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            職稱考試

            心理咨詢師《基礎心理學》難點:動機

            時間:2025-05-21 23:39:16 職稱考試 我要投稿
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            2017年心理咨詢師《基礎心理學》難點:動機

              導語:動機, 指促使人從事某種活動的念頭,在心理學上一般被認為涉及行為的發端、方向、強度和持續性。在心理咨詢師考試中會涉及哪些內容呢?跟著小編一起來看看吧。

            2017年心理咨詢師《基礎心理學》難點:動機

              1.動機功能

              1、動機是在目標或對象的引導下,激發和維持個體活動的內在心理過程或內部動力。動機是一種內部心理過程,不能直接觀察,但是可以通過任務選擇、努力程度、活動的堅持性和言語表示等行為進行推斷。動機必須有目標,目標引導個體行為的方向,并且提供原動力。動機要求活動,活動促使個體達到他們的目標。

              2、動機具有激活、指向、維持和調整功能。動機是個體能動性的一個主要方面,它具有發動行為的作用,能推動個體產生某種活動,使個體從靜止狀態轉向活動狀態。同時它還能將行為指向一定的對象或目標。當個體活動由于動機激發而產生后,能否堅持活動同樣受到動機的調節和支配。

              2.馬斯洛的需求理論

              馬斯洛認為人的需求有以下五個等級構成:

              1、生理的需要。

              2、安全的需要。

              3、歸屬和愛的需要。

              4、尊重的需要。

              5、自我實現的需要。

              馬斯洛認為這五種需要都是人的最基本的需要。這些需要都是天生的、與生俱來的,它們構成不同的等級或水平,并成為激勵和指引個體行為的力量。并且需要的層次越低,它的力量越強,潛力越大。隨著需要層次的上升,需要的力量相應減弱。在高級需要出現之前,必須先滿足低級需要。

              3.【耶基斯-多德森定律】是表示動機與工作效率的關系。動機強度與工作效率之間的關系不是一種線性關系,而是倒U形曲線。中等強度的動機最有利于任務的完成。

              1、各種活動都存在一個最佳的動機水平。

              2、動機的最佳水平隨任務性質的不同而不同。

              3、在難度較大的任務中,較低的動機水平有利于任務的完成。

              4.價值觀

              價值觀是個體在生活實踐中逐漸形成的。一旦形成,就相當穩定。

              根據社會文化生活方式把人的價值觀區分為:經濟價值觀、理論價值觀、審美價值觀、社會價值觀、政治價值觀和宗教價值觀。

              羅克奇根據工具-目標緯度把價值觀分為工具性價值觀和終極性價值觀。

              價值觀的主要表現形式有:興趣、信念、理想。

              5.動機的理論

              動機的理論主要有:本能論、驅力論、喚醒論、誘因論、認知論。

              1、【動機的本能理論】一度在動機心理學領域占據統治地位,認為:人類的行為是在進化過程中形成的,由遺傳固定下來,不學而會的。固定的行為模式。

              2、【動機的驅力理論】認為:個體由于生理需要而產生一種緊張狀態,激發或驅動個體的行為以滿足需要,消除緊張,從而恢復機體平衡狀態。

              3、【動機的喚醒理論】認為:人們總是被喚醒,并維持著生理激活的一種最佳水平,不是太高也不是太低。它提出了三個原理:1,人們偏好最佳的喚醒水平;2,簡化原理;3,個人經驗對于偏好的影響。

              4、【動機的誘因理論】認為:針對驅力理論的缺陷(驅力理論僅僅強調個體的活動來自內在的動力,它忽略了外在環境在引發行為上的作用),提出了誘因理論。誘因是個體行為的一種能源,他促使個體去追求目標。誘因與驅力是不可分開的,誘因是由外在目標所激發,只有當它變成個體內在的需要時,才能推動個體的行為,并有持久的推動力。

              5、動機的認知理論。現代認知理論認為:認知具有動機功能。動機的認知理論主要有:期待價值理論、動機的歸因理論、自我功效論、成就目標論。

              (1)【期待價值理論】把達到目標的期待作為行為的決定因素。期待幫助個體獲得目標。

              (2)【動機歸因理論】動機是思維的功能,采取因果關系推論的方法從人們行為中尋求行為內在的動力因素。

              (3)【自我功效論】認為人對行為的決策是主動的。人的認知變量如期待、注意和評價在行為決策中起著重要的作用。期待分為結果期待和效果期待。結果期待是指個體對自己行為結果的估計;效果期待是指個體對自己是否有能力來完成某種行為的推測和判斷,這種推測和判斷就是個體的自我效能感。

              (4)【成就目標理論】不同個體對自己的能力有不同的看法。這種對能力的潛在認識會直接影響到個體對成就目標的選擇。

              6.動機的種類

              1、根據動機的性質:生理性動機和社會性動機。生理性動機有:饑餓、渴、性、睡眠。社會性動機有:興趣、成就動機、權力動機、交往動機。

              2、根據學習在動機形成和發展中的作用分:原始動機和習得動機

              3、根據動機的意識水平分:有意識動機和無意識動機。

              4、根據動機的來源分:外在動機和內在動機。

              7.增強挫折承受力

              1、正確對待挫折

              2、改善挫折情景

              3、總結經驗教訓

              4、調節抱負水平

              5、建立和諧的人際關系

              8.意志的品質

              1、獨立性

              2、果斷性

              3、堅定性

              4、自制力

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