精選名人故事作文（精選25篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的名人故事作文歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
名人故事作文 1
最近，媽媽叫我看看一本書叫《名人故事》令我記憶猶新的是華人首富——李嘉誠這篇文章。文章中講述了李嘉誠出生于一和窮人家族，當時，他們為了躲避戰爭只好來到香港。李嘉誠苦苦找了一個星期的工作，才有人收他當茶館里的伙計。他踏踏實實的工作經過幾年的努力，成為了一家塑料玩具廠的總經理，有了自己儲存7000美元。開了一家自己的公司。
不久沒有人來和李嘉誠合作，而且要李嘉誠必須找一位有錢的人為他擔保，李嘉誠求遍了所有他認識的人，就是沒有人肯為他擔保。李嘉誠沒有欺騙對方，誠實的`告訴了這位是外商，自己認識的人不多，并沒有有錢人愿意為他擔保，這位外商被他的誠實所打動，決定，無論如何也要和李嘉誠合作，從那以后許多人都知道李嘉誠是個可以信任的人，都和他做生意，在他30歲時已經成為了億萬富翁！
我認為李嘉誠能夠成為華人富翁并不是因為他出身尊貴，而是靠他自己的誠實感動所有人，讓人們覺得他可以信任，都來和他做生意。再想想我們，每天被一些謊言所迷茫，生活在一個虛假的世界里，沒有真實的自我。我真心希望人們能夠找到真實的自我，像李嘉誠一樣，讓人們相信你，這樣你才能成功！
名人故事作文 2
今天，我在小名堂寫作班圖書柜上拿了一本書看，書名叫《中外名人故事》。其中有篇文章《發明留聲機的愛迪生》深深吸引了我。文章中寫道，愛迪生在調試電話時注意到聲音的強弱與傳話器模板的顫動程度有關，經過多次實驗后，便發明了留聲機。
愛迪生從生活的實踐中發現聲音強弱與顫動程度的關系后，便有了一個大膽的設想：既然說話能使模板振動，那這種振動也可以發出原來的聲音。于是，他產生了發明一種留住聲音的機器。在他的努力鉆研下，一種會說話的機器——留聲機問世了，這在當時被譽為世界上最偉大的發明。
生活中的一個細節，讓愛迪生萌生了發明留聲機的想法，從這里可以看出，愛迪生善于觀察和思考，從而激發起創作的.興趣，最終發明留聲機，方便了人們的生活。
其實，我們生活中用到的許多東西，都是人們仔細觀察并刻苦鉆研的結果。如魯班被長滿了鋒利的齒的一種草割破手指，經過多次試驗后發明了鋸子；瓦特通過煮飯蒸汽頂開鍋蓋而發明了蒸汽機；牛頓看到蘋果落地，發現了萬有引力定律……這些發明和發現，都來源于實際生活，這說明知識都藏在萬物中，就看我們有沒有用心去觀察和思考。正是因為他們善于觀察和思考，從一些現象總結規律，并想辦法如何利用這些規律，才有了這些發明和發現。反過來講，如果對這些現象熟視無睹，不仔細看，不認真想，不動手做，人類怎么可能會有這么多發明和發現呢？
愛迪生等人的事例告訴我們，知識的源泉就是生活。因此，我們在生活中要善于觀察和思考。生活的紛繁差異，自然界的神奇不可思議，還有許多的奧秘等著我們去解開。
我覺得，我們要向愛迪生學習。學習他這種對萬物充滿好奇的心，對事物的現象多問幾個為什么，不怕苦不怕累，不斷探尋知識的海洋。
名人故事作文 3
