a夢”也飛起來啦！我的情緒頓時高漲，也像風箏一樣越來越高！可是不知怎么了，我的'“哆啦a夢”突然象中了炮彈似的，直直的往下墜。我再放飛，再墜落，再放再墜……就這樣，飛了墜，墜了飛，一連好幾次。這回我沒有泄氣，索性坐在地上慢慢查找原因，發現出現“飛行事故”可能是“哆啦a夢”的尾巴有點重。于是我就地取材，找來一個塑料方便袋系在“哆啦a夢”尾巴上，增加了它的飄飛能力。居然成功了！“哆啦a夢”又飛上了高空，并且越飛越高，越飛越高……我激動地跳哇，叫哇，奔跑哇，歡呼聲在整個廣場上空久久回蕩著。
天漸漸黑了，放風箏的孩子三三兩兩地離去，喧鬧的廣場又迎來了晚鍛煉的老人和練習輪滑的小朋友。
初中周記 22
在一個陽光明媚、清風徐徐的日子，小明、小紅和小剛來到郊外的草地上放風箏。
郊外的景色可真美呀！湛藍的天空上白云朵朵，綠油油的`小草鉆出了泥土。看著這美麗的世界，小花爭芳奪艷，好像在看誰最美；柳樹在迎風起舞，她的舞姿可美啊！桃花綻開了粉紅的臉蛋。啊！好一幅春意盎然的景象。
小剛把風箏高高發舉過頭頂，小明一手拿著線軸，一手拉著風箏線，只見小剛把風箏往天空上一拋，小明便飛快發奔跑起來。春風姐姐伸出了無形的大手把風箏送上了天空。“風箏飛起來了！風箏飛起來了！”小明和小剛異口同聲地說。風箏駕著清風越飛越高，時而盤旋幾圈，好像在炫耀它的美麗；時而又翻幾個跟頭，好像同小鳥做游戲；時而又往下一鉆，但馬上又調皮地飛起來。
小紅懷里抱著花紋鮮艷、紅黃白相間的蝴蝶風箏，羨慕地說：“你們這么厲害，能帶我放風箏嗎？”小明和小剛爽快地答應了。不一會兒，蝴蝶風箏也飛上了天。
不遠處一家三口也在放風箏，爸爸媽媽看孩子玩得那么高興，臉上情不自禁的也露出了笑容。
天空中風箏越來越多，有活潑可愛的小金魚，有長長的蜈蚣風箏，有威風凜凜的老鷹風箏蔚藍的天空變成了風箏的海洋。
草地上灑下了一串串銀鈴般的笑聲，多么快樂的一天啊！
初中周記 23
又到了一年一度放風箏的時候，每當這時天空碧藍，一個個風箏隨風飄蕩，那情景多么美麗啊。
我們手攥著一個個艷麗的風箏，心里不知多么歡喜。我手里拿著一個簡單的大瓦片風箏，風箏上的人物活靈活現，仿佛可以跳出來一般別人的風箏自然比我的風箏好看，有烏黑發亮的'老大老鷹，還有上下亂舞的大象，最好看的就是長龍風箏那霸氣的龍頭長長的身體，怎能不令人羨慕嫉妒？
在做風箏的時候，我因為丟了一根棍子，剛飛上去就摔了下來，其他人哈哈大笑，說我笨手笨腳，連風箏都放不起來，我為了證明自己不笨，硬是把風箏放了起來。
我又一次開始放風箏，這一次我仔細檢查風箏兩三遍，確認沒事了才放了起來，我跑了起來把風箏向上一丟，風箏就飛了起來，看風箏沒有丟下來，我繼續放線讓它飛得更高，為了展示自己高超的放風箏技術，我靠近了離我最近的風箏。眼看著要碰上去了，就在這電光石火之間猛地一轉彎避了過去，那個放風箏的小孩被嚇壞了，又回過了神，看沒碰上去，這才松了口氣。我的風箏又在他周圍轉了起來，他一直看著我這風箏，手里的線都不知道跑哪去了，只看他的風箏隨風而去。他用兇狠的眼神看著我，我朝他做了一個鬼臉，就一溜煙的跑了。
我放著放著，不知怎么跑到了河邊。看著風箏越飛越遠，最后掉進了河里，我這才發現自己的線已經沒了。誰知一個打魚的大叔把我把風箏撈了上來，我連忙道謝。
這就是我一上午的放風箏，時間別提有多歡樂了。
初中周記 24
春天到了，天氣格外晴朗，一場春雨過后，山青了，水綠了，到處是一片生機勃勃的景象。
