成功作文10篇【集合】
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的成功作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成功作文 篇1
“成功”二字聽起來似乎非常的難．可是只要努力了，就會覺得成功其實并不難．成功并不一定是一項偉大的發明、做出了一個驚人的實驗、獲得了比賽的大獎……有一些雞毛蒜皮的事也會令人一生難忘。
去年夏天，我同家人一起到蘇州的丹桂園游玩，丹桂園面積非常大，綠葉襯著紅花，偶爾會有一輛觀光車駛過，也很像那種田園山莊，到處散發著自然的氣息，真是名副其實的自然公園。丹桂園里有許多植物，動物等．火辣辣的'陽光灑向大地，照在綠葉上使綠葉顯得生機勃勃；照在動物們身上，連平時歡蹦亂跳的猴子，都在進行甜蜜的午睡；照在游客身上，會使人們心情更加激動，也會使人們大汗淋淋。
丹桂園雖然是自然公園，但也有一些挑戰自我的器材．最先看到的是鐵鎖橋，我想，這聽起來似乎許多人都玩過，其實，這可不是一般的喲！橋身約長５０米，非常窄，橋欄也比較低，看著很恐怖．這時，爸爸說：“怎么樣，走走吧！“我卻說：
“這也太長了，我從旁邊的近路繞過去吧！”“試試吧，你在前面，我和你媽媽在后面．”我本來是不敢走的，爸爸這么說，我也不好再說什么了，只有硬著頭皮走了．剛走上去，這橋還不怎么搖，可爸爸一上去，故意搖來搖去，就像站在搖籃上一樣，我的手抓得更緊了，望望下面，好像連湖水都在嘲笑我是個膽小鬼．我很不服氣．算了，君子不走回頭路，沒關系，不看下面，慢慢地走．不到五分鐘，就走了過去，但我還是嚇出了一身冷汗．爸爸笑著問我：“感覺怎么樣？”“感覺良好，你們等著，我再走一走．”于是我又上了橋，這次沒有了剛才的恐懼，還走了三、四遍呢！
接下來，我們來到了鐵秋千旁．哇！這里的山凹下去了好大一塊，兩邊有一個鐵架子，上面牽著個繩子，人們只要抓緊繩子，用力一蹬就能到了對面．這個，比剛才的還要可怕，這次爸爸沒說什么，因為這的確有點危險，我自己卻提出要蕩過去的要求．雖然我心里很怕，可不試試看，怎么知道自己不行呢？于是我抓住繩子，用力一蹬，有一種在天空飛翔的感覺，一下子就蕩到對面去了，爸爸媽媽從小路繞了過來，都夸我是個勇敢的孩子，我很開心，也很驕傲。
一個膽小的我，嘗試了這種驚心動魄的游戲，克服了困難，戰勝了自己，嘗到了成功的喜悅。
成功作文 篇2
在星期五早上，學校組織了我們去“成功嶺度假村”春游。
那一天，我高高興興地來到學校，看到各個同學的包都鼓鼓的，裝滿了許多零食，臉上露出開心的笑容，我的心不禁激動起來，今天會去玩什么呢？
過了一會兒，老師讓我們上了去往“成功嶺度假村”的車。在車上，我們滿心歡喜，有的同學在吃自己帶來的零食。有的在看風景，有的在唱歌，有的在講故事，有的則在講笑話。
同學們玩得不亦樂呼，時間過得飛快，不一會兒就到了目的地，同學們有序地下了車，興高彩烈地走進門口，映入眼臉的是一個斜斜的山坡，我們邊走邊聊，一點兒也不覺得累，不一會兒就走上山坡。
過了山坡，我們要去對面的地方玩，但之間隔著一條又深又寬的湖，湖里的水又綠又青，十分的美麗，湖上面有一座長長的鐵鏈橋，我們必須要從鐵鏈橋上走到對面玩，但這橋又長又高，讓誰看了都不敢走上去，比《飛奪瀘定橋》還危險，還刺激。工作人員規定，每八人一組，我這一組有四位男生，四位女生，我在第二位，過了許久，才輪到我們這組。我剛走上橋時不恐怖，走到橋中間時往下一看，看到那么深的湖，身體不禁顫抖起來，于是我加快了步伐，可走得越快，橋抖得越厲害，后面的`女生都尖叫起來，我也很害怕，怕這橋把我甩進湖去，我想了想，然后一步接一步慢慢地向對面走去，頭一直直視前方，心想著《飛奪瀘定橋》里的戰士，不一會兒，我就到達了橋的對面。
