關于小升初的語文試題（精選9套）
在平平淡淡的日常中，許多人都需要跟試題打交道，試題是命題者根據測試目標和測試事項編寫出來的。什么樣的試題才是科學規范的試題呢？下面是小編精心整理的關于小升初的語文試題，歡迎大家分享。
小升初的語文試題 1
一、寫詞語（10分）
jǐn shèn yìng jiē bù xiá xīn rú dāo jiǎo shēn yín zī xún
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、按順序排列下面的句子（10分）
（ ）肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習鋼琴，八歲就舉辦演奏會了。
（ ）當時的人，都驚訝他的音樂天才，爭著要為他出版呢。
（ ）肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。
（ ）在他十五歲那年，就已經寫成了第一首圓舞曲。
（ ）他出生在波蘭的國都華沙，父親是一位教師。
三、古詩（20分）
1.默寫《泊船瓜舟》
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-------------- --------------
-------------- ---------------
2.將詞義與詞語用線連接起來
游子 小草，喻指游子
意恐 陽光
三春 擔心
寸草 出遠門的人
暉 春季三月
四、談想法（10分）
請你從“我最欽佩的一種行為”和“我最看不慣的一種現象”中任選一題，談談自己的想法，數字在50個左右。
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五、奧運知多少（8分）
2004年世界奧林匹克運動在 舉行，中國共獲 枚金牌。獎牌總數居世界
第 位。獲得男子110米欄的冠軍是 .
六、閱讀（12分）
好一個“鳥的天堂”
聽朋友說，“鳥的天堂”鳥很多。我早就想去看看，今天終于盼到了。你說我能不高興嗎？
我和表妹坐上小船，劃著槳，湖水清澈，漾起粼粼波紋。船到岸邊了。啊，景色真美！眼前出現一大片榕樹，其中一棵榕樹的主干大約要十幾個人才能合抱起來。上面有很多裂痕，像老人臉上的皺紋。榕樹的葉子真多啊！那么多的樹葉，是不是春姑娘偏心，把芽兒都拋在上面了？那么美的樹葉，是不是孔雀仙子酒下的綠羽？
船在樹下停了片刻，可是，卻看不見一只鳥，聽不到一聲鳥鳴。“鳥的天堂”怎么沒有一只鳥？我等得不耐煩了。忽然表妹大聲喊起來：“鳥！鳥！”我抬頭一看，天空僅有一只鳥。表示因為自己第一個看到鳥，高興得拍起手來。這一拍不要緊，引出大群的鳥，一只，二只┈┈一大片，誰也數不清鳥兒到底有多少。他們正飛向蔚藍的天空。這些鳥真好看，紅的、白的、黑的、花的，我的眼睛真是應接不暇。
“噗”,輕輕的一聲響，飛出一只翠鳥，猛地往湖水里一鉆，眨眼工夫，它就銜著一條魚兒喂它的小寶寶去了。小翠鳥張開大大的嘴巴，仿佛在說：“給我吃，給我吃。”多有趣。
不一會，太陽露出了慈祥的笑臉。這時，各種鳥都唱起了婉轉的歌，“吱吱吱”、“喳喳喳”、“布谷布谷”,真好聽。那歌聲劃破了寧靜的晨曦，像在歡迎我們。各種各樣的鳥飛在樹尖上，排得很整齊，仿佛為大榕樹披上了白玉色的頭巾；喜鵲兒則在樹中央，為大榕樹系上一條美麗的腰帶。
“好一個‘鳥的天堂’” !我不禁脫口而贊 .
1.短文已用“ ”線分成三個意義段，第一意義段與第三意義段的關系是：---------,第二意義段的段意是：--------------
2.第五自然段的敘述順序是先寫------------再寫------------最后寫------------
3.用“~~~”線畫出由事物產生聯想的'句子。[方法提示：找相關段落中的比喻句]
4“‘噗,輕輕的一聲響，飛出一只翠鳥，猛地往湖水里一鉆，眨眼工夫，它就銜著一條魚兒喂它的小寶寶去了。”這句話是 描寫。（靜態、動態、細節、內心）
5.下面的句子各是什么修辭手法，選擇正確的答案，在下面畫上橫線。
不一會，太陽露出了慈祥的笑臉。（比喻、擬人、細節、內心）
你說我能不高興嗎？（比喻、擬人、反問）
6.下面哪句話最能表達文章的中心，在括號里打“對號”.
（1）“鳥的天堂”鳥很多。 （ ）
（2） “鳥的天堂”很美。 （ ）
（3）對“鳥的天堂”的贊美。 （ ）
七、作文（30分）
我們在十一冊語文課本中，學習了許多好文章，無論寫景的、寫人的還是敘事的文章，相信你學過之后，一定有所感悟。請你在這些文章中選一篇感受最深的寫一篇讀后感。要求寫出真實的感情和體會。
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小升初的語文試題 2
1、填寫古詩名名。(6分)
1)隨風潛入夜，________。(杜甫《春夜喜雨》)(1分)
2)可憐九月初三夜，________。(白居易《暮江呤》)(1分)
3)在《卜算子??詠梅》這首詞里贊頌梅花凌寒獨放和不居功自傲的品格及精神的詞名是：________(2分)
4)補充學習諺語：三天不讀口生________。(1分)
5)寫出你喜歡的一條歇后語：________。(1分)
2、在慶六一才藝展示會上，王小兵寫了一首引得全場同學哄堂大笑的兒歌，請問同學們為什么笑(2分)
Wǒjiāyǒuzhīxiǎomǔjī,měitiānqīngzǒowōwōtí.
