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2017心理咨詢師二級全真模擬預測試卷
心理咨詢師是幫助求助者化解自己內心情緒的人。 心理咨詢最一般、最主要的對象是健康人群或存在心理問題的人群。下面是小編為大家搜索整理的2017心理咨詢師二級全真模擬預測試卷，希望對大家考試有所幫助。
【案例一】
根據以下材料，回答1~10題。
求助者：女性，16歲，高中一年級學生。
案例介紹：求助者在三個多月前睡覺時做夢，夢見一個穿白衣的女鬼纏著自己，非常害怕，當時被嚇醒，一直哭到天亮。同宿舍的有些同學也說夢見過鬼，說鬼魂會附體。求助者很害怕，就開始走讀，回家睡覺.盡管有媽媽陪著，但是一想到夢里的鬼，就覺得渾身不舒服，很害怕睡著了，再夢見鬼，看著墻上的一些裂紋就像看到猙獰的鬼臉。求助者明明知道世界上沒有鬼，覺得不應該害怕，但就是難以控制。為睡覺的問題痛苦，為控制不住的想法苦惱。由于睡眠差，上課無精打采，學習成績下降，心情煩躁，內心痛苦，父母、老師都來開導她，但沒什么效果。一個月來已無法上課，自己主動來咨詢。
心理咨詢師觀察、了解到的情況：求助者為獨生女，自幼生長在農村，當地迷信色彩較濃，小時候奶奶經常講鬼的故事。求助者內向，膽小，敏感，缺乏獨立能力，人際關系較好，目前學習困難。
第1題 該求助者主要的情緒癥狀是( )。
A.恐怖
B.強迫
C.抑郁
D.疑慮
參考答案：A
第2題 該求助者因害怕而走讀，表明其出現( )。
A.退縮行為
B.社會功能喪失
C.回避行為
D.軀體障礙
參考答案：C
第3題 “看著墻上的一些裂紋就像看到猙獰的鬼臉”，表明其出現了( )。
A.幻覺
B.妄想
C.錯覺
D.幻想
參考答案：C
第4題 “求助者明明知道世界上沒有鬼……但就是難以控制”，表明求助者存在( )。
A.現實沖突
B.常形沖突
C.道德沖突
D.變形沖突
參考答案：D
第5題 該求助者的社會功能( )。
A.沒有受損
B.輕中度受損
C.輕度受損
D.中重度受損
參考答案：D
第6題 對該求助者的初步診斷是( )。
A.嚴重心理問題
B.急性焦慮發作
C.恐懼性神經癥
D.精神病性問題
參考答案：C
第7題 引發該求助者心理問題的原因包括( )。
A.缺乏獨立性
B.夢見鬼
C.當地講迷信
D.膽子小
參考答案：BCD
第8題 對于該求助者，恰當的療法包括( )。
A.暴露療法
B.想象沖擊療法
C.陽性強化法
D.認知行為療法
參考答案：BD
第9題 本案例恰當的遠期咨詢目標是幫助該求助者( )。
A.克服恐懼
B.增強獨立性
C.心理成長
D.性格變外向
參考答案：C
第10題 從本案例中可以判斷該求助者的心理問題( )。
A.得到社會支持系統的幫助
B.有環境文化因素的影響
C.得到了幫助，但效果不明顯
D.有身體素質因素的影響
參考答案：ABC
【案例二】
根據以下材料，回答1~12題。
求助者：女性，19歲，大學一年級學生。 案例介紹：求助者在外地上學，有次給家里打電話時，聽見母親的咳嗽聲，知道母親感冒了。從此開始擔心，如果自己不在父母身邊，父母得心臟病死了，就再也艮?不到了。平時，看見男同學抽煙，就會提心吊膽，害怕房子著火，自己會被燒死。天天想著不好的事情會發生，無心上學，失眠，心慌，非常痛苦，想休學。主動來咨詢。心理咨詢師觀察、了解到的情況：求助者為獨生女，內向，父母老來得女，從小嬌慣，所有的事都由父母包辦代替，上大學前一直未離開過父母。
下面是心理咨詢師和求助者的咨詢談話：
心理咨詢師：你覺得你在外地上學，擔心父母會得心臟病，難道你父母得不得心臟病是由你在不在身邊決定的嗎?
求助者：可我就是擔心呀。
心理咨詢師：即使你父母得了心臟病，自己也可以叫急救車，也不是得了心臟病就一定會死人對吧?現在醫學發達，我們醫院就有換過心臟的人，不也活得好好的嗎?求助者：可我不想和父母分開怎么辦?
