實用的勵志的作文匯總10篇
無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的勵志的作文10篇,歡迎大家分享。
勵志的作文 篇1
有一年,一支英國探險隊進入撒哈拉沙漠的某個地區,在茫茫的沙海里跋涉。陽光下,漫天飛舞的風沙像炒紅的鐵砂一般,撲打著探險隊員的面孔。口渴似炙,心急如焚---大家的水都沒了。這時,探險隊長拿出一只水壺,說:"這里還有一壺水,但穿越沙漠前,誰也不能喝。"
一壺水,成了穿越沙漠的信念之源,成了求生的寄托目標。水壺在隊員手中傳遞,那沉甸甸的感覺使隊員們瀕臨絕望的臉上,又露出堅定的神色。終于,探險隊頑強地走出了沙漠,掙脫了死神之手。大家喜極而泣,用顫抖的手擰開那壺支撐他們的精神之水---緩緩流出來的,卻是滿滿的一壺沙子!
炎炎烈日下,茫茫沙漠里,真正救了他們的,又哪里是那一壺沙子呢?他們執著的信念,已經如同一粒種子,在他們心底生根發芽,最終領著他們走出了"絕境"。
事實上,人生從來沒有真正的絕境。無論遭受多少艱辛,無論經歷多少苦難,只要一個人的心中還懷著一粒信念的種子,那么總有一天,他就能走出困境,讓生命重新開花結果。
人生就是這樣,只要種子還在,希望就在。
勵志的作文 篇2
我們活在浩瀚的世界里,而我們每個人,每個家庭都是這個世界上最平凡最渺小的存在。
生活有時候會變得很不如意,讓你嘗遍人間的酸甜苦辣,而你必須有足夠的信念堅定的意志才能改變它,就像書中的主人公孫少安和少平倆兄弟一樣! 粗看第一遍的時候并沒有如此深刻的感悟,只是略微感嘆書中人們的社會背景和當時人們的內心世界。也同情孫玉厚早年為弟弟和兒子娶妻而背債的經歷。 細讀第二遍時才發現,書中的青年個個有血有肉,他們為自己的理想而努力著、奮斗著,哪怕別人冷嘲熱諷、冷眼相對。在他們的字典里依舊沒有放棄!書中更多的是對勞動的描寫,從中我也領悟到,不論你站在什么樣的高度,在你低下腰的那一瞬間你就會明白,勞動是何人都逃不掉的課題。 當然,給我留下深刻印象的是孫少平,書中以他的成長展開了一系列的故事。少平雖然貧窮但他并不墮落,他從不屈服于苦難并且對自己的精神世界有一定的追求,我想這就是他不愿與哥哥一起燒煤而獨自在外奮斗和只要一有空就會看書的原因。從“鄉村老師”到“采礦工”,他經歷了數不盡的困難。還好曾經有一個叫田曉霞的姑娘,用自己柔軟的雙手推開了他的內心世界,從學生時代到后來,一直給予他精神和物質上的幫助,只可惜最后她因為救人死了。少平并沒有因此奔潰,而是一如既往地幫助對自己有恩的慧英一家以及做好最平凡的自己!他雖貧窮可他的精神世界一定是富有的! 回想自己的生活,也曾遇到過很多苦難,但和少平相比那只不過是芝麻蒜皮的小事。可是哪次我不是哭著鼻子在別人的幫助下才解決問題的。 只有自立自強,勇敢地面對我們不熟悉的世界,不斷創新,不斷提高,才能讓平凡的自己閃耀出不平凡的光芒!
路遙用他有力的文字告訴我一個簡單的道理:或許,每個平凡的人背后都有一個鮮為人知的美麗的故事!