báitiāntàiyánghuólálá,tāxiàxiǎohézuòyóuxì。
________。
3、中華組織了文字糾察隊。現將他們在社會上搜集到的文字垃圾公布如下，請你幫助修改。(3分)
風味小口氣()仃車場()戰
歡迎光()飲卩()
4、根據圖中的五個漢字的方位，望數張
猜出三條成語，并寫在橫線上。(3分)
征
5、根據下聯發現規律，在上聯方框里填上三個字，使它組成一副巧對妙聯。(1分)
此木為()()()出，因火成煙夕夕多。
6、同學們喜歡讀課外書，請告訴教師你讀過的一本名著是(),作者是(),書中的一位主要人物是()。(3分)
7、聯系課文，寫出下面這句話的意思。(2分)
何不試之以足?(《鄭人買履》)________________。
8、將學過的課文與其出處用線連起來。(2分)
《草船借箭》《水滸傳》
《猴王出世》《紅巖》
《獄中聯歡》《三國演義》
《景陽岡》《西游記》
9、學習了《只有一個地球》這篇課文后，你一定有很多關于保護地球的感想，請你設計一則不超過40個字的廣告詞或宣傳標語。(3分)。
10、三國名將關羽在誡子書中說：讀書好，好讀書，讀好書。請分別寫出三個分句的意思。(3分)
A、B、C、
11、做個小詩人，發揮你的想象，把小詩補充完整。(2分)
小苗會長成大樹，幼鷹將飛上高空，今天的兒童啊，________。
二、相信你，課內閱讀沒問題(12分)閱讀語文第十二冊《匆匆》選段，并答后面的12-17題。
去的盡管去了來的盡管來著去來的中間又怎樣地匆匆呢早我我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯(挽碗惋)里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便(憐憐伶伶冷冷)俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛過去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面著漢息。但是新來的日子的影子又開始在嘆息里閃過了。
12、給開頭畫雙橫線的句子加上標點符號。(2分)
13、用√選出加點字的正確讀音。(2分)盡管(jǐnjìn)凝然(níníng)
14、在文中畫處(有兩處)劃去不正確的字詞(2分)
15、文中大量巧用了重疊詞，請照例子仿寫4個這樣的詞。(2分)
例：茫茫然
16、作者描寫日子去來匆匆，寫得很具體，請聯系自己的生活實際，仿文中畫句子的寫法寫兩句話。(2分)
17、由于時間是這樣的來去匆匆，自古有志者都很珍惜時間，請你寫一句珍惜時間的名言，送給同學。(2分)
三、加把勁，課外閱讀你準行(23分)閱讀下面的短文，回答文后的18-25題。
懶老師
給我們上過課的老師可多了，但我心目中留下美好映象的卻是我們稱之為懶老師的羅老師。別看他懶，他可講究了，一頭烏黑的頭發，身著一套整潔的西裝，腳穿一雙普通的皮鞋，但經常擦得錚亮，可精神啦!
同學們為什么稱他懶老師呢?這還得從他上課說起。在一二年級時，無論是教aoe，還是教我們識字、寫字，他都非常認真細心，生怕教漏了一點兒，可是到了三四年級后，羅老師好像換了心似的，變得讓我們越來越不認識了。就拿學習一篇課文來說吧，他總是要求我們先自己預習，讀課文、、勾畫生字新詞等，上課時讓我們明確應達到哪些目標，然后就讓我們自己去讀、去想，或者是分組討論。而他呢?這組看一下，那組聽一聽，有時遇到較難的問題，他僅僅提示一下了事。
至于獨立閱讀課文就更是我們的事了。時間長了，懶老師的外號自然就叫開了。可說來也怪，每次考試，我們班的成績都在年級首位。我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告訴了爸爸。爸爸笑著說：孩子，你們冤枉羅老師了，你們的教師其實并不懶，他是一個勤奮好學、勇于探索的好老師，他寫的教學論文經常在縣級乃至省級、國家級教育刊物上發表呢!聽了爸爸的話，我為錯怪了羅老師而感到臉紅，更為有這樣一位懶老師而高興、自豪!
18、懶老師教一二年級時非常認真細心，文中用了無論……還是……都……的句子，仿寫一句這樣的句子。(2分)
19、懶老師教我們到三四年級后就懶了，他懶的表現是什么?(4分)
用在文中畫出懶老師讓我們怎么做的'句子。
用在文中畫出懶老師自己怎么做的句子。
20、同一個字在不同的語言環境中，表達不同的意思，試對人懶地生草和懶老師的兩個懶字談談你的看法。(4分)
21、我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告訴了爸爸。我心中的疑惑是什么?(2分)
22、懶老師的懶是為了什么?(2分)
23、懶老師是個什么樣的人?(2分)
24、你身邊有這樣的老師嗎?你想對他(她)說些什么?
25、你還有需要和同學共同探討的問題嗎?選一個最想提的問題寫在下面的橫線上。(2分)
1、(1)潤物細無聲。
2)露似珍珠月似弓。
3)已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。
2、我家有只小母雞，每天清早喔喔啼，白天太陽火辣辣，它在小河做游戲。
3、吃、停、臨、餐、業。
4、東張西望，南征北戰，心中有數。
7、為什么不穿在腳上試一下呢?
10、A、讀書是好事情。B、要愛好讀書。C、要讀好的書。
12、，、;、，、?
13、jǐn、níng。
14、碗、伶伶。
19、懶老師讓我們怎么做的句子：他總是要求我們先自己預習，讀課文、、勾畫生字新詞等，上課時讓我們明確應達到哪些目標，然后就讓我們自己去讀、去想，或者是分組討論。
懶老師自己怎樣做的句子：這組看一下，那組聽一聽，有時遇到較難的問題，他僅僅提示一下了事。
21、我心中的疑惑是：懶老師上課很少給我們講，都是讓我們獨立閱讀，為什么每次考試我們班的成績都能名列前茅。
22、懶老師的懶是為了讓我們自己學會獨立學習。
小升初的語文試題 3
一、基礎部分31％
（一）看拼音寫詞語。5％
pī li gōu hè wū rǎn yun niang qū zhu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
（二）選擇合適的答案。10％
1、下列沒有錯別字的一組是( )
A.金壁輝煌 嘔心瀝血 頑強不屈 負荊請罪
B.走頭無路 香味四溢 秉燭夜游 繁花嫩葉
C.春意盎然 迫不及待 無可奈何 心曠神怡
2.下列詞組中搭配不當的一組詞是( )
A.沉重的打擊 沉重的心情 沉重的負擔
B.沉痛的心情 沉痛的教訓 沉痛的腳步
C.蒼茫的夜色 蒼茫的大地 蒼茫的天空
3.“答應了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是( )
A.答應別人的事能不守信用嗎?
B.答應別人的事非守信用不可!
C.答應別人的事非守信用不可嗎?
D.答應別人的事不能不守信用。
4.下面的詩句中依次填入的花名是________
①滿園春色關不住，一枝________出墻來
②兒童急走追黃蝶，飛入________無處尋。
③忽如一夜春風來，千樹萬樹________開。
④竹外________三兩枝，春江水暖鴨先知。
A.桃花 紅杏 菜花 梨花 B.紅杏 菜花 梨花 桃花
C.桃花 梨花 紅杏 菜花 D.菜花 桃花 梨花 紅杏
5.一個秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明的'雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后、禁不住驚叫起來，“________”……你認為最恰當的一句應是( )
A.別看小水滴那么清澈，原來里邊有小蟲子呀!
B.小蟲子那么多，而且都在動!
C.小蟲子!那么多小蟲子都在動!
