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            語文試題

            黃浦區初三二模語文試題

            時間:2025-02-03 01:04:56 語文試題 我要投稿
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            精選黃浦區初三二模語文試題

              (滿分150分,考試時間100分鐘)

              一、文言文(39分)

              (一)默寫(15分)

              1、東邊日出西邊雨, (《竹枝詞》)

              2、 (《送友人》)

              3、,鬢先秋,。 (《訴衷情》)

              4、問今是何世,乃(《桃花源記》)

              5、則吾斯役之不幸,(《捕蛇者說》)

              (二)閱讀下面的詩和曲,完成第6—7題(4分)

              山居秋瞑

              [唐]王維

              空山新雨后,天氣晚來秋。

              明月松間照,清泉石上流。

              竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。

              隨意春芳歇,王孫自可留。

              天凈沙〃秋

              [元]白樸

              孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉,一點飛鴻影下。青山綠水,白草紅葉黃花。

              6、與《山居秋瞑》的“瞑”意思最接近的是()。(2分)

              A.落日殘霞 B.老樹寒鴉C.青山綠水D.紅葉黃花

              7、《山居秋瞑》和《天凈沙·秋》的共同之處是( )。(2分)

              A.描繪相似的秋日景物。B.運用動靜結合的手法。

              C.展現秋天的繽紛色彩。D.刻畫雨后山村的風光。

              (三)閱讀下文,完成第8—9題(8分)

              陋室銘

              山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁。可以調素琴,閱金經。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

              8、選文的作者是代文學家劉禹錫。他寫下的描繪千帆競發、萬木爭春的名句是:(4分)

              9、“何陋之有?”的意思是。題目是“陋室銘”,結尾卻說“何陋之有”,原因是(4分)

              (四)閱讀下文,完成第10—13題。(12分)

              ①② 周定州刺史孫彥高,逢突厥圍城,不敢詣廳。文符須征發者,于小窗接入,鎖州宅.

              門。及賊登壘,乃入柜中藏,令奴曰:?牢掌鑰匙,賊來索,慎勿與也。?昔有愚人入京選,.

              皮袋為賊盜,曰:?賊將終不得我物用。?或問其故,曰:?鑰匙在我衣帶上。?此亦孫彥高之③流也。

              [注釋]①周:唐時武則天臨朝執政,改國號為周。②刺史:官名,唐代周刺史相當于郡太守。即所在州的政務長官。③流:同一類人物。

              10、下列與文中加點詞語意思相同的一項是(4分)

              ⑴于小窗接入 ( ) .

              A.便舍船,從口入 B.入則無法家拂士 C.竭其廬之入 D.當其租入 ....

              ⑵及賊登壘 ( ) .

              A.及郡下,詣太守 B.徐公何能及君也..

              C.若有作奸犯科及為忠善者D.及既上,蒼山覆雪 ..

              11、用現代漢語翻譯下面的句子,注意加點詞的含義。(3分)

              或問其故 .

              12、文中所謂“孫彥高之流”的主要特點是( )(2分)

              A.自不量力 B.自作聰明 C.自行其是 D.自知之明

              13、為什么后人稱孫彥高為“柜中刺史”?(3分)

              二、現代文(40分)

              (一)閱讀下文,完成第14—18題(20分)

              博物館文創產品帶來的啟示

              圖1 圖2圖3

              ①身著龍袍,霸氣外露的?壯壯?與頭戴鳳冠、儀態雍容的?美美?(見圖1),屬文創

              產品。是北京故宮博物院成立90年來首度推出的吉祥物。?壯?體現龍特有的力量,彰顯紫禁城這一皇家建筑群的震撼力;?美?代表?美中之美,結合眾美?的鳳,象征著故宮博物院所藏180多萬件古代藝術珍品的傳統美學內涵。

              ②近年來,博物館文創產品如雨后春筍,不斷涌現。

              ③2013年,臺北故宮博物院在其社交網站主頁上推出了一款?朕知道了?膠帶紙(見

              圖2),引來網友瘋狂點贊,掀起搶購狂潮。此款膠帶紙是由該博物館典藏的康熙真跡衍生的文創產品。康熙在批閱奏折時,最愛在文末朱批?朕安?或?知道了?,臺北故宮博物院將康熙的字印在實用性很強的膠帶紙上,可謂獨具匠心。