勵志的作文 篇3
在一個茂密的森林里,住著螞蟻一家。
有一天,一只螞蟻在外面巡邏,突然,小螞蟻發現了一塊大骨頭,小螞蟻非常高興,就想把它帶回家,可是它想:我一個人是搬不動的呀,不管了,試一試吧!小螞蟻抱起大骨頭,使勁的拉,可是小螞蟻怎么也拉不動,它想:還是回家叫朋友吧。小螞蟻回了家,對兄弟說:“兄弟們,我在外面發現以一塊大骨頭,大家愿不愿意和我去吧大骨頭搬回來呀?大家齊聲說:“愿意!”小螞蟻把大家帶到發現骨頭地方,小螞蟻又說:“就是這塊大骨頭,咱們把它搬回家吧!”大家一人拿一個地方,一下子就搬起來了,他們一邊喊著一二一,一邊向洞口走去,有一只大螞蟻說:“咱們今天可以飽吃一頓了。”
團結就是力量。在一個茂密的森林里,住著螞蟻一家。
有一天,一只螞蟻在外面巡邏,突然,小螞蟻發現了一塊大骨頭,小螞蟻非常高興,就想把它帶回家,可是它想:我一個人是搬不動的呀,不管了,試一試吧!小螞蟻抱起大骨頭,使勁的拉,可是小螞蟻怎么也拉不動,它想:還是回家叫朋友吧。小螞蟻回了家,對兄弟說:“兄弟們,我在外面發現以一塊大骨頭,大家愿不愿意和我去吧大骨頭搬回來呀?大家齊聲說:“愿意!”小螞蟻把大家帶到發現骨頭地方,小螞蟻又說:“就是這塊大骨頭,咱們把它搬回家吧!”大家一人拿一個地方,一下子就搬起來了,他們一邊喊著一二一,一邊向洞口走去,有一只大螞蟻說:“咱們今天可以飽吃一頓了。”
團結就是力量。在一個茂密的森林里,住著螞蟻一家。
有一天,一只螞蟻在外面巡邏,突然,小螞蟻發現了一塊大骨頭,小螞蟻非常高興,就想把它帶回家,可是它想:我一個人是搬不動的呀,不管了,試一試吧!小螞蟻抱起大骨頭,使勁的拉,可是小螞蟻怎么也拉不動,它想:還是回家叫朋友吧。小螞蟻回了家,對兄弟說:“兄弟們,我在外面發現以一塊大骨頭,大家愿不愿意和我去吧大骨頭搬回來呀?大家齊聲說:“愿意!”小螞蟻把大家帶到發現骨頭地方,小螞蟻又說:“就是這塊大骨頭,咱們把它搬回家吧!”大家一人拿一個地方,一下子就搬起來了,他們一邊喊著一二一,一邊向洞口走去,有一只大螞蟻說:“咱們今天可以飽吃一頓了。”
團結就是力量。
勵志的作文 篇4
作者:黃少婷發表于:20xx-11-22我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中,陳明又把他踩壞了,我非常生氣,望著自己嘔心瀝血的作品變成一堆零件,我向他大吼道:“你賠!你賠!”說著,一把奪過他的小木船,陳明急了,說道:“我不是故意的!”聽完這話,我火冒三丈,把他的木船砸了,發出驚天動地的聲音,他蹲了下來,眼睛含著淚花撿著零件,我背起書包,氣呼呼地走出校門,從此,我們的友誼“破碎”了。
天空顯得陰沉沉的,路邊的鮮花不再有顏色了,樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地亂叫,心情就像南極的溫度。到家后,連媽媽都不理,直接去臥室生悶氣,此時,我還是非常生氣,他憑什么把我的木船摔壞了,想著想著,我就不知不覺地入睡了。
第二天,我來學校,我沒像往常一樣跟他打招呼,卻像見了陌生人,有時,有時,我還在同學面前向他對著干,唱反調,刁難他,說一些風涼話,他卻每次微笑著,我見了,心想:“笑面虎的,真虛偽!”
