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2024年常用愛讀書的名言集合93條
我從未知道過有什么苦惱是不能為一小時的讀書所排遣的。——[法]孟德斯鳩以下是小編精心準備的愛讀書的名言93條,供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、一首偉大的詩篇象一座噴泉一樣，總是噴出智慧和歡愉的水花。
2、學習是入門知識，創新是出門知識。
3、讀書使人精神富有，實踐使人物質富有。
4、讀書患不多，思義患不明。患足己不學，既學患不行。——韓愈《勸學詩》
5、草堂棲在靈山谷，勤讀詩書向燈燭。——薛令之《草堂吟》
6、讀點專業書，文學作品、歷史、地理全要讀。養成習慣，再忙再累，每天也要讀兩個鐘頭。——夏衍
7、書這個東西，等于食物一般，食所以療饑，書所以療愚。飲食吃多了不消化，會生病，書讀多了不消化，也會作怪。越讀得多，其人越愚，古今所謂書呆子也。——李宗吾
8、有價值的東西是由去粗取精得來的。所以你要從一大架子的書里，提煉出幾頁的匯編。——盧梭
9、登高使人心曠，臨流使人意遠；讀書于雨雪之夜，使人神清；舒嘯于丘阜之巔，使人興邁。人解讀有字書，不解讀無字書；知彈有弦琴，不知彈無弦琴。以跡用，不以神用，何以得琴書之趣。——洪應明
10、當我們讀書的時候，首先要理解，要求懂得，在理解的墓礎上，．再把它記下來。要記住的是書中的中心思想和精神實質，而不是書中的詞句。這樣我們才算是真正地學到了東西，長進了知識。——曹方
11、知識創造財富，知識就是財富；人才創造財 富，人才就是財富。
12、讀書忌死讀，死讀鉆牛角。砣砣復孜孜，書我不相屬。活潑運心智，不為書奴仆。泥沙務淘汰，所取唯珠玉。——葉圣陶
13、能讀不能行，所謂兩足書廚。——申居隕
14、少年喜書策，白首意未足。幽窗燈一點，樂處趨五欲。——陸游
15、在康莊塵埃中，常苦人事奪光陰；得岑寂處可讀書作字佳焉？——黃庭堅
16、我在青年時代，我的讀書方法使我在某種程度上落后于別人，因為我看的書比我的同志少。他們看書浮皮潦草，但是浮皮潦草的看書，也許精彩的東西消化不了，看過的東西很快會忘記。至于我看書的辦法，能使我得到十分清晰牢固的印象。所以，隨著歲月的推移，我的庫存要比我的同志豐富得多。——柳比歇夫
17、讀書不要空喊，到處叫嚷毫無用處。你自己覺得最需要什么知識，就趕快到圖書館去找有關的書籍。如有可能再想辦法買到這些書籍，抓住一天半天的時間，老老實實地從頭到尾一字一句地耐心讀下去，遇到自己有用的重要材料就用本子記下來。這樣做，從自己最需要的地方下手，興趣很快就會培養起來。日積月累，就能讀好多書，掌握很多知識。——鄧拓
18、在出版物越來越豐富、需要知道和學習的事情越來越多的情況下，如果不采用精讀和泛讀相結合的方法，就可能對于必須精心研習的東西，囫圇吞棗，讀后只有浮光掠影的印象，對于可以泛讀的東西，要是采用精讀的方法，又會浪費大量的時間，卻只能吸納進很可憐的一點。因此，這兩種讀書方法不但不可偏廢，而且應該講究巧妙的結合，結合得好，甚至可以說是一種讀書的藝術。——秦牧
19、圣則吾不能，我學不厭而教不倦也。
20、古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。——出自《說勤奮》
21、讀書是至樂的事。——林語堂
22、不讀書的人，思想就會停止。 ——狄德羅
23、為學貴如疑，知疑貴問師。 ——書摘
24、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在了工作上。
25、讀書也像開礦一樣"沙里淘金" 作者：趙樹理
26、謗書盈篋不復辯，脫身來看江南山。——謝逸
27、丟失的牛羊可以找回；但是失去的時間卻無法找回。作者：喬叟
28、今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦《今日》詩，努力請從今日始！作者：（明）文嘉
29、讀書時要深思多問。只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。作者：王梓坤
30、書——這是一代對另一代精神上的遺訓，這是行將就木的老人對剛剛開始生活的的中選，這是行將去休息的站崗人對走來接替他的崗位的站崗人的命令。——赫爾岑
31、讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。
32、深思立身道；精讀修業書。 作者：《對聯集錦》
33、雖有智慧，不如乘勢；雖有镃基，不如待時。
34、知識就是力量。——培根（英國）
35、讀書好處心先覺，立雪深時道已傳。——袁枚
36、讀書不思考，等于吃飯不消化。——佚名
37、讀書復騎謝，帶劍游淮陰。——王維
38、讀書百遍，其意自見。
39、發奮識辨天下字，立志讀盡人間書。
40、人的影響短暫而微弱，書的影響廣泛而深遠。
41、書是人類的朋友，愛護書籍就是關愛朋友。
42、沒有想象力的靈魂，就像沒有望遠鏡的天文臺。
43、書是航向夫際廣闊生活的船只。——凱勒
44、讀書使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。總之，知識能塑造人的性格。
45、提防那只念一本書的人。——佚名