D.我真沒想到，小水滴里是有蟲子的。
（三）給說法正確的句子打“√”錯誤的打“×”。7％
1、模糊(mo) 似乎(si) 轉身(zhuǎn) 分量(feng)這些多音字的讀音沒有一個錯的。 ( )
2、“輝”用部首查字法查“光”部，“光輝”的“輝”與“輝煌”的“輝”意思一樣。( )
3、“煥然一新、守株待兔、臥薪嘗膽、胸有成竹”這一組詞感情色彩相同，都是褒義詞。
( )
4、“春天的杭州是一年四季中最美的季節。”與“兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊!”都犯了語序顛倒的錯誤。( )
5、“海燕出版社出版的《世界文學名著漫畫本》解決了少年朋友在閱讀世界文學名著中所遇到的難題。”這句話若縮句，應該是“出版社解決了難題”。( )
6、藺相如對手下的人說：“秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎?”改成間接轉述應該是，藺相如對手下的人說：“秦王他都不怕，他更不會怕廉將軍。”( )
7、孫慎是我國著名的革命音樂家，鎮海人。( )
（四）根據情境，按要求填空。5％
1、填上表示“看”的意思的詞語。(2+1+2)
①人們乘舟蕩漾在西湖上，( )著如畫的美景，心曠神怡。
②陳毅的塑像剛落成，來( )的人就很多。
③這里的書太多了，稍微( )一下，得花半天的時間。
④宇航員在天際遨游時，( )地球，發出由衷的感嘆。
2、在學習、生活中，當你遇到困難時，是哪一句名言激勵你，請你把它寫下來。 _________________________________________________________________________。
3、寫出四個形容“專心”的四字成語：________、________、________、________
（五）按課文內容填空4％
“________________”，不錯的，像母親的手________著你。風里帶來些新翻的泥土的________，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微________的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在________當中，高興起來，________地賣弄清脆的喉嚨，唱出________的曲子，跟________應和著。
二、閱讀部分34％（一）（2＋3＋3＋2＋1）
從香山歸來，路過頤和園，看見頤和園門口，就像散戲似的，成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從門內擠了出來。這幾扇大紅門，就像一只大魔術匣子，蓋子敞開著，飛涌出一群接著一群的關不住的小天使。
這情景實在有趣!我想起兩句詩：“兒童不解春何在，只揀游人多處行”，反過來也可以說：“游人不解春何在。只揀兒童多處行”。我們笑著下了車，迎著兒童的涌流，擠進頤和園去。
1、節選部分選自課文___，它是現代著名作家____寫的。
2、用“-------”劃出寫孩子多的詞。用“______ ”劃出作者的聯想。
3、作者想像極為豐富，比喻很奇特。用____比喻_____，表現了作者___________。
小升初的語文試題 4
一、基礎知識部分。
（一）填空題：（36分）
1、《字母表》中有常見的韻母_____個，有常見的聲母_____個。
“赤橙黃綠青藍紫”這七個字中，翹舌的聲母有____個，后鼻韻母有_____個。（2分）
2、在四線格中注上音節。（3分）
詛咒 滋味兒 西安 憔悴
3、根據音節，填字組詞。（3分）
cuì( )弱 ( )綠 憔（ ） 純( ) 鞠躬盡( ) 出類拔( )
4、“請勿自誤”中“勿”的意思是____，是這種意思的字還有____、____、_______。（2分）
5、如果一個漢字，既能找到部首，又知道它的讀音，最好選擇______查字法。“盈”的第二筆的名稱是（ ），“盈余”的盈的意思是（ ）。（1.5分）
6、在下面括號中填上“看”的近義詞（不重復）（3分）
仰( ) 俯( ) 遠( ) ( )視 ( )一眼 ( )目
7、填成語（4分）
①( )然大悟 ( )然起敬 ( )然故我 ( )然無恙
②無( )無( ) 無( )無( ) 無( )無( )
無( )無( ) 無( )無( )
③理直氣 ( ) 完( )歸趙 風馳電( )
8、用“大方”造三個句子。（3分）
①對財物不計劃，不吝嗇_________________________________
②舉止自然，不拘束_____________________________________
③不俗氣______________________________________________
9、仿寫句子。（2分）
首都北京是我國的心臟。
___________________________________________
10、改寫句子。（3分）
①他上課玩東西，這是事實。
改成反問句_______________________________________________
改成雙重否定句__________________________________________
②小明對小紅說：“明天，我請你去公園玩。”
改為轉述句________________________________________
11、根據要求寫詩句。（2分）
①“日”字在古詩中當“太陽”的意思講的詩句___________________
②“日”字在古詩中當“陽光”的意思講的詩句___________________
③“日”字在古詩中當“天”的意思講的詩句_____________________
④“日”字在古詩中當“時候”的意思講的詩句___________________
12、給下面的句子加不同的標點，使它們表示不同的意思。（13分）
①你同意他不同意。________________________________________
②你同意他不同意。________________________________________
③你同意他不同意。________________________________________
13、修改下邊句子中加橫線的部分。（2分）
他的這篇習作立意深刻，嚴謹的結構，( )語言流暢，在全校作文比賽中把它評為一等獎。( )
14、按課文內容填空。（25分）
原來從南口( )北( )居庸關到入達嶺，一路都是( )，( )……( )中國人是無論如認可也完成不了的。
（二）選擇題（9分）（填序號）
1、下列句子中“我”和“自己”用錯的有( )
①老師問我（A）：“你為什么遲到？”自己（B）毫不在乎地說：“起晚了！”
②有些人有一種毛病，總以為我（C）的意見是對的。
2、A危險！快走開！ B、這兒的花真美啊！
C、我已做完了第一題。 D、你弟一題做得怎樣？
