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            勤奮的作文

            時間:2022-09-29 17:05:25 勵志作文 我要投稿

            【必備】勤奮的作文匯總七篇

              在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的勤奮的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            【必備】勤奮的作文匯總七篇

            勤奮的作文 篇1

              我的奶奶長得人高馬大,紅光滿面,永遠都笑呵呵的,倒與彌勒佛有幾分相似。雖然已經64歲了,但身體很好,非常勤勞,每天都干好久的活,一句怨言也沒有。

              奶奶家的屋頂上,有一個小菜園,菜園里一年四季果實累累、繁花似錦:春天,菜地里盛開著大片大片金黃的油菜花,在燦爛的陽光下越發金黃奪目;夏天,一串串晶瑩剔透的紫葡萄成熟了,它們誘人得連鳥兒也競相來吃呢;秋天,一個個黃澄澄的南瓜熟了,這些南瓜足有籃球大,可真是豐收啊;冬天,菜園也不會寂寞,菜園一角,一枝枝梅花正孤傲地生長,還傳來縷縷幽芳。這一切,都是奶奶辛勤勞作的結果。

              有一天,我去奶奶家玩,正巧,奶奶在陽臺上干活,奶奶先用灑水壺給菜澆水,奶奶右手提著一個大水壺,左手小心地撥開菜葉,不想撥傷了菜葉,讓水壺澆到菜根附近的土傷,不一會兒,土壤就把水“喝”光了。我奇怪地發現:有的菜奶奶澆的水多,有的菜澆的少。奶奶似乎看出了我的疑惑,笑著說:“你看,這葡萄葉子這么多,足足像個綠涼棚,水分一下就蒸發掉了,當然要多澆點嘍。”我這才明白過來。

              接下來就要拔草了,奶奶取了一個筐,提在手上,我又奇怪了,但心想:過會兒再說吧,奶奶眼神兒不好,找一根雜草都要查看半天,但奶奶仍仔細找著,在查看花生叢時,由于花生種得有些密,奶奶只好一株一株地,用兩只手撥開枝葉,“嗬!好長一根!“奶奶左手移開花生葉,右手猛地一撥,一根只有筷子廠的雜草被連根拔起,扔進了筐里。我這才恍然大悟:那筐是裝雜草的,雜草曬干后燒成灰,可是很好的肥料哦。

              澆完水,拔完草,奶奶又不知叢哪兒變出一把鋤頭,要給菜苗松土,奶奶小心地舉著鋤頭,生怕鋤傷了菜苗,輕輕地扒著土,把土翻得又松又軟,卻并未傷到一顆菜苗。奶奶抹了一把額頭上的汗,長出了一口氣。

              奶奶就是這樣一個勤勞動、愛勞動的人,她愛勞動、愛生活的精神也是我們年輕人的榜樣。

            勤奮的作文 篇2

              每個人都有自己的優點和缺點,我的優點就是勤奮努力。怎么個勤奮法呢?這中間還有兩個故事呢! 第一個故事:有一天,我在家里捧著我的最愛--《淘氣包馬小跳》津津有味的看著,突然要小便,就把書帶到廁所里看,沒想到越看越起勁,居然在廁所里呆了一個多小時,所以家人送我一個外號--“書呆子”。

              第二個故事:每天中午寫毛筆字是我的必修課,有一次,我的手被割破了,一抓筆就疼,但我還是頑強的拿起了筆,雖然寫得東倒西歪,但一直堅持寫完,老師聽說后,豎起了大拇指,夸我象王獻之那樣勤奮,我心里好像吃了蜜一樣,美滋滋的。 你認不認為我是一個名副其實,地地道道的“勤奮小蜜蜂”呢。

            勤奮的作文 篇3

              有一次,數學考試卷發下來一后,王華得了五十分,我得了一百分。我得意洋洋地說:“真笨,這么簡單的題只得了五十分。”王華聽了,難過得掉下眼淚。

              放學了,我背著書包,快活地哼著歌兒離開教室,王華好象沒有聽見“叮零零‘的鈴聲,仍在認真地做數學題。他有一道題不會做,便虛心地請教正要離開教室的老師。老師耐心地給他講解,直到他弄懂為止。

              又有一次,那是個非常寒冷的天氣。體育課,我們都在外面蹦蹦跳跳的,還覺得有些寒氣逼人。而王華卻一動不動做在教室里做練習題,他的眉頭有時眉頭緊鎖有時舒展。一道題解開了他的臉色才由陰到晴。

              又一次單元測驗,卷子發下來以后,我得了五十分,而王華卻得了一百分,我們倆彼此之間來了次轉換。我半信半疑,難道這真是他的刻苦學習換來的勞動成果嗎?是不是?是不是?下課了王華對我說:“不要灰心虛心使人進步,驕傲使人落后。只要你記住這句話,你的成績一定會趕上來的。”聽著著句深情的話,我慚愧的低下了頭。

              事實再次敲響警鐘,天才并不可靠,可靠的是勤奮和刻苦。愛迪生說過這樣一句:“人有百分之二的靈感,再加上百分之九十八的汗水,才能獲得豐收。”

              每個地方,都有許多刻苦學習的好學生,他們的行為受人敬佩。我們班也有許多刻苦的;人,今天我說的是班長——蔡佳玲。單單“班長”兩個字,就足夠可以說明她學習好,更重要的是她的刻苦.

