全國中考作文題匯總
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的全國中考作文題匯總，歡迎大家分享。
全國中考作文題 1
2016年福建福州中考作文題目：和諧之美，美在_______(誠信、互助、友善，三選一)
2016年山東青島中考作文題目：二選一你有屬于你的光芒/有_______相伴，滋味更長
2016年山東濟南中考作文題目：共度好時光
2016年山東德州中考作文題目：陪伴
2016年山東煙臺中考作文題目：我們的節日
2016年山東淄博中考作文題目：下次，你會做得更好
2016年四川成都中考作文題目：散步
2016年四川達州中考作文題目：從以下二題中任選一題作文。
[作文題一]請以”橋“為題目寫一篇作文。
[作文題二]鮮花感激雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感激天空，因為天空讓它飛翔;高山感激大地，因為大地讓它高聳。我感激您明眸的凝視，因為它像一股暖流，永遠奔流在我的心谷。
請以“那一股暖流”為題目，寫一篇作文。
2016年四川綿陽中考作文題目：那件小事真不小
2016年重慶中考作文題目A卷：二選一
以下兩題，選做一題。
要求：①內容具體，有真情實感;②除詩歌外，文體不限;③不少于500字;④凡涉及真實的人名、校名和地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替;⑤不得抄襲。
(1)命題作文
人生就像是一條路，漫長而曲折。走過平坦的大道，能感受到一路順風的暢快;走過崎嶇的小路，能感受跋山涉水的艱難。雖有苦有甜，但我們畢竟走過。
請以“我畢竟走過”為題目，寫一篇文章。
2。閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
“我只是雛菊叢中的一朵小花。”一朵雛菊傷感地嘆息，“與這么多雛菊生長在一起，我的美麗完全被淹沒了，根本不會有人注意到我。”
“但是，你真的很美麗!”天使安慰它說。
“我想成為唯一的'一朵，不想與它們呆在一塊。”
“好吧!”天使把她帶到了城市廣場。
幾天之后，一位園藝師來到城市廣場：“把土壤翻一翻，種上天竺葵吧!”
“等一等!”雛菊大叫，“你那樣做我會死的。”
“如果這里還有一些和你一樣的雛菊花，會對廣場起到非常好的美化作用。”園藝師說，“但是在你的周圍找不到你的同類，你自己不可能形成一座花園。”說完，園藝師把雛菊從地上連根拔起。
2016年重慶中考作文題目B卷：二選一
以下兩題，選做一題。
要求：①內容具體，有真情實感;②除詩歌外，文體不限;③不少于500字;④凡涉及真實的人名、校名和地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替;⑤不得抄襲。
(1)在暗夜里，你會感謝那個為你提燈照亮的人。在人生路上，也有那樣的“提燈人”，幫你撥開迷霧，讓你找尋到人生的方向。
請以“感謝那個為我提燈的人”為題，寫一篇文章。
(2)閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
一株三葉草正在奮力生長。
它的旁邊，是一棵亭亭如蓋的大樹，三葉草仰望著它，心生羨慕：“啊，你真偉岸，我真希望能長得與你一樣高大。”大樹俯視著它：“偉岸本就是我的名字。”
它的另一邊，一株狗尾草也在奮力生長，并慢慢地超過了它，它對狗尾草很是**：“你憑什么比我長得更高呀?”狗尾草沉默不語，扔奮力生長。
秋天到了，三葉草和狗尾草都日漸枯萎，大樹依然偉岸。這時，三葉草對狗尾草說道：“你雖然比我長得高，但我們的命運卻一樣。”狗尾草說：“不，我明年依然會比你長得更高!”