我們學習了第五課《灰雀》，講了列寧愛護鳥類、關心兒童的故事。文中講列寧在養病期間喂養了三只小灰雀，每天去公園散步時給它們帶來面包渣和谷粒，列寧非常喜歡它們。直到有一天，列寧發現那只深紅色胸脯的灰雀不見了，這時，他看見了一個小男孩，從小男孩吞吞吐吐的話語中，列寧猜到了是小男孩捉走了小灰雀。但是列寧并沒有問小男孩，他相信小男孩是誠實的，他想給小男孩一個認錯的機會。
我們應該學習列寧愛護鳥類、關心兒童的`精神，學習小男孩勇于承認錯誤的精神。
名人故事作文 4
前不久，我讀完了《名人故事》這本書。
《名人故事》帶領我們與古今中外的名人近距離接觸，去看看這些赫赫有名的人們背后的故事。全書通過一個個別致、風趣、經典的小故事，講述了名人的生活習慣、理想抱負，使我從書中找到了眾多榜樣，向他們學習，取長補短，明確自己的人生目標！
今天，就讓我來為大家當導游，帶大家走進名人世界，去感悟名人的生活：一代“書圣”----王羲之，東晉人，我國著名書法家，被后人稱為“書圣”。他自幼喜好書法，為寫得一手好字，付出了常人難以想象的努力。他在木板上寫字，筆跡印到木板里面三分之深，平時走路的時候，也隨時用手在衣服上比劃著練字，日子久了，竟然連衣服都磨破了！他一直在家門前的池塘里洗毛筆和硯臺，最后竟把一池清水給洗黑了，變成了“墨池”。
人民藝術家----齊白石，1863年出生于一戶農家，十五歲那年，他做木工活，在某些家具上描畫雕刻圖樣，就是從這時起，對繪畫產生了濃厚的興趣，便開始做畫。在這期間他畫了一萬多幅畫，有一段時間專門練習畫蝦，為了能把蝦畫得活靈活現，齊白石在書桌上擺了個大海碗，養了幾只小蝦，每天都細致觀察它們活動時的各種情形……天長日久，他的蝦果然就畫得栩栩如生了。最終成為了國畫大師。
“世紀老人”----冰心，她七歲開始讀書，九歲時，有了想寫東西的欲望，向老師請教，讓父母幫著修改，同時廣泛閱讀。成了書蟲的'冰心，奠定了一個良好的文學基礎后，開始寫一些短小的文章，在當時的刊物上發表。后來，她的膽子越來越大，連續發表了許多散文和小說。不久，冰心已經名滿中國文壇……
這些名人有著和普通人一樣的生活：平凡、樸實。但他們成功光環的背后，卻付出了比常人多幾十倍的艱辛和磨練！他們，有著超乎常人的毅力！俗話說得好：“有志不在年高。”名人們的精神激勵著我，也鼓舞著我，用行動去實現自己的夢想，奮斗，再奮斗！遠遠地，我望見了成功的彼岸，看見了勝利的曙光……
名人故事作文 5
愛因斯坦小時候，是被所有人公認的一個小笨蛋，笨到同學們見到他就議論紛紛，笨到老師也覺得他無可救藥了。可是呢，愛因斯坦去具有了常人所沒有的意志力，那，就是“勤奮”！
在手工課上，別的小朋友都交了一個個精美的手工作品，可他卻交了一個工藝粗糙的的小木凳子，大家都笑話他。老師也諷刺他：“我看沒有比這個更糟糕的東西了！”可是愛因斯坦卻拿出了兩個比這個更加糟糕的小凳子，這時，老師和同學們驚呆了，也由此改變了對他的看法。
這是愛因斯坦的'成長過程中一次小小的勤奮，他的收獲是得到了同學和老師對他新的看法；長大了以后，愛因斯坦更加勤奮了，他的成就也就更大了——他得到了諾貝爾獎、以及許多數都數不清的獎項。
名人故事作文 6