但一次,發生了一件事,使我對他的印象有所改變,那次,天氣一下子轉涼了,我得了重感冒還發了高燒,在家休息兩天,可這幾天快臨近畢業考,我十分擔心,可我的身體十分虛弱,只好靜靜地躺在床上,放學時間,陳明悄悄地來我家,推開我的房門,手里提著一小桶雞湯,我被這一股香味誘惑醒了,睜開睡眼惺忪的眼睛,模糊看出陳明,我沒好氣地說:“你來干什么?想看我的笑話嗎?對不起,我現在不想見任何人。”陳明誠懇地說:“你還不能原諒我嗎?我真的不是故意的,我今天來不是想看你的笑話的,我是來向你道歉的,你看,小木船我已經做好了。”說著他從口袋里掏出一個精致、小巧玲瓏的木船來,這時,我的心有點酸酸的。接著他又抽出筆記來給我抄,給我講老師講課的內容,還端來雞湯給我喝,他舀了一口,輕輕地吹一下,小心翼翼地送到我嘴邊,我被這真摯的友誼感動了,含著眼淚咽下一口口雞湯,他為了給我熬雞湯,手都燙傷了,我的眼淚情不自禁地流了下來,說:“陳明,是我不好,是我一時沖動,如果,我那天退一步海闊天空,忍一時風平浪靜,我們的友誼就不會破碎了。”第二天,我們倆又一起上學去,好像天空顯得很藍,花兒競相開放,鳥兒唱著動聽的歌兒,好像祝賀我們倆重歸于好。
現在,我把小木船放在書桌上,讓它成為我們倆友誼的見證。
勵志的作文 篇5
老師,是個神圣的職業,是個崇高的職業。
老師每天不辭辛苦地給我們批改作業,想春蠶一樣無私奉獻,從無半句怨言。他們不僅教給我們知識,還教我們做人的道理。老師把我們每一個學生都當作自己的孩子,并耐心地教導我們,讓我們感受到幸福和溫暖。
因此,我想做一名老師,做一名對孩子負責的老師。我要從現在做起,認真學習,爭取將來做一名合格的人民教師。
勵志的作文 篇6
一直以來總想用一種什么方式把初中生活記錄下來,用文字,又太過單調,用圖畫,又太過死板,,只有一種叫做光影的東西才能把他們全記錄的真真切切。膠片輾轉,回憶后空翻。
我們在攝像頭下肆意打鬧,管他見不見閻羅王,上課時在課桌下搞著小發明,幻想成為下一個愛因斯坦,翻開桌斗一看,一堆小紙條和零零散散的的橡皮泥,桌角還有用紙包得嚴嚴的口香糖。桌面貼著一張有一張的晴天娃娃和戰神形象的精美貼畫,再仔細一看就會發現我們的名字的最后一個字都被牢牢刻在了右下角。上課時傳來的“啪啪啪”聲不用想就知道又是哪個轉筆不精練的孩子把筆轉掉了。
下課后一排愛著鐵皮柜你推我讓的別以為只有調皮的男同志,女同志比男同志還要強悍。“吧啦”又一個可憐的小孩的小孩柜門被某某按進去了,隨后一聲尖叫,有什么辦法呢,修柜吧。
如果真想看人山人海的場景,中午放學讓你看個夠。班里的兩個門在下課前三分鐘就被打開了,為的是什么呢,為了自己的小肚子早日吃上飯。在教學樓去餐廳的路上,那叫一個壯觀,一對穿校服的娃子你追我趕的,真可謂車水馬龍啊,保不準這樣鍛煉三年出了一個國家級的短跑選手。
餐廳太過狼狽,不一一敘述。
寢室里是最熱鬧的,女生的尖叫在樓底下就聽得一清二楚,抱著枕頭和親愛的小熊在寢室里亂竄,她在干什么呢,她在著剛才朝另一位大俠扔去的拖鞋,隔著陽臺的窗戶和好朋友互相打著手語亂叫,一出好戲就這樣上演了。熄燈之后還有安靜不下來得主,去廁所的了,去拿東西了,去喝水了,總之一堆事。女生的臥談是最精彩的,一高興幾個小時過去了。有些倒霉的孩子明明很瞌睡,卻無奈陪他們說到凌晨。男生那邊的情況,小女尚且不知,通過樓下的通報小黑板,也可以知道男生也不是善茬。你說說這晚上那么活躍,白天倒下一片,這是何必呢?
