托福考試的詞匯測驗方法與解題思路
在一場含有作文的TOEFL考試中，聽力、語法、閱讀和寫作各部分對于詞匯的要求各不相同，其中閱讀要求的詞匯量遠遠超過其他各科。自1995年8月的新題型出現后，以往在一句話的`環境中考核詞匯的方法已經改在文章的上下文中，這樣根據豐富的上下文可以進行一定的猜測，這樣所要求的詞匯量有所降低，但要在閱讀中得到高分和滿分，也要八九千詞匯左右。
TOEFL考試具體怎么考察詞匯呢？
TOEFL考試詞匯考查形式為在文章中選出一個詞，要求考生在四個備選答案中做出選擇。在數量上：近兩年每場考試平均考核詞匯題約占總題量的三分之一。先從詞性上看，所考詞匯主要是動詞，其次是形容詞和副詞，然后是名詞，而詞組一套考題中也就是一、兩道題而已。
各詞性詞匯的相對比例為：
動詞：形容詞／副詞：名詞：詞組＝5：3：2：1
這就要求考生在學習詞匯時，對動詞要給予高度的重視，實際上TOEFL考試的這種安排是符合中高級英語學習者的學習規律的，畢竟動詞是人們對事物最生動、最傳神的描述；形容詞和副詞中主要以形容詞為主，它們的表現力也很豐富，也是考生學習的重點；名詞中所考核的基本都是人們常在讀書看報時見到的，絕不會考像“座頭鯨”、“一角鯨”之類的極專業化的詞匯。詞組本來考的就不多，偏難的詞組我們幾乎看不到。
請看下面一組在最新的考試中考核的詞匯，大家找一找感覺：
動詞：
enable＝help
vary＝change
ceased＝stopped
calculated＝determined
afforded＝provide
anticipated＝looked
frowardto
名詞：
consumption＝conversion
disaster＝catastrophe
constituents＝components
double—purpose＝
形容詞：
considerable＝much
prominent＝distinguished
coarser＝rougher
dense＝thick
詞組：
applyto＝usedfor
thanksto＝becauseof托福考試詞匯測試方法與解題思路
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