周末，陽光明媚，微風習習，非常適合放風箏，小紅、小明和小杰約定好一起去公園放風箏。他們來到公園的一片草地上，草地上已經鉆出了嫩綠的小草。來放風箏的人可真多呀！他們抬頭向天空望去，在那一望無際蔚藍的天空上，飄著朵朵潔白的云和各式各樣的風箏。看，有一只老鷹在展翅高飛，旁邊有一只蜈蚣在爬來爬去，遠處還有一只金魚在游來游去呢！
小杰和小明拿著燕子風箏，小紅拿著蝴蝶風箏，準備要放飛呢。燕子風箏又大又漂亮，蝴蝶風箏呢，雖然小但是很精致。他們迫不及待的要開始放風箏了。小明拉著線飛快地跑著，小杰把風箏舉得高高的，不一會兒風箏飛起來了，他們開心地說：我們的風箏飛起來了！飛起來了！小紅笑瞇瞇地說：你們可真厲害啊！燕子風箏越飛越高，已經變成飛的最高的風箏了。看著在天空中飛翔的`風箏，他們的心情舒暢極了。他們是不是也想像風箏一樣，在蔚藍的天空中自由自在的翱翔呢？小紅拿著蝴蝶風箏準備著要把它也放上天空，讓她像蝴蝶一樣自由自在的飛。遠處的一家人笑的多開心啊。那個男孩正牽著一只彩虹色三角形風箏的線，高興地邊跑邊喊，他的爸爸媽媽站在旁邊也露出了欣慰的笑容。
他們玩的太開心了，真是舍不得離開，我想今天一定是他們最難忘的一天。
初中周記 25
去年秋天的時候，我和爸爸、媽媽一起去公園放風箏。放風箏是中華民族的傳統文化。我們的風箏是公主形狀的，非常漂亮，旁邊還有兩對翅膀呢！就靠著這兩對翅膀保持平衡，才飛得起來。開始放風箏了。爸爸先用手托著，我拿著風箏的身體，猛的往上一拋，風箏就凌空而起。
可是，好景不長，還沒過一分鐘，風箏就飄了下來落到了地上。我們垂頭喪氣地坐在了草坪上，旁邊的一位老人讓我們有了新的信心，只見他的風箏是老鷹形狀的，現在已經飛得比云彩還高了。漸漸地我明白了老人為什么能把風箏放得那么高的奧秘，我們就是錯在把風箏放上去之后沒有迅速跑起來，所以風箏才會降落下來。意識到這個問題后，我們開始第二次放風箏的'活動。
前面還是一樣，就在我拋起風箏的那一瞬間，爸爸拖著線飛快的跑了起來。這一招果然見效，風箏越飛越高，漸漸高過樹稍了。旁邊的老人看到我們的一舉一動，笑呵呵的說：“你們也會利用我的方法呀。”我們只是笑了笑，什么也沒說。放了一段時間，我們就坐在草坪上休息。可是，我們怎么也歇不下來，似乎有玩不完的勁頭。
從早上九點多，玩到中午十二點多，我們才戀戀不舍的離開了公園。風箏之都在山東濰坊，找機會我想去一去那個地方，看那里的風箏有多少種，然后再學著做一做。這次放風箏的經歷，讓我終生難忘。
初中周記 26
春天是個放風箏的好季節。
說來也巧，老師為了獎勵課文背出的同學，特意給了我們一次放風箏的機會，那該多有意思啊。星期五的下午，天上沒有太陽，還呼呼地吹著微風，很適合放風箏。老師決定帶我們去放風箏。同學們聽到這個好消息，心花怒放，紛紛擁出教室，興高采烈地來到了學校的操場上。哇！操小學升學作文場上已經聚集了許多同學，他們也在放風箏呢。本來灰蒙蒙的天，一下子添了許多色彩，有紅的、黃的、藍的，還有綠的，五彩繽紛，美麗日記極了。看到這么多的風箏飛上了天，我迫不及待地拿出了自己的風箏，插上小棒，要知道這根小棒可不得了，它是風箏的骨架，少了它，風箏就飛不上天了。我裝配好風箏，就初中生日記開始使勁地跑，風箏一點一點地上升，我看著風箏，放著線，風箏越飛越高風兒就像一個淘氣鬼，專門和我們作對：我們想讓它輕輕地吹，它卻像個喝醉了酒的醉漢，把我們的風箏吹得東到西歪。馬力遙的`風箏就是被這個醉漢吹得搖搖晃晃，最后掉了下來。我們想讓它使勁地吹，它又成了一個偷懶的小家伙。風箏沒有了風，就都開始下降，害得我們手忙腳亂。