以上四句，( )是陳述句；( )是祈使句；( )是疑問句；( )是感嘆句。
3、以下漢字，按音序排在第五位的是( )，聲母翹舌的有( )，音節是整體認讀的.有( )。
A、施 B、凝 C、臨 D、尊 E、罪 F、唇
4、教師對學生正如醫生對( )，教師對學校正如醫生對( )
A、治病 B、醫院 C、病房 D、病人
5、帶點的字讀音完全相同的組是( )
A、喝水 吆喝 B、上大夫 強大
C、蒙蔽 蒙古 D、溫度 度量
6、“愁眉不展”一詞中“展的意思是( )。
A、張開、放開 B、施展 C、放寬
7、沒有錯別字的一組是( )。
A、安居樂業 盛氣凌人 興國安幫
B、喜出望外 完美無缺 豐攻偉績
C、坐井觀天 濫竽充數 守株待兔
8、課題《為人民服務》和《一夜的工作》的特點是( )。
A、前一篇點明中心，后一篇沒有 B、兩篇都點明了中心
C、兩篇都是以人物作課題 D、后一篇點明了要寫的事
（三）判斷（對的打“”，錯的打“”）（9分）
1、“巨”、“區”、“臣”的部首是“匚”。( )
2、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”是毛澤東在《為人民服務》一文中說的。( )
3、“一張桌子，一位老師，一匹馬車”這三個詞語中的量詞都用得對。( )
4、“玻璃、動彈、桌子”中加點的字應讀輕聲。( )
5、在“難解難分”、“號稱”兩個詞中，每個字都是多音字。( )
6、博林的祖父、父母都是文藝工作者，所以博林可以稱得上是藝術世家。( )
7、“我們要認真克服并發現工作中的缺點。”是病句。( )
8、書信和請假條的稱呼都應寫在第一行且頂格。( )
9、“J、K、L、M、N”是按音序排的。( )
二、閱讀。（4+12分）
（一）用“||”給下面一段話分層，并寫出層意。（4分）
“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花，旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好。
各層層意：
（二）閱讀后做題（12分）
人民在他心中
朱伯儒伯伯高高的個子，他那雙深沉的眼睛給初次見面的人一種嚴厲的感覺。但事實并不是這樣。凡是熟悉他的人都知道，不管在多么艱苦的環境中，他都能熱情幫助別人。人民的（疾苦、痛苦、困苦）牽動著他的心，他關心別人勝于關心自己。
朱伯儒伯伯關心別人的事跡多得很。
在河南省內鄉縣時，他看到這里的群眾生活十分（疾苦、痛苦、困苦），就寫信給自己的妻子，要她把家里的舊衣服多寄些來，送給群眾。
在武漢空軍工地上，身為民工隊長的朱伯伯，成天和民工一起（艱難、艱苦、艱巨）施工，他流的汗水從不比民工少。民工的家屬到工地探親，他總是把自己的住居讓出來，自己和民工擠在一起過夜。民工胡世元是個能干的好青年，可是身體虛弱，家庭生活又（疾苦、艱苦、困難）。他生病以后，一連五年，都是朱伯伯出錢為他治病，接濟他全家的生活。
1975年，在火車上，一位素昧平生的老人突然患病，急需輸血，朱伯伯毫不猶豫地獻了血，又改變了自己的路線，一直把這位老人送到家。
是什么力量促使朱伯伯默默無聞地為人民做好事呢？朱伯伯說：“沒有人民的養育，我就活不到新社會，更不能成為一個干部。我對人民有感情，看到別人遇到困難和不幸，就覺得自己有一份責任盡力力去幫助他們。”朱伯伯是這樣說的，也是這樣做的。
1、在文中括號內合適的詞語下面畫“——”。（2分）
2、根據意思在文中找出詞語寫在（ ）里。（1分）
①一向都不相識。（ ）
②沉著持重，思想感情不外露。（ ）
3、第二自然段叫______段，起____________的作用。（1分）
4、用“||”分段，并寫出段意。（6分）
5、寫出文章的中心思想。（2分）
三、作文（30分）
題目：一個令人________的時刻
要示：1、在橫線上補充一個表心情的詞，如憂傷、悲憤、高興等。
2、文筆流暢，內容生動，情節感人。
3、文中應有必要的景物，場面，人物心理，動作等方面的描寫。
4、500字左右。
小升初的語文試題 5
一、看拼音寫詞語。(5分)
yán jùn zhuó yǒch?ng xiào tóxián xián guàng chóng shān jùn lǐng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shēn lín qí jìng làn yú chōng shù fān tiān fù dì bō tāo xiōng yǒng cuì s?yù liú
( ) ( ) ( )( ) ( )
jiāo —( )帶觸( ) yì—( )力( )制( )立
kān —( )測( )稱yù—猶( )富( )憂( )
二、先將成語補充完整，再選擇合適的成語填入下面的句子中的橫線上。(9分)
氣勢磅( )
久( )盛名
雄為( )觀
高朋滿( )
門庭若( )
琴( )書畫
深思熟( )
無所不( )
溫文( )雅
回味無( )
( )飄()舞
( )禮( )拜
( )( )心血
( )( )而出
( )( )淚下
1、被稱為大自然杰作的黃果樹瀑布顯得__________，______________
2、哥哥結婚那天，家里好熱鬧，真是__________，______________
3、我的爸爸真是多才多藝，__________，______________
三、按要求寫句子。(4分)
(1)父親堅決地對母親說：“我常對你說，這里的工作非常重要，我不能離開”。
改為第三人稱轉述：_______________________________________________________
改為帶有問號的句子：_____________________________________________________
(2)我班全體同學通過并討論了這次詩文誦讀計劃。(修改病句)。_______________________________________
(3)美仿佛是藍天上的一朵白云，是沙漠中的一片綠洲。(仿寫句子)愛。
(4)母愛是世界上最偉大的.愛，做兒女的怎么能夠報答得了母親的愛呢?這使我們想起了孟郊的詩句。
(5)、年輕而富有才華的音樂家肖邦，滿懷悲憤，不得不離開自己的祖國。(縮句)
______________________________________________________________________________________
(6)、一捶起來就發狠了，忘情了，沒命了!(仿照句式寫一排比句)
______________________________________________________________________________________
(7)、用上“無論?如果?還是”關聯詞使句子更完整。
我們工作有多忙時間排得有多緊合理安排好可以把每件事做得井井有條的。
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小升初的語文試題 6