              在一次體育課時,體育老師讓我們爬單杠。蔡佳玲不小心從上面摔下來,摔傷了手,而且偏偏是右手,這可怎么寫字啊。因為是特殊情況,老師讓她不用寫作業了,上課只要認真聽講就行了。可是,沒想到中午我收數學作業時,她居然也教了作業。我很驚訝,就問陳嘉涵,蔡佳玲是怎么寫作業的?陳嘉涵說,蔡佳玲是用左手寫的作業!我驚呆了,翻開她的作業本,工整的字跡,這哪是一個用左手寫的作業,居然比好多人的字都寫的好……

              還有一次,她生病了,卻裝著若無其事的樣子,忍著來上課。下課后,同學們發現她臉色蒼白,就問她怎么這樣了,她卻笑著說:“沒事,小病,一會兒就沒事了。”同學們告訴老師后,老師摸摸她額頭,哎呀,燙的厲害呢。老師打電話到她家,中午她媽媽來接她去醫院。她媽媽反映,蔡佳玲不想曠課。但老師要求她去醫院看看,她才不情愿的和她媽媽去醫院了。她還裝著笑說:“沒事的.,我自修課后就回來拉!”

              一個多勤奮的人,我們都要像她學習呀!

            勤奮的作文 篇4

              我是一個小學四年級的學生。我長著一個長長的頭發,圓圓的臉,有雙黑漆漆的眼睛,我的個子不高不矮。我有個特點,非常勤奮,特別喜歡幫媽媽做事。自從那件事,媽媽就經常夸我是個好孩子,也是個勤奮的孩子。

              你們想知道那件事嗎?我就來告訴你吧!

              那一天的早晨,太陽伸了伸懶腰,慢慢地升上了天。陽光慢慢地照射在我的身上,讓我早早地起床。“到早上了,我該起床了!”說完,我就下樓了。當我下樓的時候,就大吃一驚:“哇!怎么這么臟啊?我得來個大掃除。”說完,我就打掃起來。

              我拿起掃把,快速的掃起來,掃完后,結果一看,居然還有那么多的垃圾,我就想:哎!還是再掃一邊吧!這起我一定要不放過一個角落,認真的掃。這一次果然比上一次干凈多了。掃完地,就要拖地了。于是我又拿起拖把,把每一個角落和每一個臟的地方都認真的拖過了,好干凈啊!我高興地說:“現在我已經拖了地也掃了地,還能干什么呢?哦!還可以擦窗戶和擦桌子。”話音剛落,我就拿起抹布,突然,我的小手好像不聽使喚了,就隨便擦了擦骯臟的窗戶,擦完了,我走遠處看,窗戶還是那么的骯臟,我就生氣地對自己說:“還是那么臟,重擦,認真點。”這次小手好像聽話了,認真的擦了擦,明亮多了!

              最后我還做了很多家務事,家里變得非常的的、干凈美麗。而且,我媽媽還表揚了我,我很高興。

              這就是勤奮的我。

            勤奮的作文 篇5

              來到清華工作,是華羅庚一生中的一個重要轉折,他的數學生涯也真正從這兒開始。

              從初中畢業生到一個大學教師,華羅庚只花了六年半時間。他后來對友人說:“人家受的教育比我多,我必須用加倍的時間以補救我的缺失,所以人家每天8小時的工作,我要工作12小時以上才覺得安心。”華羅庚在清華大學的4年中,在數論方面發表了十幾篇論文,自修了英、法、德語。25歲時他已成為蜚聲國際的青年學者。華羅庚迅速由助理提升為助教、教員,以后又被中華文化教育基金會聘為研究員。

              華羅庚從不迷信天才,認為:“天才由于積累,聰明在于勤奮。”他提出“樹老易空,人老易松,科學之道,戒之以空,戒之以松,我愿一輩子從實而終”的名言,作為對自己的告誡。直到他逝世前不久,還這樣寫道:“發白才知智叟呆,埋頭苦干向未來,勤能補拙是良劑,一分辛苦一分才。”