全國中考作文題 2
【文題】
請以“咀嚼生活的真味”為題寫一篇作文，立意自定，文體自選，不少于600字。
【題解】
這是一道命題作文，“咀嚼”即品味，“真味”即真實的意旨或意味。要寫好這個題目很簡單，只要你是一個生活中的細心人，有善感的心靈和多思的頭腦，生活中的一件事、一句話或一種情緒、一件物品都會給你帶來感悟，文章自然會從你的筆端流出。
本題涉及的內容十分豐富，可以暢談對生活的理解。可以寫陽光明媚，也可以寫霪雨霏霏;可以寫酸甜，也可以寫苦辣。要盡可能地展現自己獨特的生活體驗與感悟，以給人深刻的思考和啟迪。
很多考生的文章主題只停留在“生活的甜酸苦辣”“生活中什么味道都有”“我的生活就是這樣”上，沒有咀嚼出生活的“真味”。其實，有時一兩句畫龍點睛的句子可使文章增色不少。如寫“生活的甜酸苦辣”，結尾可加上這樣幾句：“這些滋味都是生活的饋贈，甜酸苦辣都有價值，都讓我明白生活的真諦——只有經過艱辛努力，最終才能嘗到生活甘美的味道。”如寫“生活中的苦味”，也可適當議論點題：“生活的滋味是厚重的，或許我現在嘗到的更多是苦味，但生活著就有希望，相信以后我的生活會多姿多彩。”
也有不少議論文或散文，只有概念化、模式化的大道理，沒有生活內涵，也沒有文采，讓人深感遺憾。其實，作文不能是維C，雖滿足健康需要卻品之無味，它應該是富含維C的大蘋果，有滋有味;作文不能是米飯，雖能飽肚子但缺乏回味，它應當是米酒，醇厚的酒香讓人陶醉。所以如何讓考場作文出“味”才是制勝的關鍵。
【考場佳作一】
咀嚼生活的真味
濟南一考生
生活的.真味猶如櫻桃的滋味，我咀嚼著，品味著。
每當看到瑩潤光澤、通體紅色的櫻桃，我總忍不住輕輕摘下一顆，托于掌心，細細端詳。如果說葉子翠綠欲滴，那么形容櫻桃流彤淌紅一點也不為過。小巧玲瓏、圓潤光滑的身軀，悠悠地透著紅色，透著生命的顏色。這紅，不張揚，不媚俗，也不矯揉造作，那么清新，那么脫俗。這紅是一種發自內心的美，它映著種樹人選苗、栽樹、澆水、除蟲的多少個日日夜夜。
我把櫻桃送入口中。咬破櫻桃的那一瞬間，汁水流淌出來，即刻彌漫在了我的唇齒、口腔之間。并不甜，卻酸得自然;并不濃，卻平淡得脫俗。世人都喜甜，我卻獨愛櫻桃之酸。就是這種酸味，讓我體會到它高潔的靈魂。正所謂“清水出芙蓉，天然去雕飾”。在這種酸之后，我總能品味到苦，一種淡淡的苦，也似一縷若有若無的憂愁。這恐怕就是生活的滋味吧。
生命之初，猶如櫻桃成熟之后的美麗誘人，引人品味;唇齒的合作是生活的磨礪，生命的河流像櫻桃的汁液一樣慢慢流淌而出。自然、平淡，有酸有苦有甜。酸是生活中酸楚、傷心的往事;苦，是生命中蘊藏的憂愁、苦悶;甜，是生活中成功后的喜悅。還有軟，櫻桃果肉的綿軟，軟軟的果肉絲絲相連，不離不棄，這正是生活中那些永遠在你身旁鼓勵、支持、幫助你的人，或是家人或是朋友。
櫻桃的滋味是有限的，生活的滋味要用一生去品嘗。有了酸，有了苦，甜才不會顯得那么孤寂，生活中才會有那么多令人留戀、難忘的故事。
吐出櫻桃的核，我將它托于掌心，它就像丑小鴨一樣柔弱地臥伏在我的手心，這就是生命的本質吧，這就是生命之始吧。我的齒間滿是櫻桃的香氣。
【評析】
開篇點題，然后以看、吃、品、思、賞的順序娓娓道來，賦予小小的櫻桃以無限的生活意趣，匠心獨運。以微觀推知宏觀，以有形表現無形，作者把文章寫活了，真是小櫻桃，大世界。
【考場佳作二】
咀嚼生活的真味
夜。
房門被輕輕推開。門縫中擠進老媽那雙毫無色彩的眼睛，還有一只端著一杯牛奶的手。
“都11點了。喝杯牛奶，趕快睡覺。”
命令的語氣，一如往日的冰涼。但我仍然驚詫得如同見到了外星人。老媽喲，你今日對女兒……
房門關上了。我喝了一口牛奶，怎么，沒加糖?一點兒甜味也沒有!嗨，可敬的老媽，你難得的一回情感施舍也是這般殘缺不全啊!
記憶的小舟開始在歲月的河面上穿行。
4歲時的我便獨居一室，自己穿衣穿鞋，自己鋪床疊被，自己梳頭洗臉……再大一點兒，自己上學回家，自己縫紐扣，自己洗衣服……再大一點兒，媽媽站在窗口觀風景，我在灶臺前手忙腳亂……似乎沒有人家母女倆共撐一把花傘徜徉于雨中的親昵，也沒有人家母女手拉手散步于月下的溫馨，更多的是“學會生存”的嘮叨，“自立自強”的訓誡。那個有著“人民優秀教師”光環的她，對同事是那么隨和，對學生是那么慈愛，唯獨對女兒不發慈悲!很多時候，我真想問她：“我是不是你的親生女兒?”
哼，我的老媽，你不愛我總有人愛我。奶奶常常夸我的衣服洗得最干凈，阿姨總是夸我的發型最新穎，爸爸更是夸我做的飯菜比你做的還好吃，逢年過節都不讓你掌勺!