一、基礎知識。(共18分)
1.看拼音，在括號里寫出相應的漢字。(2分)
rǔshàjiǎo suō
侮()()時()健()衣
2.將“每一件兵馬俑都是極為精美的藝術珍品。”這句話改成反問句。(1分)
3.縮句(縮到最簡)：我忽然明白了清香的來源：是臘梅花。(1分)
4.將“孔雀的羽毛多么漂亮啊!”改成擬人句。(1分)
5.將“晚霞映紅了天空。”改成比喻句。(1分)
6.修改病句。(用修改符號在原句上修改)(4分)
(1)學校要盡量節約不必要的開支和浪費。
(2)我們懷著尊敬的心情瞻仰了革命烈士紀念碑。
(3)有沒有動腦筋是考出好成績的重要原因。
(4)電視機里傳出雄壯有力的戰士們的歌聲。
7.擴句：采茶姑娘摘下嫩芽。(1分)
8.將“學好語文一定要加強課外閱讀。”改成雙重否定句。(1分)
9.排列亂句。(4分)
()它原本是棄置在一位美國人所住的院子里。
()主人平靜地說：“這塊石頭，我本來就是要丟掉的。我決定不占為己有，而將它送給博物館，讓更多的人來欣賞。”
()這塊石頭有個動人的故事。
()誰知就在搬上卡車時，工人一時失手，石頭掉在地上，碰裂了一個缺口，大家才發現這并不時一塊普通的石頭，而是一塊紫水晶。
()有一天，主人因石頭有礙觀瞻，就叫人來將它搬走。
10.在括號里填寫合適的關聯詞語，使句子前后連貫。(2分)在人的一切活動中，記憶力具有重大的意義。()人們沒有記憶力，()不可能獲得知識和經驗。記憶力()生來就有的，()自然而然發展起來的，()在正常的教學影響下培養起來的。
二、語言積累與運用。(共18分)
1.相信你一定能將下列詩詞補充完整。(3分)
(1)青山遮不住，______。
(2)______，樹頭花落未成陰。
(3)天街小雨潤如酥。
(4)______，誤入藕花深處。
(5)_____，白發誰家翁媼。最喜小兒無賴，______。
2.根據情景寫詞語、詩句、歇后語、諺語、格言。(7分)
(1)(橫線上可以填哪些成語?)孩子們,______的兒童節終于到了，校園里處處處______，同學們個個顯得______。(3分)
(2)人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復回”來贊美黃河的雄偉氣勢。你能借用古人的詩句來贊美下面的景觀嗎?(3分)
廬山瀑布：大草原：長江：
(3)請你寫出一條表示團結互助的歇后語、諺語或格言。(1分)
3.根據課文內容填空。(8分)
(1)其一人_______，惟弈秋之為聽;一人雖聽之，一心以為有______，思______。這是______《》一文中的語句，這篇古文告訴我們一個道理：___________
(2)漓江的水真靜啊，______;
漓江的水真清啊，______;
漓江的水真綠啊，______。
三、閱讀。(28分)
(一)丁香(12分)
媽媽帶我在院中種了幾棵丁香樹。
丁香樹很快長得就超過了我的身高。我常常站在丁香樹前觀察它的變化。早春，一張張嫩葉，形狀酷似心臟。然后，它的枝頭出現了一團團紫色的或白色的云，這是由許許多多小花朵組成的。到了秋季，它接下扁扁的果實，再過不久，寒冬來臨了，丁香樹卻脫掉身上的全部綠裝，裸露出干瘦的軀體，讓枝丫忍受零下四十余度寒冷的襲擊。最初，我擔心這嬌嫩的小樹會被凍死。可是到了翌年早春，它又開始生枝、長葉、開花。在那苦澀的時代，我往往感覺不到丁香的芬芳。有時在它的花瓣上反而會發現顆顆晶瑩的淚珠，莫非它也嘗到了人間的幸酸?老師說，丁香的花朵有四個小瓣兒。可是俄羅斯小同學們偷偷地告訴我，還有五個瓣兒的。如果發現了五瓣兒的丁香花，就是發現了幸福。這時，可不能讓幸福跑掉，要馬上把它吃掉。這或許是俄羅斯人的風俗?從他們的風俗里，也不難看出他們對幸福的殷切渴望。那時我們都是孩子，不知道幸福須要去爭取。我們男男女女小同學們聚集在一起時，只要發現五瓣的丁香花，就爭先恐后地搶著吃。我吃過多少，不得而知了。有一年盛夏，狂風卷著暴雨，呼嘯了兩天兩夜。我的小丁香樹被刮斷了。我以為它再也活不了了。媽媽說：“別哭，它會活的'!”果然，斷干敖過了寒冬，到了春天，它抽出新條，長出新葉。那年開的花朵中，雖然我也發現了五個瓣兒的，可是不忍心把它吞掉。我想__________________________________________________________________________________________________
1.從文中劃出4個錯別字，把正確的寫在后面：______(2分)
2.你覺得丁香具有怎樣的品質?為什么?(3分)
3.同學們為什么要吞吃丁香花?“我”后來又為什么不忍心把它吞掉?(4分)
4.展示合理的想象，補充本文的結尾部分(3分)
(二)
能夠成為吳青教授的學生是我在北京外國語大學最幸運的經歷，而她授予我們的第一堂課更使我終身難忘。我們的第一堂語課排在3月2日，誰知3月1日，從報紙上一行冰冷的觸目驚心的文字中，我們驚悉冰心老人與世長辭的噩耗。吳青老師還能照常給我們上課嗎?早就聽聞吳青老師與母親感情很深，承受著刻骨切膚的喪母之痛，她是不會來了。
帶著種種的猜測與疑惑，我們仍然準時做在教室里。11點整，一個嬌小但挺拔的身影走進了教室，平靜的面容，平靜得讓我們發現不了什么，惟有她左臂上的黑紗刺痛了我們的眼睛，刺痛了我們的心。是她，是吳青老師!
剛才還有說話聲的教室頓時鴉雀無聲。吳青老師從容地環視了一下四周，開始自我介紹。她聲若洪鐘，字正腔圓，那流利而純正的美國英語令我們一下子為之折服，羨慕不已。接著，她就上課紀律、教室衛生等向我們提了幾點要求，然后緩緩問道：“你們能承諾嗎?”我們齊聲回答：“我承諾。”她用略帶贊許的目光望著我們說：“既然你們承諾，那就沒有任何理由做不到。因為作為一個人，最重要的就是誠實。”
因為這學期口語采用了新課本，吳青老師對課本進行了詳盡的介紹。生動活潑的形式，不經意間流露的幽默感感染了我們。于會心處她與我們一同爽朗地開懷大笑。聽著她如同行動流水的講述，我們幾乎忘記了冰心老人的辭世。
介紹完課文，這堂課也臨近尾聲了，吳青老師收斂起笑容，神色變得凝重起來：“大家都已知道了我母親去世的消息，我絕不會因為母親的離去而耽誤工作，我們家的傳統就是‘人走了，但生活還是要繼續’。當年我父親吳文藻去世時也是如此。我母親堅信‘有了愛便有了一切’，她熱愛孩子，對青年人寄予厚望……”
透過朦朧了雙眼的淚花，我仿佛看到冰心老人也站在我們的講臺上。這位老人非常平靜地看待生死，曾說出“人間的葬禮是天上的婚筵”這般通透豁達、大徹大悟的話來，吳青老師能夠把悲痛化為力量，不正源自她母親的精神嗎?
談到動情處，吳青老師禁不住哽咽了，忽然間老師仿佛記起了什么似的，抬腕一看表，重又微笑著說：“這堂課結束了，剛剛一席話耽誤了大家吃飯，對不起了。記住離開教室時隨手關燈，下課。”
吳青老師走了，可我們還是默默地坐在教室里，坐了很久很久。
1.給文章加一個恰當的題目，寫在文前的橫線上。(1分)
2.吳青老師的母親是______，除了本文寫到的，你還了解哪些有關吳青母親的情況呢?