看著自己的風箏還在天上飛，我正洋洋得意。沒想到，好景不長，我和孫路迎面跑過，兩只風箏纏在了一起。我使勁地拉線，想把兩只風箏分開，可是，風箏沒有分開，線卻被拉斷了。雖然，風箏緩緩地落了下來，我的心情仍是非常愉快的。我愛放風箏，我更愛春天！
初中周記 27
今天真是風和日麗，天空藍藍的，云朵又軟又白。陽光照在草地上，草地更綠了，正是放風箏的好時節。不信你看，天上飄著金魚風箏、老鷹風箏……這兒馬上成了風箏的海洋。遠處還有一家三口在放風箏，其他父母見了，也紛紛帶著自己的孩子到草地上放風箏。
快看，小華也帶著自己的好朋友小樂和小蘭來放風箏啦！只見小華舉著他那個燕子風箏，嬉皮笑臉地對站在草地另一端的小樂說：“嘿！小樂，快拉線！把軸也拿好！”小樂馬上爽快地回了他一句：“好嘞！”于是小樂一手捧軸，一手握線，鎮定地小跑著。他一圈圈轉動著線軸，想道：不知風箏能不能成功飛起來呢？他更細心了，兩眼直直地望著線軸，生怕出了什么意外。
突然，小華扯開嗓子大喊一聲：“小樂，當心點兒，我要放了！”小樂一聽，雖然還在小跑，但不再轉線軸了。小華見狀，便慢慢放開了燕子風箏……過了幾秒，“撲哧”，風箏升天了！它在天空中歡快地扭著身子，小華和小樂對視了一眼，甜甜地笑了……這時，小蘭抱著她的蝴蝶風箏氣喘吁吁地跑來：“還有我的.‘蝴蝶’風箏呢，讓它也飛上藍天吧！”于是，小華和小樂又幫她放飛了“蝴蝶”風箏。
他們玩的很開心，同時他們想：放風箏是一件多么有趣的活動啊！看現在天氣正好，何不趕快放起你自己的風箏呢？
初中周記 28
“起床啦，起床啦，別睡啦！”咦，誰呀，一大早的大聲喊，吵死了，睜開眼睛一看，原來是媽媽呀。我用手安撫著怒氣沖天的眼睛，問道：“媽媽，你干嘛呀，那么早就叫我起床！”媽媽一臉驚訝：“啊？現在還早啊？都8點了！”我瞄了一眼小鬧鐘，還真是8點了。我趕緊一咕嚕爬起來，刷牙洗臉吃早飯，媽媽看著我捂住嘴笑了。
做完這一切，我突然覺得都是徒勞的。但媽媽說不是徒勞的：“至少對我來說不是啊！”她伸了個懶腰又說：“總算讓你不賴床咯。”我踢著腿說：“唉，真無聊啊，家里太悶了，一點意思都沒有！”媽媽想了想提議：“不如去放風箏，很有趣的`！”我一聽立刻蹦起來了，好啊好啊！看著風箏飛肯定很有趣。
我家里有個小佩奇的風箏，很久都沒用了，這回不知道能不能用，我把它拿了出來。
撣了下灰，再組裝好，一個精美的風箏就組裝好了。我和媽媽急忙把它帶到樓底下，想放飛它，可它連動都沒動一下。媽媽看了看天說現在還沒有風啊，有風的時候再放吧。
正說著風就來了！我高興得立刻拖著風箏就跑了起來，可風箏根本沒有飛起來。媽媽笑了笑說：“還是我來吧！”一邊說著一邊指導我如何放風箏，只見她拖著風箏迎著風跑著，風箏真地飛起來了，風箏漸漸地被氣流帶得越來越高了，我和風箏一起，在陽光下奔跑著，開心極了！
初中周記 29
星期天的上午，爸爸見我在家無所事事，于是建議我趁天氣好找同學一起去放風箏。我覺得放風箏是一件快樂又有趣的事就立馬同意了。
我拿著風箏，向同學家里那剛剛鋪好的柏油馬路上走去，心里國為想著將和同學一起分享放風箏的快樂而興奮極了。來到同學家門前按下了門鈴，開門的正是她。說明來意后便和她一起去來時的那條柏油馬路放風箏了，因為在那條路上沒有電線桿，也沒有車子，而且很寬闊，能在上面到處亂跑。