來一句90后常常自述的經典語言作為結束詞:“有我的樣”。
勵志的作文 篇7
懷抱一顆感恩的心,猶如在生命的旅途中點燃了一盞明燈;懷抱一顆感恩的心猶如掌握了人生宮殿一門門的鑰匙;懷抱一顆感恩的心,猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅固的船;懷抱一顆感恩的心,猶如鳥兒擁有了調節平衡的尾巴……
孟郊在《游子吟》中寫道:慈母手中線,游子 身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報得三春暉。字里行間流露著母子深情,字字句句傾訴母愛之魅力。我們如今正沐浴著母愛織成的陽光吮吸著充滿母愛的瓊漿玉露。母愛偉大,父愛亦然,爸媽給予我們的是他人所不能及的無私的愛。
看著爸媽那爬滿歲月的額頭,看著那飽嘗雨露風霜的脊背,看著那飽經艱難困苦的絲絲白發,一種莫名的淚淌下面頰,我哭了,那是親情的呼喚。
看著那少不經事的小弟把母親氣得落淚,看著爸媽望子能成龍的憂慮,看著爸媽因孩子成績一再滑落而著急,額角的一條條銀蛇爬滿額頭,一種滾燙的東西從眼眶中迸出,那是感恩的淚。
爸媽給予我們生命,哺育我們成長,教育我們長大,沒有爸媽便沒有我們,當我們嬉戲于課堂之上,玩耍于操場,我們的爸媽卻正為我們高昂的學費而不辭辛苦地奔波著,每當返里時,我的心為見到爸媽而高興,與此同時,又為向爸媽索要生活費而隱隱作痛。
感恩的心的`生活是美好的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會出現粉紅。一生都懷抱感恩,紙的底色也便是粉紅,也就有了美好的人生。
我們要懂得報答爸媽的養育之恩,我們要珍惜爸媽的深情。
假期里,我與爸媽朝夕相伴,望著爸媽肩頭沉重的擔子將脊背壓彎,我一陣心酸,我幫爸媽打掃房間,做做家務,聊以表達對爸媽的愧疚。
作為一名中學生,在家的時日并不多,回想當初在學校里,想到家中日夜勞作的爸媽,頓感心力倍增。爸媽對子女的愛最無私,我身臨其境,感受頗深。
看到祖父離開人世,我想到日益衰老的父親,我恐怕百年之后,父親或母親離開我們,我們將無所依靠……我不敢再往后想,那將是多么可怕啊!
我們仍是中學生,能給予爸媽的并不多,好好學習是我們能給他們的惟一的回報,優異的成績是能給他們的最好的精神慰藉。看到自己的孩子學有所成,爸媽才會感到他們的付出值得,他們的辛苦沒有白廢。
感恩的心的生活是美好的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會出現粉紅。一生都懷抱感恩,紙的底色也便是粉紅,也就有了美好的人生。
爸媽的苦不是我們所能想象出來的,多少次,深夜里他們將我們送入醫院;多少次,風雨中他們盼望著我們趕快回家;多少次,月光下他們教給我們做人的道理;多少次,……“誰言寸草心,報得三春暉,”爸媽的恩情深似海,我們要時刻懷著感恩的心,積極地回報我們的爸媽。
人的一生就是感恩的一生,我們沐浴著別人的恩澤而來,感恩是我們一生的使命,讓我們以感恩的心將我們的愛撒向這個世界。
勵志的作文 篇8
青春勵志理想主題作文范文1:
漫天飛舞的柳絮正逢春光燦爛之時,輕柔地向天空呢喃:“這就是青春。”孕育在漫山火紅楓樹中的枯葉從樹端緩緩飄落,落葉歸根:“這就是青春。”我認為無悔青春正是人生中的最高境界,正如柳絮撫弄著舞姿,讓過路的行人駐足癡望,金燦的發光的枯葉成群墜落,一場黃金雨飄降人間,成為最靚麗的一角。它們必定不后悔,即使它們繁華的歲月已經匆然逝去。
世界歷年來涌現的“青春人士”數不勝數,所謂的“青春人士”,就是指那些將自己的青春獻給了自己的事業,無怨無悔的人。成天在公路上奔波的司機,當不明飛行物從遠方無厘頭似的飛奔過來,直到穿透擋風玻璃,發出“砰——啪”,直入人體肝臟,血液飛濺,那是種什么樣的場面,恐怖?可怕?驚悚?但就是在這樣的情況下,在高速公路上,吳斌靠著驚人的毅力,操作著方向盤,一車四十五人的生命一念之間全掌握在他的手中,有多珍貴,又有多沉重,沉穩而熟練的動作使公交車緩緩停下,保住了一車人的生命,可是他呢,卻將自己的青春終止在了高速公路上,永不前行。