46、抓住機遇，超越夢想。——謝芳
47、人每天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。
48、教師進行勞動和創造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養它。教師時常要讀書，平時積累。
49、讀書是靈魂的壯游，隨時可發現名山巨川、古跡名勝、深林幽谷、奇花異卉。
50、讀過一本好書，像交了一個益友，時間過得越長，情誼也就越深厚。
51、草堂棲在靈山谷，勤讀詩書向燈燭。
52、多情者不以生死易心，好飲者不以寒暑改量，喜讀書者不以忙閑作輟。
53、善讀書者，無之而非書，山水亦書也，棋酒亦書也，花月亦書也。
54、讀書人要"有所為，有所不為"，善惡之念，存乎一心，縱百轉千回，萬劫不復，猶懷瑾握瑜，抱殘守缺，不越雷池一步，不墜青云之志。
55、讀書使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，論理使人有教養，邏輯修辭使人善辯。總之，"知識塑造人的性格"。——弗蘭西斯·培根
56、為了期末考，上個星期我必須不舍晝夜的讀書。
57、書籍是人類知識的總統。
58、為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心。為數重物，包裹在里面，無緣得見。必是今日去一重，又見得一重。明日又去一重，又見得一重。去盡皮，方見肉。去盡肉，方見骨。去盡骨，方見髓。作者：朱熹
59、人家不必論富貴，惟有讀書聲最佳。作者：唐寅
60、讀書以為學，纘言以為文，非以夸多而斗靡也。蓋學所以為道，文所以為理耳。作者：韓愈
61、書給人以優點，人從書中得益。作者：陳伯吹
62、書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。——（宋）趙恒
63、讀書有什么意思，那是不讀書的人不知道的。現代人打發時光的渠道越來越多，書籍在離我們遠去。如果遠去的僅僅是書倒也罷，問題是不那么簡單，因為——書是我們的岸。讀書的多少并不重要，重要的是與書為伴，把自己交給一頁"屬靈"的字。——麥家
64、除了多學，便是多抄。平時讀書把自己認為有用的材料抄下來，記上書名、作者和卷數、篇名，把性質相同的放在一起。 吳晗
65、光讀書不思考也許能使平庸之輩知識豐富，但它決不能使他們頭腦清醒。——諾里斯
66、生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。
67、為學讀書，須是耐煩。作者：朱熹
68、讀書是我惟一的娛樂。作者：富蘭克林
69、對于善于讀書的人，決不濫讀是件很重要的事情。——叔本華
70、多看書，等于走向成功。
71、有些書只需淺嘗，有些書可以狼吞，有些書要細嚼爛咽，慢慢消化。——［英］培根
72、書籍是幼年人的導師，是老年人的護士。——［英］柯里葉爾
73、咱們讀書時，是別人在代替咱們思想，咱們只但是重復他的思想活動的過程而已，猶如兒童啟蒙習字時，用筆按照教師以鉛筆所寫的筆畫依樣畫葫蘆一般。咱們的思想活動在讀書時被免除了一大部分。因此，咱們暫不自行思索而拿書來讀時，會覺得很簡單，然而在讀書時，咱們的頭腦實際上成為別人思想的戶外場了。因此，讀書愈多，或整天沉浸讀書的人，雖然可借以休養精神，但他的思維潛質必將漸次喪失，此猶如時常騎馬的人步行潛質必定較差，道理相同。——叔本華
74、讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。 —— 培根
75、讀關于健康的書籍時要謹慎，你有可能會因為印刷上的錯誤而死。——馬克吐溫 Mark Twain
76、生活中，你可能會跟成百上千個人相遇，或是相處，表面上迎來送往，一團和氣，卻從未有過契合感。無論多熟悉，都覺得只是生命中的過客，在心底里，從未接納過他們。就是說，你的身邊一直很熱，但你始終很孤獨。
77、靈魂欲化莊周蝶，只愛書香不愛花。
78、讀書，這個我們數見不鮮的平凡進程，現實上是人的心靈和高下古今一切民族的雄偉智慧相勾結的進程……
79、讀書愈多，精神就愈健壯而英勇。
80、讀萬卷書，學習百家講壇。行萬里路。——劉彝
81、閱讀的最大來由是想掙脫平庸，早一天就多一份人生的出色；遲一天就多一天平庸的困擾。
82、泉水，格斗之路越曲折，心靈越純潔。
83、節飲食以養胃，多念書以養膽。——（戰國）莊周
84、所有的好書，讀起來就像和過歸天界上最精巧的人們的談話。——笛卡兒
85、一個家庭中沒有書籍，便是一間屋子里沒有窗戶。——英·約翰遜
86、心如水之源，源清則流清，心正則事正。——明·薛瑄《念書錄·體驗》
87、得意念書樂，不邀為善名。 ——王永彬
88、不學無術的人的想象力不外只有翅膀沒有腳。——富蘭克林
89、閱讀是一項高貴的心智熬煉。——[美]梭羅
90、讀書對付伶俐，也像體操對付身體一樣。—— [美]愛迪生
91、向老師說聲好，不堅苦；堅苦的是，要僵持向老師真心地說聲好。
92、讀一切好書，就是和很多高貴的人談話。
93、體貼學校，我們的職責；愛惜學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。
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