所有的同學到達橋對面以后，導游帶著我們去了許多地方玩耍，我們快樂極了！下午五點，我們開心地離開了“成功嶺度假村”。
這次春游，我明白了：什么事情都是有難度的，每個人都要用勇敢的力量來面對，才可以克服困難。
成功作文 篇3
一、【考場真題】
每個人都向往成功：成功地學會一個本領，成功地克服一個難關，成功地解決一個問題，成功地實現一個目標……
向往成功，不是為了獲取別人的贊賞和羨慕，而是為了讓自己得到一次提升，讓自己的人生價值得到彰顯……
在你的學習或者生活中，一定有過成功的體驗，在你成功的背后，也一定會有一個動人的故事。請根據自己的經歷或體驗，以“成功”為主題，寫一篇作文。要求：①所寫內容必須緊緊圍繞“成功”這一主題。②題目自擬。③要寫出自己親身的經歷或者自己獨特的感悟。④書寫要正確、規范、美觀。⑤內容一定要生動具體。⑥字數400字左右。
二、【寫作點撥】
1、成功可以理解為“把某件事情做好”， 如寫“成功地進行了班級管理”。寫作時，先寫在老師和同學們的信任下，“我”被選為班干部，開始覺得沒有經驗，怕做不好，辜負了大家的希望。后來，在大家的幫助下，自己謙虛謹慎，大膽工作，終于將班級管理工作做得有聲有色，得到了大家的好評。最后講一講對自己成功的感悟。
2、成功可以理解為“學會了一項技能”，如寫“成功地學會了游泳”。寫作時，先寫一寫對游泳健將的佩服和羨慕，引出自己對學會游泳的強烈愿望；然后具體地寫自己是怎樣學習游泳的，在學習過程中遇到了哪些挫折，又是怎樣堅定意志堅持到底，終于學會了游泳的；最后寫自己對成功的感悟。
3、成功可以理解為“克服了一個難關”，如寫 “成功地進行了一次科學小制作、科學小實驗”。寫作時，按“總分總”的結構來寫，先概要地講一講古今中外一些科學家經過不懈努力，終于取得成功的事例，然后引出“我”堅定信念，不怕挫折，經過不斷的探索，終于成功地進行了小制作（或小實驗）的經過，最后再說一說我對“成功”的感受。
4、成功還可理解為“實現了預定的目標”，如寫“成功地爬上了山頂”。寫作時，先介紹這次體能訓練的目標，有什么條件和限制，然后寫自己是怎樣在實際訓練中發揚團隊精神，克服困難，最終成功地爬上了山頂的。最后再寫一寫對這次成功的感受。
總之，不管寫什么，都要很具體地寫出自己的親身經歷（或體驗），精心設計好故事情節，使文章產生引人入勝的效果。同時還要寫出自己獨特的感悟，并把自己的感悟融合在敘事的過程中，使文章能給人啟迪和思考……
三、【滿分佳作】
亮點：描寫細膩，感受真切
我得到了成功的體驗
一考生
“堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。”是的，那天，我在經過多次的“失敗”和“磨練”以后，也得到了成功的體驗……
那天，我讓媽媽帶我去學溜冰。來到溜冰場，只見冰場上十分熱鬧，好多小朋友就像一只只小鳥在歡快地飛翔。看著他們，我真是羨慕極了。于是，我讓媽媽陪我進入溜冰場，趕緊穿上了溜冰鞋。誰知我穿好鞋剛一站起來，就“咚”的一下，摔倒在了地上，我連忙用手撐著爬起來，可腳剛一著地，就滑了出去，就又一次摔了下去。又爬，腳又滑了出去……這時的腳底下，就像是涂了一層油，怎么也用不上勁。我那窘樣，惹得周圍的人哈哈大笑……媽媽見狀，趕緊上前把我抱著扶起來，讓我坐在場外邊的凳子上，我摸著摔痛的手臂，小心地不敢再隨便站起來……
