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自學考試《現代漢語專題》測試題「帶答案」
高等教育自學考試簡稱自學考試、自考，分為社會型考生和應用型考生。下面是小編為大家收集的自學考試《現代漢語專題》測試題「帶答案」，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、判斷正誤(每小題2分，共20分) 說明：正確的打鉤，錯誤的打叉。
1.“要”的漢語拼音是yao，這個音節的韻母中的韻頭是i。( )
2.北方方言內部語音系統沒有任何差別，高度一致。( X )
3.復韻母就是韻腹位于幾個音素中間的韻母，例如ian、uang。( X )、
4.“有時間來學習”和“有條件來學習”的內部結構相同，都是連動式。( )
5.普通話語音系統中能充當韻頭的音素是i、u、y、w。( X )
6.從結構看，現代漢語詞的發展趨勢是由單純詞向合成詞發展。( )
7.“得”字右下角的部件只能構成一個漢字，不是基礎部件。( X )
8.現代漢字系統中，合體字數量要多于獨體字。( )
9.網絡語言是一種獨立于現實語言之外的一種語言。( X )
10.網絡語言產生的原因與網民使用方言有關，所以屬于地域方言。( X )
二、舉例解釋下列術語(每詞2分，共10分)
1.韻腹
韻腹是韻母中的主要元音，一般由開口度最大的元音充當，如果韻母中只有一個元音，這個元音就是韻腹。例如韻母uai，Q是韻腹，韻母ing，i是韻腹。
2.敬辭
敬辭是對交際對象表示尊敬的詞語，例如“令尊、貴姓、高壽”等等。
3.虛詞
虛詞就是不能獨立充當句法成分的詞，也沒有實在意義，例如“了、吧、呢”是虛詞
4.非主謂句
非主謂句就是句子結構中沒有主語和謂語之分的句子，由主謂短語以外的短語構成
5.記號
記號就是跟文字所代表的意義或讀音沒有聯系的字符。例如“河”字中的“可”
三、綜合分析應用題(共40分)
1.寫出充當下列音節的韻頭和韻腹的元音(10分)
①juan: juan:韻頭：n韻腹：Q
②zhun: zhun:韻頭：u韻腹：e
③yang: yang:韻頭：i韻腹：a
④xue: xue:韻頭：n韻腹：宅
⑤qiu: qiu:韻頭：i韻腹：o
2.從構詞法角度分析下列合成詞的結構方式。(10分)
①戰爭：并列式 ②戰場：限定式 ③金黃：限定式
④金子：后附式 ⑤老虎：前附式
3.分析下面詞組的結構層次關系(10分)
①修剪蘋果樹的贅枝
②修剪蘋果樹的技術
4.從不同角度糾正下面句子中存在的問題(10分)
解題提示：下面的句子，可能在語匯、語法、漢字書寫方面有錯誤，注意糾正。直接寫出正確的句子即可，不需要說明糾正的原因。
①這些年輕人的拙作，語句表達很差，我們實在是不敢恭維。
②已經夠亂乎的了，你就別瞎攙和了。
③我們把任務一定能夠按時完成，請大家放心!
④那里的安全情況不斷下降，令人擔憂。
⑤他接受了這個科研項目，就開始了通霄達旦的工作，力爭早日出成果。
答案：
①這些年輕人的作品，語句表達很差，我們實在是不敢恭維。
②已經夠亂乎的了，你就剔瞎摻合了。
③我們一定能夠按時把任務完成，請大家放心!
④那里的安全情況很不好，令人擔憂。
⑤他接受了這個科研項目，就開始了通宵達旦的工作，力爭早日出成果。
四、問答題(每小題5分，共30分)
1.現代漢語方言的發展有哪些趨勢?
第一，受共同語普通話影響越來越大，呈現向普通話集中靠攏的趨勢;第二，各個方言內部差異正在日益縮小，呈現出互相集中的趨勢;第三，相鄰方言有互相交融的趨勢。
2.什么是聲調?聲調在漢語中有什么作用?
聲調是貫通于整個音節的高低升降的調子，是指讀每個音節時聲音的變化。漢語是有聲調的語言，聲調在漢語中具有區別意義的作用。聲韻母相同的音節，聲調不同，意義往往不同，例如dao念陰平是“刀”，念上聲是“倒”，念去聲是“到”。
3.舉例說明成語和慣用語在語音形式和結構關系方面有什么不同。
第一，從語音看，成語以四個音節為主，慣用語以三個音節為主;第二，從結構看，成語結構關系多種多樣，慣用語以述賓關系和偏正關系為主
4.“重要”和“主要”是不是同一詞類?二者在功能上有哪些不同?
重要”和“主要”都是形容詞，但“重要”屬于普通形容詞，“主要”屬于非謂形容詞。二者在功能上的主要區別是：第一，“重要”可以受副詞修飾，“主要”不能受副詞修飾;第二，“重要”可以充當謂語，“主要”不能充當謂語。
5.成字部件是不是合成部件?舉例說明。
成字部件不一定就是合成部件，二者在有的漢字中對應，在有的漢字中不對應，劃分角度不同，沒用完全對應的關系。例如“爸”中的“父、巴”是成字部件，不是合成部件。“想”中的“相”是成字部件，也是合成部件。
6.網絡語言要不要規范?請談談你的認識?
肯定回答要點：網絡語言需要規范。第一，語言作為交際工具需要規范統一，便于信息傳遞，但是網絡語言個性太強，變異性突出，不便于交際使用：第二，對現實語言形成了沖擊，破壞了語言的純潔統一，有必要進行規范。
否定回答要點：網絡語言沒有必要規范。第一，網絡語言是一種社會方言，只是用于網絡環境，交際雙方都懂，不影響交際：第二，網絡語言的特點主要是體現在詞語方面，對現實語言不會產生影響：第三網絡語言的獨特性產生了很多新詞，可以豐富發展現實語言，促進語言發展。
評分說明：這個問題學生可以肯定或否定回答，只要言之成理，同樣給分。
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