一、加拿大留學教育學專業分類
加拿大的教育就其課程涵蓋廣度可以分為四大類
1、第二外語教學(Teaching English as a Second Language)
2、課程研究：(Curriculum Study)
3、成人教育：(Adult Education)
4、教育管理：(Educational Administration)
二、加拿大留學教育學專業定義：
1、第二外語教學：(Teaching English as a Second Language)教授英語問非母語的學生英語教學
2、課程研究：(Curriculum Study)對于學生群體、課程安排、不同科目課程教學特定化的教學研究
3、成人教育：(Adult Education)成人繼續教育的教學研究
三 、加拿大留學教育學專業課程設置：
1、第二外語教學(Teaching English as a Second Language)
教育理論與研究(Introduction to Educational Theory and Research)
研究方法：理論與實踐(Research Methods: Philosophy and Practice)
教育測量(Educational Measurement)
第二外語習得(Second Language Learning )
第二外語教學話題(Special Topic in Second Language Education)
教育社會語言學(Educational Sociolinguistics)
2、課程研究：(Curriculum Study)
批判語境下的課程研究( Critical Discourses in Curriculum Studies )
課程研究新興方法(Emerging Trends and Topics in Curriculum Studies)
課程設計的理論與實踐(Theory and Practice in Curriculum Design and Change)
量化分析方法(Qualitative Research Methods )
3、成人教育：(Adult Education)
成人教學(Teaching Adults)
短期課程、工作室以及研討會研發(Developing Short Courses, Workshops and Seminars)
社區成人教育的實踐( The Community Practice of Adult Education)
成人教育概覽(An Overview of Adult Education)
4、教育管理：(Educational Administration)
教育理論與研究(Introduction to Educational Theory and Research)
領導力執行力(Leadership in Action )
教育領導力理論(Leadership Theory in Education )
研究方法：理論與實踐(Research Methods: Philosophy and Practice)
四、加拿大留學教育學專業就業方向
加拿大教育學碩士就業方向。教育學碩士畢業后回國的就業方向很廣，如高校、中小學、特殊教育機構、出版社、報社、政府單位、新技術教育領域等。