媽媽見我那樣，笑著說：“怎樣？怕了？還學不學？……”我看看媽媽，再看看場上小朋友自由自在的身影，一種不服油然而生，我就不信我學不會。于是，我摔開媽媽的手，倔強地再次走進場地，緊緊地抓住場邊的扶欄，小心地控制著自己的腳，努力不讓它滑出去……就這樣，慢慢地，我終于找到一點感覺，漸漸地學會了站立，雖然還不穩，但也總算可以站住了。接下來開始學滑行，我讓媽媽抓住我的手，慢慢地向前移，誰知腳剛一移動，竟又控制不住，重重地摔了下去，但我不放棄，爬起來再學……就這樣，邊學邊摔，屢敗屢戰，別人的笑聲、摔跟頭的痛楚，都沒有阻擋我學習溜冰的決心……經過不斷地練習，我終于可以一個人慢慢地向前滑動了……
歷經風雨，終能見太陽！
從學溜冰這件事我深深地體會到，只要持之以恒、堅持不懈、挑戰自我、頑強拼搏，成功就一定會和你握手！
【名師點評】
1、這的確是一篇十分優秀的滿分作文。小作者通過寫自己學溜冰的一次親身經歷，深刻地體會到“風雨之后見陽光”、“歷經磨練嘗成功”……
2、作文在構思上由一句成功的格言引入，道出“我在經過多次的‘失敗’和‘磨練’以后，也得到了成功的體驗”。開篇點題，引人入勝。接下來，詳細地寫了“我”的成功經歷，也就是“學溜冰”的經過。最后通過自己的體驗，感悟到“只要持之以恒、堅持不懈、挑戰自我、頑強拼搏，成功就一定會和你握手”。整篇文章可謂虎頭豹尾，構思精巧。
3、小作者注重在敘事中寓理，真切細致地描寫了“學溜冰”的過程，現場感強；生動細膩地刻畫了自己在“學溜冰”中的心理，真實可信。最后的感悟也就自然順暢、水到渠成，讀來讓人回味無窮。
亮點：富的哲理，耐人尋味
進退得當才能取得成功
一考生
有人說：“成功者永不放棄，放棄者決不成功！” 也有人說：“放棄是一種永遠的解脫，輕裝上陣方能成功！” 這里有兩個故事：
一是說“成功源于堅持”的。據說在第二次世界大戰時，英國牛津大學邀請邱吉爾來校為師生作演講，邱吉爾在這里發表了他演講史上時間最短，也是最膾炙人口的一次演講。他上臺后只說了一句話，“我成功的秘訣有三個：第一是never give up！第二是never， never give up！第三是never， never， never give up！”沉默了大約一分種后，全場師生猛然醒悟，爆發出熱烈而又持久的掌聲。“never give up”，就是“絕不放棄”的意思。“絕不放棄，絕不絕不絕不放棄”――這既是邱吉爾的成功秘訣，更是邱吉爾畢生恪守的人生誓言，正是他的“絕不放棄希望”，支撐了他一生的信念，并使他取得了最后的成功……
還有一個是說“有一種智慧，叫做放棄”的。有一個年輕人，很想在什么方面都比別人強，他尤其想成為一名大學問家。可是，很多年過去了，他的學業沒有長進。他很苦惱，就去向一個大師求教。大師說：“我們登山吧，到了山頂你就知道如何做了。”那山上有許多晶瑩的小石頭，非常好看。每次見到他喜歡的石頭，大師就讓他裝進袋子里，很快，他就吃不消了。“大師，這樣背下去，我可再也走不動了。” “是呀，那該怎么辦呢？”大師微微一笑，“是啊，該放下了。再不放下，就不能登上山了。”年輕人一愣，忽覺心中一亮，立即向大師道謝。之后，他一心做學問，最終成了一名大學問家……
同學們，讀了以上兩個故事，你是否已明白了什么？是啊，我們究竟該如何理解成功的真諦，我們又究竟該如何去獲取自己的成功？我們到底什么時候該堅持，什么時候該放棄？
