題型分布特點
由于13年題型剛剛改革，預計14年題型分布不會有改變。單項選擇題15題45分，計算題3題45分，論述題2題40分，案例分析1題20分。微宏觀比例無限趨近1:1，原則上計算題出了微經，案例分析就出宏經，反之亦然。另外，2013年考綱要求參考教材從高鴻業第四版轉變為第五版，很多同學仍采用第四版或只看第五版教材，而沒有對比它們的不同，結果都是相當吃虧。因為有些題來自第五版獨有的知識點，如計算題第一題的斯塔克伯格模型;有些題來自第四版獨有的知識點，如計算題第三題的黃金率。下面附上本人精心制作的第四版第五版教材區別表。
一、單項選擇題
主要考察微宏觀的核心知識點和基本理論的應用。選擇題要拿高分，基本功很重要，具體來說體現在知識體系的完整性和理論體系的嚴謹性。總的來說，選擇題比較容易，教材是最好的復習資料。對于一些頻率非常高的考點，比如微經中的彈性、替代效應和收入效應、消費者均衡，宏經中的GDP概念、IS-LM模型的應用、財政貨幣政策等等，必須要懂。總的來說，只要大家認真研讀教材并適當做些題，選擇題拿高分一點都不難。
講到這里就涉及教材的選擇。只需高鴻業第五版《西方經濟學》即可，無需擴展。教材第一章、第三章第八節、第二十一章、第二十三章以及每一章結束語都不用看。
二、計算題
45分的計算題是非常重要的，計算題得分差距最大，計算題做得好不好直接關系到專業課能否拿高分。
計算題能出的考點是有限的，計算常考的點有：微經中的供求關系、消費者均衡、替代效應和收入效應、既定成本下產量的最大化、既定產量下的成本最小化、成本理論、完全競爭市場均衡、壟斷市場均衡、古諾均衡、斯塔克伯格、價格領導型，宏經中的計算題更簡單，常考的有GDP核算、AE-NI模型、IS-LM模型、AD-AS模型、財政貨幣政策的應用、增長核算、新古典增長模型。這些題型都要會。
計算題需要多做題，在練習中培養定量分析的能力。做高鴻業第五版《西方經濟學》配套習題即OK。對于學有余力的同學推薦做復旦大學尹伯成的《現代西方經濟學習題指南》，俗稱“綠皮書”，那里面計算題提醒很全，比暨大真題要求的也難，應付暨大803綽綽有余。
三、論述題
暨大的論述題風格一直都沒變，那就是只考理論，從不考理論聯系實際。且考的理論必然來自高鴻業教材，絕不超綱。
暨大論述題的高分的要點可以這樣概括：答案要點來自課本，內容要時刻體現個人的經濟學素養，形式要文字+圖形+數學表達。基于此，我在12年一位暨大金融410+，西經130+師兄的基礎上整理出一份論述題超級題庫，涵蓋暨大所有可考論述題，且參考了教材、金圣才輔導書、綠皮書、網絡等眾多資料，按照“答案要點來自課本，內容要時刻體現個人的經濟學素養，形式按文字+圖形+數學表達”的要求整理出了一份答案，完全可以作為參考答案。做完這件事且把它們一字字打在電腦上并且校正，前后用了我四個多月。
有人說題庫的題太多了，沒有實操性。確實，有些題考的可能性很大，有些題考了又考。但在復習的初始階段，希望師弟師妹不要抱著僥幸的心理，而要定下心來，把它們都弄懂看熟，你將無往不勝。
四、案例分析
一大特點是非常重視運用理論來解釋經濟現象。如13年用博弈論分析應試考試。這種題光靠死記硬背是不夠的，需要具備一種綜合所學知識來分析、解決問題的能力，而這種能力又建立在扎實的理論基礎之上。
另一大特點是與經濟熱點相結合。經濟熱點包括兩方面：一是當年經濟社會發生的時間比如宏觀調控方向的改變，第二方面是指經濟學術界的熱點討論，如中小企業融資難。這就需要平時多看經濟新聞。這里特別推薦一份報紙《21世紀經濟報道》，每周五有一個“觀察家”的專欄，由海內外知名專家針對中國近期熱點寫的文章，大多通俗易懂又有理論性，非常適合參加暨大經濟類專業考試的同學，每周看一份周五版的就夠了，不會花太多時間。
總的來說，案例分析的答題要點分為兩個部分：理論+自己的觀點。功夫在平時，第一步是理論基礎關，讀懂教材，理順理論模型的邏輯和思路;第二步是聯系實際，需要關注熱點，看得多了思考多了，自然能學會用經濟學的思維去分析問題，此外，每周花一點時間看報紙雜志，還可以當作一種學習之余的調劑。
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