高考考生自我評價
篇一
三年來，進修上人嚴厲請求本人，注意探索合適自人情形的教習方式，積極思想，剖析、解決答題才能強，學習成就精良。
我遵紀違法，尊重師長，暖口幫人，取同窗相處融洽。我有較強的個人聲譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我念念提高，遵照社會公怨，積極投身理論，關懷國度大事。在團組織的引導下，力圖更好地鍛煉自己，進步自己的思惟覺醒。
性情活躍豁達的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語理科代表，輔佐老師做好各項工作。參加市演道比賽獲三等獎。掌管校知識競賽，任小播送員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任發唱，參加朗讀、小提琴扮演。在校爭辯賽在表示較杰出，獲“最好辯手”稱號。我喜歡運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體片面開展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三年的高中生活，使我增加了知識，也造就了我各方面的能力，為日后我成為社會主義古代化建設的接班人挨下了堅真的基本。但是，通過三年的學習，我也發覺了自己的不足，也便是吃甘粗神不夠，詳細便體如今學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。該然，在我發明自己的不足后，我會努力完美自我，培植享樂肉體，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的降高。
作為跨世紀的一代，我們即將辭別中學時期的悲歡離合，邁進高校往尋覓另一片愈加遼闊的地面。在這最后的中學生活里，我將努力完美自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完善的句號，也以彼為人生篇章中輝煌的一頁。
篇二
轉眼之間，我將告別多姿多彩的高中生活，回首三年的高中生活，覺得緊張、充實，令人難忘。我熱愛偉大的社會主義祖國，我力求上進，生活簡樸，是非分明，謙虛誠實。在校遵守紀律，尊敬師長，團結同學。能替同學排憂解難。有較強的集體榮譽感，能努力完成集體交給的任務。同時我也有不足之處,我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進娶熱情務實的精神面貌去迎接未來的挑戰，超越自我。
篇三
本人性格上活潑開朗、溫和，卻不失冷靜、穩重，善于為他人著想，樂于與同學交往，團結同學。學習上努力認真，有自己的理想，學習成績優秀(或良好)。愛好體育運動、書法、閱讀、聽音樂等，興趣寬泛，擅長于計算機運用，如office軟件的運用。不足之處就是做事過于執著，在以后的學習生活中應該學著成長，懂得什么叫做適度原則。
篇四
高中三年生活便將跟著我的生長而漸漸逝來，歸顧這豐厚多彩的三年學習生活，我已在老師的勤勞培養下成長為一名德才兼備的及格中學生了，這些日子將永久銘刻在我心中。
熱愛社會主義祖國，思想醒悟高，積極參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組，努力要求進步。在校，我榜樣恪守《中學生守則》和《中學誕辰常行為規范》。尊崇師長，組織紀律性強，持續擔任班學習委員等職務。工作認真負責，團結同學，施展友好互助的精神，多次被評為校三好生、優秀學生群眾，高二年還被評為市三好生。
天資伶俐，進修當真自覺，懂得和自學才能強，擅長量疑、析疑、解疑。積極摸索，總解出一套合適自人的學習方式。思想迅速，理解觸類旁通，學致使用，不時鞏固已控制的知識。高中三年以來學習成就優異，實列年段前茅。積極加入各類興味小組，豐盛本人的學問。在齊邦中先生生物奧林匹克比賽中或者市一等罰、省兩等獎。
我積極參加體育鍛煉，體鍛達標，還曾經代表班級參加校運會，并在接力項綱為班爭光。
固然高中三年來，我在各方里皆有明顯提高，但我也明白地認識到自人的不腳之處：鉆研精力還不夠。在今后的學習中，我置信我必定能戰勝那個毛病，以自己的所學所長更佳天報效祖邦。
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