雨果說:“誰虛度年華,青春就會褪色,生命就會拋棄他們。”我說:“誰蹉跎歲月,生命就會無視,青春就會躍過他們。”青春不是一幅畫,不能只是欣賞;青春不是一株草,不能只是渺小。青春似一支馬良的神筆,抹去陰暗,添上色彩。青春,擁有一種很特殊的力量,當你的肢體受到嚴重打擊時,毫不猶豫地選擇好好的活著。5歲的她因患脊髓血管瘤導致高位截癱,她從來沒有放棄過,自學小學初高中大學的全部課程,翻譯了多部作品,自創作品《輪椅上的夢》、《生命的追問》等,青春的力量,她說:“即使翅膀斷了,心也要飛翔。”
作為二十一世紀的我們,青春,更是一種力量,更要有“從哪里跌倒的就從哪里爬起來”的魄力。如果當一切都成了過眼煙云,那么向青春揮一揮手,說:“對不起,我沒有懂的珍惜你。”
拂袖間,云淡風輕,晚霞映襯的一片天,只是點綴,但茫茫人生中,又能有多少個青春在我們記憶中來來去去,我們所能做的,就是把握青春,努力奮進,讓活力的青春永不落幕……
青春勵志理想主題作文范文2:
我們叫青春,無悔的青春。我們是初生牛犢,就注定無所畏懼。夕陽悄無聲息地染紅天邊的云朵,青春的我們為夢想耕耘著。我們自信滿滿,我們在人生路上盡情享受青春的喜悅。
踏著射線的路,吃著語法的飯,聞著古詩的香,學業如鴻雪,但青春的我們也仍然泰然處之,拒絕陰霾。我們會遨游在堆積如山的試卷中,為幾何,函數抓耳撓腮,為一道證明題的解法拍案叫絕;我們會在上課時隨著老師飛揚的神色和滔滔不絕的講解而奮筆疾書,努力汲取知識的養分;我們會為一次不起眼的進步歡呼雀躍,也會為一次排名的下跌而感到難過。因為我們的名字叫青春,我們才會用微笑去面對初三的挑戰與挫折,壓力與失敗,在中考的助跑道上奮勇前行。
躺在試卷的床,坐在課堂的椅,跑在排名的路,壓力如山大,但青春的我們卻從未放棄對夢想的追逐。我們會在填寫志愿的晚上徹夜無眠,反復斟酌,充滿著無限遐想;我們會在一個晴朗的夜晚仰望星空,觀察行星的軌跡,夢想成為一名天文學家。我們一會兒對物理著了迷,想要成為當代的“愛因斯坦”,一會兒又覺得自己嗓音不錯,可以去當播音員......因為我們的名字叫青春,我們才會有好多好多甜蜜的夢想,美好的憧憬,才會有青春的個性演繹著成長的故事。
淌過學業的河,潛過教育的湖,游過知識的海,競爭如賽跑,但青春的我們總不忘在緊張的學習中忙里偷閑,放飛心情。下課午休,我們三五成群地聚在一起,談論時下最新的話題:“聽說a又出新歌了,很好聽的。”“你昨天看球賽了嗎?激動人心啊!”......有時,我們也會書生意氣,指點江山,激揚文字,討論戰爭,追述歷史......因為我們的名字叫青春,我們才會“家事國事天下事,事事關心”,才會天文地理了然于心,網絡電視無所不及,青春讓我們心中的熱情如火一般燃燒。
我們的名字叫青春,在這只屬于我們的青春年華里,我們是一片云,可以寫下快樂,也可以填滿孤獨,卻不因疲乏停下前進的腳步。我們是一朵花,美麗炫目,多姿芬芳,但如果不去呵護,就會來不及展示美麗,便零落成泥,碾為塵土。我們是一顆珍珠,承載多少希望,贏得多少驚嘆。我們又是一粒塵土,風雨下默默成長,獨自感受成長的隱忍與堅強。
既然有挫折,就讓我們勇敢面對,去挑戰,去超越。既然無法避免,又何必躊踔退縮?既然有成功,就讓我們高聲吶喊。
這就是我們的年代,這就是我們的名字——青春。
青春勵志理想主題作文范文3:
往事已經很模糊,但我記憶中的雨卻一直伴我成長。
那是一個下雨天的傍晚,我舉著傘邁著自以為優雅的步伐一次一次地往來于門前的馬路。為什么這么做已經不記得了。但從那以后記憶最多的便是一個人發呆!因為父母經常外出做生意,我要與外婆一起生活。外婆畢竟老了,和我沒什么話說,也不太管我,而且很自然地以為我很喜歡一個人靜靜地賞雨。現在回想起那時,還真詩情畫意呢!
