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2009年10月全國自學考試大學語文試題
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一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1.貫穿《寡人之于國也》始終的論題是( )
A.民何以才能夠加多 B.小恩小惠不是王道
C.實行王道的根本措施 D.實行王道的正確態度
2.《就任北京大學校長之演說》中，提倡“砥礪德行”所針對的不良校風是( )
A.求學為升官發財 B.讀書為混取文憑
C.不正當娛樂泛濫 D.不敬愛師長學友
3.《咬文嚼字》中，運用“推敲”這個典故，是為了說明( )
A.文字的運用不可粗枝大葉 B.斟酌文字是調整思想感情
C.文學的文字注重聯想意義 D.文字運用必須有創造精神
4.《馮諼客孟嘗君》中，“孟嘗君就國于薛’’意味著( )
A.失去齊王信任，罷官歸去 B.衣錦榮歸故里，光宗耀祖
C.得到百姓擁護，奉迎返鄉 D.領受齊王派遣，出使薛國
5.下列作品中，主要運用細節描寫手法刻畫人物性格的是( )
A.《張中丞傳后敘》 B.《種樹郭橐駝傳》
C.《馬伶傳》 D.《先妣事略》
6.《前赤壁賦》中引起“舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦”的是( )
A.“誦明月之詩，歌窈窕之章” B.“飲酒樂甚，扣舷而歌”
C.“有吹洞簫者，倚歌而和” D.曹孟德“橫槊賦詩”
7.在《香市》的情景描寫中，反襯重興香市結果很冷落的是( )
A.單調的鑼鼓聲 B.依然如昔的一泓清水
C.坍塌的戲臺 D.“南洋武術班”的表演
8.《愛爾克的燈光》所寫的“燈光”中，象征著作者對新生活的信念和對理想的追求的是
( )
A.“于是大門內亮起了燈光”
B.“哈立希島上的燈光”
C.“在窗前發亮的燈，……燈光在呼喚我”
D.“我仿佛又看見了一線光，一個亮，這還是我常常看見的燈光”
9.《我與地壇》：“當我不在家里的那些漫長的時間，她是怎樣心神不定坐臥難寧，兼著痛苦與驚恐與一個母親最低限度的祈求。”這里使用的人物描寫方法是( )
A.肖像描寫 B.行為描寫
C.心理描寫 D.細節描寫
10.被王國維評為“最得風人深致”的詩歌是( )
A.《蒹葭》 B.《湘夫人》
C.《陌上桑》 D.《秋興八首》(其一)
11.《飲酒》(其五)中，包含“大隱隱于市’’意味的詩句是( )
A.心遠地自偏 B.悠然見南山
C.飛鳥相與還 D.欲辯已忘言
12.《行路難》中，“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”兩句的象征意義是( )
A.仕途受阻 B.前程絕望
C.行役之苦 D.歲月蹉跎
l3.下列《長恨歌》詩句中，借比喻抒情的是( )
A.攬衣推枕起徘徊，珠箔銀屏邐迤開
B.云鬢半偏新睡覺，花冠不整下堂來
C.玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨
D.含情凝睇謝君王，一別音容兩渺茫
14.下列詩篇中，屬于七言律詩的是( )
A.《行路難》(其一) B.《長恨歌》
C.《早雁》 D.《虞美人》(春花秋月何時了)
15.《聲聲慢》(尋尋覓覓)中，最后導發“怎一個愁字了得”呼告的景物是( )
A.晚來風急 B.舊時相識
C.黃花堆積 D.梧桐細雨
16.《一句話》中，“青天霹靂”的隱喻意義是( )
A.蘊藏著巨大革命力量的民眾 B.民眾中壓抑不住的革命情緒
C.民眾革命運動的聲威和力量 D.詩人對民眾革命的堅定信心
17.《再別康橋》中，隱喻美好理想的是( )
A.西天的云彩 B.河畔的金柳
C.康河的柔波 D.彩虹似的夢
18.《雨巷》中，“獨自彷徨”的象征意義是( )
A.孤獨當中的苦悶 B.迷茫之中的尋求
C.訪人不遇的悵惘 D.周圍環境的冷寂
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19.“寶玉見了這般，又自己后悔：‘方才不該和他較證，這會子他這樣光景，我又替不了他。’ ”這段文字所運用的人物描寫方法是( )
A.行為描寫 B.語言描寫
C.細節描寫 D.心理描寫
20.《苦惱》中，車夫姚納的主要苦惱是( )
A.天黑雪大無人乘車 B.兒子死了無依無靠
C.訴說苦惱無人肯聽 D.收入微薄生活艱難
二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。
21.下列文章，采用寓言形式的有( )
A.《秋水》 B.《吃飯》 C.《螞蟻大戰》
D.《嬰寧》 E.《種樹郭橐駝傳》
22.《秋夜》一文的寫作特點有( )
A.隱喻象征，意在言外 B.擬人擬物，生動傳神 C.語言冷峻，意境幽深
D.借助對比，突出主題 E.感情復雜，褒貶分明
23.《摸魚兒》(更能消幾番風雨)所包蘊的情感內容有( )
A.對報國無門的悲憤 B.對妥協政策的怨刺 C.對羈旅行役的愁苦
D.對國勢危殆的憂慮 E.對權奸當道的怒斥
24.《祖國啊，我親愛的祖國》中，象征貧窮落后沉重負載的意象有( )
A.熏黑的礦燈 B.古蓮的胚芽 C.干癟的稻穗
D.失修的路基 E.掛淚的笑渦
25.下列作品中，具有悲劇色彩的有( )
A.《嬰寧》 B.《斷魂槍》 C.《哦，香雪》
D.《苦惱》 E.《金鯉魚的百裥裙》
三、詞語解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
26.直不百步耳，是亦走也
直：
27.號物之數謂之萬
號：
28.何其衰也
何其：.