今天我讀了，《中外名人成才故事》一書中的（諸葛亮）一文，讀了這篇文章我深深敬仰諸葛亮的聰明才智，足智多謀，他不愧為是我國著名的政治家，思想家，軍事家。
諸葛亮不但熟知天文地理，而且精通戰術兵法，我最喜的'是“草船借箭”周瑜讓他在十天內造十萬支箭，若是一般人肯定緊張的不得了，而他不慌不忙，開動腦筋，三天內“借”到了十幾萬支箭。
如果諸葛亮不博覽群書，通曉古今，他不會在三天內弄到箭。從中我覺得我們現在學校讀書，更要認真學習，將來要像諸葛亮一樣，發揮自己的才能，報效我們的祖國。
名人故事作文 7
瑪麗娜是一名普通女孩，一直夢想成為一位名人。她非常喜歡看名人的故事，總是幻想著有一天自己也能成為其中的主角。終于，機會來了！一家電影公司發布了一份招聘廣告，他們正在找一位女演員來扮演一位成功女企業家的角色。
瑪麗娜決定參加面試。面對著鏡子，她用眼神灼熱地說：“我一定會成功！”瑪麗娜投身于無數的訓練和排練中，她拼盡全力去理解角色、感受角色，并努力找到自己與之相似的`點。在面試那天，瑪麗娜穿著一身得體的裝束，大方自信地走進了會議室。
導演猶豫了一下，最終決定給瑪麗娜一個機會。接下來的日子里，瑪麗娜變成了這個角色的化身。她投入到角色中，踏上了漫長的拍攝之旅。她飽經風霜，付出了很多，但她從未退縮。
最終，電影上映了。觀眾們對瑪麗娜的表演贊不絕口，稱贊她將角色演繹得栩栩如生，仿佛看到了真正的成功女企業家。瑪麗娜由此成為一名備受贊譽的演員，名人夢終于實現了。
名人故事作文 8
在古希臘，有一位聰明卓越的哲學家，他的名字是蘇格拉底。蘇格拉底并不是一個顯赫的人物，他生活簡樸，只身一人，卻擁有著驚人的智慧和學識。
他以他獨特的提問方式而聞名。他用質問的方式引導人們思考，讓他們通過自省來尋找真理。一次，他遇到了一位自命不凡的.年輕人，這位年輕人一直自詡為知識的泉源，傲慢自大。
蘇格拉底故意便衣出現在他面前，并給予至高無上的尊重：“兄臺，請你繼續給我分享你的智慧。”年輕人覺得非常榮幸，他興奮地分享了他所有的知識。
蘇格拉底微笑著說：“謝謝你的分享。但我會告訴你，我知道的只是我的無知。當我看到無窮無盡的知識時，我感到更加渺小。”
年輕人感到震驚，他開始認識到自己的無知和偏見。他以往所炫耀的知識完全毫無意義，反而成為了他成長的阻礙。
從此以后，年輕人放下了傲慢和自大，懷著謙卑的態度去追求真理。他向蘇格拉底學習，并成為了一名卓越的哲學家，用智慧和謙卑來啟迪人們。
名人故事作文 9
唐朝有個寫詩很多的少年天才——白居易。
白居易五六歲便開始作詩，九歲時對詩的聲韻就非常熟悉了。母親是個慈愛、嚴格又有文化的婦女，充當白居易的啟蒙教師。
不論白天還是黑夜，她總是拿著詩書教導兒子，不過，孩子畢竟是孩子也有偷懶的時候。這時，母親不去打罵他，而是講道理，督促他把漏下的學習任務一點一點補上。
就這樣，白居易漸漸養成了勤奮學習的好習慣。
有一次，他拿著自己的幾首新作，來到在當時很有名望的'詩人顧況俯前，顧況漫不經心地瞟了一下名帖，等他一翻開，眼神就像被磁石吸住了，禁不住韻味十足的吟誦起來：“‘野火燒不盡，春風吹又生。’好哇，好!能寫出這樣詩句的人，想在任何地方住下去，都不是難事!快請進!快請進!”