3.用“~~~~”劃出你最喜歡的一句話，說說你為什么喜歡這句話。(2分)
4.讀3-6小節，說說喪母之后的吳青老師是怎樣像平常一樣上課的?(3分)
5.從文中哪些地方可以看出吳青老師對母親去世內心是非常沉痛的?(2分)
6、吳青老師為什么能忍住喪母之痛給我們上課?(3分)
7、讀了這篇章后，請你談談對吳青老師的看法。(3分)
四、作文。(30分)
題目：一次_____的考試
要求：把題目補充完整，再用流暢的語言敘述自己印象最深的一次考試，寫清楚前因后果，做到文從字順，書寫工整。字數在500字以上。
小升初的語文試題 7
一、給下面的字選擇正確的讀音，用“――”標出來。( 5分)
塞 (sài shài) 外常常是狂風怒號(hào háo)，黃沙滿天，一不小心還有墜 (zuì zhuì)入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣(1uè liè)，詹天佑始終堅持 (chí cí )在野外工作。
二、把下面的成語補充完整。( 8分)
等量( )觀 負( )請罪 應接不( ) 盛氣( )人
神機( )算 理直氣( ) 專心( )志 贊不( )口
三、選詞填空，再選一組關聯詞語造句。( 5分)
不僅……還…… 如果……就……
既然……就…… 無論……都……
1.我們( )有缺點，( )不怕別人批評指出。
2.于老師( )向傳授知識，( )教我們如何做人。
3.( )秦王允諾要用十五座城池換和氏璧，( )不能失信。
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四、根據情景，按要求填空 ( 6分)
1.要珍惜青春年華，不然，老時一事無成，只能陡然嘆息。在《長歌行》中的詩句
“__________________________________________________ ”說明的就是這一道理。
2.______________________，猶有花枝俏。
3.寫一句關于學習方面的名言。
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五、閱讀 ( 16分)
學會合作
這次體育節上，有一個有意思的集體項目――齊心協力向前沖2017年廣東小升初語文試題2017年廣東小升初語文試題。這可要考驗同學之間的合作精神， 20個同學的腳一個連一個的綁起來，一起 跑30米，最先到達終點的班為第一名。
離比賽還有幾個星期，我們班就開始了魔鬼似的訓練。剛開始，我們都各走各的，一些快，一些慢，沒走兩步就“全軍覆沒”了，重重地摔在地上爬不起來。“就怪你，走那么快干嘛? “是你走慢了!” ……我們互相埋怨，怪這怪那。當時，我也是特別氣憤，心想怎么遇上這么些人 不知道齊心一點 要是把我復制20個參賽 準能拿第一 就這樣，一氣之下，全隊解散了，誰也不搭理誰。后來，我冷靜下來一想，發現這不是某個人的錯，而是我們缺少團隊精神。想到這兒，我立刻跑去動員他們，重新開始了訓練。這次，我們一邊練，一邊分析總結，找方法，找技巧我仔細琢磨著：我們要是規定了每步的距離，并且喊起拍子，喊“一”時單數列出左腳，雙數列出右腳，喊“二”時單數列出右腳，雙數列出左腳，這樣一來，20個人不就像一個人在走了嗎?
這下有了方法，我們走的速度明顯提高了，從四、五秒一步到一秒一步。在烈日下，我們練了許多遍，大家都學會了互相鼓勵。一直訓練了很久，沒有哪一個人不是汗流滿面，沒有哪一個人不是筋疲力盡，但自始至終都沒有人提出要休息。說實話，練到后來我真的是一點力氣也沒有了，摔在地上，不靠同學們拉一把，根本爬不起來。我時刻都鼓勵著自己，堅持下去，再練幾遍我們又可以進步些了，不要因為我一個人而影響了集體的利益，這樣，我打起了精神，認認真真地參加訓練。
不知練了多長時間，我們這次的練習才結束。解開繩子，我才發現自己的膝蓋已經被摔破了，腿脖子都腫了，現自己的全身都濕透了。
我們一直都在訓練著，直到那天，這場比賽我們得的第三名。這個成績雖然不算好，但在訓練中，我們學會了合作，這也是我們參加比賽最大的收獲。
1.給文中第二自然段劃線句子的空白處加上標點符號。(3分)
2.寫出下列詞語的近義詞和反義詞。(4分)
近義詞：埋怨――( ) 琢磨――( )
反義詞：冷靜――( ) 鼓勵――( )
3.寫出第二段的意思。(3分)
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4.回答問題2017年廣東小升初語文試題小升初。(4分)
①為什么“我們互相埋怨，怪這怪那”?
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②讀了短文，你想到了什么?
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5.用“～”劃出和第一自然段畫線部分互相照應的.句子
(2分)
六、習作 ( 20分)
廣東省省長參加全國人大會議期間，對采訪的新聞記者說，他要親自參加廣州市今年8月組織的萬人橫渡珠江活動。這說明治理珠江污染取得了很大的成效，請你給廣州市市長寫一封信，對進一步治理珠江污染，使珠江恢復昔日的清澈提出建議。要把自己的想法寫清楚，表達出真情實感。請注意書信的格式，不要出現真實姓名及學校。字數在300字
左右。
題目：______________________________________
小升初的語文試題 8
一、閱讀積累。（75分）
（一）填空題。（25分）
1、肖曉當升旗手時，他的事跡是由 介紹的。
2、《魯濱遜漂流記》的作者是英國作家________。魯濱遜在一座無人荒島上生活多年后，收得一土人為奴，取名“________”。
3、“三英戰呂布”里的“三英”指的是________、________、________。
4、《湯姆·索亞歷險記》中，湯姆索亞住在________姨媽家里，他還有一個異母兄弟________。
5、《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如《三打________ 》《三借________ 》等。
6、《窗邊的小豆豆》中，小豆豆的新學校用________當教室，新學校的名字叫________。
7、水，是哺育一切生靈的 乳 汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或 長，流必 向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿穿 山巖，鑿鑿石 壁，從無 懼色，它好像有志向。萬物入水，必能必能 垢，它好像 ……由此看來，水是真君子啊！ ——《孔子游春》
8、良藥苦口利于病，________________。 ——《古今賢文》
9、粉骨碎身全不怕，________________。 ——《石灰吟》
10、天生我材必有用，________________。 ——《將進酒》
（二）選擇題。（ 8 分）
1、“破釜沉舟”“ 烏江自刎”這兩個詞語都是講關于（ ）的故事。
A、項梁B、宋義C、項羽
2、 下列作品哪一部不是莫泊桑的作品（ ）。
A、《羊脂球》B、《巴黎圣母院》C、《我的叔叔于勒》
3、《青銅葵花》中葵花的親生爸爸一生最為成功的作品是（ ）。
A、用青銅制作成的葵花B、繪畫作品葵花C、種植了一大塊葵花地
4、“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“龍城飛將”指的是（ ）。
A、漢朝名將霍去病B、漢朝名將李廣C、三國名將趙云
5、下面哪個故事不是三國故事（ ）。
A、赤壁大戰B、草船借箭C、三顧茅廬D、負荊請罪
