蘇教版五年級下冊語文試卷及答案
導讀：如果缺少破土面出并與風雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。下面是應屆畢業生小編為大家搜集整理出來的有關于蘇教版五年級下冊語文試卷及答案，想了解更多相關資訊請繼續關注考試網!
一、仔細看拼音，整潔規范地寫出漢字來。(12分)
wēi yí páng bó zhì huì
1.長城在群山( )中盤旋，氣勢( )，充分體現了古代人民的( )
dán qiè mǐn jié dòu jiāng
2.( )的小猴動作( )，捧著( )喝著，看到它精彩的表演，讓人愉悅。
二、選擇題，以下每道題答案只有一項正確，請將正確答案填寫在()里。(24分)
1.下列四組詞語中，沒有錯別字的一組是：( )
①驚心動魄 應接不瑕 弄巧成拙
②姹紫嫣紅 前俯后仰 千鈞一發
③振耳欲聾 掩耳盜鈴 畫蛇添足
④氣勢兇兇 堅貞不屈 目光炯炯
2.下列四個句子中，沒有錯誤的一句是： ( )
①走進圓明園，我們就看到滿園的斷垣殘壁。
②《秦兵馬俑》是我國珍貴的歷史文物。
③我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。
④六月的重慶，是一個炎熱的季節。
3.“答應了別人的事就要守信用。”下面句子中與這句話意思不一樣的是( )
①答應別人的事能不守信用嗎? ②答應別人的事非守信用不可!
③答應別人的事非守信用不可嗎? ④答應別人的事不能不守信用。
4.請選擇最恰當的關聯詞語填在下面這句話上。 ( )
“圓明園( )建筑宏偉，( )還收藏著珍貴的文物。”
①因為……所以…… ②即使……也……③雖然……但是…… ④不但……而且……
5.標點符號用得正確的一組是( )
①王老師正想說什么?這時上課鈴響了。
②我看著許多親友揮著帽子，揮著手，說著：“再見，再見!”
③王平是一個關心集體;樂于助人的好學生。
④菜園里種著白菜、茄子、冬瓜——等十幾種蔬菜。
6.孫悟空這一形象出自( )
①《三國演義》 ②《紅樓夢》 ③《水滸傳》 ④《西游記》
7.“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”這句詩出自( )
①《題西林壁》 ②《送孟浩然之廣陵》 ③《芙蓉樓送辛漸》 ④《望廬山瀑布》
8.下面哪個故事不是三國故事( )
①齊天大圣 ②赤壁大戰 ③大鬧天宮 ④孫悟空三打白骨精
三、根據積累填空。(23分)
1.竹外桃花三兩枝， 。
2.借問酒家何處有，__________________________________。
3.在《芙蓉樓送辛漸》一詩中，體現朋友之間感情深厚的詩句是“ ， 。”
4.《望廬山瀑布》中體現詩人豐富的想象的詩句是： ，
5.蛇固無足， ?遂飲其酒。
6.《掩耳盜鐘》中“欲負而走。”的意思是
7.“五一”期間，旅游勝地張飛廟人來人往，熱鬧擁擠。請你寫出體現人多、熱鬧情景的成語： 、 、 。
8.《長征》一詩中表現紅軍長征勝利后喜悅性心情的詩句是
9.下面廣告中的成語不應該故意寫錯，請改正，將正確的字寫在( )里。
蚊香廣告——默默無蚊( ) 燒雞店廣告——雞不可失( )
白酒廣告——酒負盛名( ) 治咳嗽廣告——咳不容緩( )
10.根據下面的情境，請填上合適的詞語、句子等。
清晨，我漫步在校園里，看到花園里的景色真美啊!我不禁想起了用、 等詞語來描寫這美麗的花園。這時，我發現一棵小樹苗被風吹倒了，一向頑皮的我忙蹲下身來，把手伸向小樹苗。這時值日老師批評我把小樹苗弄倒了，不愛護校園的花草樹木，我忙向他解釋：
值日老師聽了我的解釋，他不但向我表示歉意，還給我一個“獎勵”，讓我幫助學校設計一條愛護花草樹木的提示語。我是這樣設計的： 。
李時珍為了寫好醫藥書，向當地的老農、漁民、獵人詢問，這正好印證了《論語》中的名句。
課堂上小明有時候總是不懂裝懂，老師就用《論語》中： 的語句來教育他。他也沒有好朋友，想用送人家玩具來找到朋友，這時你可以用 名言 來勸告他。
四、按要求作答。(7分)
1.按要求把下面排列錯亂的句子，整理成一段通順的話。要求：(l)按空間順序調整;(2)調整后的一段話首尾呼應;(3)把其中與文意矛盾的一句刪去。(共5分)
(1)蓮花村真是一幅美麗的畫。(2)初夏，我跟爸爸去了景色迷人的蓮花村。(3)村前有個大塘。(4)滿塘水面蓮葉相擁，荷花爭艷。(5)水清見底，水面倒映著藍天、白云。(6)村后的翠竹林隨山連綿起伏。(7)山雀在山林中歡唱。
應刪去的一句是( )，調整后的順序是( )。(填序號)
五、閱讀(24分)
(一)請仔細讀讀《感冒沖劑說明書》，然后回答問題。(5分)
感冒沖劑說明書
[主要成分]葡萄糖酸鋅、布洛芬、撲爾敏
[作用與用途]治感冒藥。用于治療普通感冒及流行性感冒。
[用法與用量]味甜，溫開水沖服，一日三次。1至5周歲，每次半包;6至9周歲每次一包，成人每次兩包，或遵醫囑。
[有效期]三年
[生產日期]2014年5月20日
1.根據說明書，判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。
(1)感冒沖劑的主要作用是治療感冒。( )
(2)按規定，小學生每日可以吃3包。( )