看到寫詩的人竟然是一位少年，就高興的與他談起作詩來，不知不覺的就談到了天黑!這一年白居易才16歲。
從此這個會寫詩的少年天才的名字，一下子在長安城傳開了。
名人故事作文 10
林語堂曾在東吳大學法學院兼英文課，一次，開學第一天，上課鐘打了好一會兒他還沒有來，學生引頸翹首。林先生終于來了，而且夾了一個皮包。皮包裝得鼓鼓的，快把皮包撐破了。學生們滿以為林先生帶了一包有關講課的資料，興許他是為找資料而遲到了。誰知道，他登上講臺后，不慌不忙地打開皮包，只見里面竟是滿滿一包帶殼的花生。
他將花生分送給學生享用，但學生們并不敢真的吃，只是望著他，不知他葫蘆里到底賣的`是什么藥。林先生開始講課，大講其吃花生之道。他說：“吃花生必吃帶殼的，一切味道與風趣，全在剝殼。剝殼愈有勁，花生米愈有味道。”說到這里，他將話鋒一轉，說道：“花生米又叫長生果。諸君第一天上課，請吃我的長生果。祝諸君長生不老！以后我上課不點名，愿諸君吃了長生果，更要長性子，不要逃學，則幸甚幸甚，三生有幸。”
名人故事作文 11
本片由真實事件改編，講述了一個平凡青年毛明的傳奇人生。在老家農村長大的毛明，從小就有著遠大的志向。然而，家境貧寒的他只能在大城市找到一份普通的打工工作。
毛明有著堅定的意志和不屈的毅力，他憑借著聰明才智，在工作中迅速展現了自己的能力，并逐漸獲得了老板的賞識。他勤奮工作，不辭辛勞，通過不斷學習和努力提升自己，終于成為了公司的主管。
然而，成功并沒有讓毛明滿足，他立志要創業。他辭去了穩定的工作，用積攢下來的錢成立了自己的公司。起初，公司面臨著困難和挑戰，但毛明并沒有放棄，他和團隊一起奮斗，克服了一個個難關。
日復一日的艱辛付出，終于換來了公司的成功。毛明的'事業風生水起，他成為了一位備受尊敬的企業家。然而，在取得物質上的成功后，毛明開始思考人生的意義，他回到故鄉，用自己的財富改善了貧困農民的生活。
名人故事作文 12
美國的巴頓將軍是一位典型的軍人，他的`家庭也是準軍事模式的。兒子的臥室掛有“男兵宿舍”的牌子，女兒的臥室則寫有“女兵宿舍”的字樣，而廚房則寫著“食堂”，客廳則寫著“會議室”的大字。有人猜想他們夫妻的臥室一定會掛上“司令部”的牌子，沒想到卻赫然寫著――“新兵培養中心”。
巴頓將軍為了顯示他對部下生活的關心，搞了一次參觀士兵食堂的突然襲擊。在食堂里，他看見兩個士兵站在一個大湯鍋前。
“讓我嘗嘗這湯!”巴頓將軍向士兵命令道。
“可是，將軍……”士兵正準備解釋。
“沒什么‘可是’，給我勺子!”巴頓將軍拿過勺子喝了一大口，怒斥道：“太不像話了，怎么能給戰士喝這個？這簡直就是刷鍋水!”
“我正想告訴您這是刷鍋水，沒想到您已經嘗出來了。”士兵答道。
名人故事作文 13
交響樂指揮家小澤征爾勝于自信
小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜指揮演奏，敏銳地發現了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊演奏出了錯誤，就停下來重新演奏，但還是不對。他覺得是樂譜有問題。
這時，在場的作曲家和評委會的權威人士堅持說樂譜絕對沒有問題，是他錯了。應對一大批音樂大師和權威人士，他思考再三，最終斬釘截鐵地大聲說："不!必須是樂譜錯了!"話音剛落，評委席上的評委們立即站起來，報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。
