2017年職稱英語考試詞匯記憶技巧
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一、結合記憶法
將比較生疏，不常用的單詞放入一定的語言環境——句子中，結合句意來記憶單詞。遇到此單詞時，若詞義忘記，則可通過回憶所在句子的意思來記憶單詞。例如：
slope
n. ①傾斜;坡度;斜度
there is always a certain slope in a ship’s deck. 船的甲板總有幾分傾斜。
②斜面;斜坡
we climbed the steep slope of the hill. 我們爬了那座陡峭的斜坡。
vi. 傾斜。
the railroad slopes up slightly at this point. 鐵路在此處有輕微的傾斜。
critical
adj. ①批評(性)的，吹毛求疵的
i don’t like people who are too critical about everything. 我不喜歡對每件事都太吹毛求疵的人。
②緊要的，關鍵的;危急的
his condition is reported as being very critical. 據報告他的情況非常危急。
通過此法來掌握詞匯，既有助于記住單詞本身的拼寫、拼讀，又可同時熟悉詞的詞義、詞性、用法和搭配，比孤立地背記單詞效果要好。
二、同類記憶法
將同類詞匯收集在一起，同時背記。注意，同類詞匯與同義詞不同：同義詞是指意思相同，而同類詞是指基本屬性相同、具體意義的層次，級別或范圍不同的一類詞匯。
如headmaster和principal是同義詞，都表示，“中小學校長”;president和chancellor是同義詞，都表示大專院校“校長”。這兩組詞是同類詞匯，都表示“校長”，但具體級別不同，所以兩組詞不是同義詞。
再如bachelor(學士)、master(碩士),doctor (博士)三個詞都表示學位授予的情況，但具體級別不同，所以這三個詞也是一組同類詞匯。
這樣，將同類詞匯放在一起記憶，當遇到其中一個詞時，頭腦中出現的就是一組詞，效率大大提高了。
三、比較記憶法
把同義詞或形似詞放在一起，加以區別。記憶的過程是一組組，一對對單詞同時記憶。職稱英語中有很大一部分都是對同義詞或近義詞的考察，需要平時進行記憶和積累。
例題1：the researchers have just completed a study of driving situations.(2004年職稱英語衛生類c級)
a. started
b. finished
c. changed
d. made
答案：b
例題2：michael is now merely a good friend.(2004年職稱英語衛生類c級)
a. largely
b. possibly
c. just
d. rarely
答案：c
merely/ only/ just
四、循環記憶法
把單詞分成若干小組，依次排列起來，每新學一組或兩組單詞時再返回前面去復習和鞏固已學過的各組單詞，這樣周而復始地記憶方法就是循環記憶法。
循環記憶法是一種集中大量單詞進行記憶的方法。這種方法不僅記憶速度快，而且省時間，是一種符合人們記憶規律的科學方法。循環記憶法之所以能夠收到明顯的記憶效果，是因為它符合“記憶信號反復再現能使人的記憶持久化”的記憶原理。
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如何充分利用零散時間學習職稱英語
職稱考試雖然比較簡單，但大多職稱英語考生不是基礎較差，就是多年不接觸英語，對于這些考生，必須得投入相當多的時間，再同時參加輔導班，掌握老師所講的經驗、技巧才能順利通關。
同時，職稱英語考生都為在職考生，大多考生都表示每天除了上班，還要兼顧孩子和家庭，通常沒有整塊時間進行復習，怎么樣可以把零散的時間充分利用起來，這是所有職稱英語考生所面臨的困難和挑戰。新東方在線網絡課堂職稱英語輔導團隊建議考生充分利用零散時間，化零為整，且一定要早復習、早準備。
所謂零散時間，可能在上班中間有一兩個小時休息時間，或者在上下班路上的時間等等，只要是閑暇時間，就充分利用一下。時間是海綿，關鍵看你會不會擠。
1、利用公交車上的時間。
在北京上班的人群都明白，最浪費時間的就是北京的交通。有人說，在北京上班，兩個小時的路程不少見，一個小時的路程很正常，半個小時的路程已經很快了!特別是在上班的高峰期，交通更堵。所以準備職稱英語考試的考生最好在包里準備好考試要復習的教材等，這個效果還不錯，我曾經在一個月的時間里，僅在上下班的公交車上就看完了三本書。感覺此法效果不錯后，我就把公交車時間列為我的讀書時間了。所以每次“出遠門”包里都會帶一本書。
2、每天睡前集中1小時
忙碌了一天，終于可以上床休息了，這時心情是最放松的，建議此時將白天看過的內容再過一遍，強化一下記憶。參加輔導班的考生，可以將老師在課堂中講的方法、技巧再溫習一遍，同時結合練習題進行演練。
3、上班時休息時間
每個人上班都有一定的休息、調整時間，職稱考生不妨將這段時間調整為職稱英語的備考時間。這樣既能充分利用時間進行復習，又可以讓緊張的大腦暫時的從工作中抽離出來，對大腦也算是一種放松。
除此之外，每人根據自己的`情況，出現的零散時間會不盡相同，建議廣大考生都能有效的利用。
但現在考職稱的每位考生都面臨著家庭和工作的雙重壓力，只是單純利用零散時間復習，對于年齡較大、基礎較差的考生來說還是不夠的，希望考生可以多投入一些精力，視情況選擇網絡課程進行學習，既不耽誤工作，又能最大程度進行學習，早復習、早準備，通過自己的扎實有效的復習通過這次考試。
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