還有，在學校，我是大家公認的“小能人”。床鋪衛生名冠女生宿舍，手工制作風靡整個校園，體操表演技壓群芳……老媽，比起你，我可是青春多啦!哪像你，柔柔弱弱窈窕女，病病怏怏林黛玉!
唉，都怪這鬼初三，叫我數落老媽的工夫都沒有啦!
說來也奇怪，從那晚開始，老媽每天晚上都會給我送上一杯不加糖的牛奶。哼，到了中考的關鍵時刻，你想賄賂我?
這一晚，一道物理題折騰了我一個多小時仍然沒法突破。我不耐煩了，“啪——”書被重重地摔到地板上。
門無聲地開了。老媽悄悄走了進來，手中端的依然是一杯牛奶。“喝杯牛奶，也許就有辦法了!”
“準又沒加糖，沒滋沒味，不喝!”
“據說，牛奶加糖喝了對身體有害呢，不加糖的牛奶更有味呀!”老媽望著我，意味深長地說。
我咀嚼著老媽的話，似乎感受到了我以前一直渴盼著的東西。我一仰脖子，喝干了滿滿一杯牛奶。咦，今天這不加糖的牛奶味道怎么這么香醇呢?
【評析】
本文描述的是那種“牛奶不加糖”般的母愛，洋溢著濃郁的生活氣息。文中寫母愛，贊美之詞絕少，而貶抑之語頗多，表現出“正話反說”的語言特點。在明貶實褒之中，寫出了母愛的獨特之處。
全國中考作文題 3
一類文：
總有一次驚喜。
深秋，小區里的菊花在風中搖擺，像極了那對平凡的夫妻。（開篇借物喻人，人物相融。）看似普通，實則會有驚喜迸發。
每個如出一轍的早晨，我都會背著沉重的書包路過那對夫妻擺的餛飩攤。一直都沒仔細觀察過他們，直到那次接觸，我才漸漸對他們有了感觸。（因為沒有仔細觀察，所以沒有感觸；接觸了，才有下文的驚喜。）
那天，我要去火車站接媽媽回家，所以早早地下了樓。走到樓下，我看到，他們的攤位上，已炊煙裊裊。晨光熹微，照著他們的身影，那樣柔和。
女人系著一條干凈的圍裙，褲腿挽到小腿。只見她左手托著面皮，右手飛似的舀上飽滿的肉餡，放在面皮中，手腕再轉過一個輕巧的彎兒，一個圓滾滾的餛飩就安然地躺在了她的手心，一氣呵成。（細膩的動作描寫，準確、詳細地寫出了餛飩的制作過程。其中，“安然”“躺”等詞語，運用擬人的修辭手法，傳神地寫出了餛飩的形態，也表現了女主人的勤勞。）她低著頭，手不曾停歇，身后的面板上，躺滿了剛包好的餛飩。我走上前，男人露出潔白的牙齒：“正常？”我點點頭。他揭開鍋蓋，抓過十來個餛飩放入鍋內，蓋上鍋蓋后，又在碗里撒上各種調料。汗珠在他的額間閃閃發亮。
不一會兒，他小心地揭開鍋蓋，將餛飩撈入碗里，小心翼翼地捧到我面前。“小心燙。今天怎么這么早？”我輕輕咬了一口晶瑩的餛飩：“你們不比我還早嘛！”他憨然一笑，用沾著面粉的手在臉上抹了抹：“早了好呀，總有人想吃我們的餛飩呢。多賣一碗，哪怕就多一碗，踏踏實實的，生活就會好得很呢！”我心中一顫！多賣一碗，哪怕就多一碗，對他們而言，就是很大的幸福了。他們對生活的追求就凝聚在這一點一點的積累中，他們在平凡中小心翼翼地尋找多賣一碗的驚喜，難道我不該如此嗎？
男人心疼地望著有些佝僂的妻子。他攥著粗糙的手，又沖我憨憨地一笑。我的心似乎突然澄澈清明了。生活有時固然平淡，但在這平淡中，總藏著未曾發現的驚喜。（點題很自然。）我在不經意間明白，我要用自己的雙手，腳踏實地地筑造生活。
餛飩吃完了，我沐浴著晨光，穿過那叢金燦燦的菊，心中漾滿了驚喜。
生活中，總有一次驚喜！（強化主題。）
【總評】
本文最大的亮點是，小作者能抓住生命中獨有的經歷——每天都在自己身邊發生的小事作為敘事主體，并將想要表達的情感寄寓在具體的物象——菊花上，委婉地抒發表述。文章景物描寫自然，細節描寫生動傳神，文筆優美，不矯揉造作。質樸的夫婦，平淡的人生，簡單的愿望，讓讀者感到真誠、動人。
二類文：
總有一次驚喜
兩列長長的隊伍，奔跑在紅色的跑道上。
這是新一屆的初一新生。他們身著清一色的迷彩服，脖子上系著紅領巾。一圈雖然不長，但在這樣炎熱的天氣里跑步，還是讓人感到很不舒服。
陽光灑落了一地……（從下文看，小作者似乎是想營造一種溫馨的氛圍，引出下文的描述，但這樣的插入顯得有點突兀。）