原先，這是評委們精心設計的"圈套"，以此來檢驗指揮家在發現樂譜錯誤并遭到權威人士"否定"的'情景下，能否堅持自我的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發現了錯誤，但終因隨聲附和權威們的意見而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。
名人故事作文 14
曾經有一個名叫李華的青年，他是一位追求自由和夢想的熱血少年。然而，一次意外的車禍，讓他失去了右臂。盡管如此，李華并沒有放棄自己，他決定用自己的堅毅和勇氣，重新定義自己的人生。
為了重拾信心，李華來到了一家武館，希望通過學習武術來克服自己的傷痛。在武館里，他結識了一位患有視力障礙的中年人張明。兩人通過相互鼓勵和支持，建立起了深厚的`友誼。
經過長期的訓練，李華變得異常敏銳和精確，甚至超越了普通人。當他最終戰勝了自己的恐懼和痛苦時，他們的故事漸漸傳開了。
漸漸地，李華成為了一個名人，被媒體稱為"斷臂英雄"。他開始接受各種采訪和邀請，成為了一個鼓舞人心的榜樣。他以自己的經歷告訴人們，無論遇到怎樣的困難，只要堅持下去，就一定能夠戰勝困難。
名人故事作文 15
莫扎特被公認為音樂史上的神童，他很早就顯露出了在音樂方面的非凡天賦和卓絕才能。從莫扎特的童年中，你能看到一個孩子對待音樂的積極心態，對藝術事業的執著追求。雖然不能人人皆為天才，但對廣大孩子來說，“神童莫扎特”絕對是具有傳奇色彩、又值得學習的.好榜樣。
作了一個放大3倍的望遠鏡。后又經過改進，使望遠鏡一下子放大20倍。他用此觀察星星，居然可以觀察到木星的圓面，看到了月球上高低不平的環形山。1610年，他又用放大30倍的天文望遠鏡觀察到木星的4顆衛星，看到金星的圓缺變化。
正因為是伽利略改進了望遠鏡的性能，又用來觀察星星、月球、金星以及太陽等天體，并首次發表觀察結果，因此確切地說，是伽利略發明了天文望遠鏡。而那位漢斯？李波兒賽則是望遠鏡的發明人。
名人故事作文 16
伽利略是意大利偉大的物理學家、天文學家，他在力學上的貢獻是建立了落體定律，發現了物體的慣性定律、擺振動的等時性、拋物運動規律，確定了伽利略原理。他在比薩大學讀書期間，就十分好奇，也經常提出一些問題，比如“行星為什么不沿著直線前進”一類的`問題。有的教師嫌他問題太多了，可他從不在乎，該問還問。
有一次，伽利略得知數學家利奇來比薩游歷，他就準備了許多問題去請教利奇。這一次可好了，教師誨人不倦，學生就沒完沒了地問。伽利略很快就學會了關于平面幾何、立體幾何等方面的知識，并且深入地掌握阿基米德的關于杠桿、浮體比重等理論。
美籍中國物理學家、諾貝爾獎獲得者李政道先生說得好：“打開一切科學的鑰匙毫無疑問是問號。”所以，要想在學業上有所建樹，必須有好奇之心，善問之意。
名人故事作文 17
林肯的少年時代家境困窘，他每一天要花很多時間參加勞動。在空閑的時候，就抓緊學習，認真讀書。他用木炭在木板上做算術，蘸著自制的黑墨水練字。到了夜晚，就利用火爐里射出來的亮光看書作文。他讀的`書，大都是借來的。有時為借一本書要跑上十幾英里的路。
有一次，他向鄰村大叔借到一本向往已久的《華盛頓傳》，高興極了。但這本書卻因為屋漏被雨淋濕了。真是樂極生悲，林肯皺著眉頭，暗暗思忖：向人家借來這樣珍貴的書，此刻弄濕了，該怎樣辦呢？