開始放風箏了，我先把風箏線裝好，再把鐵棒向風箏上裝上，之后放線，開始放風箏。我在前面跑，同學在后面追。剛開始，沒有一點風，只有掛在天上的一輪太陽。后來風漸漸有了，且越來越大，風箏慢慢地飛起來了，我拼命地放線，風箏越飛越高，越看越小。我們見了自夸自耀地說：”我們倆個人實在是太有才了，居然能把風箏放地那么高，這還是我們第一次放得那么高呢，以前都得很低的。”
放著放著，有點不耐煩了，我們就脫掉幾件衣服一起坐在地上抬頭看著那風箏。這風箏好像在海里游的'小魚一樣飛來飛去，無憂無愁的。又好像在空中邀翔的雄鷹，在高處望向遠方。風箏有時頑皮和風姑娘一起嬉戲，忽左忽右的；有時就乖乖在天上，輕輕舞動。看它的樣子真是快樂呀！
眨眼時間已接近中午，肚子也在提醒著我們該回家。帶著滿臉笑容，收起風箏回家了。
初中周記 30
今天我和爸爸媽媽決定去放一放風箏，散散心。來到廣場邊，看到了各種各樣的風箏，有的飛在空中，有的落在地上毫無生氣，有的紅邊綠尾藍面兒，有的則是黃邊紫尾橙面，為節日渲染了熱鬧的氣氛，我們也買下一個風箏，一捆線將它們記在一起，準備試試。
開始放風箏了，我抓著轉輪盡力向前奔跑，風箏也跟著我在天空中滑行，隨后，爸爸喊了一聲：“放”。我便將握在手中的線松開。讓風箏在天上保持平衡，又快速的放線，風箏不但沒有飛上去，反而落了下來，我失落的撿起風箏，準備再試一次。這次我不但不放線了，還一看到風箏落，就收線。可風箏還是依舊落了下去，下一次，我改成了不停奔跑加小心放線，風箏雖然飛在空中，可我卻累得氣喘吁吁，好生尷尬。媽媽走過來，拿過轉輪對我說：“讓我試一試”。媽媽一邊后退，一邊放線，可眼看著風箏就要掉下來了，可媽媽一手拿轉輪，一手握線，向上一揪，風箏就又平穩的飛在空中，媽媽邊放邊揪邊退，直到腿碰到了臺階兒，才不往后退了，一邊放一邊揪。風箏仿佛已經到了一個不用揪也不用退的階段，在空中晃晃蕩蕩。
頓時我明白了一個道理，放風箏不能太放縱它，也不能太讓它緊張，無風的時候要給它風，有風的時候也要時不時的`揪一下，讓它在空中更加平穩，不會落下來，等到了一定階段，就只需放線了，只要線夠長，它可以飛很遠。風箏是這樣，學習也是這樣，制度是轉輪，未來的成就是風箏，別人的幫助是風兒，而自己的實力則是線。
初中周記 31
一個萬里無云，碧空如洗的早上，我讀著“兒童歸來散學早，忙趁東風放紙鳶。”這首詩，也好想去放風箏啊！
我迫不及待地跑出了家門。咦？那里有好多人啊，我也擠進了人群。哦，原來大家都在買風箏啊！看著各種各樣五顏六色的風箏，我也動了心，興奮地買了一只“小燕子”。我馬上跑到了小廣場，那里熱鬧非凡，天空也成了風箏的天堂。有一只“老鷹”正在天空中盤旋呢，眼睛又大又圓，像葡萄，又像空中最明亮的星星。還有一只“小金魚”，大大的`尾巴像前子似的，搖搖擺擺，可愛極了。
看著天空上自由翱翔的風箏，我也把“小燕子”送上了天。我一手托著風箏，一手拉著線。起風了，我高高舉起“小燕子”，拼命地向前奔去。那時候，我覺得自己仿佛就是一只風箏，在陽光下隨風飄動。忽然我覺得手越來越輕，我抬頭一看，“風箏飛起來了！”我又驚又喜。而“小燕子”好像活了一樣，搖著剪刀似的尾巴。烏黑的羽毛在陽光下黑得發亮，格外引人注目。就在我欣賞“小燕子”時，忽然一陣大風吹過，把空中的風箏吹得東倒西歪。有的風箏飛到了地上，有的風箏栽進了樹叢里。我牢牢抓住風箏線，在大風之中，只有我的“小燕子”還在空中飛行。
