閱讀部分技巧
——如何找到關鍵暗詞?
1、以下詞組提示下文所涉及的重要信息：
The main / important point / conclusion / reason…
The point to note here…
2、以下詞組提示了下文的結構框架：
There are three major reasons…
3、but 和 however表示對比，常常用來提示重要信息。
4、在文中提問可以突出問題后的答案，提示讀者答案中有重要信息。
5、有時，為了保證讀者完全理解自己的觀點，作者會在文中反復提出自己的觀點：
In other words
6、表示原因的詞要牢記(常考點)：
owing to， due to， because， because of， in that， but for， without， thanks to， for ;
表示目的的詞要掌握：in order to， so as to， in order that， so that， to， for;
表示結果的詞要熟知：
as a result， resultantly， consequently， at last， in the end， end up in 。
7、文章的結論通常是非常重要的，也是出題人喜歡設置埋伏的理想位置，因此，要在文中尋找提示結論的“信號詞”，例如：
Therefore/the result/in conclusion/we can conclude
one of the primary conclusions is that…/in a word
8、舉例是為了幫助讀者理解某一個觀點，因此，文中的例子不是瀏覽文章時的重要信息。在閱讀過程中，以下詞組提示讀者下文是舉例部分信息：
For example/instance/like
Such as/these include
To illustrate/among/ these are
有時，作者也會用破折號或括號來提示舉例信息，更重要的是，如果某一觀點里面生詞過多從而看不懂，則可以從其所列舉的例子來理解該觀點。 標點符號的作用
“。”句號，分隔句子。以“。”為單位，把段分隔成塊，而后逐個擊破。
“，”逗號，兩個逗號之間是補充說明成份時，在閱讀過程中可以跳過去不讀。英文中的逗號是無力連接兩個句子的。
“：”冒號，后面進一步補充說明前面的內容，冒號的前后有一個從抽象到具體的過程。
“;”分號，并列結構，語義上的并列，結構上的并列。
“——”破折號，兩個“——”之間是補充說明成份，可以先不去讀。
““””引號，引用某人的觀點，反諷，諷刺。引用的目的：不論是正面還是反面引述都是為了說明核心概念、中心思想。否則就沒有意義。
“()”補充說明，解釋生詞。
翻譯部分技巧
——如何突破翻譯難關
一、翻譯的題型特點
a.體裁以議論文為主，內容和意義比較抽象。
b.題材具有明顯的偏向文科領域的趨勢。
c.句子長，結構復雜、從句多的句子劃線。
a. 考察專有名詞、習慣用法和多義詞的翻譯
人名、地名、國家名稱、組織機構名稱，術語，習慣用法，多義詞，熟詞生義。
b. 考察一般性翻譯技巧，包括詞義選擇、詞序調整、詞性轉換和增詞法。
c. 考察具體句型的翻譯步驟和方法，包括定語和定語從句、狀語和狀語從句、主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句、并列結構、比較結構、倒裝結構、插入結構、被動結構和形式主語等。
三、考研翻譯的評分標準
分段給分、微觀評分、綜合扣分
四、考研翻譯應對策略
應對策略：兩個關鍵。一是理解的關鍵在于理解英語的語法結構、邏輯結構。二是表達的關鍵在于根據漢語習慣對于譯入語進行適當調整。
考生們需要注意的是以下幾點：
(1) 能直譯不意譯。
(2) 只加不減的原則。
(3) 適當運用翻譯技巧。
五、考研翻譯的步驟
a.快速閱讀全文，把握文章主旨和文體
b. 通讀全句、劃分各意群成分(b步驟大約需用1分鐘)
c. 選擇詞義、根據漢語習慣調整各意群語序、貼切表達
d. 適當調整，書寫譯文 (需2分鐘時間)
六、復習指導
在復習過程中，無論你在復習哪一模塊，也都可以留意一下重點語法結構和句式的理解以及翻譯方法。用心去揣摩、體會語言的魅力。
英語考研應該從歷年試題入手復習最有效。比如說本套從書的《歷年試題卷》做工精細，閱讀部分全部提供中文翻譯。像這樣的書在復習中就應該好好的利用。翻譯得10分不好得，總結原因有以下6個方面：1、詞匯障礙;2、語法障礙;3、漢語水平不高;4、缺乏翻譯技巧;5、翻譯速度太慢;6.閱讀速度太慢，即不能從上下文中判斷單詞的真實意思。