6、《夏洛的網》中，那只落腳的小豬名字叫（ ）。
A、弗恩B、威爾伯C、夏洛D、戈博
7、《愛的教育》中，弗蘭蒂被開除的原因是（ ）。
A、品行太壞B、成績太差C、不尊敬父母
8、《小王子》中的小王子在地球上呆了多久？（ ）
A、 一年B、一個月C、半年
（三）判斷題。（正確的在后面括號里打“ √ ”，錯誤的打“ ×” 10 分 ）
1、莫泊桑是“短篇小說之王”；季羨林被譽為“學界泰斗”。（ ）
2、小說有著歷史真實的影子，《西游記》講的是宋貞觀年間玄奘遠去西域取經的事件。（ ）
3、《水滸傳》的作者是施耐庵，“智取生辰綱”的組織領導者是宋江。（ ）
4、《王子與貧兒》是美國作家馬克·吐溫的作品。（ ）
5、《海底兩萬里》小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲擊各國海輪，使市民人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞沒為止，整部小說懸念迭出，環環相扣。 （ ）
6、《假如給我三天光明》以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。 （ ）
7、《少女的紅發卡》是一部長篇少女心理小說，描寫了三個少女美麗動人的心路歷程。 （ ）
8、福爾摩斯是生活在“霧都”倫敦一座簡陋公寓里的一位極具偵探天才的人物。他目光敏銳，思維嚴密而獨特，是跨時代的名偵探。 （ ）
9、《中國未解之謎》是德國作家雷納．科特編寫的一部科普著作。 （ ）
10、 項羽忍受“胯下之辱”而成就一代霸業。（ ）
（四）閱讀短文，完成練習。（32 分）
短文一（10分）
廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去，那里面橢圓形的花蕊（ruǐ xīn）約有一寸長。盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似（sì shì）的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數世同堂、生生不息的大家族。
1、用“——”給加點字畫出正確的讀音。（2分）
2、文中依次寫了玉蘭花的________、________、________和 這幾種形態。（4分）
3、這段話在結構上，采用的寫法是________。 （2分）
A總-分B分-總C總-分-總D時間先后
4、你喜歡什么形態的玉蘭花？為什么？ （2分）
短文二（ 22 分）
什么最廣闊
“世界上什么最廣闊？”我問老師。老師說最廣闊的東西就在你的生活中，需要你自己去發現。于是，我便在生活中觀察、探索，于是我發現……
瞧，雯君的手絹真漂亮，雪白的手絹上疊印著點點紅梅。雯君在跑，手絹在飄；秦敏追上去：“給我看看！”“追上就給！”雯君狡黠地說。忽然，“啊”的一聲尖叫，秦敏摔倒了，胖乎乎的胳膊上滲出血來。雯君毫不猶豫地用雪白的手帕幫秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了，我明白了……
嚴冬的`早晨，一個小女孩正跺著腳，眼睛在行人中焦急地搜尋。她的小手、小臉凍得通紅，手中拿著錢包。原來她在找失主。時間一秒秒過去了，而她依然等著，當失主拿到錢包，要和她合影時，她卻像棵含羞草，把頭深深埋在胸前。我明白了……
啊，我明白了，世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是藍天，比藍天更廣闊的是人的美好心靈。
1、“毫不猶豫”的意思是_____ ____，
用 “毫不猶豫”寫一句話_____ _______。（4分）
2、最后一自然段用____________的手法，著重強調的是_____ ______。（2分）
3、讀一讀下面的句子，分別寫出句中人物的心理活動。（6分）
（1）雯君毫不猶豫地用雪白的手帕幫秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了。
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（2）當失主拿到錢包，要和她合影時，她卻像棵含羞草，把頭深深埋在胸前。21教育名師原創作品
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4、短文通過________和________這兩件事，告訴人們________ 。（4分）
5、“老師說最廣闊的東西就在你的生活中，需要你自己去發現。”這句話給我們的啟示是________________（3分）
6、文中兩處寫“我明白了……”，我究竟明白了什么？（3分）
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二、習作表達。（ 25 分）
生活像一個萬花筒，五彩繽紛；又像一幕幕精彩的電影，時時呈現在我們的眼前。請你用不少于250字將生活中的一個小鏡頭描寫出來。題目自定。
溫馨提示
1、書寫工整，卷面整潔。
2、習作中不要出現真實的校名和人名。
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小升初的語文試題 9
一.拼音
1.下列加點字注音完全正確的一項是：(? )
A、阻撓(náo) 恩賜(cì) 旋轉(xuán) 一葉扁舟(biǎn)
B、 泊船(bó)澄清(chéng) 廣袤(máo) 悄然無聲(qiāo)
C、河畔(pàn) 伺候( cì)精湛( zhàn ) 萬籟俱寂( lài）
D.伶俐( líng ) 質疑( zhì)允許( yǔn )如火如荼( chá )
2.下面帶點字讀音完全相同的一組是( )
A.困難重重 云山萬重 情深意重 身負重傷
B.張冠李戴 冠冕堂皇 怒發沖冠 衣冠楚楚
C.發號施令 狂風怒號 號令三軍 號啕大哭
D.盡管如此 山窮水盡 盡心盡力 受用不盡
3.讀拼音寫漢字：
①第29屆北京奧運會開幕式上，各國教練員、運動員qì yǔ xuān áng()地走進場地，個個shén cǎi yì yì ( )，不停地揮動著手中的國旗向大家表示致意。
②學習時，我們要認真líng tīng( )，用心chuǎn mó ( )，親密合作，這樣才能更好shǎ xì( )知識的gān? lín( )，體驗學習的喜悅。
二、詞語
1.下列詞語中沒有錯別字的一項是：( )
A.糟糕 道嫌 嘲笑 百看不厭
B.智慧 愛憐 涌起 盜聽途說
C.驛站 清澈 遵守 無精打彩
D.旅游 協調? 應和 不言而喻
2 .用“望”字組成七個詞語，分別填入這段話中，使意思表達準確
小彼得是一名孤兒，在一家鞋店打工，他非常( )得到幸福，但他受盡了老板的折磨，生活很是悲慘，他給遠在鄉下的姥姥寫信，天天( )著姥姥的回信，( )姥姥能接他回鄉下去。信寄出后，他帶著這份美好的()天天( )著，兩個月過去了,姥姥沒有來,他非常( )半年后,鄉下傳來消息;姥姥死了,彼得徹底( )了.
3.照樣子，給下列帶氯的字加偏旁。
例：叟兄(嫂) (搜)查
堯燃( ) 阻( ) ()水
壽浪( ) ( )造 祈( )
三、句子
1.下面一段話中橫線上應選填最恰當的一項是：( )
古人云：? “良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”逆耳的規勸聽起來雖不順耳，可對我們立身做人的確實有好處的。但是若從反面想一想，每個人都有自尊心，都渴望被人尊重、理解，那么——
A.順耳的忠言更利于行啊!? B.順耳的忠言豈不更利于行嗎?