              ④南京科舉博物館則結合本土特色進行文創開發。其曾推出過一款?鹽水鴨?造型的實

              用文具別針(圖3),令很多市民、游客拍手叫絕,贊這個創意?太南京??太實在?。

              ⑤然而,這樣的文創產品為數不多。文創,是文化創意的簡稱。文創產品就是文化與創

              意相結合的商品。目前,越來越多的博物館投身于文創產品的開發中,但相當數量的文創產品卻因為沒有銷路,被束之高閣,?藏在深宮人未知?。我們從中可以獲得怎樣的啟示呢?

              ⑥要想做好文創產品,不但需要了解傳統文化,更要以社會公眾的需求為導向。從事博

              物館文創產品開發的人,至少應具備兩個條件:一是深諳傳統文化,二是把握世態人心。扎根在文化的土壤里,創意才能從中獲得無限的靈感;理解人心所向,創意才能被普通大眾接受。

              ⑦博物館在文創產品的開發中,可以借助創意賦予古物新生命,讓藏品中蘊含的文化

              ?活?起來,以縮小藏品與公眾之間的距離。與傳統紀念品千篇一律的呆板相比,這樣的文創產品必然能走出?深宮?,并在更廣的范圍內,發揮傳播文化的作用。

              ⑧那么,如何在文創產品中更好地體現文化應有的氣韻精神,而不是機械地將文物簡單

              復制或疊加在商品上,或許是各家博物館在文創過程中需要進一步思考的問題。

              14、讀第①段,為“壯壯”和“美美”再各加一個姓,從而更好地體現北京故宮吉祥物的特點。(2分)

              壯壯美美

              15、讀第③~④段,找出“朕知道了”膠帶紙和“鹽水鴨”別針本身所具有的共性特征。(4分)

              ⑴ ;

              ⑵ 。

              16、讀第⑤~⑧段,概括博物館文創產品的現狀給我們的啟示:(6分)

              ⑴ ;

              ⑵ ;

              ⑶ 。

              17、下列說法與文意不符的一項是( )(3分)

              A.北京故宮推出的吉祥物體現了文化與創意的結合。

              B.“壯壯”“美美”體現了北京故宮具有的氣韻精神。

              C.“朕知道了”膠帶紙體現了文創產品美觀實用的特點。

              D.“朕知道了”膠帶紙讓博物館的藏品真正“活”了起來。

              18、“壯壯”“美美”、“朕知道了”膠帶紙和“鹽水鴨”別針作為文創產品,哪一個更能體現“文化與創意相結合”?說明理由。(5分)

              (二)閱讀下文,完成第19—23題(20分)

              嵌入靈魂深處的彈頭

              1帕西警官破獲過很多棘手案子, ○這次,又一個黑社會團伙栽在他手上。沒想到提審一

              個綽號叫?毒蝎?的嫌犯時,這家伙氣焰十分囂張。?還記得奎多斯嗎??毒蝎斜睨著帕西說,?他還活著,但留在他大腦里的那份‘證據’,足以讓你身敗名裂。?

              2?你, ○是他的什么人??帕西警官渾身一震, 3 ○?我是他唯一的兒子。?毒蝎得意地晃了下腦袋,?我想你應該知道如何辦我的案子了。? 4晚上,○帕西拖著沉重的腳步回到家,妻子吃驚地看著臉色蒼白的丈夫——丈夫是出了

              名的硬漢,二十多年來出生入死,從來沒見過他皺眉哼過一聲。但此刻,她聽到丈夫夢魘般的呻吟,他嘴里反復念著一個叫奎多斯的名字。

              5原來,15年前的一個晚上,帕西警官追捕一名行兇搶劫的歹徒,隨著他發出的?乓○

              乓?兩聲槍響,黑暗中發出一聲慘叫。等他沖過去,不禁倒吸一口冷氣——躺在地上的不是兇犯,而是一個受傷的無辜者,正抱著頭部痛苦呻吟。他趕緊將這人送往醫院。經檢查,這個叫奎多斯的人腦內嵌入一顆彈頭,但無法動手術取出……帕西本該如實向警局上報這一誤傷事件的,但他害怕影響自己的前途,就隱瞞了下來。