復習中要特別注意以下幾點：
1.明確翻譯的地位
2.首先注意積累詞匯量
3.做真題
4.抓住一切可抓住的機會進行翻譯
5.溫故而譯新
6.依據語法結構分類進行專題訓練
完型部分技巧
完型分三招輕松拿下
一、把握考研英語文章命脈
一般來說，常見的文章類型有五種：
1、問題型：提出問題-分析問題-解決問題;
2、議論型：提出論點-列舉論據-得出結論;
3、立論型：提出觀點-表示贊同-論證觀點;
4、駁論型：提出觀點-發表異議-駁斥觀點-建立觀點-論證觀點;
5、因果型：結果/現象-原因/成因。
二、打牢考研英語知識基礎
在記單詞的過程中多留意一些同義詞辨析，注意一些介詞、連詞的用法和固定搭配，把常考的那幾種語法句型摸透吃透，平時多注意積累，考場上就能化腐朽為神奇，做遍難題都不怕。
三、練習考研英語解題技巧
根據往年經驗可以總結出許多出題規律和解題技巧，有意識地把握這些技巧并加以練習，可以在短時間內達到事半功倍的效果。比如同義原則(當兩個或三個實詞互為同義詞時，答案往往在其中，而兩個或三個虛詞為同義詞時，往往都不選)，再比如復現原則(某一選項或其同義表達在上下文中反復出現，很有可能就是正確答案)，再再比如紅花綠葉原則(有些詞是紅花，往往出現就要選，如however，although，yet等，有些詞是綠葉，幾乎從不是正確答案，如since，what，if，only等)。
小作文部分
——技巧為先 文采其次
一、格式
1.稱呼：英語應用文稱呼有這樣的特點：
1)如果是不認識的人，一般稱呼為敬詞+尊稱。例如，DearSirorMadam或者ToWhomItMayConcern(需注意每個單詞首字母都大寫)。
2)如果是寫給關系正式的某團體或個人，稱呼為敬詞+尊稱+名。例如，DearMr.Xx,或DearMs.xx,;
3)對于關系較親密的人可以直呼其名，即Dearxx,。
同時需要注意的是：1.稱呼要頂格寫;2.稱呼之后要加逗號或者冒號。這里推薦大家用逗號，因為歷年的高分范文都是用逗號的。
2.正文：正文格式一般有兩種格式：一是縮進式，即首段開頭空四個字母，段落之間不空行;另一種是齊頭式，即每段開頭不空格，但是各段之間空一行。跨考教育肖方方老師建議考生采用縮進式，因為如果用齊頭式，段間空行的話很可能答題空間不夠，導致字數不夠。
3.結語：結語要注意要留出兩行。一行是靠后寫類似漢語“此致敬禮”的話也就是“Sincerelyyours”或者“Yourssincerely”一定要注意這個地方的結尾是有逗號的，如果丟掉了逗號，則會扣掉一份，請大家一定要注意。同時，還需要注意落款，落款部分不能寫自己的名字。按照directions中的要求使用名字。英語一一般是Liming結尾，英語二為Zhangwei。同時請大家注意名字后面一定不要加任何的符號。很多的學生喜歡在此打點號，請大家一定要注意，這里會被扣掉一分。
二、語言
寫作用詞準確是最基礎的要求之一。其次，句型可以多變，例如既有并列句，也有復合句，還有從句，但注意語法運用要正確。此外還要注意，正式語言一般是寫給具有正式關系的團體或機構，這種情況不用縮略語和口語用法。英語二的小作文一般寫給正式關系的機構的文章片偏多。除了正式的文體以外，其他的文體皆為非正式文體，像寫給朋友的書信等。英語一的小作文就是較為非正式一些。
一般小作文的考查要求中會體現出寫該篇的目的和場合，所以考生在寫作時要注意針對不同場合使用不同語言，使交流得以進行。另外，考生也要注意不同的應用文有不同的用語。建議考生對某些應用文的格式和習慣用語，應該加以熟悉和背誦，以便運用自如。
三、其他
考生在考試時注意在看到題目要求后不要忙于動筆，雖說小作文的字數充其量在一百多個單詞，但是依舊要在腦子里理清思路。最好能夠在仔細審題以后，認真列個提綱，這樣更有利于思路清晰。
寫作時，注意表達清楚以下幾個方面：
首先交代清楚寫信目的;其次為了讓閱卷者對你的文章結構及表意一目了然，注意關聯詞或銜接詞的運用;接下來，應該對個人的觀點進行闡述。最后，行文間要注意簡化描述，用簡短的語句代替冗長的語句。在作文完成的時候，應該檢查、修改，以免遺漏一些需要表達清楚的要點和細節。
以上就是關于英語小作文的一些復習方法和寫作技巧，希望能對2016考研的考生有所幫助，祝大家復習順利!
寫作部分技巧
——掌握閱卷人心理
(1)整潔的卷面和漂亮的書寫
(2)字數要達到最低要求
(3)結構要完整，脈絡要清晰
(4)避免犯低級錯誤