似乎每一個我心情難過的時候,雨便輕輕的下著,像是一個老朋友一樣給我默默的支持。輕輕地,生怕打攪了我。他總是在無聲無息中給我安慰。與人們的語言鼓勵不同,他總是能伸出一雙“手”用行動鼓勵我,在無休止的黑暗中為我點了一盞燈,一盞照亮每一寸心田的明燈。
印象中,雨也有脾氣。夏天的雨就是一個代表。他總是喜怒無常,往往前一刻還陽光燦爛。但下一刻就大雨傾盆。雨水嘩嘩地下著,伴著雷鳴像是在發泄一般,他吶喊著咆哮著,好似在訴說心中的不快。這樣的他是多么的鮮活!
事物往往有兩面性,暴躁的他當然也有溫柔一面。我一直認為春雨秋雨就是一個典型代表。春雨有一種含蓄美,他委婉,低調,溫柔。于是乎在他展示個人的氣質時同時也悄悄地滋潤萬物。相比之下,秋雨顯得那么蕭瑟,他總是那么沉默。我一直認為秋雨過于委婉。總是在關鍵時刻停止下雨,他“妥協”了。但漸漸地我發現又有誰說得清“妥協”不也是一種成功呢?這樣一個多變的他怎能讓人不為他著迷,拜倒呢?相對于春雨的輕柔、宛轉,夏雨的急促,寒雨則顯得那么冰冷、傷感。每每對著寒冬的雨我都會想起一段文字:依然是無助的我,又退回了茫茫的大海上漂泊,我舉杯消愁,欲酒醒人生,誰知人了愁腸,反而化作了憂傷,池塘月下,水月鏡花,鏡中人憔悴,難解芬芳們就在這花好月圓夜,卻冷卻了我的詩情畫意。在最初的印象里,冬天的雨就是那么傷感,迷茫的,它熄滅了最后的一點希望,但他也讓我懂得了堅強與勇敢。
我擦去了秋雨的蕭瑟,告別了特有的溫婉,回眸春雨的溫柔與含蓄,卻不想下起了冷冷的冬雨,夏日的急促暴躁,始終讓寒冷的冬天綿綿不休。
這大概也就是青春吧,時而傷感,時而美好,卻總會在不經意中帶動火一樣的激情。有雨作伴,我們的青春應該會多樣多姿!
勵志的作文 篇9
雛鷹,在風雨中礪練雙翅,總有被樹干劃破的時候;小海燕,在風浪中如何矯健,也總有被驟雨打濕羽翼的時候;成長中的我們,總會遇到坎坷,總會摔在地上,面對家長的期望,學校的焦灼,社會的責任,我們應該怎么做?
我們要學會勇敢面對,學會克服困難,在失敗中學會成長。
還記得"長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海"的詩仙李白嗎?記得他大呼"仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人"的自信嗎?記得他高歌"天生我材必有用,千金散盡還復來"時的不屑嗎?
面對困難,我們要擁有像李白那樣的自信去面對困難,面對生活中的挑戰,贏得成功。
還記得"竹杖芒鞋輕勝馬"的行者嗎?還記得"也無風雨也無晴"的智者嗎?還記得那個在赤壁之上寫下"大江東去,浪淘盡,千古風流人物"的蘇東坡嗎?他豁達,他大度,他用平淡去面對愁苦的人生,讓愁苦從他悟性非凡的心中只作穿行而從不停滯。
面對困難,我們要擁有蘇東坡一樣超然的智慧,要用平常之心去面對,以不變應萬變的心靈去接受上帝的贈予--苦難。
還記得那個讓整個中華為之感動的邰麗華嗎?對于她來說,生活是苦的,苦不堪言,但她從容面對,她將痛苦掩埋,掩埋在無聲的世界里,然后用微笑去面對苦難,用堅強去追求夢想。
勵志的作文 篇10
父親真的沒我記憶中那么強壯了!也難怪,自己有時候都感覺身體十分倦乏,何況他呢。可是,我仍然很難相信父親歲月的逝去,總感覺父親能夠替我們扛起很多擔子。是啊,我的人生哪一段離開了父親的肩膀呢,他為我扛起了太多太多,也就習慣讓父親替我們去扛了。真的感到慚愧,父親也會有扛不動的一天啊,我們應該讓父親好好休息了。
今天是父親節,本想和父親喝兩杯。可是,由于父親一直在農地處理積水,回來很遲,人又乏又餓,就沒喝酒了。但是對父親的感激蕩漾著我的血液,終于控制不住自己。往事幕幕重現,雖然模糊但溫馨依舊。