心理咨詢師：那你見過有一家三口每天一起上下學的嗎?求助者： 笑笑 好像沒有。
第1題 該求助者的情緒特點是( )。
A.興趣減少
B.絕對化要求
C.漂浮、焦慮
D.夸大與縮小
參考答案：C
第2題 上述對話過程說明，心理咨詢師正在進行( )。
A.面質
B.攝人性會談
C.解釋
D.咨詢性會談
參考答案：A
第3題 在本案例中，心理咨詢師可收集到的資料包括求助者的( )。
A.父母的病情
B.家教方式
C.同學關系
D.人格特征
參考答案：BD
第4題 按許又新教授的評分標準，對該求助者社會功能受損程度的評分是( )。
A.1～2分
B.2～3分
C.3～4分
D.4～5分
參考答案：B
第5題 對該求助者的初步診斷是( )。
A.焦慮性神經癥
B.抑郁性神經癥
C.恐懼性神經癥
D.強迫性神經癥
參考答案：A
第6題 該求助者無心上學，說明其存在( )。
A.社會功能受損
B.變形沖突
C.人際關系緊張
D.常形沖突
參考答案：AB
第7題 心理咨詢師問：“那你見過有一家三日每天一起上下學的嗎?”其目的包括( )。
A.幫助求助者面對現實
B.幫助求助者改變不合理的信念
C.幫助求助者宣泄情緒
D.幫助求助者建立合理的信念
參考答案：AB
第8題 心理咨詢師進行上述對話的前提包括( )。
A.良好的咨詢關系
B.扎實的理論基礎
C.對求助者無傷害
D.豐富的咨詢經驗
參考答案：AC
第9題 與該求助者商定咨詢方案時，內容應包括( )。
A.咨詢地點
B.時間、次數
C.咨詢方法
D.評估手段
參考答案：BCD
第10題 與該求助者商定咨詢目標時，可不必考慮是否( )。
A.具體、量化
B.積極、可評估
C.簡單、易行
D.多層次統一
參考答案：C
第11題 心理咨詢師在本案例中出現的提問失誤包括( )。
A.責備性提問
B.多重選擇
C.修飾性反問
D.多重問題
參考答案：CD
第12題 引發該求助者心理問題的主要社會原因包括( )。
A.家庭教養的方式
B.男同學抽煙
C.遠離父母求學
D.母親患感冒
參考答案：AC
【案例三】
根據以下材料，回答1~9題。
求助者：一對夫婦，均是公務員，為兒子前來咨詢。
案例介紹：兒子15歲，初中三年級學生，從小比較聽話，遵守紀律，聰明，平時的學習成績優秀。但上初三后迷上網絡游戲，經常偷偷地到網吧玩游戲。孩子也明明知道面臨中考，應該好好地學習，曾多次發誓再不玩游戲了，但仍抵制不住游戲的誘惑。為此心情不好，煩躁，愛發脾氣，晚上多夢，看不進去書，自稱記不住，學習成績明顯地下降。夫婦兩人對此非常著急，采用了各種手段無效，感到力不從心，疲憊不堪，常常失眠。聽從他人建議，夫婦兩人從單位請假來向咨詢師求助，解決兒子的問題。
心理咨詢師觀察、了解到的情況：該夫婦在自己的工作崗位上都有所成就，是單位的頂梁柱。對兒子的期望很高，要求很嚴。他們與孩子的老師有很好的溝通，希望能共同把孩子培養成才。
第1題 在本案例中，兒子的主要情緒癥狀有( )。
A.晚上多夢
B.煩躁
C.心情不好
D.疲憊
參考答案：BC
第2題 在本案例中，心理咨詢的近期目標應該針對( )。
A.兒子的情緒問題
B.父母的人格問題
C.兒子的游戲問題
D.父母的情緒問題
參考答案：D
第3題 在本案例中，與兒子問題有關的生活事件包括( )。
A.曾經學習成績優秀
B.父母的要求
C.目前學習成績下降
D.經常玩游戲
參考答案：ABCD
第4題 對于兒子的心理問題，心理咨詢師的妥當的做法包括( )。
A.與父母探討解決方案
B.指導父母降低要求
C.介紹行為矯正的方法
D.指導父母接受現實
參考答案：AD
第5題 對于該案例中的父母，心理咨詢師的妥當做法包括( )。
A.將其作為當前的求助者
B.幫助其促成兒子前來咨詢
C.引導其對兒子客觀地評價
D.通過咨詢解決兒子的問題
參考答案：ABC
第6題 該案例中，兒子所面臨的問題包括( )。
A.學習問題
B.行為問題
C.智力問題
D.品質問題
參考答案：AB
第7題 對于此次咨詢，較適宜的心理治療方法是( )。
A.合理情緒療法
B.沖擊療法
C.系統脫敏療法
D.行為療法
參考答案：A
第8題 在本案例中，若兒子前來咨詢，心理咨詢師的恰當做法是( )。
A.批評其行為
B.贊同其觀點
C.接納其行為
D.滿足其需求
參考答案：C
第9題 若這對夫婦懇求心理咨詢師到家中對兒子進行幫助，心理咨詢師的恰當做法是( )。
A.請示上級咨詢師
B.應邀前往
C.與咨詢師同行討論
D.婉言謝絕
參考答案：D
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