答案只有一個，那就是了解自己，看清自己，恰當地堅持，適時地放棄。如果你做到了這一點，那么，在你的前面就會有成功，就會有鮮花與掌聲……
【名師點評】
1、這的確是一篇十分難得的滿分佳作。讀了這篇文章，讓人對“成功”又有了更深一步的思考和認識……
2、小作者以截然相反的兩個觀點，引出了相應的兩個經典故事，然后再拋出一個讓人值得思考的問題“我們究竟該如何理解成功的真諦，我們又究竟該如何去獲取自己的成功？我們到底什么時候該堅持，什么時候該放棄？” 最后拋出答案（也是自己的感悟）：“答案只有一個，那就是了解自己，看清自己，恰當地堅持，適時地放棄。如果你做到了這一點，那么，在你的前面就會有成功，就會有鮮花與掌聲……”
3、整篇文章構思精巧，舉例典型，論述有力，言之有理……再加上語言簡潔，行文明快，體現了小作者不俗的語言基本功，值得賞讀！
四、【xx模擬文題1】
隨著我們一天天的長大，我們逐漸懂得了很多的`道理。比如我們懂得了孝敬父母，懂得了勤儉節約，懂得了珍惜友情，懂得了熱愛集體……每懂得一個道理，背后都會有一個動人的故事；每懂得一個道理，我們就會在成長的路上向前跨了一步。下面，就請你寫一寫自己成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。
【寫法點睛】
1、首先想一想，自己在成長過程中懂得過哪些道理？在懂得哪一個道理的過程中給你的啟迪最深，教育最大？
2、選擇自己感受最深刻的一件事來寫，這樣才能“有話可說”，并寫出真情實感來。
3、作文在結構上可采用“倒敘”的寫法，先寫懂得了什么道理，這個道理對自己的成長帶來了多大的作用。然后在回憶中敘事，娓娓講述懂得這個道理的背后所發生的那個動人的故事。
4、在敘事的中，要注意語言的生動流暢，要能鮮明地突出文章的主題。
【xx模擬文題2】
讀書能給人以快樂，給人以智慧，給人以知識，給人以希望……讀書，是我們不能缺少一項重要的生活內容。在你成長的過程中，你讀過哪些書（或文章）？哪本書（或文章）給你的印象最深刻，教育最大？下面，就請你寫一寫自己通過讀一本書（或文章）所得到的“快樂”或“啟迪”。題目自擬，字數400以上。
【寫法點睛】
1、首先要選擇一本自己最熟悉的書（或文章），想一想這本書（或文章）有哪些方面給你印象深刻，你在讀這本書（或文章）時，得到了哪些教育和啟迪？
2、作文時，應該先簡要地介紹一下這本書（或文章），使讀者對這本書（或文章）有個大概的了解，然后具體地寫自己讀這本書（或文章）所受到的教育和啟迪。此時，要十分注意的是不能空發議論、無病呻吟。而要通過一件或幾件具體的事來表達這種教育對你的幫助和提高，這樣才能言之有物。
3、要避免寫成書（或文章）的內容介紹，更要避免寫成讀后感之類的東西。
成功作文 篇4
堅持，它意味著什么？不僅僅是一個動作的延續，也許，它就意味著成功。
在我們的人生道路上，不可能一帆風順，它布滿荊棘。而堅持，就像一把利劍，為我們斬出希望，指引我們前行。在成功的大門前，堅持無疑是把金鑰匙，為我們開啟嶄新的未來。堅持，它為我們孕育成功。
在現實生活中，人們總是把堅持掛在嘴邊，可是，到底有幾個人真正堅持了呢？答案是寥寥無幾。縱觀歷史，敢問哪些仁人志士不是以自己的堅持不懈而取得成功的'呢？愛迪生，正是用他那持之以恒和不間斷的試驗發明了電燈，從而造福人類；愛因斯坦,，靠著他那股堅持不懈的精神和頑強的意志以及不懈的努力，終于寫出了《相對論》，震驚了世界；二萬五千里長征，紅軍戰士憑借鍥而不舍的毅力取得了長征的勝利，也才有了今天的解放。而我們何嘗不也是如此呢？
