讀書瑣憶練習的語文試題

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　　【基礎訓練】

讀書瑣憶練習的語文試題

　　（一）帶點字注音書寫均正確的一組是（）

　　A．藏書zàng 書櫥chú

　　B．書簽qiān 苦覓mì

　　C．鴉雀無聲yā 砍坷kǎnkě

　　D．一撮頭發cuō 唐tāo

　　（二）下列字解釋不正確的一項是（）

　　A．形影不離（身體） B．蒙冤（冤屈） C．欲罷不能（停止） D．狂嗜（好吃）

　　（三）填空

　　1．《讀書瑣憶》是一篇回憶性記敘文，回憶的內容是作者自己從小________的事情。

　　2．題目中，“瑣憶”的“瑣”字告訴我們，作者所憶的不是_______事，而是_______事，不是_______件事，而是________件事。“瑣”不是“____”，不是隨意寫來，有什么憶什么，而是有一個_______，有一定_______。

　　3．課文按照_______順序來記述，顯得層次清楚。

　　4．本文開頭“我從小就喜歡讀書”一句既是“憶”的起點_______，又點出“憶”的中心_______。總起點題，十分簡潔。

　　（四）把下面的句子排列成恰當的順序

　　①沒有書的生活對我來說是難以想像的。

　　②人生苦短，這一點讀書、買書的喜悅，我真不忍心割舍。

　　③特別是回憶起少年時借書、抄書的往事我就更珍惜買書的快樂了。

　　④書千百倍地擴大了我狹小的生活圈子，使我意識到自己的存在。

　　⑤我愛書，這是我熱愛生活的獨特的形式。

　　答：正確的順序□□□□□

　　【精讀訓練】

　　（五）認真閱讀下列文字后回答問題

　　我小學時的班主任丁老師，常常拿著書在課堂里給我們講故事，《古麗雅的道路》呀，安徙生的童話呀。每堂課，她總要在正課結束后留十幾分鐘給我們讀上一段。每當丁老師讀故事書的①聲音響起來的時候，教室里總是鴉雀無聲，同學們都聚精會神地聽，一雙雙亮晶晶的小眼睛②得溜園，生怕流掉一個字。手里拿著書的丁老師，是我少年時代最祟拜的人。我覺得她手里的書神秘極了，她拿著書的樣子美極了。我對書的愛好，大概就是這樣開始的。丁老師看我喜歡書，就把她自己訂的《少年文藝》借給我看，還送了我一③美麗的書簽。這使我很激動。

　　1．選詞填空。

　　①處應填入（A．輕柔 B．親切 C．柔和）

　　②處應填入（A．瞪 B．張 C．盯）

　　③處應填入（A．張 B．枚 C．個）

　　2．文中有四個錯別字，找出來并改正。

　　①_______ ②_______ ③_______ ④_______

　　3．這段文字寫了兩件事，以此把它劃分成兩層（在原文中用“||”隔開）。

　　4．寫了哪兩件事？請用概括的語言表述出來。

　　5．文中哪句話把尊師愛書的心情寫活了？

　　6．“這使我很激動”其中“激動”的緣由是____________________________

　　參考答案

　　（一）B