教育學專業考研包括眾多二級學科，學科下面又包括眾多的研究專業和方向，這就讓教育學考研的同學很糾結，不僅要在眾多的院校中做選擇，還要在眾多的專業方向中徘徊。下面小編給大家詳細解析教育學考研專業，大家可以通過這篇文章了解教育學考研的全貌。
學科門類及構成
教育部將學科門類分類、一級學科、二級學科目錄。“門”是學科的最高級別，表示門類時用兩位數字代碼表示，教育學(04)、法學(03)、歷史學(06)是屬于同一級別的，教育學、法學、歷史學都是一門獨立的學科，而下設的就是一級學科，通常用四位數字的代碼表示，教育學下的一級學科有三個，即教育學(0401)、心理學(0402)、體育學(0403)。
我們考研報考的統考教育學一般是一級學科教育學下設的二級學科，這些二級學科一般用六位數字的代碼來表示，如(040101)教育學原理、(040102)課程與教學論、(040103)教育史、(040104)比較教育學、(040105)學前教育學、(040106)高等教育學、(040107)成人教育學、(040108)職業技術教育學、(040109)特殊教育學、(040110)教育技術學。
在這些具體的二級學科下又會有不同的研究方向，例如課程與教學論專業，通常會下設有語文課程與教學論、數學課程與教學論、英語課程與教學論等等，其它的二級學科下也會有不同的研究方向，這些就是我們通常所說的考研教育學的脈絡。
二級學科詳細解析
一、教育學原理
主要研究教育基本理論與現代教育基本問題、比如教育與人的關系、教育與社會發展問題、教育的本質與功能問題、教育體制創新問題、受教育機會和教育公平問題、教育政策與教育法制建設問題等等。其中既有教育學原理傳統的理論領域，也有近年來根據教育實踐的發展新開拓的領域。
主要研究方向：
01教育基本理論方向
02教育哲學方向
03教育文化學方向
04教育改革與發展研究方向
05教育政治學方向
06教育法學方向
07教育社會學方向
08教育人類學方向
09德育原理方向(含公民教育、道德教育等))
10家庭教育方向
推薦學科最優院校：華東師范大學、北京師范大學、南京師范大學
二、課程與教學論
它包括教學論、課程論、小學教育和數學(語文)課程與教學等專業。教學論與課程論適合本科有學科專業背景的學生來選擇，可以幫助你在已有學科知識的基礎上，多一些教學方面的理論，更好提高自己的教學能力。
主要研究方向：
01教學論方向
02課程論方向
03小學教育方向
04腦認知與教學方向(含腦與學習科學、腦與語言學習等)
推薦學科最優院校：北京師范大學、華東師范大學、西南師范大學、華南師范大學
三、教育史
主要是梳理教育發展的歷程，并從史學的角度研究教育，一般分為中國教育史方向、外國教育史方向、比較教育史方向。如果有史學專業基礎報考這個專業比較好。教育史是一門純理論研究，但并不是說教育史只和過去打交道，也有學者專門研究現代教育史，與現實關聯較大。
主要研究方向：
01中國教育史方向：研究中國教育史
02外國教育史方向：研究外國教育史
03比較教育史方向：研究中外比較史
推薦學科最優院校：北京師范大學
四、比較教育學
研究當前世界不同國家、民族和地區的教育，在探討其各自的經濟、政治、哲學和民族傳統特點的基礎上，研究教育的某些共同特點、發展規律及其總的趨勢，并進行科學預測。以便根據本國的民族特點和其他的具體條件，取長補短充分發揮教育的最佳作用。一般依據進行比較的對象，分為以下一些研究方向：
教育管理與制度、教育政策分析、教育理論與思潮、課程與教學、基礎教育、高等教育等，同時還有就比較教育的理論與方法論上的研究，即比較教育學的理論與方法。
推薦學科最優院校：北京師范大學
五、學前教育學
學前教育學專業是一級學科教育學專業下的二級學科，主要研究入小學前年齡段(0-6或7歲)兒童身心發展與教育、學前教育服務人員專業素質及成長、各種形式學前教育組織與活動、不同區域內學前教育事業發展等方面基本規律的一門科學。我國學前教育學科創始在20世紀二三十年代，逐步形成學科的雛形，近20年來，已形成較為完整的學前教育理論體系。
在幼兒這個層面，主要的研究方向有：學前兒童心理與教育(依據學前兒童的心理發生發展規律來研究教育)、學前教育理論與實踐(研究學前兒童教育理論與實踐問題)、學前兒童課程與游戲(研究針對學前兒童發展特點設置適合他們的課程與游戲)。
各大院校的研究方向有所不同，以華東師范大學為例，學前教育學專業的研究方向主要有：01學前教育基本理論02學前兒童發展與教育應用03學前教育政策與管理，04學前教育課程與教師。
推薦最優院校：華東師范大學