一生中，我們到底有多少個堅持呢？沒人知道，因為未來沒有誰能預料。但是我們只有一生，只有把握好一生，把握住每一次堅持，才能使我們的人生更加豐富，更加絢爛。不然,我們的人生還有存在的理由嗎？
因為有了堅持，才有了成功，才有了我們的幸福生活。
成功作文 篇5
每個人也許曾聽說過《真心英雄》這首歌曲中的名句：“不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便取得成功……”這句歌詞不正告訴我們人生的道路上，難免不會遇到困難和挫折。需要我們有勇氣去面對，戰勝困難嗎？
我也曾有過這樣的經歷：記得那是我步入初中后的第七周，學校舉行了第十二屆運動會。我在運動會中左挑右選，最后還是選了個800米。我心里打起了小算盤：在小學我800米拿了第三，應該是沒有問題，拿不到第三還可以拿第六，拿不到第六，還可以拿參與獎。一想到這里，我不僅喜從心來，感到樂滋滋的，盼望比賽趕快召開，我還好在跑道上一展風采。因天氣的原因比賽正如我所愿提前幾天就開始了。隨著運動會一天天地臨近。我也在摩拳擦掌，有種躍躍欲試的感覺。
運動會終于在我的期盼中來了。但沒有想到的是第五個比賽項目就是800米，也許是第一次參加初中運動會，面對各路“豪杰”，不免還是有點緊張，再加上周圍同學的評論，我忽然覺得自己并沒有多少優勢，所以嚇得我一身冷汗。前五個比賽項目都已經結束了。我心里不停地默默祈禱著：老天爺快點下雨吧！把運動會的比賽就不能在進行了。也許，我心不夠誠吧，所以事與愿違，好像老天也沒聽懂我的禱告，一下子就變得晴空萬里。比賽在緊鑼密鼓中開始了，此刻我心驚膽戰，怕我如果跑到最后一個該多難看呀，早知道就不跑了。但現在后悔已來不及了，我只好豁出去了，于是我先來了個深呼吸，平靜一下子就緊張的心態，走向了起跑線……只聽槍聲一響，參賽的運動員們像一支支離鉉的箭一般只往前沖著。我似乎還沒有回過神來，所以起跑慢了一點，比賽正在進行著。我緊跟在眾人的后面，在跑完一圈后，我的速度漸漸慢了下來，雙腳像戴了重重的鐵鏈一般，這時腳好像已經不是我的了，自己想跑快來還是跑不快，而且更要命的是我的喉嚨也開始痛起來了，大概是呼吸與步伐沒有調整好的緣故。最后的半圈，我堅持著，堅持著……終于在別人的陪跑下勉強跑完了。盡管這次沒有實現我的目標，有點遺憾，但我還是成功地跑完了全程。雖然我最終沒有拿到獎狀，但我卻戰勝了自己恐懼的心里，心中的幸福感就像鮮花一樣綻放。我對自己說：“我成功了，我會更努力去超越比我更快的.人。相信明年的比賽還會有我的身影出現……”
運動會的硝煙漸漸散去，那一刻也會成為我人生的一抹色彩。成功是很不簡單的，但只要我們去努力會付出，那么肯定會有回報的。成功就在我們取得勝利的那一刻。那成功帶來的幸福就會像一泓清沁人心脾，回味無窮。
成功作文 篇6
高考作文預測：任務驅動型作文之“成功在于分享”
閱讀下面的材料，按照要求寫一篇不少于800字的（60分）【原創】