很快，太陽公公依依不舍地下了班，月亮姐姐和星星妹妹悄悄出來了，對著我眨了眨眼睛。我收回了“小燕子”，戀戀不舍地與天空告別。
初中周記 32
春光明媚的早晨，小王約小明和小美一起去公園里放風箏。在路上他們有說有笑、歡聲笑語。開心極了！心里樂開了花。
不一會兒，他們興奮地跑向軟綿綿的地毯似的草坪上。小明拿著線軸，小王舉著風箏來了個百米沖刺像一只小獵豹一樣。“哇！太棒了。”小美笑瞇瞇地看著在天空中自由飛舞的“燕子”，“原本空蕩蕩的天空，被形形色色的風箏裝飾了一番，變得熱熱鬧鬧的。讓我也來為這美麗的天空平添一點生趣吧！”接下來，到小美拿著纖細的線軸，小明目不轉睛地盯著前方喊：“我來了！”這一瞬間，小美用盡全身的.力氣握住線軸盡量不讓它飛走。一眨眼的工夫，美麗而又優雅的“蝴蝶”正在空中翩翩起舞。
過了幾十分鐘，越來越多的風箏飛在了蔚藍的天空中。有一只靈活的蜈蚣；有一條可愛的小金魚；有展翅高飛的雛鷹……非常熱鬧呢！
此時小王心里正洋洋得意：我第一次放風箏就那么厲害，我一定要讓媽媽知道這個好消息。而小美便把風箏插在草坪上一邊看書一邊聽音樂。小明沾沾自喜地坐在草坪上哼小曲兒。
如果把眼前的一切看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起呢！那旁邊有一家人也在放風箏，小弟弟拉著風箏好像在說：“爸爸、媽媽你們看，我會自己放風箏了，我長大了！”爸爸媽媽肩并肩地看著飛在天空中的風箏，感覺可幸福了呢！
看著風景，他們的嘴角微微地彎了一下，露出了燦爛的笑容……
初中周記 33
一個晴朗的周末，媽媽早早地把我叫了起來，“悅悅，今天的風吹著可真舒服啊！我們出去放風箏吧。”我高興地一蹦三尺高，“那還等什么呢，快去吧！”
我叫上我的表妹果果，一起來到草地上。天空中已經有很多風箏了，有活潑的蜈蚣風箏，可愛的金魚風箏，還有兇猛的老鷹風箏……我的同學小明和小東正在放他們的燕子風箏，小明左手拿著線，右手拿著線軸，飛快地跑著；小東幫小明舉起風箏，哇，風箏飛起來了！我再也等不及了，拿著我的蝴蝶風箏開始放，我跑了起來，右手不停地放線，太棒了，風箏已經開始上升了，沒過一會兒，風箏就在天空中不停地盤旋，好像在炫耀自己的美麗。
再看看果果那邊吧，果果不停地跑來跑去，累得滿頭大汗，原來，她在學我呢！可是以她跑步的速度，風箏怕是放不起來了！爸爸媽媽呢？他們早已捧腹大笑。
就在這時，我突然發現我的風箏快要和小明的風箏纏在一起了。小明正以他最快的`速度往反方向跑。我急得都快哭了，但哭并沒有用，我只好先平復一下情緒，開始想辦法。
如果我也往反方向跑，那風箏反而更容易纏到一起，要是我什么也不做，那以他的速度還是不夠讓風箏“脫離危機”。這時，我想到了一個好辦法，沒錯，這個辦法一定會大獲全勝的！你們猜，我的好辦法到底是什么呢？
初中周記 34
一個微風習習的下午，我和媽媽去東湖公園放風箏。我們來到東湖公園放風箏的地方。只見那里人山人海、人流如潮，好像一片歡樂的海洋。我和媽媽來到賣風箏的小攤。小攤的風箏可真多啊！真是各式各樣、琳瑯滿目、五花八門……我和媽媽挑得眼花繚亂。最后，我和媽媽終于選中“大金魚”。
我們來到一個人煙比較稀少的跑道上。我拿著把手，媽媽拖著“大金魚”，我就跑起來。我們的“大金魚”已經穩穩當當地飛上了藍天。它越飛越高，仿佛要跟白云比高低。它那紅色的大尾巴擺來擺去，猶如仙女的紅色紗裙，美麗極了！終于，我跑不動了，把“大金魚”收了下來，氣喘吁吁地蹲在地上。