父親的背扛著我們的童年記憶。看著夜空的繁星,尤其是夏季的夜晚,總會禁不住想起小時候天熱納涼的情景。
兒時的夏季是非常難熬的,記憶處總是追著樹蔭走,只盼望太陽西落,但可惡的蚊子又在耳邊嗡嗡作響。父親扛著鋤頭終于回家了,我們焦躁的心緒可以安定下來了。父親立馬忙活起來:鋤頭,扁擔,洋插,蚊帳,涼床,在不到二十分鐘左右,我們就一下子鉆進了露天蚊帳了,任憑可惡的蚊子亂叫,我們悠閑地大鬧。
晚飯過后,洗完澡,母親忙著洗碗筷,而父親就拿起了芭蕉扇邊拍打蚊子,邊給我們講故事。因為我們姐弟四人,父親是不能在加入我們的隊伍了,只能在帳外了。扇子就是拍打蚊子的武器也是涼風的制造器,當然動力來源只能是老爸的手腕。太累了,故事沒講完父親就睡著了,蚊子的叮咬也不管用,這時候我們就會喊醒父親,于是故事繼續著。就這樣我在年復一年的夏季下記住了很多故事,現在我知道這些故事都是別人寫好的,而那時我一直認為是父親自己的編的。是的,父親買不起故事書,但是我們知道的故事不比別人少!
父親的背背著我們走過兒時很多病痛的時光。一個人的成長總是伴著大大小小的病痛。我們姐弟四人無論誰身體不舒服了,總會扒上父親的肩膀,由老爸背著,行走一里路去看醫生。天晴還行,下雨可就有點小麻煩了,淋濕衣服是不可避免的,最為讓父親著急的是田頭還有農活等著他去干呢。于是打完針快步往回趕,那汗珠可真大啊,現在我想也許是急的,既急我們的病情又急田里的農活。
記憶最深的當然是我的經歷,我不記得是幾歲了,總感覺那個記憶很特別。因為全家福里有我那時病態的樣子,低著腦袋,眼睛沒神,黑瘦。哦,對了是黑白的,當然黑,但瘦是實實在的在的。我的記憶中總感覺那時病得特別厲害,高燒不退,打了很多退燒針也不管用。我記得是一個雨天,父親把我背起來走了好遠的路。還是打針,好像這次的針很管用,于是每天都背起走了那段陌生的路。那時的雨天,雨停之后,路仍然泥濘很多天。每次扒在父親的肩上總感覺很是安全,很安全。
父親的肩擔起了子女的未來。我們的家很窮很窮,父母經常為農活吵架。因為我們姐弟多,開支就大,農田少收入就小,還要上繳農業稅。我幼小的記憶中總是記得我家每年都會缺糧,借糧。可是父親從沒有讓我們停下學業,即便是姐姐和哥哥也是在讀完初中才不讀書的。那是因為姐姐哥哥懂事主動不讀書的,父親沒有主動要求,現在說來父親還是很后悔無奈。好在姐姐哥哥現在都很好,不然父親自責死了。最得益就是我和弟弟了,都考上當時最好的學校,雖然現在不怎樣,但我們最該感謝父親。雖然我和弟弟讀書開支漸漸大了,物價也在上漲,而父親身體卻越來越差,但是父親仍然咬牙挺過來的。供我們讀完了我們的學業,走上了工作崗位。
父親不僅用單薄又厚實的肩膀扛起我們的未來,而且還扛起我幾個表親的一半生活。父親的無私深深地印在表哥表姐的記憶中,雖然,我們隨著生活壓力的增加,見面機會少,但表哥表姐對父親的感激是刻骨的。都說父親在大家都窮的揭不開鍋的歲月以一家人的姿態接納他們。當然這其中少不了母親的仁厚。
如今的父親的肩膀雖然不再堅挺,但我們仍然需要他時時聳立。在我們艱難的時候,他的肩膀是我們最大的依靠。我們為了父親的肩膀,應該替父親扛一些早就應該我們來扛的擔子了。
我們無法染黑父親斑白的頭發,但我們可以安慰父親孤單的心靈。我的父親無人知曉,我的父親平凡厚實,我的父親有時有些懦弱,但這些都無法改變父親在子女心中如山的地位。
親愛的父親,祝你永遠健康,永遠健康!
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