20xx年4月11日晚，由果殼網和浙江省科技館合作的菠蘿科學獎正式揭曉。他們從刊發于正規學術期刊的科研作品中評選有“幽默感”的科技研究。取名“菠蘿”，因為菠蘿是一枚長得很像松果的聚合果，而科學傳播正是剝開科學堅果的過程。寓意著科學研究像這種水果一樣酸酸甜甜，改變著人們生活滋味的同時，如同菠蘿是草本植物一樣，菠蘿科學獎同樣出身草根。 本次菠蘿科學獎共評選出了一根棒棒糖能舔多少次？為什么蚊子不會被雨滴砸死？名字偏好與幸福感等九大獎項。 “好奇—樂趣—分享”是共有的關鍵詞。“關注一朵浪花的起歇，關心一只蛤蜊的幸福”，看似“無厘頭”的娛樂精神背后，是對科學本質嚴肅的追求。今年的口號是“向好奇心致敬”，評選既有趣又嚴肅。晚會頒獎詞說：“當一首詩是真正的詩的時候，人們必會大聲朗誦。當科學變得有趣的時候，人們必將擁抱科學。” 這些材料帶給你哪些啟發？請綜合材料內容及含意作文，體現你的思考、權衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題……
成功在于分享
二零XX年四月十一日晚，由果殼網和浙江省科技館合作的菠蘿科學獎正式揭曉。為何取名“菠蘿”呢？菠蘿很像松果，是一枚聚合果，而科學傳播正是剝開科學堅果的過程。寓意是科學研究像這種水果一樣酸酸甜甜，改變生活滋味的同時，如同菠蘿是草本植物一樣，出身草根。說得簡潔、直白些，菠蘿科學獎的主題就是“好奇——樂趣——分享”。而在這三個關鍵詞中，雖然好奇和樂趣是必不可少的，但我認為“分享”是最重要的。
好奇，固然是讓人類熱衷與探索的源動力。千萬年來，對未知事物的好奇心使我們去努力了解和分析它們。可以說，沒有好奇心，就沒有人類的蓬勃發展的現在和孜孜以求的未來。但是，好奇之心人皆有之，而單憑好奇而走上成功大道的卻寥寥無幾。所以，在我看來，好奇心是人類所共有的特性，是很必要的，但必須用到合適的地方，才能發揮它的.效用。
樂趣，的確是人生路上必不可少的伴行者，這一點無可非議。若沒有樂趣，沒有人能夠在一條道路上堅持走下去。所以先賢告訴我們：我們必須學會苦中尋樂。然而，苦中尋樂固然很好，但若是玩物喪志呢？對快樂的追求，是人類的本能，是無法抑制的天性。如果僅僅是為了娛樂自己，那么之前的再多努力必將付諸流水罷。樂趣雖好，可不要沉迷呦。
分享，是人生通往成功必不可少的因素。在遠古的蠻荒時代，我們的祖先便向我們證明了合作的重要性：人類的個體并不強大：沒有熊的力量，沒有龜的甲殼，沒有虎豹的速度。但人類總能戰勝強敵，最終成為地球上最強大的種族，靠的就是合作與分享。如若沒有分享，合作就等于零，就會出現強權政治和專制。
沒有分享，社會早就土崩瓦解；沒有分享，不可能戰勝比人類強大的敵人；沒有分享，科技將再無寸進。諾貝爾獎獲得者屠呦呦便是其中成功的典例，她靠團隊合作，中醫和西醫結合，才成功制取了青蒿素，然后分享給世人，拯救了上千萬人。所以在我看來，分享，才是成果之路上我們必須擁有最寶貴的東西。
成功之路需要好奇心的趨使，需要樂趣的吸引，需要合作精神和團隊精神，我認為更需要學會分享的共贏意識。
成功之路，荊棘遍地；成功之道，在于分享。我愿意與大家分享我的成果、快樂與幸福。
【修改與點評】
1.題目《成功在于分享》能夠揭示材料和的含意和中心，標題具有點睛作用。
2.開篇引述材料，提出問題，表明觀點和態度。然后蕩開一筆，欲擒故縱，先論述好奇心和樂趣的好處，以及區分它們的害處，能夠趨利避害，辯證思考問題。接著轉而重點論述自己的觀點“分享”。解釋原因，探討論證分享的重要意義。強調了選擇與權衡的思辨性。
3.結尾再次回到論題上來，再次強調自己的觀點，用整齊的句式深化中心，結尾表明了自己觀點：“我愿意與大家分享我的成果、快樂與幸福”首尾照應，深化升華中心。
成功作文 篇7