(3)科學的吃法是，先把感冒沖劑放進嘴里，然后喝一口溫開水，慢慢地沖下去。( )
2.填空。
(1)“遵醫囑”的意思是______________ 。
(2)這盒感冒沖劑在______年___ 月 _____日之前使用都是有效的。
(二)請讀讀《圓明園的毀滅》一文的最后兩自然段，然后回答問題。(7分)
圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶，所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。
1860年10月6日，英法聯軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園里凡是能拿走的東西，統統掠走;拿不動的，就用大車或牲口搬運;實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10 月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園里放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼。
1.用橫線在原文中畫出寫侵略者毀滅圓明園的句子。(1分)
2.“圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。”這句話在全文結構中起 作用。(2分)
3.“我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼。”這句話表達了作者這怎樣的情感?(4分)
(三)請閱讀《茶杯與茶壺》，然后完成文后練習。(12分)
茶杯與茶壺
一位深感失望的年輕人千里迢迢來到法門寺，對住持釋圓和尚說：“我一心一意要學習丹青，但至今沒有找到一個能令我滿意的老師，許多人都是徒有虛名，有的畫技還不如我。”
釋圓聽了，淡淡一笑說：“老僧雖然不懂丹青，但也頗愛懼一些名家精品。既然施主畫技不比那些名家遜色，就煩請施主為老僧留下一幅墨寶吧!”年輕人精神一振，問：“畫什么呢?”釋圓說：“老僧最大的嗜好就是愛品茗，尤其喜歡那些造型典雅古樸的茶具。施主可否為我畫一個茶杯和一個茶壺?”年輕人聽了，信心十足地說：“這還不容易?”于是鋪開宣紙，寥寥數筆，信手畫出一個傾斜的水壺和一個造型典雅的茶杯。那水壺的壺嘴正徐徐流出一道茶水來，注入那茶杯中。
年輕人沾沾自喜，問：“這幅畫你滿意嗎?”釋圓微微一笑，搖了搖頭，說：“你畫得不錯，但還是有失偏頗，將茶壺和茶杯的位置放錯了，應該是茶杯在上，茶壺在下呀。”年輕人聽了，說：“大師為何如此糊涂，哪有茶杯往茶壺里注水的?”
釋圓聽了，說：“原來你懂得這個道理啊!你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗，但你總是將自己的杯子放得比那些茶壺還要高，香茗怎么能注入你的杯子呢?只有把自己放低，才能得到一股流水。”此時，年輕人 。
1.“頗”用音序查字法查音序，用部首查字法查 部首。“頗”在字典里的解釋有：①不正;②很。第二自然段中“頗愛收集”的“頗”應選第 種解釋，第三自然段中“有失偏頗”的“頗”應選第 種解釋。(3分)
2.請你在文章最后的橫線上填上一個詞語或句子。(2分)
3.將第三自然段中加橫線的句子換個說法，句子原意不變。(2分)
4.結合實際，談談你對“只有把自己放低，才能得到一股流水。”這話的理解。(2分)
5.釋圓和尚的做法巧妙嗎?請具體談談你的看法：(3分)
六、習作(30分)
在與親人的相處中，我們有快樂也有憂傷，我們漸漸學會生活，慢慢長大，把你和親人之間的故事寫下來，表達自己的真情實感，題目自擬。
參考答案：
一、逶迤 磅礴 智慧 膽怯 敏捷 豆漿
二、② ① ③ ④ ②④ ① ②
三、春江水暖鴨先知。 牧童遙指杏花村。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。子安能為之足 想要背著鐘跑。略更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。聞機久刻 略 略 三人行必有我師。知之為知之，是知也。不要靠饋贈來獲得朋友。
四、水清見底，水面倒映著藍天、白云。(2)(3)(5)(6)(7)
五、(一)對 對 錯 按照醫生的吩咐， 2010年5月20(二)他們把園里凡是能拿走的東西，統統掠走;拿不動的，就用大車或牲口搬運;實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10 月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園里放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。過渡，呈上啟下。對圓明園的毀滅感到惋惜和對侵略者的痛恨。
(三)1.頁 ② ① 2.恍然大悟或明白了要學到知識，就得虛心。3. 大師為何如此糊涂，沒有茶杯往茶壺里注水的。4略5略
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