奔跑中，不知是誰喊了聲：“方教官！”“方教官？”我觸電似的回過頭去，下意識地尋找著記憶中的身影。真是方教官嗎？真是嗎？果真是的！是那個熟悉的身影，那個我以為再不會見到的身影。（引入自然。）
記憶如放電影般，在我的眼前閃現……
艷陽高照。（簡短的四個字，展示了當時的環境。）
站在我們面前的方教官，皮膚黝黑，這是我對他的第一印象。他對我們要求很嚴，別人都在休息時，只有我們，還被他“勒令”站在原地，一動不許動。休息時，熱得滿頭是汗的我們，總免不了埋怨幾句。我們很奇怪，為什么方教官和我們一起站著，卻能如松樹般紋絲不動，他不熱嗎？他的腿不麻嗎？對我們而言，這就是一個謎。
幾天里，他帶著我們跑步、踏步、站軍姿，給我們講軍營生活的'趣事，教我們唱軍歌。說實在的，他的歌唱得真不咋樣，老是跑調，但他總是唱得很認真、很投入。這不由得讓我們有些感動，對軍訓的畏懼和厭惡也隨著他不太好聽的歌飄走了。
軍訓結束時，（此句前應該有個過渡，說說對軍訓的總的感受，從而為給方教官留言做鋪墊。這里情節進展太快。）班主任買了個本子，讓我們寫下想對方教官說的話。我寫了什么現在已記不清，只知道那時的我很認真、很認真地在寫，這是從沒有過的。（為什么會很認真地寫？讀者并不清楚。就是因為前面缺少交代。）
交上本子，我們同方教官告別，還真有點不舍，（應該用程度更深的詞語表達不舍之情。）感覺這輩子可能再也見不到方教官了。
依舊是一身軍裝，依舊如松樹般站得筆直。他是否還記得我？他有沒有看我們寫給他的話？他是否知道，他留給了我們太多的美好？
微風吹動了我的劉海。我感到一絲激動，或許是因為，在我覺得不可能再見到方教官時，驚喜卻突然降臨了。
眼前依舊是清一色的綠和那些飄動的紅領巾。我心中的驚喜，久久沒有平復。
全國中考作文題 4
【浙江金華】____，有我
【浙江溫州】月亮距我存有多離
【浙江寧波】《我就是一顆會發芽的種子》或《種子發芽以后》。任選一題，寫一篇文章，詩歌除外，不少于字。
【浙江杭州】
材料作文，自擬題目：一個小學畢業的大學圖書管理員，看到大學者的書單，于是也按著這個大學者的書單來讀書，最后成為了一個翻譯家和作家，這個人就是金克木。如果是你，你會怎么寫?
【浙江麗水】
當一陣風吹散了你的頭發時，當一團霧擋住了你的視線時，當一場雨打亂了你的步伐時不管天氣怎樣，給自己的世界一片晴朗。請以給自己的世界一片晴朗為題寫一篇文章。
建議：(1)詩歌除外，文體自定;(2)不少于字;(3)文中不要發生所含學生信息的人名、校名、地名等。
【浙江湖州】
就是遠方/在招喚我們前進/還是我們的心/已準備好啟程(寶馬汽車廣告語)
沒有比腳更長的路/沒有比人更高的山(汪國真)
路就是由肢和各共同組成的，肢則表示路就是用腳跑出的`，各則表示個人存有個人相同的路。(三毛)
請以揮揮手，出發為題，寫一篇文章。
【浙江衢州】
獵豹是非洲草原上跑得最快的動物，它的聲名響徹整個草原。一天，獵鷹很不以為然地對它說：你盡管跑得很快，但無法像我一樣站在高聳的山頂上俯瞰世界。獵豹一驚，除了上樹，它幾乎從未攀上高山。它決定用實際行動證明自己的能力。
第二天，獵豹正式宣布，它將回去打敗草原上的最高峰。動物們在天下大亂之余，也對它挑戰音速的創舉給與最小的褒獎。意外的就是，這只堅強的獵豹再也沒從雪山上下來。其后，整個草原為它舉辦了最為盛大的追悼會，將它稱作史上最堅強的獵豹。這時，那只獵鷹又發生了，它高聲苦笑道：我看看它就是史上最可笑的獵豹!
上述材料引發了你哪些聯想與思考?
懇請你executed題目寫下一篇文章，可以講訴經歷，闡釋觀點，也可以撰寫童話，還可以
要求：不少于字，不要出現含有考生個人信息的人名、校名、地名等。
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