四年級下冊語文第六單元測試卷

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四年級下冊語文第六單元測試卷

　　第一部分基礎知識積累與運用(40分)

　　一、看拼音，寫詞語(5分)

　　cuī mián cán sānɡ zhuānɡ shì shuài lǐnɡ yún tián

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、多音字組詞。(4分)

　　yīng ( ) guān ( ) quān( ) sè ( )

　　應冠圈塞

　　yìng ( ) guàn ( ) juàn ( ) sài ( )

　　三、請用“——”畫出句中的錯別字，改正后寫在括號里。(3分)

　　既使付近的石頭上有婦女在島衣，它們也從不吃驚。 ( )( )( )

　　四、我會填。(3分)

　　1、男孩子( )到鋪滿青草的土坡上面，( )跟頭，( )蜻蜓，還有摔跤比賽。

　　2、鄉下人家總愛在屋前( )一瓜架，讓那些瓜藤( )上棚架，( )上屋檐。

　　五、把下列的詞語補充完整。(3分)

　　(　 )前屋后　　 (　 )肥體壯　　默默無( 　)

　　成群(　 )隊　　　遼闊無(　 )　　　　此起(　 )落

　　六、在括號里填上合適的詞語。(3分)

　　獨特的( ) ( )地欣賞微弱的( )

　　迷人的( ) ( )地歌唱 ( )的原野

　　七、按要求寫句子。(6分)

　　1、麥田變成了淺黃色。(寫一句擬人句)

　　2、人們進入夢鄉。(擴寫句子)

　　3、那一張張紅撲撲的臉蛋，蒙上了一層晶瑩的細汗。(寫成比喻句)

　　八、用線將左右兩邊相關聯的句子連起來。(5分)

　　兒童未解供耕織悠然見南山

　　竹外桃花三兩枝青草池塘處處蛙

　　獨出前門望野田月明蕎麥花如雪

　　黃梅時節家家雨也傍桑陰學種瓜

　　采菊東籬下春江水暖鴨先知

　　九、默寫古詩《四時田園雜興》。(5分)

　　十、在“走進田園”的綜合性學習活動中，我們對鄉村生活和田園景物有了更多的了解和感受。讓我們一起來交流交流學習的收獲。請把你的學習收獲寫下來。(3分)

　　第二部分閱讀積累與運用(30分)

　　(一)、讀《鄉下人家》片段，回答問題(15分)

　　他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹陰下，會見到一群鴨子，游戲水中，不時地把頭扎進水下去覓食。( )附近的石頭上有婦女在搗衣，它們( )從不吃驚。

　　若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。

　　1、“諧”字是( )結構，部首是( )，音序是( )。(3分)

　　2、在第一自然段中填上合適的關聯詞。(2分)

　　3、寫出下面詞語的近義詞。(2分)

　　倘若( ) 吃驚( )

　　4、用“——”畫出文中你喜歡的一個句子。(2分)

　　5、第二自然段寫作者在夏天的傍晚出去散步時看到的情景。作者看到了

　　(3分)

　　6、你對文中描寫的哪處鄉村風景最感興趣?原因是什么?(3分)

　　(二)、閱讀短文，回答問題。(15分)

　　陣雨過后，一顆顆小水珠在荷葉上滴溜溜地打轉，好像晶瑩透亮的珍珠。荷葉之間各種姿態的荷花亭亭玉立。有的還只是小花苞，尖兒紅紅的，好像誰在上面抹了一層薄薄的紅粉;有的含苞欲放，花瓣之間可見開放的縫隙;有的已經開放，正迎著和風舒展著自己美麗的身軀。荷花的花瓣比別的花大多了。外面花瓣是桃紅的，里面的逐漸變成粉紅色，花瓣的尖兒更紅一點兒，你看，一片花瓣落下來，漂在水上，多像一只小船呀!

　　1、聯系上下文解釋詞語。

　　亭亭玉立：

　　含苞欲放：

　　2、填空。

　　(1) 這段話先寫------，接著寫-------，最后寫------------。

　　(2) 各種姿態的荷花，先寫---------，再寫-----------，最后寫-------。

　　第三部分習作(30分)

　　鄉村的生活多么富有情趣，田園風光又是多么迷人!這次的習作就讓我們寫一寫與鄉村有關的內容吧。

　　要求：1、可以寫你聽到的、看到的、想到的或者從其它方面了解到的關于鄉村的生活、風光、人和事，還可以寫自己的感受、體會。

　　2、把想寫的內容寫具體，表達清楚，注意用上積累的優美詞句。

　　3、字體端正，標點正確，字數不少于350字。

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