              6?那奎多斯為什么一直沒有告發你??妻子又問。 ○

              7?子彈不是直接打進去的,而是從某處猛地反彈回來,深深嵌入他腦內的。我想,奎○

              多斯并沒有看到我開槍,也有可能會認為是歹徒開的槍。可是,事實是無法否定的,這是我人生中難以洗清的污點。?帕西的聲音變得嘶啞起來,?事后,我曾經多次找借口給奎多斯先生錢,作為對他的一種補償,但都被他拒絕了。這么多年來,每次看到他,我心里總有一種負罪感……?

              8擔心的事情很快就來了。○兩天后,帕西警官接到奎多斯打來的電話,說想跟他談一談。 9帕西早早來到約定見面的酒吧,不一會兒,奎多斯來了,他比以前更瘦弱更蒼老了。○

              帕西心里難過起來——奎多斯以前是個壯漢子,自從腦內嵌入那顆該死的彈頭后,他的頭痛

              病每天都要發作幾次,忍受著生不如死的痛苦折磨,而這一切,都是自己造成的。。

              10此刻,帕西很希望奎多斯主動開口提到他兒子的事。但對方始終沉默著。 ○

              11帕西終于忍不住了,輕咳了一聲:○?奎多斯先生,你是為你兒子的事來的吧?他的問

              題真的很嚴重,不過,我會盡最大努力,設法減輕——?

              12?帕西先生,○?奎多斯冷冷地開了口,?我不知道你在說什么。減輕我兒子的罪?就算

              你這次保他無事,那么下一次你還能保他走出監獄嗎??

              13帕西警官的臉像被人重重扇了一下,○漲得通紅:?那么請問,你今天找我究竟是——? 14?我想我應該告訴你實情了。○?

              15?15年前的那個晚上,知道我為什么蹲在那里嗎??奎多斯露出很痛苦的神色,○?因

              為我起了歹心,想潛入我們老板家行竊,剛翻上院墻,突然槍聲響了,嚇得我趕緊跳下來,誰知還沒站穩,后腦勺就像被鋼錐狠刺了一下……由于做賊心虛,所以這么多年來,我從沒想過要去告發你,而且心里還對你充滿了感激之情,因為你和所有人一樣,從沒懷疑過我,都認為我是個好人。?

              16?我腦袋里嵌入這么一顆彈頭,讓我的身體痛苦了15年。但今天我才明白,帕西先○

              生這些年其實活得比我更痛苦,因為你的腦內嵌入了另外一顆‘彈頭’。它十分可怕,因為

              它開始扭曲你的靈魂,影響你的執法天平,而這,將帶給社會更嚴重的危害!?

              17奎多斯表情凝重地站起來走了。走出酒吧,他回頭看看正低頭陷入沉思的帕西警官,○

              悄然笑了。他想,如果能幫帕西警官取出他心里那顆?彈頭?,那么撒個謊也是值得的,不是嗎?他相信,帕西會一直是個好警官,像過去15年一樣。

              19、文中運用插敘的是第段。用自己的話概括這一段的內容: 。(5分)

              20、在文中的空格內填寫恰當的內容。(4分)

              2段的空格內,填寫人物當時的心理活動。⑴在第○(2分)

              9段的空格內,為帕西寫一句肖像描寫。⑵在第○(2分)

              16段中,奎多斯說帕西警官“腦內嵌入了另外一顆“21、第○‘彈頭’”具體是指()(3分)

              A、帕西警官對奎多斯兒子的同情B、帕西警官誤傷奎多斯后的負罪感

              C、帕西警官對自己的前途很擔憂D、帕西警官對那晚真實情況的懷疑

              22、對文中的兩個人物帕西警官和奎多斯,理解正確的是()(4分)

              A、帕西警官是個從未犯過錯誤的好警官。

              B、帕西警官在秉公執法上始終堅持如一。

              C、奎多斯是一個沒有私心深明大義的人。

              D、奎多斯是一個為人坦誠改過自新的人。

              23、故事情節出人意料是本文的寫作特點。請寫出兩個奎多斯的出人意料之處。(4分)