這時，我看到一個稍微比我大一點的一個女孩正在放著一只美麗的“大蝴蝶”。只見“大蝴蝶”時而驟然而起，時而滑翔而下，時而打著旋子，時而舒緩徐行；似鷹般迅疾，似海燕般靈敏矯健。那只“大蝴蝶”橘紅色的雙翅布滿了墨綠的'斑紋，隨風飄蕩，像在花叢中飛舞，像燕子般輕盈，又像蜜蜂般歡樂。我看見有些路人看到那個女孩放著“大蝴蝶”，向她投去贊賞的目光；還有一些路人看到就贊不絕口。
眨眼間，紅艷艷的太陽下山了。我和媽媽走在回家的路上，回想著剛才發生的事情，心里還真有點戀戀不舍啊！
初中周記 35
陽春三月，花紅柳綠，正是放風箏的好季節。今日，周教師最終滿足了我們心心念念了一個多星期的愿望。
午時第一節課后，同學們就開始興奮起來，七嘴八舌地炫耀各自帶來的風箏。“我的風箏是公主型的！”人群中一個女同學的聲音響起。“我的是威武的鎧甲勇士，個頭比我的人還高嘞！”我的同桌也不甘示弱地夸耀起來……。聽著同學們五花八門介紹自我的風箏，我真想快快見識一下。
鈴聲響起，同學們拿起心愛的風箏奔向操場。操場上已經有幾個班級在放風箏了，各式各樣色彩斑斕的風箏美不勝收，看得我眼花繚亂。瞧，胡洋的表情包風箏最引人注目，那些栩栩如生的.“喜”“怒”“哀”“樂”，惹得我不由自主地模仿了一遍。啊！那是誰的風箏，居然掛到樹上去了！仔細一看，原先是我們班劉煥成的老鷹風箏！沒辦法，只能剪斷風箏線了。突然吹來一陣風，風箏被吹進了小河里。真可惜！
我顧不上欣賞了，迫不及待地拿出自我的“美人魚”風箏，讓宓宓給我托住風箏，我舉著線軸在前面跑。“一，二，三！”我話音剛落，宓宓立刻放開風箏。我在操場上狂奔，心里只想著讓我的美人魚飛起來。可無論我怎樣跑，風箏就是飛不高，而我，很快被累到在了草地上。
這次放風箏我是失敗了，可放風箏的歡樂卻絲毫沒少。今日對于我們全班同學來說，都是狂喜的一天。
初中周記 36
春天來了！萬物復蘇，春暖花開，東風起了，正是放風箏的好時節。
星期天的早上，陽光明媚，軟軟的白云在碧空如洗的天空上散步。小明、小紅和小剛在一片青青的草地上放風箏。
只見小剛兩條腿站的直直的，興高采烈地拿著小燕子風箏高高舉過頭頂，正耐心地準備讓小明喊：放！小明左手緊緊地扯著風箏線，右手穩穩地拿著線轱轆，邊跑邊把線放的越來越長。這時，小明激動地大喊：小剛快放！小剛的手剛一松開，風箏卻從天空重重的落了下來。小明失望地看著落在地上的風箏，急的直跺腳，心里悶悶不樂地說：哎我可真笨呀！我連個風箏都放不好！小剛趕緊跑過來安慰小明：小明，別悶悶不樂的啦！我們再來一次！這次你把線放短一些，等我放手的時候你跑快一點！小紅笑瞇瞇地捧著一只蝴蝶風箏，也安慰小明：加油！小明！這次你一定會成功的`！
小明重振旗鼓，他把線收的短短的，等小剛再把風箏舉高，小明再把風箏線拉緊，接著大喊：放！小剛趕緊松手，然后小明拉著風箏快速往前沖，這時，風箏呼的一下飛上了天空！小剛和小紅看見風箏飛起來了，他們高興得直拍手，小明激動的小臉漲得通紅。他越跑越快，小燕子風箏越飛越高。
遠遠的看到，有一家三口也成功的把一個三角形的風箏放上了天空。天上的風箏越來越多，有活靈活現的金魚風箏，有展翅高飛的雄鷹風箏，還有栩栩如生的蜈蚣風箏，形成了一個五彩斑斕的熱鬧的天空。
我感覺仿佛我也變成了一個風箏，在天空翱翔，真快活！
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