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            寫景作文評語

            時間:2021-01-16 14:36:56 作文評語 我要投稿

            2017年寫景作文評語

              關于寫景作文評語要怎么寫呢?下面是應屆畢業生小編為大家收集整理出來的有關于2017年寫景作文評語,歡迎閱讀!

            2017年寫景作文評語

              、放鷂子是孩子們最愛的運動,此中的興趣不問可知,通過細致的形貌,把天上鷂子爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛局面顯現出來了。

              、抓住春天的草樹花等不同的特點,按照“ ”的順序,刻畫出春天生機盎然的景象,反映出自己由衷的喜悅之情。

              、作者寫出了xx早晨的忙碌和充實,也寫出了xx早晨景色的美麗,結尾處“一年之計在于春,一日之計在于晨,在這美好的早晨,我們踏上了人生的路程”,表達了作者珍惜大好時光,走好人生之路的美好愿望。

              、捉住春天的草樹花等差別的特點,根據“ ”的次序,刻畫出春天生機盼望盎然的景象,反應出本身由衷的'高興之情。

              、語句(不太)通順,書寫(不太)工整。

              、寫出了特點,寫出了新意,景美―――自然美;人美―――可愛天真無瑕的美。

              、用詞準確,描寫生動,反映出傳統春節的熱鬧與人們。

              、表達了作者的無限快樂。

              、抓住了“ ”的特點,十分準確;“ ”,給人的感覺“ ”。

              、找出用錯的標點,并改正。

              、觀察細致,按先總后分的方法,寫清楚“ ”的特點。語言準確,形象具體,使我們有身臨其境的感受。

              、這段話有歸納綜合地形貌,有詳細地形貌,有動態,有靜態,寫出了“ ”的可愛之處。習作前后照應,視察細致,還把本身的喜好之情也寫了進去。

              、寫出了特點,寫出了新意,景美―――天然美;人美―――可愛靈活無瑕的美。

              、文章借助豐富的想象,運用擬人 比喻等修辭手法加以描繪,使語言流暢 優美,文章生動 逼真。

              、視察細致,按先總后分的要領,寫清楚“ ”的特點。語言正確,形象詳細,使我們有身臨其境的感覺。

              、這篇文章語句樸素 生動,內容真實 有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平時細心的觀察,這在描寫xx的各種有趣的生活場景尤為明顯,令人處處感到xx的歡樂,使人讀了有身臨其境之感。

              、在你的筆下“”儼然像個小花圃,那么富有生命的氣味,對“”的形貌,順序序睜開,讀起來一目明了。

              、春天悄悄的來了,在不經意中就布滿了各個地方,春天的腳步真是擋也擋不住,

              、春天悄悄的來了,在不經意中就布滿了各個地方,春天的腳步真是擋也擋不住。

              、由于有了富厚的遐想,以是筆下生輝,看吧,把“ ”比作“ ”, 把“ ”比作“ ”,這些形象的比喻,何等生動地寫出了“ ”。

              、文章想象合情合理,

              、文章前后連貫,形成完整的形象。

              、全文幾句俗語的引用恰到好處,以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。

              、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

              、一只不起眼的丑小鴨,飛進了我的叢林,我憐愛她的自卑和嬌弱,我欣賞她的誠實和坦率,我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨,真的會成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝。

              、細致的內心活動描寫,巧妙的前后照應,證明你已經掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章,我仿佛看到了世紀的巴金!”

              、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

              、對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯想則為觸景生情,情景自然融合。

              、這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

              、文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作。

              、你能夠由雪聯想到人生追求,從生活細節出發,創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風,誰說“白開水”不是最佳的飲料?

              、開頭簡明扼要

              、本文文筆優美清新,富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步,大海不僅給予“我”美的享受,還引起“我”的沉思和聯想,可以說是大海給了我暢游的空間,“我”為大海注如入了生命,使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感,引人深思。

              、文章邊敘事邊抒情。

              、全文節奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮。

              、比喻貼切,用詞生動。

              、全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。

              、重點突出,詳略得當,內容具體。

              、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

              、“當你把自己的“杰作”--一幅美麗的畫交給老師欣賞的時候,老師真為你感到驕傲,你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧!這幅畫是你花了許多心血才創作完成的,對嗎?告訴你,學習就像畫畫一樣,只要我們肯下功夫,收獲會更大。”

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