              ⑴ ⑵

              三、綜合運用(11分)

              閱讀下面的材料,完成第24—26題。

              讀者憑借書證,在與圖書館建立合作關系的書店,可任意以幫圖書館采購的方式借閱喜歡的書籍。讀者先進書店選書,然后到柜臺刷借書證,輸入密碼,就算為圖書館采購了圖書。書店工作人員對所購圖書蓋上印章,貼上條碼和防盜磁條,通過光筆掃描轉換后,系統自動將圖書編目信息上傳到圖書館書目數據庫,完成圖書編目操作,讀者即可將圖書帶走閱讀。至于買單,圖書館會和書店統一結算,讀者完全不用操心。在所借圖書到期之前,讀者通過圖書館或書店里的自助還書機即可還書。這就是內蒙古圖書館啟動的?彩云服務?。

              24、“彩云服務”有一條很吸引眼球的宣傳語,請嘗試填寫完整。(3分)

              □看書,我□□。(每個方框內限填1字)

              25、請從下列四個方面中任選兩項,分別闡述“彩云服務”帶來的好處。(4分)

              A.圖書館 B.書店 C.讀者 D.社會

              ⑴選

              ⑵選

              26、作為一項創新舉措的“彩云服務”,可能帶來的一個負面問題是什么?請簡要分析產生問題的原因。(4分)

              四、寫作(60分)

              27、味道,本指味覺所體會到的滋味,也可指情趣、情調、趣味,還可指氣氛、氛圍。

              請以“上海的味道”為題,寫一篇600字左右的記敘文。

              要求:⑴不得透露個人相關信息。

              ⑵不得抄襲。

              ⑶卷面整潔。

              黃浦區2015年初三二模語文試題?參考答案

              、文言文(39分)

              (一)默寫(15分)【每題3分,錯一字扣1分,不倒扣;詞序顛倒,相同的字重復錯,均只 扣1分】 道是無晴卻有晴 2.浮云游子意3.胡未滅 淚空流

              4.不知有漢無論魏晉5.未若復吾賦不幸之甚也

              (二)閱讀下面的詩和曲,完成第6—7題(4分)

              (2 分)A(2 分)B

              (三)閱讀下文,完成第8—9題(8分)

              (4分)唐(1分)沉舟側畔千帆過 病樹前頭萬木春(3分)

              (4分)有什么簡陋呢?(有何陋)(2分)

              居室主人品德高尚(惟吾德馨/君子居之)(2分)

              閱讀下文,完成第10—13題(12分)

              10.(4分,各2分)(1)A (2) D

              11.(3分)有人(1分)問他(1分)原因(1分)。(2 分)B

              (3分)諷刺(1分)孫彥高貪生怕死、喪失氣節(不盡職守)(2分)。

              二、現代文(40分)

              (一)閱讀下文,完成第14一 18題(20分)

              (2分)龍鳳

              (4 分)

              實用性強(2分)

              文化與創意相結合(都屬于文創產品)(2分)(獨具匠心/別具一格/有創 意,1分)

              (6分,各2分)

              文創產品不但要體現傳統文化,更要以公眾需求為導向。

              文創產品應借助創意縮小與公眾的距離,發揮傳播文化的作用。

              文創產品應在體現文化應有的氣韻精神上下功夫。

              (3 分)C

              (5 分)可任選,要求闡述時明確指出實物的文化特征(2分)和創意之處(2分),答題完整 (1分)。(若有與其他實物的比較,只要符合上述要求,建議不扣分。)

              示例一:博物館典藏的康熙真跡是書法珍品,文化價值顯而易見,(2分)其與普通的膠帶紙結合,無疑是一個創新、大膽的構想,頗具創意,(2分)所以“朕知道了”膠帶 紙更能體現文創產品“文化與創意相結合”的特點。(1分)

              示例二:鹽水鴨是南京本土文化的代表,(2分)將文具別針做成鹽水鴨的造型,新穎別致,充滿創意,(2分)所以“鹽水鴨”文具別針更能體現文創產品“文化與創意相結合”的特點。(1分)

              示例三:“壯壯”“美美”的龍鳳造型,代表了傳統文化,(2分)“壯”“美”分別象征故宮建筑群的震撼力

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