第二天清早，林肯哭喪著臉趕到鄰村那位大叔家里，先誠懇地道了歉，之后說：“我沒錢賠書，請讓我給您干三天活吧！”于是，他拼著力氣，在大叔家劈柴、燒炊，整整忙了三天。這位大叔被林肯誠摯的行動感動了，和藹地說：“林肯呀，你可真是個少有的好孩子，為了獎勵你，把這本書送給你吧！”
林肯喜出望外，細心翼翼地接過珍愛的《華盛頓傳》，回家了。
名人故事作文 18
記得在《中華成語故事》中有一則---按圖索驥的成語故事，它講的是春秋的時候，秦國有個叫孫陽的`人擅長相馬，并寫了一本《相馬經》。但他有一個兒子卻資質很差，但他很想繼承父親的事業，于是，就將《相馬經》讀得滾瓜爛熟。有一天，他按照書上所寫的特征去找千里馬，最后發現有一只癩蛤蟆很象書中寫的千里馬的特征，并將它捉回去，父親看了，長嘆一聲說道：“你這樣按圖索驥是不行的，要學好相馬的本領，必須多多去當時他終日為頭疼和形形色色的恐怖所困擾，甚至一度考慮過留級。
但后來他不再介意那些癥狀，加上朋友的勸解，便不顧一切地用起功來，并取得好成績。與此同時，他的神經癥癥狀也部分消失了。
野村章恒(1974年)針對他當時的情況，曾經這樣說過：“那次背水一戰和迎戰恐怖的親身經歷，對他日后撰寫《神經衰弱及強迫觀念的根治法》是一次有益的鍛煉。”
名人故事作文 19
左宗棠是晚清重臣，他喜歡下棋，并且棋藝高超，很少有對手。
有一次他微服出巡，在街上看到一個老人在擺棋陳，招牌上寫著：“天下第一棋手。”左宗棠覺得老人太高狂妄，立刻上前挑戰，結果老人不堪一擊，連連敗北，左宗棠洋洋得意，命老人把那塊“天下第一棋手”的招牌拆了，不要再丟人現眼。
沒想到，當左宗棠從新疆平亂回來時，居然又發現了那塊牌子。他很不高興，就又去和老人下棋，可是這次他竟然三戰三敗，被殺得落花流水。第二天再去，仍然慘遭敗北，他很驚訝：老人為什么能在這么短的時間內，棋藝提高得如此之快呢？他向老人請教。
老人笑著說：“你雖然微服出巡，但我一看就明白你是左公，并且即將出征，所以我讓你贏，好使你有信心立大功。如今你已凱旋，我就不必再客氣了！”
左宗棠叫后心悅誠服。
名人故事作文 20
從小，李明就對寫作充滿熱愛，他即將參加一年一度的作文比賽，他的夢想是成為一名暢銷作家。然而，生活并不如他所愿。他來自一個貧窮的農民家庭，沒有任何文化背景的支持。
盡管如此，李明決定不屈不撓，他開始向周圍的作家學習。他每天早晨去圖書館，借閱各種刊物和經典作品。他也參加了許多文學論壇，與其他熱愛寫作的人交流經驗。
然而，命運對他開了一個玩笑。李明的父親生病了，他不得不放棄學業，全身心地照顧家庭。盡管如此，他并沒有放棄他的夢想，每天晚上都會在床頭燈下默默地寫作。
終于，有一天，他聽說了一個由知名出版商舉辦的作文比賽。這是他一直期待的機會，他決定以最真誠的.心態去面對挑戰。他傾注所有的心血寫作，重新審視自己的經歷和家庭背景，將它們融入他的作品之中。
名人故事作文 21
在上世紀初，名醫黃同學畢業后選擇留在醫院工作。他是一位極其聰明而慈悲心腸的醫生，在替患者們解決難題上無人能出其右。
某日，一場意外的戰爭爆發，醫院內病人不斷涌入，醫生也是不斷忙碌。然而，黃同學與眾不同，他在醫療工作之余積極參與了很多慈善活動，幫助孤兒和貧困家庭。他相信通過改善社會環境，可以減少病人的發病率。
戰爭愈演愈烈，醫療資源緊張，黃同學逐漸感到力不從心。他決定辭去醫生的職位，投身于戰爭救援事業。他加入了一支志愿隊伍，前往戰區幫助傷員治療。
黃同學的關愛和專業醫療技能緩解了戰爭給人們帶來的痛苦。他成了戰地的'英雄，也獲得了一種前所未有的成就感。他深情地說：“雖然離開了舒適的醫院環境，但通過救助戰士，我的生活變得更加有價值了。”