29.即彼成我敗所由判也
判：
30.項王軍壁垓下
壁：
31.賀蘭嫉巡、遠之聲威功績出己上
出己上：
32.雖驅世以笑我
驅世：
33.知不可乎驟得
驟：
34.峨冠盛筵
峨冠：
35.譬如在園中最為落寞的時間
落寞：
四、簡析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
36.閱讀《秋水》中的一段文字，回答問題：
五帝之所連，三王之所爭，仁人之所憂，任士之所勞，盡此矣。伯夷辭之以為名，仲尼語之以為博，此其自多也，不似爾向之自多于水乎?
A.莊子嘲諷伯夷、仲尼“自多”所依據的理念是什么?
B.這里運用了哪兩種論證方法?
C.這里采用了哪些修辭手法?
37.閱讀《垓下之圍》中的一段文字，回答問題：
項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎?是何楚人之多也!’’項王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從;駿馬名騅，常騎之。于是項王乃悲歌慷慨，自為詩曰：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝;騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”歌數闋，美人和之。項王泣數行下。左右皆泣，莫能仰視。
A.寫出這段文字中引出的兩個成語。
B.項羽的詩表現了他怎樣的性格特點?
C.文中運用了哪些人物描寫方法?
38.閱讀《哭小弟》中的一段文字，回答問題：
小弟白面長身，美豐儀;喜文藝，嫻詩詞;且工書法篆刻。父親在挽聯中說他是“全才罕遇”，實非夸張。如果他有三次生命，他的多方面的才能和精力也是用不完的;可就這一輩子，也沒有得以充分地發揮和施展。他病危彌留的時間很長，他那顆丹心，那顆讓祖國飛起來的丹心，頑強地跳動，不肯停息。他不甘心!
這樣壯志未酬的人，不只他一個呵!
A.舉例說明文中的正面描寫與側面描寫。
B.這段文字的寫作特點是什么?
C.聯系全文，“這樣壯志未酬的人，不只他一個呵’’一句有何深意?
39.閱讀《湘夫人》中的一段，回答問題：
嫋嫋兮秋風，洞庭波兮木葉下。
A.前兩句為全詩設定了怎樣的情景?
B.這一情景與《蒹葭》中的什么情景相近?
C.這里運用了怎樣的情景交融方式?
40.閱讀《斷魂槍》中的一段文字，回答問題：
誰不曉得沙子龍是利落，短瘦，硬棒，兩眼明得像霜夜的大星?可是，現在他身上放了肉。鏢局改了客棧，他自己在后小院占著三間北房，大槍立在墻角，院子里有幾只樓鴿。只是在夜間，他把小院的門關好，熟習熟習他的“五虎斷魂槍”。這條槍與這套槍，二十年的工夫，在西北一帶，給他創出來：“神槍沙子龍”五個字，沒遇見過敵手。現在，這條槍與這套槍不會再替他增光顯勝了;只是摸摸這涼，滑，硬而發顫的桿子，使他心中少難過一些而已。只有在夜間獨自拿起槍來，才能相信自己還是“神槍沙”。在白天，他不大談武藝與往事;他的世界已被狂風吹了走。
A.舉例說明這段文字中對沙子龍的描寫所運用的三種人物描寫方法。
B.沙子龍“鏢局改了客棧”反映了怎樣的社會背景?
C.沙子龍夜間練槍表現出他怎樣的性格特征?
五、作文題(30分)
41.以“我的財富”為題，寫一篇少于800字的文章。除詩歌外，文體不限。
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