深圳大學教育技術學碩士學位授權點導師是一支高學歷、高素質、年富力強、研究有素的教育技術學科教學和研究隊伍，以下是小編搜集整理的深圳大學教育技術學專業介紹，供大家閱讀了解。
二級學科：教育技術學專業介紹
專業代碼：078401 ;專業名稱：教育技術學 ;學制：3年 ;所授學位：理學碩士
一、培養目標
在掌握教育技術學基本原理和理論的同時，了解和掌握與現代教育技術相關的網絡和多媒體技術，著重培養較高層次的從事與現代教育技術相關的網絡和多媒體技術研究與開發和多媒體和網絡教學設計開發及其應用的復合型人才。
二、研究方向
1、教學系統設計;2、計算機教育應用。
三、導師隊伍
深圳大學教育技術學碩士學位授權點導師由師范學院教育信息技術系和深圳大學信息中心10位導師組成，是一支高學歷、高素質、年富力強、研究有素的教育技術學科教學和研究隊伍。這支隊伍中有4名中國著名大學教育技術學博士，教育技術學專業背景導師6人、計算機專業背景導師4人，年齡都集中在32歲至52歲之間，在研省部級項目14項，在教育信息化建設與教育改革與發展中做出了引人注目的成績。
導師團隊成員：胡世清教授，李文光、傅霖、徐明、曹曉明、葉成林、涂相華、陸元明、程國雄副教授，張永和博士。
四、課程設置
教育哲學、教育科學研究方法、信息化教育研究、教學設計原理與方法、高級網絡技術、數字化學習系統設計研究、教學資源設計與研究、網絡教育項目實踐、數據庫系統實現、程序設計實踐、移動互聯網應用開發與設計研究、虛擬現實技術與教育游戲軟件研究。
五、教學資源
1、深圳大學圖書館擁有的數百萬冊圖書及數百種期刊雜志(含電子圖書和電子雜志)
2、與深圳市南山教育局教科研中心、寶安教育局教科培建立有研究生教育科研實習實地。
3、深圳大學信息中心、深圳大學教育信息技術實驗中心提供科研實踐環境，實驗中心包括教育網絡與工程實驗室、數字媒體技術實驗室、虛擬現實技術實驗室等。
六、培養特色
本碩士點長期關注教育技術的新動態、新發展，并持續開展教育技術熱點研究，研究領域包括網絡教學平臺及學習社區設計研究、RIA富媒體新技術教育應用研究、云計算的教育教學應用研究、移動學習和泛在學習學習環境構建及理論研究、MOOC教學設計實踐與系統構建研究、3D虛擬學習環境及教育游戲設計與應用研究、新信息技術環境下教育技術學專業建設研究、教育信息化均衡發展策略研究等。
七、就業方向
1、珠江三角洲及深圳地區各級各類學校。
2、各級政府部門、各類教育機構信息中心。
3、信息化建設與研發機構與企業。
在已有的6屆畢業生中，就職教育局、教科院等政府部門占15%，就職高校及各級學校信息技術教師約占40%，就職金蝶、迅雷、聯通、電信等公司企業從事研發工作約占40%。
八、對報考者的要求
1、對教育技術研究有深厚的興趣，閱讀了較多中外教育及教育技術學理論原著。
2、有一定的信息技術理論、應用和研發基礎，對信息技術教育應用有濃厚的興趣。
3、有一定的學科教學經驗基礎，并有志開展教育信息化研究和利用信息技術進行教育改革研究。