名人故事作文 22
李陽祖籍山西，出生于祖國大西北的新疆烏魯木齊。其父母六十年代大學畢業后響應黨的號召志愿支援邊疆建設。李陽中學的學習狀況不很理想，高三期間因對學習失去信心曾幾欲退學，自新疆實驗中學勉強考入蘭州大學工程力學系。大學一二年級李陽多次補考英語。
為了徹底改變英語學習失敗的窘況，李陽開始奮起一博，他摒棄了偏重語法訓練和閱讀訓練的傳統，另辟蹊徑，從口語突破，并獨創性將考試題變成了朗朗上口的.句子，然后脫口而出。經過四個月的艱苦努力，李陽在大學英語四級考試中一舉獲得全校第二名的優異成績。
李陽，絕對是高中學生學習英語的榜樣。基礎差不要緊，笨鳥先飛嘛，關鍵是我們要引導學生樹立起學好英語的自信心：人家可以講一口流利、純正、地道的英語，我們也一定能！
名人故事作文 23
我讀過許多名人的故事，但有一個總讓我印象深刻。
那是一個關于孔子的故事。說的'是，孔子30歲時，已是遠近聞名的教師了，但他并不自滿，仍覺得自我的學問并不淵博，于是，便從家鄉曲阜趕到了洛陽，去拜訪老子。一路上風餐露宿，日夜兼程，但從未放棄，最終走到洛陽見到了期盼已久的老子，急忙拜他為師。老子見他很有誠意，便收他為徒，孔子也在老子身邊隨時請教。
讀了這篇故事，我感受很深，孔子為了拜師，不遠千里，不辭辛苦，可見他毫不驕做傲自滿、孜孜不倦的求學態度，而老子呢，也為孔子的一片至誠之心所打動，傾囊相授，毫無保留，也為后人所樂道。
是啊，我們應當象孔子那樣謙虛好學，為了學習更多的知識，寧愿受苦受累也不在惜，僅有這樣，才能在學業上取得豐碩的成果。
名人故事作文 24
記得在《中華成語故事》中有一則---按圖索驥的成語故事，它講的是春秋的時候，秦國有個叫孫陽的人擅長相馬，并寫了一本《相馬經》。但他有一個兒子卻資質很差，但他很想繼承父親的事業，于是，就將《相馬經》讀得滾瓜爛熟。有一天，他按照書上所寫的'特征去找千里馬，最后發現有一只癩蛤蟆很象書中寫的千里馬的特征，并將它捉回去，父親看了，長嘆一聲說道：“你這樣按圖索驥是不行的，要學好相馬的本領，必須多多去看馬，養馬。”這則成語比喻做事死板，不能靈活變通。
讀了這則成語后，它深深印在我的腦子里。理解了這則成語的喻意，我在以后的學習上要多動腦筋，多注重實踐，不生搬硬套。在做數學題目時要靈活巧妙的運算，這樣才能找出最好的答案。在語文閱讀時，要認真的找出重點的詞句和文章的中心，這樣才能更好的理解文章。
名人故事作文 25
曾經有一位名叫李明的年輕人，對音樂充滿了熱愛。他常常在放學后跑去音樂室練習鋼琴，在夜晚里迷戀于美妙的旋律中。正因為如此，李明的音樂天賦逐漸被人們所注意。
然而，隨著時間的推移，李明發現自己與那些具備天賦的音樂家相比，仍有很大的差距。他的手指笨拙，技巧不夠嫻熟。這讓他感到沮喪和無力。但是，他沒有放棄。
李明決心通過不懈努力來彌補自己的不足。他請了一位音樂老師，每天堅持練習五個小時。他知道只有付出更多的努力，才能讓自己逐漸變得優秀。
經過幾年的苦練，李明逐漸成為了一名技術嫻熟、世界級水準的鋼琴演奏家。他以深情和精湛的演奏而聞名于世。他的`音樂感動了無數人，也為自己贏得了榮譽和聲望。
這個故事告訴我們，成功來自于堅持不懈的努力。盡管李明最初并不具備天賦，但他用毅力和決心完成了從平凡到卓越的跨越。只要我們擁有正確的方向和堅持不懈的努力，就能夠突破自己的局限，實現自己的夢想。
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