為了讓2017年考生把握好教育學的基礎知識，小編特意搜集整理了一些教育學考研基礎知識點，2017年考生可以全面了解一下。
1、學習教育學的意義?
答：(1)有助于樹立正確的教育思想，提高貫徹我國社會主義教育方針、政策的自覺性。
(2)有助于鞏固熱愛教育的專業思想，全面提高教師的素質。
(3)有助于認識和掌握教育規律，提高從事學校教育工作的水平和能力。
(4)有助于推動學校教育改革和教育科學研究。
2、教育學的發展一般經過哪幾個基本階段?
答：(1)教育學的萌芽階段，人們對教育的認識包含在一個龐大的哲學體系中，未形成獨立學科。
(2)獨立形態教育學的產生，以一系列具有比較完整理論體系的資產階級教育家及代表作的出現為標志。
(3)馬克思主義教育學的建立，以前蘇聯教育家克魯斯卡婭及代表作為創始，本世紀50年代后，實現教育理論又有了新的發展。
3、廣義的教育指什么?狹義的教育指什么?
答：在社會中凡是有目的的增進人的知識和技能，發展人的智力和體力，影響人的思想品德的活動都是教育，這是廣義的教育。狹義的教育一般指學校教育，即教育者按一定社會要求和受教育者身心發展規律，對受教育者進行有目的、有計劃、有組織的教育活動。狹義教育有時也作為思想品德教育的同一(義)語使用。
4、教育在人的發展中的作用?
答：(1)教育是一種有目的的培養人的活動，它規定著人的發展方向。
(2)教育，特別是學校教育給人的影響比較全面、系統和深刻。
(3)學校有專門負責教育工作的教師。
5、社會主義教育的特點?
答;(1)教育具有社會主義性質，為廣大勞動人民服務。
(2)共產黨統一領導，創辦。
(3)以馬克思主義為指導思想，反對宗教迷信，提倡唯物主義。
(4)實施平等的民族教育。
(5)教育與生產勞動相結合，并把它作為培養社會主義新人的強有利手段。
6、什么是教育目的?什么是培養目標?
答：教育目的是培養人的質量規格標準，是對受教育者的一個總的要求。培養目標是指教育目的在各級教育機構的具體化。
7、我國社會主義教育目的的基本點包括哪幾個方面的內容?
答：(1)培養有理想、有道德、有文化、有紀律的勞動者或社會主義事業的建設者和接班人。
(2)使學生德、智、體全面發展。
(3)教育與生產勞動相結合，是實現我國教育目的的根本途徑。
8、什么是智力?為什么要發展智力?
答：智力是保證人們有效進行認識活動的那些比較穩定的心理特征的綜合。包括觀察力、想象力、記憶力，注意力、思維力等因素。發展智力的原因：
(1)它不僅是當代社會對人才的要求，而且有極大的客觀性。
(2)長期以來教學實踐反復證明開發智力的重要。
9、體育的內容有哪些，具體任務是什么?
答：體育的內容有：田經、體操、球類、游戲、武術、游泳、軍事體育。具體任務：
(1)增強學生體質，全面發展學生身體素質和人體基本活動能力，提高適應環境的能力。
(2)向學生傳授體育和衛生的基本知識和基本技能。
(3)對學生進行思想品德教育。
10、論美育對促進學生全面發展的意義?
答：美育能促進教育目的的實踐，促進學生德智體全面發展。
(1)可以促使學生共產主義道德品質的形成，對培養學生高尚的道德情操，陶冶心靈，樹立正確的世界觀有特殊的功效。
(2)能夠促進學生智力發展，擴大和加深他們對客觀現實的認識。
(3)有怡情健身的作用，增進身心健康、促進體育。
11、勞動教育的內容有哪些?
答：(1)現代工業和手工工藝生產勞動的知識技術。
(2)農、副業生產勞動的知識和技術。
(3)服務性勞動的知識和技能。
12、什么是學制?
答：學制是學校教育制度的簡稱，指各級各類學校的總體系，包括學前教育機關，小學、中學大學及各級各類專業學校、業余學校和特殊學校，具體規定各級各類學校的任務、目的要求入學條件、學習年限及他們之間的關系。
13、新中國成立后頒布的學制特點是什么?
答：(1)保證廣大勞動人民及子女先受教育的機會。
(2)體現了教育為生產建設服務的方向。
(3)重視在職干部的再教育。
(4)體現了方針、任務的統一性方式方法靈活性相結合的精神。
(5)充分體現了民族平等、男女平等的原則。
14、我國學制改革的基本原則是什么?
答：(1)教育結構必須適應經濟結構和社會結構，以利于國民經濟和社會的發展。
(2)統一性與多樣性相結合。
(3)普及與提高相結合。
(4)穩定性與靈活性相結合。
15、教師勞動的創造性表現在哪幾個方面?
答：(1)對不同學生區別對待、因材施教上。
(2)對教學內容和方法不斷變換和創新上。
(3)表現在教師的教育機智上。
16、教師應該怎樣熱愛學生?
答：關心愛護與嚴格要求相統一，尊重學生、信任學生，熱愛學生要一視同仁，對學生思想、智力、身體要全面關懷，對學生的情感要求穩定性。
17、一個合格的人民教師應具有哪些職業道德修養?
答：(1)忠于人民教育事業，熱愛教育事業。對教育事業有獻身精神。(2)熱愛學生。(3)有集體協作精神。(4)嚴格要求自己，為人師表。
18、論述對一個合格人民教師的能力素養的要求
答：(1)必須具備組織教育和教學能力，表現在善于制定教學計劃、編寫教案、組織教學與家庭、社會配合等方面。
(2)具備語言表達能力，教師語言應具有科學性、邏輯性和啟發性，并善于結合姿態、表情、手勢，使語言更具表現力。
(3)具備組織管理能力，表現在善于組織和管理班級體，對學生和班級日常工作良好地組織管理等方面。
(4)具備自我調控能力，對于出現的新情況，教師能及時分析調整，使工作達到最優化程度。
19、教學有哪里幾項基本任務?
答：(1)使學生掌握系統的現代科學文化基礎知識，形成基本技能技巧。
(2)發展學生智力，培養能力，教會學生學習。
(3)發展學生體力，提高健康水平。
(4)培養良好的思想品德，為形成科學的世界觀和良好的個性心理品質打下基礎。
20、什么是課程，課程內容有哪幾個方面?
答：課程是計劃化的學習經驗，主要涉及教師教什么和學生學什么問題，是學校教育的核心，是學校培養未來人才的藍圖。內容包括：
(1)關于自然、社會和人的發展規律的基礎知識。
(2)關于一般智力技能和操作技能的知識經驗。
(3)關于對待世界和他人態度的知識經驗。