C.順耳的忠言更利于行啊!? D.順耳的忠言不能不更利于行。
2.根據文段的內容，依次填空正確的一項是：( )
有人說，寬容是一種潤滑劑，——;寬容是一種鎮定劑，——;寬容是一束陽光，——;
寬容是一座橋梁，——。
①可消融彼此間的猜疑積雪 ②可以消除人與人之間的摩擦
③可將彼此間的心靈溝通 ④可以使眾多紛擾中恪守平靜
A、①②③④ B、②④①③ C、②①③④ D、②③①④
3.一位母親乘火車從西安到上海，先發了一份電報給兒子“火車已行兩日即到”。兒子馬上到火車站卻沒有接到母親，請你分別表述母親的意思和兒子的理解：
母親的意思：
兒子的理解：
四、文學常識：
1、兩岸青山相對出， 。(李白《望天門山》)
2、泥融飛燕子， 。(杜甫《絕句》)
3、 片冰心在玉壺。(王昌齡《芙蓉樓送別辛漸》)
4、千里之堤，? 。? 《韓非子》)
5、《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的人物是( )。
6、“醉打蔣門神”? “大鬧飛云浦”? “血濺鴛鴦樓”……說的是《水滸傳》中的一位傳奇英雄：( )。
7、在《水滸傳》中，綽號為“智多星”的人是( )，也被稱為“賽諸葛”。他與一伙兒好漢在“黃泥岡上巧施功”，干的一件大事是( )。
8、 《三國演義》中“煮酒論英雄”的主要兩個人物是( )。
9、 有一位作家曾對他的作品“批閱十載，增刪五次”，這位作家的名字是( )。
10、“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐?……一朝春盡紅老去，花落人亡兩不知!”這首詩出自
《紅樓夢》中人物( ( )之手。
11、老舍，原名舒慶春，字舍予，代表作長篇小說____、____，話劇____、____等，因話劇——的創作而被譽為“人民藝術家”。
12、巴金的《愛情三部曲》：____、____、____。
13、巴金的《激流三部曲》：____、____、____。
五、閱讀
(一)楚人學舟
楚①人有習操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。于是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡操舟之術。遽謝舟師，椎③鼓速進，亟④犯大險，乃四顧膽落，墜槳失舵⑤。然則以今日之危者，豈非前日之幸乎?
注釋：①楚：楚國(古國名)②折：掉頭。旋：轉彎。③椎：用椎敲：古代作戰，前進時以擊鼓為號。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同“舵”。
1、解釋下列句中加點的詞語。(7分)
楚人有習操舟者? 習： 操：
始折旋疾徐 始： 徐：
遽謝舟師 遽： 謝：
乃四顧膽落 顧：
2、用現代漢語翻譯下列句子：(4分)
①遂以為盡操舟之術。
譯文：
②椎鼓速進。
譯文：
3、本文告訴人們的道理是：??? (2分)
(二)我長大了
小的時候想長大，于是盼著早些進入中學，早些成為大人。
終于考進了心目中理想的中學。帶著一份喜悅對父母說：? “爸媽我長大了，我進中學了。”父母一連臉笑意：“不，孩子，成為中學生并不代表你成為大人。”
于是，我繼續等著“長大”的到來。在臉上發現了第一顆青春痘，帶著一份期待對父母說：? “爸、媽我長大了，我有青春痘了。”父母一臉笑意“不，孩子，青春痘并不證明你長大。”漸漸，? “長大”在繁忙的學業中也被淡忘。
后來，搬了家。家與車站有一段很長的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。那是一個陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭，我終手意識到發生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當我要起步時，卻發現被撞的是位瘦小的老太太。
許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我發現了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖的禍，回去會怎樣呢?
我把老太太送回家，才發現他的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責備我的意思，她只是說她很寂寞。于是，我說，我會常常去看她。我并不想敷衍她，我決定這么做。
然而，我不知道如何面對父母。
小心翼翼地回到家，準備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會少些責罵。晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。吃飯時，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的訓斥，而父親卻只是詢問老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責任。”我終于感覺到父母承認了我長大：我也終于明白，長大并不像考上中學那么容易，也不像長青春痘那么簡單。長大，意味著承擔責任。的確，并不是所有長大的人都能夠承擔責任的：然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了。
1.聯系上下文，說說下列句子中加點詞的意思。
①小的時候想長大
②我終于感覺到父母承認了我長大
2.用簡潔的語言概括本文的主要內容。
3.在敘述中，詳寫了哪一件事?作者這樣安排的用意是什么?
4.面對被撞的老太太，? “我”是怎樣想的?又是怎樣做的?從中反映出“我”具有哪好的`品質?
(三)每天都做一點點
天色灰暗，幾名游驅車行駛在山中一條鋪滿松針的小道上，茂密的常青樹罩在他們的上空。越往前去，山中的景色愈加(??? )。突然，在轉過一個彎后，他們一下子(? )得喘不過氣來。
就在眼前，就在山頂，就在溝壑和樹林灌木間，有好大一片水仙花。各色各樣的，水仙花怒放著，從般的淡黃到檸檬般的嫩黃。漫山遍野地燃燒著，像一塊美麗的地毯，一塊燃燒著的地毯。是不是太陽不小心跌倒了，如小溪般將金子漏在山坡上?在這令人謎醉的黃色的正中，是一片紫色的風信子，如瀑布般傾瀉在黃色正中。一條小徑穿越花海，小徑兩旁是成排珊瑚色的郁金香。仿佛這一切還不夠美麗似的，倏忽有一只藍鳥掠過花叢，或在花叢間嬉戲。它們的紅色胸脯和寶藍色的翅膀就像閃動的寶石。
是誰創造了這么美麗的景色?是誰創造了這樣一座完整的花園?在這個(??? )的地帶，這座花園是怎樣建成的?無數的問號在游客的腦海里跳躍，他們下車走入園中。
花園的中心有一棟小木屋，上面有一行宇：我知道你要問什么，這兒是給您的回答。第一個回答是：一位婦人——兩只手、兩只腳和一點看法：第二個回答是：一點點時間：第三個回答是：開始于1958年。
面對簡潔的文字，游客們( )。一位平凡的婦人，憑借著40年間一點點的、不停的努力。竟然創造出一個美麗的奇跡，而這一片世界也因為她的努力變得更加美麗。
1.在作者眼中，成片的水仙花像——;紫色的風信子像——;藍鳥的胸膛和從翅膀像——;
2。給文章中括號的位置填上適當的詞語(6分)
驚慌? 震驚? 欣喜若狂? 默默無語? 游人如織? 荒無人煙
3.游客們在想什么呢?請你把文章的結尾補充完整。(3分)
4.這位婦人想通過屋頂上三個答案告訴人們什么?(5分)
六、作文
1、根據下面提供的詞語，想象一種情景或場面。寫一段不少于300字的文章。
酒肉飄香 短信 團圓 鞭炮 燈火通明 笑聲
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