世間萬物都是獨立的微乎其微的小小個體，而往往決定其價值的并不是自己所謂的志向，而且為遠大志向付出的努力，這些努力不斷的積累，成為通向成功的唯一途徑。古人有云：不積跬步，何以致千里。在我們終身學習的道路上，如若以現學現用為方法，而不每時每刻勤懇地積累，即便取得了一時的成績，成為了璀璨夜空中一顆奪目的流星，那也只不過是曇花一現，難以成為靠著長久以來的堅持在星空中終身絢麗的.恒星。
談到積累，涌入我腦海的便是大雁筑巢的情景。大雁喜暖，對自己的住所挑選也是頗為嚴格，在微涼的風中飛來南方，開始扇動羽翼尋找筑巢的小石子兒和稻草，大雁身形不大，只能靠著以口含石來搬運材料，如此日復一日，大雁不辭辛苦地建造著自己的家。它們之所以將自己的巢穴搭造如此得堅固牢靠，是為了在冬日的烈風和酷雪中不被吹毀，以便度過寒冷的嚴冬。一只大雁為了自己的居所能夠堅持數日之久不斷地銜石運草，這不也是一種長久的積累么？
蜜蜂釀蜜的故事相信大家肯定也是早有所聞，蜜蜂只是世間萬物中一個微不足道的存在，在眾多龐然大物身邊是如此的不起眼，然而我們又有誰不知“紛紛穿飛萬花間，終身未得半日閑”，積累是細水長流，勤耕不輟，唯有不斷的積累才能釀造出甜味的果實。
在生活里，我們每一個人都有美好的夢想，憧憬著成功的彼岸。這條道路上最大的阻礙不是志向有多大，而且付出的努力不夠多。我們看到了曹雪芹的紅樓夢聲名遠揚天下，卻未看到他背后所遭受喪家之痛；我們只聽到了貝多芬譜出的優美樂章，卻未看到他對殘酷命運的堅強抵抗；我們只聽聞李時珍著成《本草綱目》，被世人尊稱為藥圣，卻未看到他窮盡一生，翻山越嶺，歷時三十年的堅韌毅力。一切偉大的成功的背后都有無數的汗水與艱辛加持，這一切的累積也將終有回報。
一片汪洋是由一條又一條細流所匯集，淵博的學識是從一本又一本書本所吸納，千里之行又是零碎的一步又一步所積累。積累其實就如同用五谷釀蜜一般，中間須經歷一個漫長的反復醞釀發酵的過程，方可釀出最美味的佳酒。
成功作文 篇8
不經風雨，怎見彩虹？
試看歷史長河，成大事者，沒有經歷挫折的少矣；昔日高祖，不過一介小吏，卻開創了漢的四百年的基業；太史令身受宮刑，但其志不催，一曲無韻離騷，足以讓后人嘆絕千古；東坡被貶黃洲，大江東去，浪淘盡，千古風流人物誰人不知，誰人不曉？上皆遭不辛，但哪個不是名垂千古？
古人尚且如此，那我們能不其差嗎？達爾文從小被視為異類，但進化論誰又能推翻？誰又能說差？愛迪生小時候被視為笨蛋，但不也成為了大發明家嗎？
挫折并不可怕，可怕的是自己的理想的淪喪！人生要經歷過無數的事，如果為了一件小事的失敗而放棄，那只能說明爾是一介匹夫，成功需要挫折。還是愛迪生，研制了電燈，經理了上百次的`失敗他放棄了嗎？如果他放棄了一次，那么電燈可能要晚幾百年出現了，那一次失敗算什么呢？相反的，只要相信光明永遠在我們面前，只要不懈追求，天地也在你腳下。
經歷風雨，我們才能擁有眾人皆醉我獨醒的超然；經歷風雨，我們才能擁有不為五斗米折腰的氣節；經歷風雨，我們才能擁有輕舟已過萬從山的豁達；經歷風雨，我們才能擁有舉杯邀明月，對影成三人的瀟灑；經歷風雨，我們才能擁有大江東去，浪淘盡，千古風流人物的豪邁；經歷風雨，我們才能擁有鑿壁借光的勤奮；經歷風雨，我們才能擁有不破樓蘭終不還的堅定；經歷風雨，我們才能擁有天地與我并生，而萬物與我為一的心態；經歷風雨，我們才能擁有人不知而不慍的人格！
超然+氣節+豁達+豪邁+勤奮+堅定+心態+人格=一個既成人，又成功的圣人！
成功作文 篇9
“不積跬步，無從至千里。不積小流無從成江海。”這是文學家荀子說的話，是啊！不經過努力，怎么能收獲成功之后的喜悅。那么今天我就來講一講我努力的故事。