            勤奮的作文 篇6

              世界上的天才很多,但有哪些是天生就很聰明的呢?就拿愛迪生來說吧,愛迪生小時候并不聰明,年輕時一直想做一名偉大的科學家。有一次在火車上做實驗,列車長多次告誡他,可他卻不聽,結果東西產生了化學反應而爆炸,列車長打聾了愛迪生的一只耳朵,愛迪生沒有放棄,一次次失敗,一次次爬起。終于成了一名偉大的科學家。高爾基說:天才就是打倒一百次仍站立著的人。”愛迪生也說:天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。

              “鵝鵝鵝,曲項向天歌,白毛浮綠水,紅掌撥清波。”

              這首詩是駱賓王小時候在賞湖時有感而發寫成的。小時候的駱賓王真的是一個天才,但后來因為鄰居和朋友的贊賞,變得驕傲,就不接受后天的教育。最終淪為了和方仲永一樣的庸人。

              正如王安石所說:“仲永之通悟,受之天也。其受之天也,賢于材人遠矣。卒之為眾人,則其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其賢也,不受之人,且為眾人;今夫不受之天,固眾人,又不受之人,得為眾人而已耶?”

              一個天資聰慧的人因為不接受后天教育而變得與普通人一樣了,可想而知,如果一個普通人不學習,會怎樣呢?

              王安石給我們這樣一個結論:“受于人者不至也。”一個人要想成才,僅僅“受之天”是不夠的,還必須要“受之人”。我們應該承認每一個人的天分是有差異的,但這個差異不在于其出身。

              如果李白也像仲永一樣“不學”,那么今天或許就讀不到“黃河之水天上來,奔流到海不復回”的豪邁詩句;如果杜甫沒有“讀書破萬卷”,我們就欣賞不到“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”所描繪的優美景色。無數的事實證明,唯有勤奮學習,才能讓自己不成為“無所事事”的“眾人”,才能實現自己的人生價值。

              家長無視孩子的喜好,而去讓他們無條件服從自己的意愿。這樣家長所損害的是孩子們學習的興趣和學習的自尊心,望子成龍的家長所收獲的并不一定是自己所希望的果實。

              一個人不能因為一時的虛榮就放棄了自己的前途,要為自己的未來著想。仲永的父親也就是因為一時的虛榮,把仲永當成搖錢樹,搖完了,錢自然也就沒了。父親為了一時的財富而放棄了一生的財富。

              錢是身外之物,總有一天會用完,而學到的知識卻是自己的,永遠都用不完,只有自己學到了知識,才是我們一生中最大的財富。如果我們不努力學習,哪怕是天才,也會有一天淪落為庸人,只有我們學習了,努力了,勤奮了,才能達到自己的目標,獲得自己心中的滿足。

              父以子為榮,確實滿足了家長的虛榮心,卻斷送了孩子的大好前程。當然,仲永父親也許只是一個大字不識的普通百姓,對于他的唯利是圖、目光短淺、愚昧無知,我們也不能太過于苛刻。不過,悲劇就是一個悲劇。

            勤奮的作文 篇7

              “無論做什么事情,只要肯努力奮斗,是沒有不成功的。”這句話是英國科學家牛頓說的。無論是什么不可能的事情,只要你有在努力、勤奮去干,一切都不是沒有可能的。

              看萊特兄弟,他們從小就立志飛上天空,他們始終為了這樣的一個目標在努力奮斗,“鳥兒能在空中飛翔,而人類卻不行”這樣的一句話,始終鼓舞著他們。他們小時候看玩具直升機、用手、自行車、風箏……來改造一次次的嘗試,第一次不行,去發現問題,去改造它,就這樣,勤奮的他們在1903年12月17日讓第一架動力飛機飛上了藍天。從而讓人違背了“自然規律”而飛了起來這么離譜的事情變成了現實。現在,飛機成了人們很普遍的交通工具,這與萊特兄弟的勤奮離不開的。

              還有,我的好朋友美琪,在她身上也有這樣的例子:我們一起學習新概念英語,剛開始她的發音不太準,但勤奮的她在每次背課文是特別專心,遇到不會的或者不太準的單詞便一遍又一遍地打電話問我或問老師,有時一次記不住,反復問幾次。還記得有次我去她家玩,她馬上問我的課文背誦了沒有,我說背過了,實際上我只是“五分鐘熱度”,覺得自己背熟了似地。但看她,一遍又一遍背了起來。10分鐘,20分鐘過去了,她還在努力背課文,直到滾瓜爛熟。看著她勤奮的樣子,我有點慚愧:我那“5分鐘熱度”永遠比不上她那勤奮的態度呀!

              重要的不是成功而是努力奮斗的過程!只要盡自己最大的努力奮斗了,那么不管現在的結果如何,你都離成功更近了一步!

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