在我剛學籃球時，我很害怕，看見同學在籃球場上一個個摔倒，我就害怕自己摔成重傷，所以比我大的同學就說：“小個子，你是打不好的！這么害怕受傷，還不如回家休息去吧！”，我聽了之后，就感覺自己真的.不適合打籃球，便帶著疑惑和一點難過回家向媽媽討教一下。
回到家，我就飛奔到廚房里面問：“媽媽，我適不適合打籃球啊？”，媽媽轉過身來回應我：“每個人都不是天生就會拍球，沒有你說的適合不適合，這些都是后天的努力形成的。你為什么問我這些？”，我抹了抹眼淚說：“場上那些大孩子都在欺負我，所以我才回來和您說。”
“他們是比你練的時間長，年齡也比你大，所以你打的差，他們打的好啊！”媽媽說。聽完了媽媽的話，我就明白了其中的含義，要努力拼搏，讓他們“刮目相看”。
之后在球場上，我盡顯英姿，教練講的動作不管有多難我也會拼盡全力的做到，過了一天又一天，我終于比那些嘲笑我的人刮目相看了。
可是不知怎么，病魔開始對我施展“法術”了，在上籃的時候，地上的球因為沒人移走，所以我踩了上去，腳很恨的扭了一下，之后便高燒不起，錯過了兩個月的訓練。
從前比我差的同學，過了兩個月已經和我差不多了，比我厲害的隊員，現在已經去比賽了。但是我也不服輸，借著兩個月看比賽的經驗，我又和他們拉開距離了！
“越努力、越幸運”這句話在我身上展現了一個小尖，但是經過兩年的奮斗，我也變的厲害了，所以我也要更加的努力，為自己和家人添榮。
成功作文 篇10
有人曾問過我：“成功的秘訣是什么？”我說：“成功在于堅持。”多少年來，不計其數的例子證實了這句話：一個人只要強烈地堅持不懈地追求，他就能達到目的。海倫，一個盲聾人，要不是從小就堅持，努力，也考不上哈佛大學；司馬遷，如果他不努力，不堅持，也寫不出《史記》。
李時珍、愛迪生、貝多芬……萬事都需要堅持。做作業的時候，不堅持，寫寫玩玩，能寫出好作業嗎？上課時，不堅持聽講，行嗎？再大的工作負擔，再強的家庭壓力，也一定要堅持下來。動物也是同樣的道理。豹子在捕捉獵物時，不達目的決不罷休，因為不堅持下來，就前功盡棄了呀！還是兩個字：堅持。
古希臘大哲學家蘇格拉底曾布置他的學生們一個作業，每天甩手300下，過了一個月，有90%的.同學都做到了，但一年后，只有柏拉圖堅持了下來，他最后就成了大哲學家。美國著名心理學家瓦爾特曾在一群幼兒身上做過一個實驗。他給每個孩子一塊糖，之后說要離開一會，并許諾：“假如你們能把糖留到我回來，就再獎勵兩塊糖。”走后，有些孩子吃了這塊糖。瓦爾特回來時，履行了諾言。
多年后，他發現那些不能等待的孩子大多一事無成，而日后創出一番事業的都是當年能堅持到他回來的那些孩子。這正應了古羅馬詩人奧維德的話：忍耐和堅持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶來好處。堅持就是勝利。法國作家拉羅什夫科說過：取得成就時堅持不懈，要比遭到失敗時頑強不屈更重要。是啊，如果萬事都不能堅持，那么，這個人就一無是處。
相反，只有懂得堅持的人才能做什么事都成功。因此，我們從小就要學會堅持。要記住這句話：成功在于堅持。
【成功作文】相關文章：
成功了成功了作文05-11
我成功了成功作文04-30
成功是成功之母作文03-08
他成功了作文-成功作文01-11
成功的味道作文-成功作文01-25
成功也是成功之母作文05-11
成功作文[精選]04-23
成功作文[經典]04-27
成功作文（精選）04-25
[精選]成功作文05-01